高一語(yǔ)文暑假作業(yè)以及答案
1、(4分) 本題考查對文學(xué)作品重要語(yǔ)句的豐富含意的品味，能力層級D。
答案：(1)她想看到自己當年精心留下的那一片淡藍色的溫馨卻沒(méi)有看到(2分)。
(2)她想在這里回到自己逝去的青春的夢(mèng)幻卻沒(méi)有找到(2分)。
2、(5分)本題考查對文學(xué)作品結構的把握和表達技巧的鑒賞，能力層級E。
答案：構思(結構)上，藍窗簾是貫穿全文的線(xiàn)索，小說(shuō)情節的發(fā)展緊緊圍繞藍窗簾展開(kāi)(2分)。內容上，藍窗簾象征女主人公對平和、寧靜、溫馨的生活的追求。(3分;若說(shuō)是在文中和綠窗簾形成一種對照或變化，襯托或暗示人物的性格特點(diǎn)，也可給2分))
3、(5分) 本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化和有創(chuàng )意的解讀，能力層級F。答案：(1)我認同這一說(shuō)法(1分)。小說(shuō)的構思(結尾)講究含蓄，小說(shuō)的主題避免直白，但小說(shuō)的最后一段卻以作者的議論抒情直接揭示了小說(shuō)主題，讀者沒(méi)有了想象思考的空間。(5分)
(2)我不認同這一說(shuō)法(1分)。小說(shuō)結構講究完整性，刪去最后一段，小說(shuō)的女主人公形象還未豐滿(mǎn)，小說(shuō)主題存在太多的不定性，更缺少了深刻性。(5分)
(答認同或不認同可得1分;如能從小說(shuō)構思、結構的角度分析，說(shuō)出理由的可得3分;若能從小說(shuō)主題表達、人物塑造的角度分析，說(shuō)出理由的也可得3分;若能從兩方面結合說(shuō)明理由的，可得4分，合共5分。)
4.為了挑戰一個(gè)全新的目標(或研究橡膠是他現在從事的`全新的學(xué)科)，為了美國的發(fā)展(或為改變美國橡膠靠進(jìn)口的狀況)。(4分，每點(diǎn)2分)
5.用光明和黑暗形成鮮明的對比。(2分)突出愛(ài)迪生引導世界走向光明，對人類(lèi)作出了巨大的貢獻，表達了后人對愛(ài)迪生的敬仰之情。(3分)
6.觀(guān)點(diǎn)明確2分，聯(lián)系文本舉例分析3分，語(yǔ)言1分。
示例：我認為他精神確實(shí)是不太健康的，他全部的生活就是他的事業(yè)，生活異常單調，甚至犧牲了自己的生日，犧牲了和家人團聚的機會(huì )，但他卻為人類(lèi)作出巨大的貢獻，可以說(shuō)犧牲了他一個(gè)人的愛(ài)情和游戲，但卻給全人類(lèi)帶來(lái)福音，這是更有意義的事。
7.【參考示例：是皎潔的漢宮秋月/是曹雪芹的夢(mèng)中淚(6分，一句3分。)】
8.【語(yǔ)段壓縮】(6分)①旅行費用相宜;②身體符合條件;③旅途安全可靠;④生活設施便利。 [6分。答對兩點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)4分，答對四點(diǎn)滿(mǎn)分;只答一點(diǎn)不得分。]
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