關(guān)于暑假作業(yè)的作文集合四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假作業(yè)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假作業(yè)的作文 篇1
快要開(kāi)學(xué)了，我檢查了一下作業(yè)，發(fā)現放假前美術(shù)老師布置的畫(huà)一幅關(guān)于掃黑除惡的畫(huà)，我差點(diǎn)就要忘記了，所以趕緊畫(huà)了起來(lái)。
在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現了一幅既能弘揚精神又挺好看的畫(huà)。好，就它了。我便畫(huà)了起來(lái)。首先需要畫(huà)一只手，手上面還要捉住一個(gè)人，那個(gè)人很難畫(huà)，要么就是把他畫(huà)胖了，要么就是畫(huà)瘦了。既然他是壞人，那就要畫(huà)得狡猾一點(diǎn)，不能太胖，不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦，不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應該是那種壯一點(diǎn)，狡猾一點(diǎn)，所以我畫(huà)了好久才定了型。
突然發(fā)現我紙已經(jīng)畫(huà)不下了，還有另外一只手沒(méi)畫(huà)呢！所以，我打算放棄，就畫(huà)一只手。畫(huà)完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會(huì )不會(huì )太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫(xiě)上“掃黑除惡，我在行動(dòng)”。ok，完美，就這么辦。
這幾個(gè)字，我打算寫(xiě)飄逸的行書(shū)。開(kāi)始了，突然有點(diǎn)小緊張，因為這是我第一次在那么光滑上的紙上面寫(xiě)。我的手一直在抖，幸好是寫(xiě)行書(shū)，抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會(huì )溜掉，所以寫(xiě)出來(lái)稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺(jué)還是可以的。
畫(huà)完后，我覺(jué)得我的創(chuàng )意還是很不錯的。這下，我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
暑假作業(yè)的作文 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這該怎么辦呢？
這幾天，我準備去北京，可作業(yè)還沒(méi)有做完，只好天天補作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫(xiě)兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止；彈琴1-2小時(shí)，彈好為止；看20頁(yè)安妮日記，看完為止……以此類(lèi)推。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我加兩個(gè)項目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’？如果照您的學(xué)習計劃下去，我會(huì )成為學(xué)習機的�。�！”媽媽說(shuō)：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰(shuí)叫你不早點(diǎn)把作業(yè)給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去��？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會(huì )，可以去看看��！”媽媽說(shuō)：“正是因為明年是奧運會(huì )才不去的��！你想想，如果明年去北京，可能到了機場(chǎng)就變成肉餅了，那就更別說(shuō)到北京游玩了，那時(shí)要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著(zhù)去不了嗎？好了。少廢話(huà)！快點(diǎn)做你的作業(yè)吧！”
��！作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)��？老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點(diǎn)��！政府不是說(shuō)要為我們減負嗎？這顯然是在為我們加負嘛！
暑假作業(yè)的作文 篇3
在暑假將要來(lái)臨的時(shí)候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數都是練字的，因為在我們班上有一些同學(xué)的字寫(xiě)的有些難看。所以，為了提高我們班上的寫(xiě)字的水平。所以老師大多數都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫(xiě)一篇詞語(yǔ)等都是練字的'作業(yè)。
說(shuō)完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說(shuō)說(shuō)家長(cháng)給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時(shí)候，我必須每天寫(xiě)一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務(wù)。還有就是，每天最好去游泳。如果時(shí)間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因為有了它我的暑期生活充實(shí)起來(lái)了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
暑假作業(yè)的作文 篇4
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱，暑假作業(yè)讓孩子們對學(xué)習產(chǎn)生了一種困擾，暑假作業(yè)其實(shí)并不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺(jué)一種反感，暑假作業(yè)雖然是學(xué)習的一種，但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習，和對于孩子的暑假生活的一種充實(shí)，有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習一些東西，就說(shuō)看看大山，看看溪水，有著(zhù)一種什么樣的感覺(jué)，這很好很有價(jià)值。
暑假作業(yè)的對待是關(guān)鍵的，怎么樣面對暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業(yè)，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè)，孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會(huì )讓一些人有了一種勸說(shuō)和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業(yè)的一個(gè)最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業(yè)，正確的面對好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說(shuō)明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的說(shuō)法來(lái)要求他們。孩子也就會(huì )自然的用自己的態(tài)度來(lái)接受學(xué)習，接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒(méi)有任何的負擔，能夠自己主動(dòng)的要求把這項任務(wù)完成好，而且是學(xué)習到的東西更多，更明了，更能有一種面對和學(xué)習的一種最好的態(tài)度，這才是最重要的。這才是一個(gè)人最應該做的，學(xué)習的關(guān)鍵不是怎么樣，而是要讓這目標明確，指導孩子能夠走向一個(gè)勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責任，是一種學(xué)習，是一種鞏固，孩子能認真的對待才是最重要的。
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