【精華】暑假作業(yè)的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的暑假作業(yè)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假作業(yè)的作文 篇1
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱,暑假作業(yè)讓孩子們對學(xué)習產(chǎn)生了一種困擾,暑假作業(yè)其實(shí)并不是想象中的這樣的枯燥,而是充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺(jué)一種反感,暑假作業(yè)雖然是學(xué)習的一種,但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習,和對于孩子的暑假生活的一種充實(shí),有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習一些東西,就說(shuō)看看大山,看看溪水,有著(zhù)一種什么樣的感覺(jué),這很好很有價(jià)值。
暑假作業(yè)的對待是關(guān)鍵的,怎么樣面對暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業(yè),孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè),孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會(huì )讓一些人有了一種勸說(shuō)和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業(yè)的一個(gè)最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業(yè),正確的面對好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說(shuō)明白。這樣才能有正確的面對的方法,才能有正確的說(shuō)法來(lái)要求他們。孩子也就會(huì )自然的用自己的態(tài)度來(lái)接受學(xué)習,接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒(méi)有任何的負擔,能夠自己主動(dòng)的要求把這項任務(wù)完成好,而且是學(xué)習到的東西更多,更明了,更能有一種面對和學(xué)習的一種最好的態(tài)度,這才是最重要的。這才是一個(gè)人最應該做的,學(xué)習的關(guān)鍵不是怎么樣,而是要讓這目標明確,指導孩子能夠走向一個(gè)勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責任,是一種學(xué)習,是一種鞏固,孩子能認真的對待才是最重要的。
暑假作業(yè)的作文 篇2
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對著(zhù)一本沒(méi)做完的數學(xué)暑假作業(yè)發(fā)著(zhù)脾氣。我有一個(gè)習慣,總喜歡做語(yǔ)文作業(yè),我覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單易做,一下子就能做完一大本,而數學(xué)卻不同了,面對著(zhù)一篇篇密密麻麻的數字,我只覺(jué)得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不,到現在,我的數學(xué)暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)做呢!仔細反思一下,我確實(shí)做得不對,該專(zhuān)心了!我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開(kāi)始吧。靜悄悄的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)“唰唰唰”的聲音,過(guò)不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡(jiǎn)單的`填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著(zhù),終于--我把鉛筆咬爛了……
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),一眼看穿了我的心思,給了我幾句話(huà)“多讀題,靜下心來(lái)認真做!庇辛藡寢尩膯⑹,我發(fā)現,題好做多了,正當我做在興頭上時(shí),弟弟搖著(zhù)小手進(jìn)來(lái)了“姐姐,姐姐,給我折飛機!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著(zhù)他的小臉說(shuō):“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去!蔽乙詾檫@樣就可以趕他出去,可他卻賴(lài)著(zhù)不走,我火上來(lái)了,對著(zhù)他大吼:“小孩子,折什么飛機,給我出去!”我把他趕了出去,接著(zhù)傳來(lái)了震耳欲聾的哭聲。
我重新調整了一下心態(tài),繼續做下去,眼看就要做完了的時(shí)候,外面有了開(kāi)門(mén)的聲音,還附和著(zhù)一句話(huà),“袁令,外婆買(mǎi)烤鴨來(lái)了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時(shí)候能好好地把你做完啊!!!!!!
暑假作業(yè)的作文 篇3
期末考試前......作業(yè)堆積如山,同學(xué)們熬夜“加班”,第二天,全班都成了本國國寶-----大熊貓!!期末考試后......本班的成員一致認為:啊!!暑假來(lái)了!!解放啦!!自由啦!!可誰(shuí)知......語(yǔ)文老師陰著(zhù)臉進(jìn)了教室,用50000分貝向我們吼道:“期末考試前,我叫你們復習復習,復習到屁股里去啦??!!看看!看看!平均分是多少?!73!!怎么考的?!還有尖子生,各個(gè)都考80多分!上了90分頂多5個(gè)!給我好好反省反省!!作業(yè)多一個(gè):寫(xiě)一份自我檢討!不少300字!”哎,《e小子歪傳》有一句話(huà)寫(xiě)的好:學(xué)生好比生生脆脆的瓜,老師好比一把刀;無(wú)論是刀落在瓜上,還是瓜落在刀上,受傷的總是瓜!
所謂,禍不單行!語(yǔ)文前腳跟剛走,數學(xué)老師后腳跟又進(jìn)來(lái)了。哎,看那繃緊的臉,準又要加作業(yè)了!!
果然不出我所料!
“咳,咳,本來(lái)我們班的平均分可以在年段第一的,可是,由于一些同學(xué)的計算粗心,導致我們班的平均分比人家少1分!!于是,我打算加一個(gè)作業(yè):每天一頁(yè)計算!”
“好了,下面布置暑假作業(yè)!記好!!!”
語(yǔ)文暑假作業(yè)
1.日記15篇。
2.采蜜20篇。(要家長(cháng)簽字)
3.大字帖一本。
4.80頁(yè)的暑假樂(lè )園。
附加:自我檢討一份!
4我的暑假作業(yè)
暑假作業(yè)的作文 篇4
一到假期真是一半歡喜一半憂(yōu)啊,歡喜的是可以放假了,不用每天早起,也不用每天學(xué)習。但是憂(yōu)傷的是,假期一定會(huì )有很多的家庭作業(yè),雖然總說(shuō)減負減負,但是因為不能輸在起跑線(xiàn)上的我們,增加了更多的業(yè)余補課,而每個(gè)補習班又會(huì )留很多作業(yè),所以即使不用早起,我們的假期也是和作業(yè)為舞的。
我的假期簡(jiǎn)單又平淡,星期一是數學(xué)時(shí)間,因為我喜歡學(xué)習數學(xué),所以把數學(xué)放在一周的開(kāi)始,這樣接下來(lái)的每一天都會(huì )有特別開(kāi)心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語(yǔ),我有一種想要出國留學(xué)的打算,所以英語(yǔ)必須學(xué)好,這樣才可以安心的在國外生活,語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習語(yǔ)言最很重要的,所以星期二我都會(huì )去市里的外國區溜達,多和外國朋友進(jìn)行交談,我可以叫他們中文,他們可以幫助我英語(yǔ)的發(fā)音。周三是語(yǔ)文時(shí)間,我的周三作業(yè)是最多的,又要進(jìn)行積累,又要增加閱讀量,簡(jiǎn)直就是忙得不得開(kāi)交的一天,但是作業(yè)的多少從來(lái)不會(huì )決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業(yè)的情況,怎么樣,簡(jiǎn)單吧。
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