【熱】暑假學(xué)習計劃15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)習計劃1
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4、學(xué)習計劃表能幫助你掌握自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你明確知道接下來(lái)的任務(wù)，并且有助于回顧和評估之前的'學(xué)習情況。
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己施加“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到“三限制”：限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確且有壓力的學(xué)習方式，可以讓人注意力更加集中，從而提高復習效率。同時(shí)，每完成一部分學(xué)習后，都會(huì )有一種輕松感和愉悅感，這會(huì )讓人更有信心地繼續復習下去。
另外也要提高自己處理日�，嵥橹碌男�，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時(shí)間。把學(xué)習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時(shí)間。多和不認識的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著(zhù)大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。
暑假學(xué)習計劃2
由于初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。暑期做一個(gè)大致的學(xué)習計劃，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間。
一、語(yǔ)文
多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”。
升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識的積累，多看書(shū)，做“書(shū)蟲(chóng)”，從書(shū)中汲取養分。
初三生讀書(shū)不僅要用心，更要動(dòng)手寫(xiě)、勤引用。
同學(xué)們可以充分利用暑假，自我安排早讀時(shí)間。將在初一、初二時(shí)背誦過(guò)的詩(shī)詞和文章作為早讀內容，反復朗誦并熟記于心。此外，還可以經(jīng)常去圖書(shū)館和書(shū)店，積極學(xué)習課外知識，成為一名真正的“書(shū)蟲(chóng)”。
二、數學(xué)
主動(dòng)思考學(xué)“活”知識。
初三的數學(xué)相比于初二來(lái)說(shuō)更加深入和挑戰，但只要我們掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數學(xué)并不會(huì )很難。學(xué)習數學(xué)不能僅依靠老師的教導，更需要我們自己積極去理解和掌握。
學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。但只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習方法。
三、英語(yǔ)
暑假復習重在閱讀。
暑假準初三生復習要把重點(diǎn)放在閱讀上。
閱讀是英語(yǔ)考試中的重要內容，它涉及詞匯、語(yǔ)法等知識點(diǎn)，并對寫(xiě)作能力的提升也有積極影響。因此，在提高閱讀能力方面，我們可以選擇一些適合自己的閱讀材料。不過(guò)，選擇材料時(shí)要根據自身情況，避免選擇難度過(guò)大的文章。如果整篇文章都是生詞，讀起來(lái)也會(huì )失去興趣。對于初三學(xué)生而言，在假期里可以預習一些新單詞，這樣在開(kāi)學(xué)后就可以輕松跟上老師的教學(xué)進(jìn)度了。
對于學(xué)習基礎薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重視查漏補缺非常重要。他們應該將已經(jīng)學(xué)習過(guò)的詞匯和語(yǔ)法知識進(jìn)行復習，以發(fā)現自己存在的不足，并及時(shí)彌補這些漏洞。這樣做可以確保他們在高中學(xué)習中不會(huì )因為之前的不足而束手無(wú)策。（同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力練習來(lái)鍛煉耳朵也非常重要�？梢赃x擇聽(tīng)聽(tīng)力訓練錄音或者英文歌曲來(lái)培養自己的聽(tīng)力能力。）
四、物理
根據學(xué)習情況對癥下藥。
準初三生暑假復習物理時(shí)，要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。
對于之前成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。對于基礎較弱的學(xué)生，可以把初二的.筆記拿出來(lái)，重新復習一遍，這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
五、化學(xué)
預習從現在開(kāi)始。
作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習的新課，初三生可以在暑假期間提前了解一些簡(jiǎn)單的化學(xué)知識點(diǎn)，以便對這門(mén)課程有一個(gè)初步的了解。這樣，當正式上課時(shí)，化學(xué)就不會(huì )再那么陌生了。
初三生在預習時(shí)要訂好計劃，可以分章節學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書(shū)，根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時(shí)多理解題中公式的運用；通過(guò)做一些習題和練習可以發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習更有針對性。
暑假學(xué)習計劃3
新高三的同學(xué)們在進(jìn)入新學(xué)年之前，一定要充分利用這個(gè)暑假，調整自己的狀態(tài)，為總復習提前打好基礎。那么如何才能做到這一點(diǎn)呢?對于成績(jì)較好欲參加自主招生考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又該如何準備呢?成績(jì)一般的同學(xué)又該從哪里入手呢?
規劃：給自己制訂合理的方向
暑期是為了高三復習做好準備。一般來(lái)說(shuō)，暑期到第一學(xué)期末，這段時(shí)間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過(guò)一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排，在回歸知識點(diǎn)的時(shí)候，同時(shí)抓好基礎知識的理解、應用部分，確保對絕大部分的知識點(diǎn)能夠較為自如地應用，具體體現在認知他們的應用范圍和應用方式。高考無(wú)論如何改革，其中70%的分數還是來(lái)自基礎部分，這點(diǎn)是無(wú)論如何不會(huì )改變的。所以在這一階段，抓好基礎，重在理解應用是十分必要的。
此外，很多學(xué)生尤其是中等生，認為高三整整一年的時(shí)間，“拼了”就能提高，而實(shí)則不然，只有少數學(xué)生找到方法后，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀(guān)念，學(xué)習和考試分開(kāi)，學(xué)習講究方法，考試講究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學(xué)習和考試的`方法，在做題過(guò)程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問(wèn)題的途徑。如大家做題的時(shí)候，不會(huì )做，要尋找自己缺失知識點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒(méi)有幫助。每次做題的時(shí)候不要認為這題解答出來(lái)就算完了，而是要總結這道題對同類(lèi)下道題有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助：是思路相同，還是思路有差異?是知識點(diǎn)類(lèi)同還是知識點(diǎn)有差異?通過(guò)不斷的總結，當你做完5道、6道題的時(shí)候，就會(huì )豁然開(kāi)朗。
學(xué)科：查缺補漏做好全面復習安排
學(xué)生要把高一、高二的所有知識點(diǎn)進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”�？衫檬罴傺a缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。在復習過(guò)程中，要將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。將各科知識分門(mén)別類(lèi)，對各科知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。最后，要合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。要注意勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。
關(guān)于假期學(xué)習
1、要有搶先復習的意識
“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習，課程也都快結束了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數。對于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的機會(huì )補上來(lái)”，2017屆鞍山一中一位高分考生談道，學(xué)生不要認為開(kāi)學(xué)有老師帶著(zhù)復習，所以自己就不著(zhù)急。
高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)行系統復習。當然，跟著(zhù)老師的復習進(jìn)度是必須的，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì )的地方先弄會(huì )了，方法上可以結合專(zhuān)題進(jìn)行練習。
2、不會(huì )的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒(méi)學(xué)好，有的是知識點(diǎn)內涵沒(méi)抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的辦法就是多做一些習題，最好買(mǎi)帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
3、別太輕松也別太累
假期里，讓自己太輕松知識上就沒(méi)有收獲，到后來(lái)快高考時(shí)，自己覺(jué)得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著(zhù)了也不行，因為開(kāi)學(xué)后還有八九個(gè)月的復習，身體長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調假期里要學(xué)習，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō)，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習一定會(huì )有所收獲。
暑假學(xué)習計劃4
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期最后能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習，就應為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨一無(wú)二的，而且對自己的學(xué)習狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習計劃安排還是就應有同學(xué)們自己來(lái)定，那里只是給大家一些推薦。
高中暑假學(xué)習計劃就應包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每一天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是透過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習狀況能夠進(jìn)行監督和檢查。
高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養潛力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出貼合自己實(shí)際狀況的學(xué)習計劃，務(wù)必要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習狀況，明確地估計自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字――“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己明白，每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是必須要貼合自己的實(shí)際狀況，適當地高一些也能夠，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的資料松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、賱�(wù)必強調的是，制訂計劃務(wù)必按自己的.特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能到達目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成必須的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改善，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你就應明白為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持！堅持必須能產(chǎn)生奇跡。
附：暑假每日學(xué)習作息時(shí)間表（能夠根據個(gè)人的狀況調整）
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40–8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20—9：05做作業(yè)【第一節課】
9：15―10：00做作業(yè)【第二節課】（能夠利用第一、二節課時(shí)間上家教課）
10：10—10：55復習【第一科】
11：05—11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30—13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40―14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35—15：20復習【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50—16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45—吃晚飯自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】（此段時(shí)間不固定）
晚飯后—21、：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
最新暑假學(xué)習計劃范文8
這兩天專(zhuān)家系統的東西終于有點(diǎn)眉目了，心情不錯，希望能一直順利的進(jìn)展下去，暑假學(xué)習計劃。感謝下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流。接下來(lái)先好好讀文獻，準備6號的讀書(shū)報告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯，很滿(mǎn)足，希望一直這樣下去，希望把專(zhuān)家系統做好，把九度做好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗室的項目做好，希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭取能有篇小論文出來(lái)，工作計劃《暑假學(xué)習計劃》。因為項目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了，因此一定要把項目做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外，一定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍，PHP、算法導論、C++ primer、STL源碼解析、大話(huà)設計模式、JavaScript高級程序設計，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好�，F在計劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習打算。
早上：7點(diǎn)起床
上午：8點(diǎn)—9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。
9點(diǎn)—11點(diǎn)，專(zhuān)家系統
中午：11點(diǎn)—13點(diǎn)，午飯、午休等。
下午：13點(diǎn)—17點(diǎn)，專(zhuān)家系統。
晚上：17點(diǎn)—19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
19點(diǎn)—23點(diǎn)，PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心�。�
除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書(shū)，提高下自己的人文素養，呵呵。
以上這些，寫(xiě)給自己，暑假是一道分水嶺，希望過(guò)完暑假，看到一個(gè)不一樣的自己，加油！
暑假學(xué)習計劃5
1、每天背誦古詩(shī)一首，共55首，要求理解詩(shī)意，能夠背誦，并知曉作者；成語(yǔ)字典背誦一頁(yè)，共55頁(yè)，要求理解其意；每日練習一頁(yè)字帖；逐步完成《暑假生活》。
2、數學(xué)：完成《暑假生活》。
3、英語(yǔ)：每天聽(tīng)讀課文半小時(shí)，要求課文全部背誦，單詞會(huì )默寫(xiě)。
4、每周寫(xiě)日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。
5、每周畫(huà)一幅畫(huà)，一共5張，要求版面布局豐滿(mǎn)，色彩搭配合理，注意遮擋，可自創(chuàng )和參考。
6、閱讀指定課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。
7、下午自由安排�？砷喿x課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說(shuō)。
暑假學(xué)習計劃6
這個(gè)暑假我每天都要上課外班，所以我的暑假計劃變得“一團亂”，每天安排好的作息時(shí)間都無(wú)法執行，因此我打算不再遵循原來(lái)的計劃。
我下課回來(lái)，在家里“狂熱”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我感到非常輕松，手下意識地寫(xiě)了好多。于是，就這樣我完成了很多……
我總是寫(xiě)得非常認真，因此速度很快，質(zhì)量也不錯。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都一絲不茍，但只專(zhuān)注于一項作業(yè)。一天，爸爸問(wèn)我：“你的暑假計劃寫(xiě)好了嗎？”我立刻笑著(zhù)回答：“當然寫(xiě)完了！”并把計劃遞給他。爸爸看了一眼，臉色突然變得嚴肅起來(lái)，用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“寫(xiě)了這么多，都沒(méi)做到，有什么意義！”我頓時(shí)感到心情沉重。爸爸走后，我想起他常常教導我要做事認真，有始有終。制定計劃時(shí)，一定要寫(xiě)下能夠實(shí)現的`目標，否則就是空談。因此，我深受啟發(fā)。于是，我重新寫(xiě)了一份暑假計劃，只列出自己能夠完成的任務(wù)，刪去了那些無(wú)法實(shí)現的部分。很快，我完成了新的計劃，并拿給爸爸看。爸爸說(shuō)：“這就對了！”我看到他笑了，笑容如此慈祥，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。我心中感到無(wú)比高興！回到書(shū)房，我凝視著(zhù)這份暑假計劃，仿佛看到了爸爸對我深沉而慈祥的愛(ài)，這種愛(ài)雖然平時(shí)顯得嚴厲，卻始終如一，指引著(zhù)我前行，成為我人生的導航者。
今天，我終于明白了什么是“父愛(ài)”，父愛(ài)不是贊美，不是責備，而是教育與鼓勵，激勵著(zhù)子女，讓他們充滿(mǎn)自信。父愛(ài)就是用這兩樣來(lái)培育和教育自己的子女，父愛(ài)確實(shí)無(wú)比珍貴，誰(shuí)能比得上這份偉大的父愛(ài)？
暑假學(xué)習計劃7
暑假生活已然開(kāi)啟，為了幫助并引導同學(xué)們科學(xué)合理地規劃假期的學(xué)習與生活，提升自主學(xué)習及自我管理能力，使大家能夠度過(guò)一個(gè)既愉快又有意義的假期，特制定此語(yǔ)文自主學(xué)習計劃，期待你們積極接納并認真完成。
一、學(xué)習準備：日記本、練字本、讀書(shū)筆記本、課本、課外書(shū)籍
二、自主學(xué)習內容：
第一周：
1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊1-2單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。
2、預習新知：預習下冊第一、二單元，要求：
(1)、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1+2+3)。
(3)背誦有關(guān)課文。
3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張；閱讀名著(zhù)一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的`書(shū)籍），并在一周內撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感；寫(xiě)兩篇日記。
4、綜合實(shí)踐：幫助父母干一些力所能及的活。并寫(xiě)一篇作文“我幫媽媽————”。
第二周：
1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊3-4單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。
2、預習新知：預習下冊第三、四單元，要求：
(1)、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1﹢2﹢3)。
(3)背誦練習中的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張；閱讀名著(zhù)一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍），并在一周內撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感；寫(xiě)兩篇日記。
4、綜合實(shí)踐：跟家長(cháng)一起走親訪(fǎng)友，或看望你村五保戶(hù)或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”
第三周：
1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊第5-6單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。
2、預習新知：預習下冊第五、六單元，要求：
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123)。
(3)背誦練習的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張；閱讀名著(zhù)一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍），并在一周內撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感；寫(xiě)兩篇日記。
4、綜合實(shí)踐：進(jìn)行一次調查“小學(xué)生如何使假期更有意義”實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一份調查報告。
第四周：
1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊7-8單元課文內容積累課文中出現的對聯(lián)。
2、預習新知：預習下冊第七八單元，要求：
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123)。
(3)背誦練習的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張；閱讀名著(zhù)一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍），并在一周內撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感；寫(xiě)兩篇日記。
4、綜合實(shí)踐：家長(cháng)及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習計劃。
三、自主學(xué)習要求：
1、按時(shí)參加自主學(xué)習小組的合作學(xué)習，積極認真參與。增強意識，積極配合組長(cháng)開(kāi)展工作，努力提升自主學(xué)習和自我管理的能力。
2、認真完成復習和預習任務(wù)，遇到不懂的知識及時(shí)向家長(cháng)或小組長(cháng)請教。仔細撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，字跡需清晰工整。
暑假學(xué)習計劃8
現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習上沒(méi)有障礙，我特意制定了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，在我的語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現自己的作文水平一直不高，主要原因是思路不夠開(kāi)闊，積累也不夠豐富。因此，在這個(gè)暑假里，我決定每天抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀名著(zhù)，并且總結自己的心得體會(huì )，寫(xiě)幾篇讀后感。同時(shí)，我會(huì )按照老師的要求完成三十篇作文。另外，我也注意到自己在書(shū)寫(xiě)上的問(wèn)題，比如字跡偏小、潦草等。所以，在這個(gè)暑假里，無(wú)論是在寫(xiě)作文還是做其他作業(yè)時(shí)，我都會(huì )特別注意把字寫(xiě)得更大、更工整，爭取在今后的考試中不因卷面分而失分。
第二，我的數學(xué)成績(jì)在班里一直名列前茅，但常常會(huì )因為一些小錯誤而失分。因此，我計劃多做些數學(xué)題目，并嘗試挑戰一些奧數題，爭取每道題都能又快又準地完成。
第三，我的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作水平尚可，但在聽(tīng)力方面還有所欠缺。暑假期間，在學(xué)習劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，我會(huì )多聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，多做些聽(tīng)力練習。每天早上抽出半小時(shí)來(lái)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提升。
第四，我對美術(shù)有著(zhù)濃厚的興趣，并且自認為在這方面頗有天賦。今年暑假，我參加了美術(shù)培訓班，以提升自己的水粉畫(huà)技巧。同時(shí)，我對計算機也非常著(zhù)迷，希望能得到父母的允許，在完成每日的`學(xué)習任務(wù)之后，可以利用網(wǎng)絡(luò )做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，以前，我每天都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么都不做。從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽空幫媽媽刷碗、洗衣服和打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)刻保持優(yōu)秀少先隊員的標準，以全新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假學(xué)習計劃9
"有學(xué)有玩、快樂(lè )成長(cháng)"是我們共同的暑假目標，通過(guò)這一年的學(xué)習，萱萱也開(kāi)始明白了學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，我也不斷的觀(guān)察和分析女兒的性格和做事情的一些行為方式，以及對待學(xué)習的態(tài)度和對自己的目標要求，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，向老師請教，共同促進(jìn)她的成長(cháng)。
那天跟她探討假期有什么計劃和想法時(shí)，她自己就把學(xué)習、玩、去姥姥家、去奶奶家、還要去老姥姥家、還得去做眼睛訓練都說(shuō)出來(lái)了。暗自高興，因為正合我意，同時(shí)也很欣慰，她沒(méi)有要任何禮物和獎勵這些物質(zhì)上的東西，卻知道去看望長(cháng)輩、孝敬老人，知道學(xué)習是自己應該做的'事情，知道堅持做眼睛訓練是讓眼睛越來(lái)越好，這也讓我看到了她這一年來(lái)的成長(cháng)，是個(gè)對自己越來(lái)越有數的孩子了。
當然我也了解自己女兒的愿望和她喜歡的東西，在過(guò)去的一個(gè)星期里，根據她的學(xué)習和娛樂(lè )的情況我們又商量了一次有具體的學(xué)習內容的假期計劃，并且也約定好了，如果執行和落實(shí)的好，會(huì )滿(mǎn)足她提出來(lái)的合情合理的愿望的。
一、學(xué)習計劃：
語(yǔ)文
練字：描摹字帖模板一頁(yè)，
要求：認真寫(xiě)好，寫(xiě)字姿勢正確。
寫(xiě)字：田字格本每天一頁(yè)七個(gè)字，
要求：筆畫(huà)筆順正確，結構正確，字4遍、拼音2遍、組詞兩個(gè)。
背誦：《三字經(jīng)》課內的古詩(shī)，《小古文》;
預習背誦《弟子規》的內容。
閱讀：課外書(shū)，包括故事書(shū)、科普讀物等。
數學(xué)
口算：做題一天一頁(yè)，另加口頭的口算游戲。
要求，經(jīng)常計時(shí)記錄比較，增強計算的能力。
預習：背熟乘法口訣。
要求：一天一行背過(guò)，之后天天復習完整背熟。
復習：針對掌握不熟練的內容適當進(jìn)行練習鞏固，做題、在日常生活中結合學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行運用，比如，買(mǎi)東西時(shí)鞏固對人民幣的知識的運用。
二、運動(dòng)計劃：
首先是練習廣播操和健美操，其它的有跳繩、游泳、爬山等。
可利用學(xué)習的休息時(shí)間進(jìn)行運動(dòng)，如果是臨時(shí)性的安排，家長(cháng)與孩子共同約定好沒(méi)有完成的學(xué)習計劃如何再落實(shí)。
三、眼睛訓練計劃
每周做三次訓練，每次用時(shí)需要半天。
這一項非常重要，必須在暑假期間定期進(jìn)行遠視治療，以保證視力和眼功能的穩定及提高。因為訓練影響的學(xué)習計劃家長(cháng)與孩子約定如何再落實(shí)。
四、勞動(dòng)計劃：
做力所能及的掃地、擦桌子等家務(wù)勞動(dòng)和收拾個(gè)人的房間、學(xué)習用品、洗自己的小衣服之類(lèi)的衛生方面的勞動(dòng)，增強自己的生活能力，養成整潔有序的好的衛生習慣。
五、娛樂(lè )計劃:
包括外出、走親訪(fǎng)友等臨時(shí)的活動(dòng)，因此影響的學(xué)習計劃家長(cháng)與孩子約定如何再落實(shí)。
暑假學(xué)習計劃10
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運動(dòng)，大概持續到7點(diǎn)鐘。然后吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)，那樣有助于培養語(yǔ)感、積累詞匯；然后你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)。適當地讓自己有一個(gè)閑適的生活狀態(tài)。
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)。下午，人的'一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
暑假學(xué)習計劃11
一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開(kāi)了，結束了一個(gè)學(xué)期的努力，我在知識和思想方面，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生，我開(kāi)始認識到學(xué)習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識，它更是為了能在今后達成自己的理想和目標，是我們實(shí)現理想的最佳途徑之一。
為此，我對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的改進(jìn)，開(kāi)始主動(dòng)自我的要求自己，學(xué)會(huì )了自我的調整和設立自身的目標!如今暑假到來(lái)，我在此對自己的假期制定目標計劃如下：
暑假時(shí)間漫長(cháng)，從X月X日到X月X日，共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間，對我們而言有十分充足的自我整理時(shí)間，并且也能好好的放松休息。而在這個(gè)暑假里，我對自己的目標制定如下：
1.鞏固自身的知識學(xué)習，提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。并通過(guò)大量的題目鍛煉，學(xué)會(huì )使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2.加強自我反思，對自身不足的科目進(jìn)行改進(jìn)，補足自身在學(xué)習上的遺憾和不足。
3.提前預習，分析今后的學(xué)習情況，對下學(xué)期的的學(xué)習制定好詳細計劃，整理預習中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò )或在開(kāi)學(xué)后向老師請教。
在學(xué)習方面我有許多擅長(cháng)的科目，如：“語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史”等，但正因為擅長(cháng)，所以平時(shí)我并沒(méi)有更多的在這方面下功夫，導致在學(xué)習上出現了許多細節方面的不足和問(wèn)題。
此次的復習目標主要是利用對那些擅長(cháng)科目的復習，查漏補缺，鞏固自己的現有優(yōu)勢，并進(jìn)一步的提高自身的知識。此外，也同樣要利用這次的機會(huì )多去擴展一些額外的知識，加深自己的理解。
通過(guò)對本學(xué)期期末考試的認識，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進(jìn)行針對性突破!利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍來(lái)進(jìn)行針對性訓練!尤其是數學(xué)等科目，要用大量的題目來(lái)鍛煉自我的應對能力，讓自己能真正的活用公式和知識，爭取在這段假期中將自己的不足改進(jìn)。
在假期的末尾，我們也即將開(kāi)始新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預習，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識，讓自己能有所準備，更是為了要找回自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習當中!
如今，暑假即將到來(lái)，但我們的學(xué)習卻的不會(huì )停止!我會(huì )好好利用這次暑假帶來(lái)的機會(huì )，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習中有更加出色的表現!
由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。
1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著(zhù)，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格 列夫游記》。
2.預習初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯，朗讀課文直至會(huì )背誦。
3.暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數學(xué)：做題鞏固預習效果。
初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行，根據自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí)，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū)，邊自學(xué)、邊檢測。
在預習過(guò)程中，同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課，提高課堂效率。
從學(xué)習方法上，要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結，經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思，對在哪里，錯在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥，可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式，和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習，能有效地提高自己的學(xué)習效率。
英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節都不放松。
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節都不能放松。
1.單詞。
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應該側重于初三課本第一第二單詞的預習，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習;英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過(guò)的'單詞進(jìn)行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。
2.作文。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實(shí)的基礎。
3.口語(yǔ)。
中考的人機對話(huà)考試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話(huà)題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們在背誦話(huà)題的時(shí)候不僅要背誦出規定的內容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調。
現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升X年級了。為了在X年級的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語(yǔ)文方面。
我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出X個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)XX篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。
我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。
我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。
我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。
以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
一、時(shí)間安排。
1.每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)暑假作業(yè);。
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;。
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)。
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2.計劃與非計劃。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行;。
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
1.不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2.語(yǔ)文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);。
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
假期完成八年級數學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4.英語(yǔ)課程計劃。
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;。
把七年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;。
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;。
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排。
1.隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。
2.至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。
3.每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4.每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等。
5.一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。
6.每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高。
7.嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)。
8.其他：根據具體情況，靈活安排。
一、具體措施：
1、組織好學(xué)習小組，以X個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)。
2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)。
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。
5、無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。
9、每周打X次球，游X次泳，增加運動(dòng)，提高體能。
10、每天晚上，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著(zhù)父母學(xué)做X次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
二、時(shí)間安排：
1、一星期學(xué)習5天，上午X小時(shí)，下午X小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天下午X點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3、晚上X個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
三、督促自律：
1、設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
初中生暑假計劃
1.早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運動(dòng)，大概持續到7點(diǎn)鐘(適當的運動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2.上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)
3.下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4.晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話(huà)，你可以再做做作業(yè);但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū)，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了。
這就是我的暑假學(xué)習計劃，希望這個(gè)暑假的生活變得更充實(shí)，希望在學(xué)習上有更大的收獲。
暑假學(xué)習計劃12
第一，學(xué)習計劃，具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4、預習六年級上冊英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5、每天看課外書(shū)，報紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(cháng)。
6、寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1、培養個(gè)人的生活能力，包括學(xué)會(huì )獨立做飯、洗衣服等家務(wù)技能。此外，我們可以盡自己所能幫助父母分擔些許家務(wù)勞動(dòng)，比如打掃地板、給父母按摩放松、代購一些日常用品等等。
2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、我想制定一個(gè)小學(xué)生暑假生活學(xué)習計劃，以保持身體健康和充實(shí)度過(guò)每一天。每天早上起床后，我會(huì )堅持鍛煉身體，選擇跑步作為主要運動(dòng)項目。每周日，我計劃去爬山，享受大自然的美景和放松身心的'時(shí)光。而在每個(gè)星期六，我則會(huì )去游泳館暢游一番，提高我的游泳技能。除了注重身體鍛煉，我還要養成早睡早起的好習慣，不給自己留下懶覺(jué)的機會(huì )。如果遇到父母不在家的情況，我知道不能輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，也要避免與陌生人交談，同時(shí)要保持禮貌待人。以上是我原創(chuàng )的小學(xué)生暑假生活學(xué)習計劃表，希望能夠豐富自己的暑假生活，全面發(fā)展自己的身心素質(zhì)。
暑假學(xué)習計劃13
一、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)按假期時(shí)間均勻分配，只能提前，不能拖后。每天按計劃完成。當然要扣除20天，用于外出游玩和回老家探親。
二、興趣、愛(ài)好：只參加了一個(gè)興趣班，平時(shí)也是如此，只是想再多培養一個(gè)愛(ài)好罷了。但我非常支持其他愛(ài)好，特別是鍛煉身體、增強體質(zhì)方面的活動(dòng)�，F在兒子游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、滑冰等樣樣精通，每天堅持練習，計劃安排得當，用時(shí)短，空閑時(shí)間就多，否則，我會(huì )毫不遲疑地減少這些活動(dòng)的時(shí)間。
三、因為即將升入四年級，許多書(shū)籍指出四年級是一個(gè)關(guān)鍵階段，是孩子學(xué)習態(tài)度轉變的重要轉折點(diǎn)。作為一名教師，我始終推崇孩子的自由發(fā)展，但現有的教育體系迫使我在某種程度上調整教學(xué)方法，以加強孩子的英語(yǔ)學(xué)習。在家開(kāi)始新概念英語(yǔ)課程，每天一課，每周進(jìn)行一次復習。目前，孩子能夠朗讀課文，并且一些簡(jiǎn)單的段落需要背誦。雖然我自己比較辛苦，但這避免了孩子在路上浪費時(shí)間，而且每課最多只需半小時(shí)就能完成，為孩子節省出更多時(shí)間來(lái)玩耍。
四、我們老祖先留給我們一份豐盛的文化大餐，不可不讀。每天爭著(zhù)背誦，先背會(huì )的得到稱(chēng)贊便十分開(kāi)心。
五、孩子每天玩游戲的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，建議一天一次，每次不超過(guò)20分鐘。若超過(guò)5分鐘，則次日取消游戲時(shí)間。這是孩子的計劃和我的想法。今天孩子臨睡前，我問(wèn)他假期過(guò)半感覺(jué)如何，他回答說(shuō)還不錯。我之所以把這些建議分享出來(lái)，目的是希望盡量節約孩子的時(shí)間，使他在假期里既能學(xué)習又能適度娛樂(lè )。
下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習計劃，但愿你能從中受到啟示：
1.有計劃地將課本復習三到五遍。最佳的復習材料就是課本本身。課本內容連貫，知識點(diǎn)重復率高，這對于英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要。要牢記書(shū)中的單詞，仔細研究句型和習題，遇到疑問(wèn)及時(shí)查閱或詢(xún)問(wèn)，并對課本知識的復習做好合理規劃。
2.語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的`基石，構建了英語(yǔ)學(xué)習的體系，因此不可忽視。目前教材中的語(yǔ)法總結較為零散，學(xué)生最好挑選一本專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍來(lái)系統學(xué)習。例如，spark英語(yǔ)出版的《高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解》一書(shū)就很不錯。
3. 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5.做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，強化知識總結。最好的模擬題莫過(guò)于高考題。學(xué)習在于積累，尤其是詞匯、短語(yǔ)和句型，若能將做高考試題與日常學(xué)習相結合，效果更佳。
6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7.每天堅持聽(tīng)力訓練十五至二十分鐘。內容無(wú)需過(guò)多，二百到五百詞的短文或對話(huà)即可。要反復聽(tīng)五至十幾次，直至能夠默寫(xiě)出來(lái)。
8. 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9. 持之以恒。
暑假學(xué)習計劃14
根據前段時(shí)間在學(xué)校里的一系列月考，我的表現一直不盡如人意。作為一名即將面臨大考的高三學(xué)生，以目前的成績(jì)和狀態(tài)去參加高考顯然是不夠理想的。因此，我打算利用這個(gè)假期進(jìn)行調整，以便趕上學(xué)習進(jìn)度，確保自己在即將到來(lái)的考試中能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
想到這里，我再次整合了我前幾次月考的考試成績(jì)，通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，在幾次考試中，我的化學(xué)和生物成績(jì)非常不理想，物理一般，語(yǔ)文和英語(yǔ)是班級的中等偏上水平，數學(xué)勉強只能算中等。
于是，通過(guò)向成績(jì)一直名列前茅的同學(xué)取經(jīng)，我大致制定了一個(gè)暑假學(xué)習計劃。在暑假期間，我將重點(diǎn)加強理綜科目的練習和鞏固，同時(shí)也不放松對語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目復習和積累的要求，力求全面提升各科綜合成績(jì)。
我決定，暑假在家時(shí)，我也要堅持每天早讀，以此來(lái)復習語(yǔ)文和英語(yǔ)。單號的早晨，我在家讀語(yǔ)文，雙號的.早晨則讀英語(yǔ)，早讀時(shí)間大約為1小時(shí)，可以根據當天的狀態(tài)適當調整時(shí)間。早讀后，我會(huì )做一些理綜的練習題，時(shí)間安排與學(xué)校的課程和下課時(shí)間相同，直到中午。
午飯過(guò)后，我進(jìn)行30到60分鐘的午休，醒來(lái)后外出散步約30分鐘，目的是為了緩解疲勞，徹底清醒過(guò)來(lái)，從而提高接下來(lái)學(xué)習時(shí)間的效率。
散步回來(lái)后，我計劃用大約一小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習和記憶理科綜合中的化學(xué)和生物知識點(diǎn)，以提升解題能力。在這一小時(shí)結束后，我會(huì )立即做相應的習題，檢驗學(xué)習效果，同樣用時(shí)約一小時(shí)。接下來(lái)是一小時(shí)左右的午茶休息時(shí)間，之后開(kāi)始復習物理和數學(xué)兩門(mén)科目，這兩門(mén)學(xué)科尤其需要多加練習和思考。晚上，我會(huì )根據需要選擇一門(mén)科目進(jìn)行一小時(shí)的練習。這樣調整后，內容與原意相近，且長(cháng)度大致相同。
暑假學(xué)習計劃15
8：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00吃早飯
9：00—10：00寫(xiě)暑假作業(yè)或者大聲朗讀課文、單詞
10：00—11：00自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或者看電視等）
11：00—12：00練字或讀書(shū)
12：00—12：30吃午飯
12：30—13：30休息（不休息就自由活動(dòng)）
13：30—15：00看書(shū)或練字（有活動(dòng)就參加活動(dòng)）
15：00—16：00寫(xiě)暑假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00自由活動(dòng)（可以進(jìn)行戶(hù)外等體育運動(dòng)）
18：00—18：30吃晚飯
18：30—20：00自由活動(dòng)（包括洗漱、看電視或玩游戲）
20：00—20：30看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記
20：30睡覺(jué)
【暑假學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
暑假學(xué)習計劃經(jīng)典06-09
暑假學(xué)習計劃（精選）01-08
暑假學(xué)習的計劃12-12
暑假學(xué)習計劃02-09
暑假的學(xué)習計劃02-11
暑假學(xué)習計劃06-12
暑假學(xué)習計劃06-25
暑假的學(xué)習計劃10-13
(精選)暑假學(xué)習計劃07-11