五年級數學(xué)的暑假作業(yè)
一、 填空
1、甲繩長(cháng)x米，乙繩比甲繩的3倍少y米，乙繩長(cháng)( )米；五個(gè)連續自然數的和是x，中間的一個(gè)數是( )。
2、方程40x=8的解是( )；解這個(gè)方程的依據是( )
3、一個(gè)兩位數既是5的倍數，也是3的倍數，而且是偶數，這個(gè)數最小是（ ），最大是（ ）。
4、如果1.5x÷6=12，那么x+3.5=( )。
5、兩個(gè)數的公倍數的個(gè)數是（ ）的，其中最小的一個(gè)數是這兩個(gè)數的（ ）兩個(gè)數的公因數是（ ）的，最小的公因數一定是（ ），兩個(gè)數的公因數和兩個(gè)數的最大公因數之間的關(guān)系是（ ），如已知兩個(gè)數的最大公因數是12，那么這兩個(gè)數的公因數有（ ）。
6、如果自然數A除以自然數B，除得的商正好是整數，并且沒(méi)有余數，那么A和B的最小公倍數是（ ）
7.小林和小軍都去參加游泳訓練。小林每隔6天去一次，小軍每隔8天去一次。7月31日兩人同時(shí)參加游泳訓練后，（ ）他們又再次相遇（填幾月幾日）。
8、把兩根分別長(cháng)為45厘米和30厘米的彩帶剪成長(cháng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(cháng)是（ ）厘米。
9、如果AB是自然數，且A=B+1，那么AB的最大公因數是（ ），最小公倍數是( ).
10、如果AB是自然數，A÷B=4,AB的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。A和4的最大公因數是（ ）最小公倍數是（ ）
二、判斷。
1、兩個(gè)數的最小公倍數一定比這兩個(gè)數都要大。（ ）
2、兩個(gè)自然數的積一定是這兩個(gè)數的公倍數。（ ）
3、相鄰的兩個(gè)自然數的最小公倍數等于它們的乘積。 （ ）
4、等式的兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數，所得的結果還是等式。( )
5、1是所有非0自然數的公因數（ ）
三、（1）寫(xiě)出下面每組數的最小公倍數
10和5 7和11 8和6 4和12 9和2 10和1
�。�2）寫(xiě)出下面每組數的最大公因數
3和9 4和5 5和8
6和9 15和1 20和30
四、解方程
1.5+2X=3.1 X—5.57=2.3 1.3X-1=25 3X÷2.4=2.4
4X+1.2=26 3X=1.65 X÷4.8=0.96 15－X=9.6
五、列方程解決問(wèn)題。
1、三個(gè)連續奇數的和是150，最小的奇數是多少？
2、一個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)正方形的面積相等，這個(gè)正方形邊長(cháng)是15厘米，長(cháng)方形的長(cháng)是25厘米，寬是多少厘米？
3、一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(cháng)6厘米的正方形，現在把它改圍成一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)方形的寬是4厘米，長(cháng)是多少厘米？
4、五（1）班學(xué)生進(jìn)行隊列表演，每行12人或16人都正好整行，已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人，這個(gè)班有多少人？
5、用長(cháng)6厘米寬4厘米的長(cháng)方形鋪成一個(gè)正方形，至少需要多少張這樣的長(cháng)方形？
6、一包糖，平均分給10人，少3塊；平均分給8人，多5塊。這包糖至少有多少塊？
7、把一個(gè)長(cháng)是20厘米，寬是12厘米，把它剪成大小一樣的正方形且沒(méi)有剩余，正方形的邊長(cháng)最長(cháng)是多少厘米？至少可以裁多少個(gè)？
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