四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)合集15篇
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
j yǔ min yn mnɡ l ln li xiān ru
di mn tā xin zhān yǎnɡ fn yǎn s n
二、 ，把正確的序號填在括號中。
1、鮮有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?
鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )
2、新鮮在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類(lèi)氣體， D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)?/p>
�、儆嬎銠C已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )
�、谶@花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )
�、蹕寢尳裉熨I(mǎi)了兩條新鮮的魚(yú)。 ( )
�、苡旰蟮腵空氣真新鮮。 ( )
三、基礎平臺
1、香九齡 所當執，告訴我們要
2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少寫(xiě)四個(gè))：
有描寫(xiě)學(xué)習態(tài)度的：
有形容人的說(shuō)話(huà)的：
3、仿寫(xiě)句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;
從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要
4、根據課文內容填空：
�、倨铧S羊舉薦人才出以公心，他做到了 ， 。
�、凇冻厣稀访鑼�(xiě)小孩天真調皮的詩(shī)句是 ， 。
�、� 樟樹(shù)不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù) ，無(wú)論是 還是 ，它們總是
那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子：
(《宋慶齡故居的樟樹(shù)》)
�、軐W(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ) 、 、 ，想到了一句名言警句
�、輰W(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞(請寫(xiě)出兩句)
5、本學(xué)期我們學(xué)寫(xiě)了毛筆字，請寫(xiě)出三位著(zhù)名的書(shū)法家。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)2
轉眼間，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)了。大家的暑假作業(yè)是否已經(jīng)完成了呢。小學(xué)四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)本答案，我們來(lái)看看下文。
四年級暑假語(yǔ)文作業(yè)本答案（快樂(lè )暑假）
P1
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門(mén)山)4、(廬山)
P2
三、《題西壁》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
P3
一、一望無(wú)垠;兩面三刀;三心二意;四面八方;五彩繽紛;六神無(wú)主;七上八下;八面玲瓏;九牛一毛;十全十美;百花齊放;千方百計;萬(wàn)劫不復
二、一日三秋;十拿九穩;兩面三刀;文房四寶;五湖四海;四通八達;一朝一夕;一唱一和;三頭六臂;七零八落
三、不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓
四、一不做，二不休。三人行，必有我師焉。臺上一分鐘，臺下十年功。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在家百日好，出門(mén)一時(shí)難。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
P7
裝熊的有大熊座還有小熊座,學(xué)狗的是牧羊，操勺的是獵戶(hù)，挑擔的.是天鷹，提燈籠一陣風(fēng)似地跑是御夫還有白羊座金牛座雙子座巨蟹座獅子座處女座天秤座天蝎座射手座摩羯座水瓶座雙魚(yú)座
P9
四、21435
P11
三、1、白日依山盡，黃河入海流。
2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
P13
二、脫穎而出、脫口而出、魚(yú)貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待
p15
一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來(lái))
二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢(qián)三強:中國核彈之“父”
茅以升:中國橋梁之“父”愛(ài)因斯坦:現代物理學(xué)之“父”
P19
雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)
水聲(滴答)鳥(niǎo)聲(嘰嘰)鐘聲(當當)
p29
二、心急如焚;一見(jiàn)如故;守口如瓶
視死如歸;膽小如鼠;料事如神;
對答如流;度日如年;骨瘦如柴
P35
四、墻角數枝(梅)，凌寒獨自開(kāi)。人閑(桂)花落，夜靜春山空。
采(菊)東籬下悠然見(jiàn)南山。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！�
借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。.
這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑?strong>小學(xué)四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)本答案，希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的暑假!
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)3
p2：
1、(2)
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
b、時(shí)不可失，失不再來(lái)。
c、今日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達爾文
e、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。--培根
p4：
教書(shū)先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細節，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯別字的辦法：專(zhuān)心認字，關(guān)注細節，仔細辨析形近音近字。
實(shí)踐園：
(1)a檢查 揀出來(lái) b度過(guò)了 渡船 c 訂正 證明 真正
d有名的“飛毛腿” 跑得比獵犬還快 珍貴的禮物 感動(dòng)地說(shuō)
(2)你家住在哪兒? 瞧，這兒! 是那兒?jiǎn)? 你看到哪兒去啦!
應該朝那兒看才對! 原來(lái)是那幢紅房子啊!
p6：
1、躲避、推脫
2、刮目相看形容在短時(shí)期內有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫(xiě)句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。
他這幾個(gè)月勤奮學(xué)習沒(méi)有白費，成績(jì)突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
實(shí)踐園：
后患無(wú)窮(劉備) 如魚(yú)得水(劉備與諸葛亮) 三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮) 集思廣益(諸葛亮) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)
望梅止渴(曹操)……
p8：
這篇短文按時(shí)間順序描寫(xiě)夏日的風(fēng)，分別寫(xiě)了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛(ài)。
p10：
原來(lái)，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個(gè)句子或段落都會(huì )發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒(méi)有熟練掌握我們祖國的語(yǔ)言文字才鬧出笑話(huà)的，實(shí)在是不應該。
實(shí)踐園：
1、犧牲 肝臟 阿姨 聾啞
2、甘拜下風(fēng) 一籌莫展 川流不息 迫不及待
一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡
不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風(fēng)生
p12:
1、“按圖索驥”意思——按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線(xiàn)索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來(lái)的書(shū)本知識，應該努力學(xué)習，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實(shí)踐園：
1、爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴寒酷暑 轉危為安
來(lái)龍去脈 漫天卷地 左顧右盼
這些成語(yǔ)中都有一對反義詞。
2、價(jià)廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 無(wú)精打采 縱橫交錯
3、七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下
七老八十
p30：
1、特點(diǎn)是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
p32：
書(shū)不是用來(lái)炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書(shū)真正的作用忘了，那她即使擁有十萬(wàn)冊書(shū)也是沒(méi)用的。
p34：
格言：智者發(fā)現價(jià)值，愚者接受價(jià)格。
理解：有智慧的人 可以創(chuàng )造機遇 發(fā)現價(jià)值愚笨的人 只會(huì )等待時(shí)機 接受剩下的價(jià)值。
實(shí)踐園：
1、美國物理學(xué)家 愛(ài)因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說(shuō)家，劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩(shī)人) 愛(ài)默生(美國思想家、文學(xué)家，詩(shī)人)
1、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
p36：
因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說(shuō)埃爾莎就是陽(yáng)光。
實(shí)踐園：
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結構 第八畫(huà)是橫折折撇
兀 先查 橫 部，再查 2 畫(huà)
企音序查字法 應查字母q
2、表示數量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉
表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語(yǔ) 喋喋不休
表示樣子：施施而行 依依惜別
p38：
摘錄成語(yǔ)：老弱婦孺 周而復始 指手畫(huà)腳 神志不清 不厭其煩 肆無(wú)忌憚
畫(huà)波浪線(xiàn)的成語(yǔ)：骨瘦如柴 毛骨悚然
實(shí)踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會(huì )神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語(yǔ)中都有一對近義詞)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍:茍且,馬虎。 名:表達;說(shuō)出。
貫：貫魚(yú)(穿成一串的魚(yú)。比喻有次序) 舉:舉起來(lái)
3、馬到成功 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻
p42：《啟示的啟示》
1、省略號作用:聯(lián)系上文，應該是引文的省略
2、蟲(chóng)子的目標明確、堅持不懈朝著(zhù)目標前進(jìn)的精神值得學(xué)習。同時(shí)它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.
我的發(fā)現：
我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會(huì )慢慢向前游去。牙簽為什么會(huì )游泳呢?原來(lái)是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變弱。牙簽尖的那一部分動(dòng)起來(lái)，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周?chē)乃鎻埩ο陆�，牙簽整體就被拉動(dòng)了。
p44：
1、細細的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)一樣。
2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個(gè)只切了一半的西瓜。
實(shí)踐園：
1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無(wú)冕之王
解放軍——最可愛(ài)的人 環(huán)衛工人——馬路天使
2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚(yú)。
那驕陽(yáng)真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過(guò)氣來(lái)。
爺爺家的小院子種滿(mǎn)花花草草,猶如一幅五彩的畫(huà)。
智慧宮：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動(dòng)的興趣，如“他對畫(huà)畫(huà)不感興趣，打球才對他的胃口”。
心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段
p46：
1、作者著(zhù)重從奇松、怪石兩個(gè)方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。
p48：
我心里會(huì )想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見(jiàn)!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!
實(shí)踐園：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。
2、表示說(shuō)：念叨 宣布 回答 爭吵 演講
表示聽(tīng)：聆聽(tīng) 探聽(tīng) 打聽(tīng)、聽(tīng)說(shuō)、
表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思
3、好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。
長(cháng)壽店：該藥店的要質(zhì)量好，能讓人身體健康。
文樂(lè )書(shū)店：該書(shū)店的書(shū)很好，讀者讀起來(lái)有樂(lè )趣。
p50：
2、王小米被夸是因為他用歇后語(yǔ)用對了地方，但致歉是因為他沒(méi)有注意對象，用錯了歇后語(yǔ)，所以，說(shuō)歇后語(yǔ)的時(shí)候也要注意對象和場(chǎng)合。
實(shí)踐園：
1、八仙過(guò)�！黠@神通 十五個(gè)吊桶打水--七上八下
麥芒掉進(jìn)針眼里——湊巧了
2、一加一等于二——沒(méi)錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說(shuō)話(huà)——甜言蜜語(yǔ) 公雞不下蛋——理所當然
三把鑰匙掛胸前---開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心 一肚子加減乘除——心中有數
p52：
1、寫(xiě)出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點(diǎn)。
2、夏天躲在小草里，小草長(cháng)高了，翠綠無(wú)比，--------結果還是被我找到了。 p54：實(shí)踐園：
1、仲夏苦夜短,開(kāi)軒納微涼。
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、描寫(xiě)夏天的詩(shī)：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。
傍晚時(shí)分，大海的那邊出現了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星眨著(zhù)眼睛，又有一只小螃蟹說(shuō)：“大海的.那邊是星星們的樂(lè )園!”
p54：(略)
實(shí)踐園：
2、盡心盡力( 3 )盡量( 4 )盡情( 3 )盡頭( 3 )山窮水盡( 3 )盡職( 5 )盡責(5 )說(shuō)不盡(1 )取之不盡(1 )同歸于盡(2 )作業(yè)盡是優(yōu)秀(6 )
3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。
2、克雷斯感動(dòng)得淚水像小溪一樣流個(gè)不停
p56：謎底：口
實(shí)踐園：謎底：
1下雨就滑( 骨)2 魚(yú)頭魚(yú)身蛇尾巴(龜 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高
節日禮花(五彩繽紛) 零存整取(積少成多) 糧棉增產(chǎn)(豐衣足食) 逆水劃船(力爭上游) 玩蹺蹺板(此起彼伏) 彩色電視(有聲有色)
鬧鐘(一鳴驚人) 打靶(有的放矢)
p58：
贊美老師的話(huà)：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
實(shí)踐園：
1、尊師名言：
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�(美)布魯斯
2、宋代有個(gè)人叫楊時(shí)，和他的朋友游酢到程家去拜見(jiàn)程頤，但是遇上程頤睡覺(jué)。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。
p60：
媽媽的話(huà)意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心靈的美才是內在的,它比美麗的外表更美麗,更漂亮.
爸爸的話(huà)意思是:盡管書(shū)包是小的,但是里面的知識是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,而要看到它內在的價(jià)值.
老師的話(huà)意思是:樓高只是一個(gè)表面現象,看似好象長(cháng)大了,是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠,看到人外有人,天外有天,不局限于一個(gè)小小的學(xué)校那么高.要不斷地努力,讓自己在知識的山峰上越攀越高。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)4
一.根據拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字組詞(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()
三.把下列詞語(yǔ)補充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鵬()萬(wàn)()
()向()敵自()不()
四.按要求寫(xiě)句子(6分)
1面對這個(gè)失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無(wú)論…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會(huì )照計劃。
六.按詩(shī)文內容或要求填空(7分)
1.填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2.填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4.飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的`是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著(zhù)_____________。
七.給句子排排隊。(5分)
()金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著(zhù)豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
()我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
()大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
()炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
()在萬(wàn)物復蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八.積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、____________________，金石為開(kāi)。
5、_________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________。
7、天上鯉魚(yú)斑，___________。
8、__________________，言而有信。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Hǎi tān yú chǚn qì chuǎn xǖ xǖ qǐ tú
( ) ( ) ( ) ( )
Mǐin ruì cāng ying zhàng ài wù jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì )組詞。
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、把詞語(yǔ)補充完整。爭( )恐( ) 見(jiàn)( )不( ) 若( )其( ) 隨( )所( ) 異( )天( ) 欲( )又( )
四、填上恰當的詞。
( )的臉 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的'光 ( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑
五、可以用這些詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。
終于——__________________________________________________
居然—— ___________________________________________________
根本—— ___________________________________________________
六、照樣子，寫(xiě)句子。
例：藍藍的天上飄著(zhù)一朵朵白云。 天上飄著(zhù)白云。
1、 吹著(zhù)口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。
2、中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著(zhù)遼闊的原野。__________________
例：他解決了這道難題。
他把這道難題解決了。 這道難題被他解決了。
林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。
_________________
_________________
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)6
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shì fàng jù lí biàn jiě é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
1、摔跤不是占著(zhù)個(gè)（gè gě）子大，要像高粱那樣，覺(jué)得自個(gè)（gě gè）兒不是兩只腳，而是有幾十只。
2、如果能把這一幅美好的畫(huà)卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起來(lái)該多好！可是，我生怕弄壞。
三、比一比，再組成詞語(yǔ)，
掠（ ） 唯（ ） 釣（ ） 稍（ ）
驚（ ） 維（ ） 鉤（ ） 梢（ ）
四、請把下面成語(yǔ)補充完整
�。� ）（ ）大方 （ ）疲（ ）盡 小心（ ）（ ）
�。� ）（ ）不絕 （ ）百（ ）千 栩栩（ ）（ ）
�。� ）（ ）私語(yǔ) （ ）精（ ）神 情不（ ）（ ）
五、請按照例子分別寫(xiě)兩個(gè)詞：
1、密密層層（AABB） 3、表示看的詞語(yǔ)
__________ __________ _________ _________
2、源源不斷（AABC） 4、表示說(shuō)的詞語(yǔ)
__________ __________ _________ _________
六、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱枌?xiě)進(jìn)括號里，
精神：A.指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)
B.指內容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣
�。�1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ）
�。�2）這種獨立思考的精神，使他在醫學(xué)上一再創(chuàng )造奇跡。（ ）
色： A顏色 B臉上表現的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌
�。�3）拉黃包車(chē)工人的臉色十分難看。（ ）
�。�4）在俺們流連山色的時(shí)候，挑山工又悄悄地超過(guò)俺們。（ ）
七、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、（ ）父親的話(huà)是沒(méi)有商量余地的，（ ）我只好把魚(yú)又放回了湖里
2、（ ）管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）會(huì )歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
3、（ ）這些樹(shù)籽不太起眼，（ ）畢竟是孩子們的'勞動(dòng)成果。
八、選詞填空。
掃視 看望 注視
1、老師（ ）了全班同學(xué)一眼。
2、全班幾十雙眼睛都在（ ）著(zhù)那白紙上不多的洋槐樹(shù)籽。
3、今天，我們要去（ ）生病的王老師。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
芭 蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹(shù)。
當秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(cháng)成小芭蕉。小芭蕉越長(cháng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害�！闭趥湔n的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因為它身上的養分都輸送給小芭蕉了�！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬��！崩蠋熒钋榈赝�(zhù)學(xué)生肯定說(shuō) “_________________________________”
一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開(kāi)一本作文，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉�！庇址_(kāi)一本，上面寫(xiě)著(zhù)：“我長(cháng)大也樂(lè )意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣�！崩蠋熥x著(zhù)讀著(zhù)，，不覺(jué)眼眶濕潤。
1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結尾老師說(shuō)了一句什么話(huà)？寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
寫(xiě)近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( )
寫(xiě)反義詞 ：枯萎—— ( ) 和藹——( )
3、如果你就是一株越長(cháng)越茂盛的小芭蕉，你會(huì )對越來(lái)越憔悴的老芭蕉說(shuō)什么？
____________________________________________________________________
4、本文看似在寫(xiě)芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢？
________________________________________________________________
十、 小學(xué)語(yǔ)文作文
題目：暑假趣事
要求：（1）從自己的暑假回憶中，寫(xiě)一件有趣的事。
�。�2）要寫(xiě)出當時(shí)的心理、情感、想法。
�。�3）語(yǔ)言要力求有趣。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)7
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
二、從下列詞語(yǔ)中，各挑選四對近義詞和反義詞寫(xiě)在括號里。8%
激勵浪費新鮮節省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1。近義詞：
————
————
2。反義詞：
————
————
小學(xué)語(yǔ)文四年級暑假作業(yè)2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
幾乎jījǐ畫(huà)舫fāngfǎng
堤岸dītí數不清shǔshù
三、把下列詞句補充完整。（6分）
1、氣雄偉神氣久沙場(chǎng)金輝
2、___本無(wú)價(jià)，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。
樹(shù)紅樹(shù)碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。
四、請用線(xiàn)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分）
陡峭的文物修筑決心
珍貴的山嶺暗下長(cháng)城
三、在括號里填上恰當的`詞語(yǔ)，與前邊的詞搭配。4%
1。轉移2。保護
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)”
寫(xiě)成語(yǔ)。3%
五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，應查大寫(xiě)字母;按部首查字法，應先查部，再查畫(huà)�！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋?zhuān)?/p>
�。�1）寶貴的東西;（2）寶貴的，貴重的;（3）看重�！罢湎А钡摹罢洹睉〉诜N解釋;“奇珍異寶”的“珍”應取第種解釋。
六、修改下列病句。6%
1。上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。
2。老師耐心地幫助。
3。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。
七、按要求寫(xiě)句子。
1。在括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4%
�。�1）王老師年紀大了，動(dòng)作還很靈活。
小學(xué)語(yǔ)文四年級暑假作業(yè)3
一、我會(huì )拼，還會(huì )規范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)�。�4分）
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我會(huì )在正確的讀音下劃橫線(xiàn)。（2分）
1、夜深了，我透過(guò)門(mén)縫（fénɡfènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡfènɡ）衣服。
2、小剛要轉學(xué)了，宿舍（shěshè）里的'同學(xué)都圍著(zhù)他，舍（shě
shè）不得他走。
三、把句中寫(xiě)錯的字劃上橫線(xiàn)，并在后面的“（）”中改正。（2分）
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（）（）
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。（）（）
四、辨字組詞，請看清楚哦�。�4分）
侍（）牌（）隔（）篇（）
待（）脾（）融（）遍（）
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)8
一、寫(xiě)字題(14分)
méiguilínglongyàdiàncōng
()()驚()()污()郁
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()紅()()光()菜
二、選擇題(12分)
1.用“√”將下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)
家雀(qiǎoquè)兒拾(shèshí)級而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)
湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)
2.把正確答案的序號填在橫線(xiàn)上(8分)26
�、佟笆澜缡呛推降�，人類(lèi)是自由的。只有愛(ài)，只有互助，才能達到永久的安樂(lè )與和平。
這句話(huà)的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心
�、谙旅娴恼n文中，不是冰心寫(xiě)的。
A.《大舞臺》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》
�、巯铝性~語(yǔ)中，含有喜愛(ài)、贊美之情的一組詞語(yǔ)是。
A.波浪無(wú)邊無(wú)際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣
�、芘c“鄉村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是。
A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿(mǎn)川
三、判斷題(把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。()
2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。()
3.伽利略是17世紀意大利偉大的哲學(xué)家。()
4.“誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉美呢?”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉美�！眱删湓�(huà)意思相同。()
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽(yáng)修的傳世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫(xiě)風(fēng)景的文章，但敘述的`順序卻不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()
四、填空題(18分)
1.請把下列詞語(yǔ)補充完整(4分)
德()兼備聚精會(huì )()膽大()為繪聲繪()
操()自如翻天覆()晝夜()替眉清目()
2.運用學(xué)過(guò)的知識填空(11分)
�、�，飛入菜花無(wú)處尋。
�、诶象K伏櫪，。
�、蹪O網(wǎng)作門(mén)簾，掛滿(mǎn)樹(shù);，幾戶(hù)人家住。
�、芏斓难�，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著(zhù)，。
3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫(xiě)她的文章，你認為冰心奶奶是一個(gè)什么樣的人呢?(3分)
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)9
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
()()()()
二、從下列詞語(yǔ)中，各挑選四對近義詞和反義詞寫(xiě)在括號里。8%
激勵浪費新鮮節省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
(1)王老師()年紀大了，()動(dòng)作還很靈活。
(2)我們()有決心，()可以把本領(lǐng)學(xué)到手。
(3)()黨的政策好，()農村越來(lái)越富了。
(4)他()會(huì )跳舞，()會(huì )唱歌。
2.縮寫(xiě)下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽(yáng)光下微笑。
(2)大粒的砂石生氣似的敲打著(zhù)門(mén)窗。
3.寫(xiě)比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴句和縮句。4%
1.擴句：
同學(xué)們參加活動(dòng)。
2.縮句：
無(wú)數的水滴在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)各種不同顏色的光輝。
九、默寫(xiě)古詩(shī)《絕句》4%
絕句
十、按課文內容填空。12%
登上萬(wàn)壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在
眼底。()的樹(shù)叢，()。著(zhù)黃的綠的()屋頂和()的宮墻。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點(diǎn)()。向東()，()可以望見(jiàn)幾座古老的()和城里的()。
問(wèn)題：作者的觀(guān)察點(diǎn)在哪兒?是按什么順序觀(guān)察?從哪些詞語(yǔ)中可以看出來(lái)?
十一、閱讀短文，回答下列的問(wèn)題
彭總的故事
我給彭德懷同志當警衛員的時(shí)候，他經(jīng)常對我說(shuō)：“工農群眾養育了我們，我們一時(shí)一刻都不能脫離群眾�！�
有一次我對彭總說(shuō)北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們去玩玩吧他聽(tīng)了很高興笑著(zhù)說(shuō)好今天下午我們也去逛逛
我按警衛部門(mén)的規定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報告了有關(guān)部門(mén)。傍晚，我們一到公園門(mén)口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個(gè)干部和公安人員見(jiàn)彭總來(lái)了，急忙上前迎他。
四年級14年語(yǔ)文暑假作業(yè)
親愛(ài)的同學(xué)，現在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了。請開(kāi)動(dòng)腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫(xiě)工整，還有3分的書(shū)寫(xiě)卷面分哦!祝你成功!
第一部分基礎卷
一、拼音新天地(12分)
1.書(shū)法天地�？雌匆�，用楷書(shū)將詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格內。(6分)
bówùtuījiànxuǎnzé
mǐnjiéguīlǜlánduò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
�、僬驹陂L(cháng)城上，踏(tàtā)著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(cháng)(zhǎngcháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
�、谡埐灰收�(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。
�、劾ッ骱䥽�(zhù)長(cháng)長(cháng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著(zhù)數(shǔshù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫�(huì )風(fēng)平浪靜，一會(huì )風(fēng)號(hǎohào)浪吼
二、詞句萬(wàn)花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)
俗()暫()賴(lài)()燥()
裕()嶄()懶()躁()
2.改正詞語(yǔ)中的錯別字。(4分)
山洪爆發(fā)()耀武揚危()
騰云架霧()漢馬功勞()
3.把成語(yǔ)補充完整。(6分)
欣喜()狂()遇而安呆若木()
不勝其()()其不備神()氣爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見(jiàn)水天相接的地方出現了一條白線(xiàn)，人群又( )起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
(2)清澈清晰
()的小溪里，帶著(zhù)不同花紋的鵝卵石()可見(jiàn)。
(3)不但……而且即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，()是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，()難以在短時(shí)期內恢復經(jīng)濟增長(cháng)勢頭。
(4)幸運幸福
小錢(qián)是()的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了()的生活。
5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼顚?xiě)在括號里。(2分)
(1)天下奇觀(guān)()A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法
(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮
6.所話(huà)說(shuō)，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)
7.把句子補充完整。(4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)
(2)三月桃花，八月(2分)。
(3)，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是;葉諾索夫描寫(xiě)的白公鵝則具有派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“，”最能表現詩(shī)人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現新的轉機，我們常用陸游寫(xiě)的“，”一句詩(shī)來(lái)形容。(2分)
(4)20世紀的成就，真可以用“，”來(lái)形容。(2分)
9.按要求寫(xiě)句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬(wàn)里長(cháng)城是我國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結晶。(改寫(xiě)成問(wèn)句，使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫(xiě)了一則簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。(縮句)
(4)沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;(仿例寫(xiě)句子)
沒(méi)有一本書(shū)的家，是;沒(méi)有一本書(shū)的家，是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)
()錄取名單揭曉，鄉里人的兒子沒(méi)有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉。
()有一次，他去投考，鄉里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。
()孫山是宋朝人，因為善于說(shuō)詼諧有趣的話(huà)，當時(shí)的人們便稱(chēng)他為“滑稽(jī)才子”。
()鄉里人見(jiàn)到他，關(guān)心地問(wèn)：“我的兒子考中了沒(méi)有?”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后�！�
概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是：。
彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)上來(lái)迎他的公安人員，問(wèn)我：“你們搞了什么鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著(zhù)我說(shuō)：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個(gè)人玩，這不是讓我脫離群眾?”
幾個(gè)公安人員說(shuō)，他們是奉上級命令，閉園接待首長(cháng)的。彭總說(shuō)：“這么大的公園，為什么我來(lái)了，別人就不能來(lái)?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家里怎能有這樣的規矩?”說(shuō)著(zhù)，返身走出了公園。
彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。
問(wèn)題：
1.給短文中的.第2自然段，填上恰當的標點(diǎn)符號。3%
2.結合句子意思，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)?huà)上“√”。2%
在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家里怎能有這樣的規矩(jǔ)?
“規矩”一詞供選擇的解釋?zhuān)?/p>
(1)指一定的標準、法則或習慣等。()
(2)指行為端正老實(shí)，合乎標準或常理。()
3.給短文分為三段，并寫(xiě)出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭總剛進(jìn)公園，為什么又返身走出了公園?2%
十二、以《我喜歡的一個(gè)人》為題作文。25%
要求：
1.選用一件具體的事情來(lái)寫(xiě)你喜歡的那個(gè)人。
2.要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3.語(yǔ)句要通順、連貫。
4.字跡要工整，卷面要整潔。
以上是四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)最新版完整，希望幫到您。
四年級14年最新語(yǔ)文暑假作業(yè)
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫(xiě)字詞。(6分)
(1)、學(xué)了《〈樹(shù)葉都是綠色的嗎〉》一課，我們受到了qǐ()發(fā)，明白了一種人生的哲理;世界上的任何事情都不會(huì )那么jiǎn()單，你要認識它，就要親自到實(shí)jiàn()中去調查了解，不能人云y()云。
(2)、那里河道特別多，héng()的、shù()的，像zh.zhū()()網(wǎng)一樣。
(3)、我們迎著(zhù)zhāo.xiá()()去果園摘pú.táo()()。
2.讀句子，寫(xiě)出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù()茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的jù()子。
(2)、《小學(xué)生守則》中提到，要zūn()守各項規章制度，zūn()敬師長(cháng)。
(3)、我家的墻上掛著(zhù)一f()寫(xiě)有“f()如東海，壽比南山”的畫(huà)兒。
(4)、小紅討yàn()穿yàn()麗的著(zhù)裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3)分。
風(fēng)號浪吼(háo、hào)入場(chǎng)券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(jué)(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養
二、字詞庫(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎槳()狀、船()()勵、()金
哀衰()求、()老、()弱、悲()
源原資()、()來(lái)、水()、()先
饑機()器、()餓、()荒、()會(huì )
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(6)分。
(1)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)：________、________、________、
(2)描寫(xiě)品質(zhì)的詞語(yǔ)：________、________、________、
(3)描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)：________、________、________、
(4)描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：________、________、________、
3、我把詞語(yǔ)寶寶送回家。(3)分。
如果……就……;不僅……而且……;是……還是……
(1)墻壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的，這樣()美觀(guān)，()散熱面積大，就是在冬天，屋里也溫暖如春。
(2)李明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道()生病了，()家里有事。
(3)()蛇不能避免被發(fā)現，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它()要采取攻擊的方法了。
4、我能根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4)分。
(1)形容很多人說(shuō)同樣的話(huà)。()
(2)緊皺眉頭，滿(mǎn)臉苦相。形容憂(yōu)愁苦悶的神情。()
(3)遍布山野，形容很多。()
(4)沒(méi)有辦法可想。()
5、寫(xiě)出這些詞句的簡(jiǎn)稱(chēng)。(3)分。
奧林匹克運動(dòng)會(huì )()、特別快車(chē)()、彩電視機()、
基本普及九年義務(wù)教育()、中國語(yǔ)言文字()、全部免除農村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書(shū)并適當補助寄宿生生活費。()
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫(xiě)句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴句)
_______________________________________________________________
(2)小弟弟非常頑皮。(改為比喻句)
________________________________________________________________
(3)看見(jiàn)小小生靈這般對人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì )產(chǎn)生傷害它們的念頭呢?
改為陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心里你更偉大。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句：______________________________________________
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)10
一、基礎知識檢測(41分)
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分，每個(gè)字0.5分)
cn ku mǐn ji cāng sāng yu y
yng jiē b xi zī zī b jun
2. 我會(huì )寫(xiě)同音字。(4分，每空0.5分)
di 年( ) 等( ) ( )領(lǐng) 愛(ài)( )
m 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布
3.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項( )。(1分)
A.粗糙(zo) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(nin)
B.不禁(jn) 似乎(sh) 懷孕(yǜn) 悄無(wú)聲息(qiāo)
C.顫動(dòng)(chn) 過(guò)濾(l) 潛力(qiǎn) 灘涂(y)
D.迅即(xn) 繁衍(yǎn) 困難(nn) 匿名(n)
4.下面各組詞語(yǔ)中，完全正確的一組是( )(1分)
A.偵察 爭辯 殘酷 應接不瑕
B.輝煌 陪訓 礦藏 慢條斯理
C.措施 無(wú)瑕 會(huì )徽 爐火純青
5.下面都是同一類(lèi)詞語(yǔ)的一組是( )(1分)
A.排球 足球 籃球 兵乓球
B.樹(shù)木 柳樹(shù) 楊樹(shù) 松樹(shù)
C.教師 司機 學(xué)生 青年
6.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。(2分，每空1分)
習慣包含的意思有：
�、俪３＝佑|某種新的情況而逐漸適應;
�、陂L(cháng)時(shí)間養成的不易改變的行為
(1)我開(kāi)始養成了課外閱讀的習慣。 ( )
(2)他對這里的生活還不習慣。 ( )
7.照樣子，再分別仿照例子在橫線(xiàn)上寫(xiě)出一個(gè)這樣的'詞語(yǔ)。(4分，每空1分)
寬闊 千山萬(wàn)水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8.按要求寫(xiě)句子。(2分,每題1分)
(1)春天來(lái)了，小草發(fā)芽了。(改寫(xiě)成擬人句，使表達更生動(dòng))
(2)你還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì )這首曲子的思想內容，這樣彈奏不會(huì )使人感動(dòng)。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)
9.用然組成不同的詞語(yǔ)，填入句中，使句子表達更明確。(3分，每題1分)
(1)媽媽催促我：快點(diǎn)!( )上學(xué)就要遲到了。
(2)剛才還是烈日當空，這會(huì )兒( )下起大雨了，真是六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)11
第一部分 基礎卷
一、拼音新天地(12分)
1.書(shū)法天地�？雌匆�,用楷書(shū)將詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格內。(6分)
bó wù tuījiàn xuǎn zé
mǐn jié guī lǜ lán duò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
�、僬驹陂L(cháng)城上,踏(tà tā)著(zhù)腳下的方磚,扶著(zhù)墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(cháng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
�、谡埐灰收�(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
�、劾ッ骱䥽�(zhù)長(cháng)長(cháng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著(zhù)數(shǔ shù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫�(huì )風(fēng)平浪靜,一會(huì )風(fēng)號(hǎo hào)浪吼
二、詞句萬(wàn)花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比,再組詞)。(8分)
俗( ) 暫( ) 賴(lài)( ) 燥( )
裕( ) 嶄( ) 懶( ) 躁( )
2.改正詞語(yǔ)中的錯別字。(4分)
山洪爆發(fā)( ) 耀武揚危( )
騰云架霧( ) 漢馬功勞( )
3.把成語(yǔ)補充完整。(6分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( )
不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見(jiàn)水天相接的地方出現了一條白線(xiàn),人群又( )起來(lái)了。霎時(shí),潮頭( )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,帶著(zhù)不同花紋的鵝卵石( )可見(jiàn)。
(3)不但……而且 即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴,( )是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國,( )難以在短時(shí)期內恢復經(jīng)濟增長(cháng)勢頭。
(4)幸運 幸福
小錢(qián)是( )的,兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了( )的生活。
5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號填寫(xiě)在括號里。(2分)
(1)天下奇觀(guān)( ) A、看 B、景象或樣子 C、對事物的認識或看法
(2)神清氣爽( ) A、舒服;暢快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮
6.所話(huà)說(shuō),“一雙眼睛百種看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高處往遠看是 ,站在高處往下看是 。( 2分)
7. 把句子補充完整。 (4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是 ;葉?諾索夫描寫(xiě)的白公鵝則具有 派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表現詩(shī)人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中,忽而出現新的轉機,我們常用陸游寫(xiě)的“ , ”一句詩(shī)來(lái)形容。(2分)
(4)20世紀的成就,真可以用“ , ”來(lái)形容。(2分)
9. 按要求寫(xiě)句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬(wàn)里長(cháng)城是我國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結晶。( 改寫(xiě)成問(wèn)句,使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫(xiě)了一則簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。(縮句)
(4)沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;(仿例寫(xiě)句子)
沒(méi)有一本書(shū)的家,是 ;沒(méi)有一本書(shū)的家,是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過(guò),荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子,使之成為一段通順的文字,并按要求填空。(5分)
( )錄取名單揭曉,鄉里人的兒子沒(méi)有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高高興興地趕回家鄉。
( )有一次,他去投考,鄉里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。
( )孫山是宋朝人,因為善于說(shuō)詼諧有趣的話(huà),當時(shí)的人們便稱(chēng)他為“滑稽(jī)才子”。
( )鄉里人見(jiàn)到他,關(guān)心地問(wèn):“我的兒子考中了沒(méi)有?”孫山回答:“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后�！�
3.把成語(yǔ)補充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( ) 不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
nbsp; 概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是: 。
第二部分 閱讀卷
閱讀大闖關(guān):認真閱讀以下短文,完成短文后面的題目(14分)
一、課內閱讀(8分)
家鄉有一句“ ”的俗語(yǔ)。搭石,原來(lái)就是天然石塊,踩上去難免會(huì )活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì )掉進(jìn)水里。每當上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調有序!前面的 ,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè );清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。
(1)這段話(huà)選自課文《 》(1分)
(2)給文中加點(diǎn)的字應讀 。(1分)
(3)片段主要寫(xiě) (2分)
(4)片段用詞優(yōu)美,像“清波蕩漾”,請你也仿寫(xiě)兩個(gè) 、
、 (2分)
(5)按原文填空(2分)
二.課外閱讀(8分)
鷹背上的小鳥(niǎo)
�、佼斘疫�是一個(gè)小女孩的.時(shí)候,母親給我講過(guò)一個(gè)故事。
�、谟袔字圾B(niǎo)在爭論,誰(shuí)能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著(zhù)一只很小的小鳥(niǎo)。當鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái),飛得比鷹還要高。
�、畚�( )喜歡這個(gè)故事,( )它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過(guò)我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。
�、盼闹械牡�( )自然段是母親給我講的故事。(1分)
�、菩▲B(niǎo)比鷹飛得還要高,是因為 (2分)
�、沁x擇合適的詞語(yǔ),填在第三自然段的括號里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
�、� “我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話(huà)中的“我們下面的那只鷹”指的是 (2分)。
�、勺x過(guò)本之后,你有哪些想法?試寫(xiě)一兩句。(2分)
第三部分 習作卷
習作展示臺:在20世紀,人類(lèi)的許多幻想變成了現實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己的奇思妙想,也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內容,還可以寫(xiě)科幻故事。要求:題目自擬,想象豐富,內容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯別字,字數不少于300字。(30分)
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)12
一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
()()()()()
二.比一比，組詞
錯()咸()駿()濁()
獵()感()俊()燭()
徽()嘖()蛻()涓()
微()績(jì)()說(shuō)()捐()
三.查字典
“厲害”的“厲”字用用音序查字法應先查音序，再查音節。用部首查字法應先查部首，再查畫(huà)�！皡枴钡慕忉層校孩�?lài)栏�，切�?shí)②嚴厲，嚴肅③兇猛④很，過(guò)甚。在“痛得厲害”中選第種解釋。
四.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1.表示“看”的詞語(yǔ)：
2.表示“想”的詞語(yǔ)：
3.表示“悲哀”的`詞語(yǔ)：
五.把下列詞語(yǔ)補充完整
樂(lè )而忘()歸心似()心急如()語(yǔ)()心長(cháng)
毛遂自()喜出()外()口無(wú)言()()其談
六.選擇恰當的詞語(yǔ)填空
盡管……還是……不但……而且……
雖然……但是……之所以……是因為……
1.堅持每天跑步，()不會(huì )影響健康，()還能增強體質(zhì)。
2.()天氣很冷，()大家都想親眼看看宇航員的風(fēng)采。
3.人們()叫它“自動(dòng)窗簾”，()它能夠自動(dòng)調節室內光線(xiàn)的強弱。
4.()以后的處境會(huì )很艱難，他依然()選擇了自己想走的路。
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)13
一.讀下面的一段話(huà)，完成查字典練習。(5分鐘)
悠悠白云掛在藍天上，白云下面，盛開(kāi)著(zhù)紫色的鴿子花，成群的牛羊在綠毯似的草原上蠕動(dòng)。站在草原上極目遠眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特別令人賞心悅目的是那星星點(diǎn)點(diǎn)撒在遼闊草原上的'圓形蒙古包，它構成了這幅草原風(fēng)景畫(huà)的主體。
二.聽(tīng)老師讀一段話(huà)，回答問(wèn)題。
1.人們送行的時(shí)間______________，地點(diǎn)_____________
2.燕子在向人們致謝，說(shuō)__________________________
三.詞語(yǔ)練習
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
wányán níng jié qiànyì
() ( ) ( )
táo yěguàn gài xiànmù
()()()
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
()()
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)14
一、填空。(17分 每空1分)
1、6.976保留兩位小數是( )，精確到十分位是( )。
2、有一個(gè)數千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個(gè)數寫(xiě)作( )，讀作( )，它的計數單位是( )。
3、4噸50千克=( )噸 3.6小時(shí)=( )小時(shí)( )分
4、19×25×4=19×(25×4)是運用了( )。
5、5厘米=( )米(用小數表示)
6、一個(gè)數的近似值是9萬(wàn)，這個(gè)數最大是( )，最小是( )。
7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。
8、甲數是356，比乙數多48，甲、乙兩數的和是( )。
9、0.056擴大到它的( )倍是56。
10、10個(gè)0.1是( )。
11、把2.5的小數點(diǎn)向( )移動(dòng)兩位是0.025。
二、小法官(對的打“√”，錯的打“×”)。(12分 每題2分)
1、把小數點(diǎn)移動(dòng)兩位，原來(lái)的數就擴大100倍。 ( )
2、5.009保留一位小數是5.0。 ( )
3、3.5米=3米5厘米 ( )
4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。 ( )
5、0.8與0.80大小相等，而且計數單位也相同。 ( )
6、小數點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。( )
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(8分 每題2分)
1、3×4×11×25=(3×11)×(4×25)是運用了乘法的( )
A、交換律 B、結合律 C、交換律和結合律 D、分配律
2、274-101錯算成274-100+1計算結果與正確結果相比是( )
A、一樣多 B、多1 C、少1 D、多2
3、把0.85的小數去掉，它( )
A、大小不變 B、擴大10倍 C、擴大100倍 D縮小100倍
4、小剛在讀一個(gè)小數時(shí)，把小數點(diǎn)丟了，結果讀成三萬(wàn)二千零一。原來(lái)的'小數只讀一個(gè)零，原來(lái)的小數是( )。
A、3200.1 B、32.001 C、3.20xx D、320.01
四、計算我能行。(26分)
1、直接寫(xiě)出得數(8分)
125×8 6600÷600 621-99 20×4÷20×4
28×101 39×30 76+24 425-176-124
2、用簡(jiǎn)便方法計算。(12分)
102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8
3、用遞等式計算。(6分)
400-225÷5 972÷(720-21×33) 848-800÷16×12
五、小小向導我來(lái)當。(8分 每空0.5分)
(1)小兵家去學(xué)校的路線(xiàn)是向( )偏( )、( )方向。距離是( )米到郵局，再從郵局向( )的方向走( )米到超市，再從超市向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到學(xué)校。
(2)小紅去學(xué)校的路線(xiàn)是向( )方向走( )米到醫院，再從醫院向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到了學(xué)校。
六、應用題。(29分)
1、一個(gè)玩具廠(chǎng)5天生產(chǎn)150輛玩具車(chē)，照這樣計算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車(chē)?(3分)
2、新世紀游樂(lè )園開(kāi)張后，第一天上午賣(mài)出287張門(mén)票，比下午少賣(mài)出28張，第二天賣(mài)出744張，第一天比第二天少賣(mài)出多少張門(mén)票?(4分)
3、小華家的書(shū)架上層有120本書(shū)，下層有72本書(shū)，從上層取出多少本書(shū)放入下層后，兩層的書(shū)本數相同了?(4分)
4、明明上星期堅持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個(gè)星期明明平均每天做多少道題?(4分)
5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時(shí)間?(4分)
答案
一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點(diǎn)零六 0.01或
�、�、 4.05噸 3小時(shí)36分 ④、乘法結合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、 8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、 左
二、①、× ②、√ ③、× ④、√ ⑤、× ⑥、×
三、①、C
C ②、D ③、C ④、D
四、1、 1000 11 522 8
2828 1170 100 125
2、102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
=(100+2)×42 =39×(161+39) =898-298-415
=100×42+2
四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)15
一、 寫(xiě)好鋼筆字
人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)與信任，這比金錢(qián)更重要。
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Zhēn cng zhng f cu w Xiǎo huǐ xun y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn s zhǔ fn sh xī lng hn zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。
懲罰( ch ěng chng) 應邀(yng yīng) 拖累(li lěi) 嫉妒(j j)
氣氛(fēn fn) 瀏覽(lu li) 氣餒 (něi niě) 一堆(zuī duī)雪
四、 把下面的詞語(yǔ)或句子補充完整。
( )好無(wú)( ) ( )成( )就 ( )歡( )合
文思( ) ( ) ( )( )相關(guān) ( )死( )生
( )，留取丹心照汗青。
小蔥拌豆腐嗎，( )。
黃金失去可再得，( )。
五、 選詞填空。
1、改革 改進(jìn) 改革開(kāi)放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地( )。
2、茂密 茂盛 街心公園的花開(kāi)得很( )，前來(lái)游玩的人絡(luò )繹不絕。
3、決定 決心 聽(tīng)了老師的一番話(huà)，她( )努力學(xué)習，長(cháng)大為國爭光。
4、雖然但是 不但而且 因為所以
( )我不去傷害小珍珠鳥(niǎo)，( )小家伙對我很信賴(lài)，竟趴在我的肩上睡著(zhù)了。
六、 春聯(lián)連線(xiàn)并填空。
一年四季春常在 龍飛龍躍靠龍人
萬(wàn)事如意步步高 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山
春雨絲絲潤萬(wàn)物 一帆風(fēng)順年年好
國運國興憑國策 萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花
七、 根據學(xué)過(guò)的課文和背誦的古詩(shī)填空。
1、千山鳥(niǎo)飛絕中絕的意思是( )。
2、學(xué)了《霧凇》一課，我們領(lǐng)略了千姿百態(tài)、奇特壯美的霧凇奇觀(guān)，使我們不由得想起了唐朝詩(shī)人岑參的.詩(shī)句：( )
3、《珍珠鳥(niǎo)》一課告訴我們這樣一個(gè)道理：( )
4、本學(xué)期學(xué)習的課文中，你最喜歡的一篇是《 》，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因，用上因為所以。
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