七年級政治暑假生活作業(yè)參考
1.“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干”告訴我們的道理是
A.集體是由個(gè)人組成的B.集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾
C.以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益D.提倡集體主義是對個(gè)人利益的最大保護
2.下列現象能使人產(chǎn)生對集體歸屬感的是
�、傩齾⒓訉W(xué)校運動(dòng)會(huì )的長(cháng)跑比賽，同學(xué)們?yōu)樗麉群爸谛偡稿e誤時(shí)，同學(xué)嘲笑他、歧視他③小強在全國數學(xué)競賽中獲得一等獎，受到學(xué)校的表彰④小明生病期間，同學(xué)都去探望他并積極為他補課
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3.小明在學(xué)校學(xué)生會(huì )負責檢查紀律，不管班內紀律如何，每次他都給自己班打高分。對此，你的認識是
�、龠@是應該的，是在維護集體利益②這是不對的，是犯了小團體主義的錯誤③這樣做會(huì )損害其他班級的利益，也會(huì )損害全校的利益④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為，是有害的
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
4.小立同學(xué)的文具盒中有這樣一張字條：“當別人誤解你時(shí)，請學(xué)會(huì )寬容。當與別人發(fā)生矛盾而情緒沖動(dòng)時(shí)，他總要提醒自己寬容別人。小立同學(xué)調控情緒的方法屬于
A.轉移注意力B.合理宣泄C.理智控制D.理性升華
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！斑@句諺語(yǔ)說(shuō)明了不同的情緒對我們的
A.學(xué)習有不同影響B(tài).工作有不同影響C.生活有不同影響D.身心健康有不同影響
6、自立與自主的關(guān)系是()
A、自立就是自主B、自主就是遇事有主見(jiàn)
C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立
7、范仲淹小時(shí)候家境貧寒，體弱多病，但為了實(shí)現自己“以天下為己任”的抱負，他多年來(lái)一直過(guò)著(zhù)“斷齋化粥”的'生活，忍受著(zhù)別人不堪忍受的苦難，發(fā)奮攻讀，終成北宋著(zhù)名的文學(xué)家、教育家。這說(shuō)明()
�、僮詮娖焚|(zhì)對人生的重要作用②自強是克服困難、獲得成功的重要條件
�、壑灰詮�，就能取得成功④吃得苦中苦，方為人上人
A、①③B、②④C、①②D、③④
8、下列哪句名言不屬于自強精神的表現()
A、眼前多少甘難事，自古男兒當自強B、天行健，君子以自強不息
C、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的
D、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
9、“苦難對于天才是塊墊腳石，……對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”這段話(huà)說(shuō)明了()
A、挫折越多越好B、面對挫折，不同的態(tài)度導致不同的結果
C、挫折對人有百益而無(wú)一害D、挫折對人有害而無(wú)益
10、“艱難困苦，玉汝于成”這句話(huà)的意思是()
A、身處逆境的人都能成才B、人處逆境不依人的主觀(guān)意志為轉移
C、人在逆境中抗爭振奮，有可能創(chuàng )造出奇跡，取得成功D、逆境使人沒(méi)有成就
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