關(guān)于小升初語(yǔ)文暑假作業(yè)試題
一、基礎知識在線(xiàn)。
1.根據拼音，填字詞。
(1)升入初中我要更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)，獲得更多的róngyù ( )。
(2)在gòu jiàn( )和諧社會(huì )的今天，我們要本著(zhù)與時(shí)jùjìn( )的思想，不斷進(jìn)取，努力創(chuàng )新。
(3)對有困難的同學(xué)， 你不該旁觀(guān)和cháo xiào( )，應伸出友誼之手熱心幫助他們。
(4)今天爸爸又收到一個(gè)qǐng tiē( )，周日要參加朋友的婚宴。
2.按原文填空。
(1)興安嶺多么會(huì )打扮自己呀：____________，白樺為裙，還穿著(zhù)繡花鞋。
(2)在《第一場(chǎng)雪》中，作者引用了一句諺語(yǔ)是：“ ____________，____________ �！�
(3)《長(cháng)征》中概述句是： ____________，____________ 。
(4)兄弟不和，我會(huì )引用《七步詩(shī)》中的詩(shī)句：“ ____________，____________ ?”來(lái)勸慰他們。
(5)那個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣�！钡脑蚴� “ ____________，____________ �！�
3.選擇哪個(gè)最恰當。
(1)“我在仰望，月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔，昨天遺忘 ，風(fēng)干了憂(yōu)傷……”這幾句歌詞押的韻是( )
A. wuang B. ang C. xiáng D . áng
(2)“賓至如歸”中的“歸”字意思是( )
A.還給 B. 屬于 C . 回家 D . 趨向
(3)下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是( )
A.陰謀鬼計 迫不急待 愛(ài)不是手 實(shí)事求是
B.再接再厲 沒(méi)精打采 換然一新 悔人不倦
C.網(wǎng)絡(luò )實(shí)代 無(wú)限空間 信息社會(huì ) 親情號瑪
D.合作醫療 聯(lián)合收割機 新農村建設 減免學(xué)雜費
(4)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是()的壯觀(guān)景象
A. 泰山 B.廬山 C.黃山 D.華山
(5)《獄中聯(lián)歡》“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對聯(lián)的橫額是( )
A.苦盡甜來(lái) B.極樂(lè )世界 C.扭轉乾坤 D.改天換地
(6)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的!” 讀這一段話(huà)時(shí)，應該用( )
A.高興的語(yǔ)氣，節奏快，聲音高
B.難過(guò)的語(yǔ)氣，節奏慢，聲音低
C.急切而痛苦的語(yǔ)氣，節奏快，聲音高
D.急切而高興的語(yǔ)氣，節奏慢，聲音高
(7)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )
A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?
B.雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
C.他的話(huà)完全沒(méi)有錯。/ 他的話(huà)不可能不對。
D.我不會(huì )不去的。/ 我怎么會(huì )不去呢?
(8)判斷下列修辭，正確的一組是( )
�、� 總有沐雨的清晨，總有暖暖的午后，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，總有一個(gè)人祈禱世間所有的美好全屬于你，那個(gè)人就是我。
�、谒y道不像一個(gè)真正的守門(mén)員嗎?
�、凵稚斐鲇辛Φ谋郯�，發(fā)出歡快的呼嘯聲。
�、艽笙x(chóng)見(jiàn)掀他不著(zhù)，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。
A.①比喻 ②反問(wèn) ③擬人 ④陳述
B.①比喻 ②疑問(wèn) ③夸張 ④擬人
C.①排比 ②反問(wèn) ③擬人 ④夸張
D.①排比 ②對偶 ③擬人 ④夸張
(9)根據課文內容所描述的事件，按其發(fā)生的時(shí)間排列順序，正確的是( )
�、佟妒昵暗幕貞洝� ②《赤壁之戰 》 ③《田忌賽馬》 ④《一夜的工作》
A .③②①④ B. ①②④③ C. ②③①④ D. ②③④①
(10)“李杜文章在,光芒萬(wàn)丈長(cháng)”中的“李杜”指的是( )
A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫
4.連連看。(人們往往賦予許多事物于一定的象征意義，下列事物都象征著(zhù)什么請連連線(xiàn)。)
鴿子象征 無(wú)私奉獻
紅梅象征 搏擊風(fēng)浪
大海象征 和平友誼
春蠶象征 堅強不屈
海鷗象征 胸懷寬廣
二、實(shí)踐樂(lè )園。
1. 某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么?請把信的內容在不同的位置加上逗號和句號，分別寫(xiě)在下面，看看父母是怎樣讀的。
父親笑著(zhù)這樣讀：________________________________________________
母親哭著(zhù)這樣讀：________________________________________________
2.下面哪一句廣告語(yǔ)中表達出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的'精神?將前面的字母寫(xiě)在括號里。( )
A. 澳柯瑪，沒(méi)有最好，只有更好。
B .新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好
C.伴隨一生，三鹿奶粉。
D.神州行，我看行。
3.看下面的圖片，談?wù)勀銓D片內容的理解和感受。
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三、閱讀闖關(guān)。
〈課內閱讀〉
1. 回憶小學(xué)階段在課本中認識的人物，你還記得他們嗎?把名字填在括號里。
(1)主持修筑京張鐵路，長(cháng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義威風(fēng)的( )
(2)有膽有識，才智過(guò)人，巧妙地向曹操“草船借箭”的( )
(3)古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖，堪稱(chēng)“奴隸英雄”的( )
(4)在鞋鋪當學(xué)徒遭受著(zhù)悲慘生活，把希望寄托在爺爺身上的( )
(5)體貼父母，勇于承擔家庭責任，偷偷幫父親寫(xiě)郵簽的( )
2. 讀下面的語(yǔ)段回答問(wèn)題。
漁夫的妻子桑娜(座、坐)在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著(zhù)白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(安靜、平靜)地睡著(zhù)。丈夫清早(開(kāi)、駕)著(zhù)小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著(zhù)波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。
(1)選擇括號里恰當的字詞，依次應該是：____________________________________
(2)學(xué)習這段課文的時(shí)候，你一定注意了積累詞語(yǔ)。(“日積月累始聰明”，希望進(jìn)入中學(xué)后繼續保留這個(gè)好習慣。)請你選兩個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并用上其中的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。
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(3) “海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@里作者運用的是 的寫(xiě)作手法。
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(4)從這段話(huà)中你感受到桑娜怎樣的品質(zhì)?
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〈課外閱讀〉
〈一〉聽(tīng)的藝術(shù)
美國知名主持人林克萊特一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，他問(wèn)：“你長(cháng)大后想要當什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機駕駛員!”林克萊特接著(zhù)問(wèn)：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你會(huì )怎么辦?”小朋友想了想，“我會(huì )先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！� 當在現場(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續注視著(zhù)這個(gè)孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著(zhù)孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。
于是林克萊特問(wèn)他：“為什么要這么做?”小孩的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法：
“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!”“我還要回來(lái)!”
----你聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎?你懂嗎?如果不懂，就請聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。
1.在場(chǎng)的觀(guān)眾為什么會(huì )笑那個(gè)小朋友?
2.你覺(jué)得這個(gè)小朋友可笑嗎?為什么?
3.這個(gè)故事給我們怎樣的啟示?
〈二〉放棄跟對手硬拼
一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩操勝券(juàn quàn)，一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的事，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當的對手，于是，雙方都竭盡全力出招攻擊。比賽到了中途，搏擊高手突然意識到，自己竟然找不到對方招式中的破綻(zhàn dìng)，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞，有選擇的打中自己。
比賽的結果可想而知，這個(gè)搏擊高手慘敗在對防守下，當然也與有希望得到的冠軍獎杯擦肩而過(guò)。
他憤憤不平地找到自己的師父，一招一式的將對方和自己搏擊的過(guò)程再次演練給師父看，并請求師父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據這些破綻，苦練出足以攻克對方的新招，決心在下次比賽時(shí)，打倒對方，奪回冠軍的獎杯。
師父笑而不語(yǔ)，在地上畫(huà)了一道線(xiàn)，要他在不能擦掉這條線(xiàn)的情況下，設法讓這條線(xiàn)變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么會(huì )有像師父所說(shuō)的辦法，能使地上的線(xiàn)變短呢?最后，他無(wú)可奈何地放棄了思考，轉向師父請教。
師父在那道線(xiàn)的旁邊，又劃了一道更長(cháng)的線(xiàn)，兩者相比較，原先的那道線(xiàn)，看來(lái)變得短了許多。
師傅開(kāi)口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于如何攻擊對方的弱點(diǎn)，正如地上的長(cháng)短線(xiàn)一樣，如果你不能再要求的情況下使這條線(xiàn)變短，你就要懂得放棄從這條線(xiàn)上做文章，尋找另一條更長(cháng)的線(xiàn)，也就在相比之下顯得短了。如何使自己更強，才是你需要苦練的根本�！�
徒弟恍然大悟。
師父笑道：“搏擊要用腦，要學(xué)會(huì )選擇，攻擊弱點(diǎn)，同時(shí)要懂得放棄。不跟對方硬拼，以己之強攻敵之弱，你就能奪得冠軍�！�
1.把短文中括號里恰當的讀音用“√”標出。
2.說(shuō)說(shuō)下面幾個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思。
竭盡全力：________________________________________________
百思不得其解：____________________________________
恍然大悟：________________________________________________
3.那位搏擊高手想從師父那里得到怎樣的答案?
____________________________________________________________
4.最后師父告訴那位搏擊高手打敗對方的最好辦法是什么?
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5.從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)怎樣的道理?
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四、習作擂臺
轉眼間，我們就要步入初中生活了。面對逝去的小學(xué)生活，我們有許多話(huà)要說(shuō)，有許多情要訴。昔日的歡歌笑語(yǔ)，昔日的淡淡憂(yōu)傷，昔日的苦與累，昔日的甘與甜，依然縈繞在我們的腦海中……請你選擇一兩件印象深刻的事，以《我的小學(xué)生活》為題寫(xiě)一篇作文。
參考答案
一、知識積累。
1.
(1)榮譽(yù)(2)構建 俱進(jìn)(3)嘲笑(4)請帖
2.
(1)青松作衫(2)冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。
(3)紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。(4)本自同根生，相煎何太急?
(5)(一人雖聽(tīng)之，)一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
3.(1)B (2)C (3)D (4)B (5)A
(6)C (7)B(8)C(9)A (10)C
4.
鴿子象征 無(wú)私奉獻
紅梅象征 搏擊風(fēng)浪
大海象征 和平友誼
春蠶象征 堅強不屈
海鷗象征 胸懷寬廣
二、實(shí)踐樂(lè )園。
1. 兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有，糧食多，病少，掙了很多錢(qián)。
兒的生活好痛苦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食，多病，少掙了很多錢(qián)。
2.A
3.提示：樹(shù)木被砍伐，變成筷子，小鳥(niǎo)無(wú)處回家。禁止亂砍濫伐，保護環(huán)境。
三、閱讀闖關(guān)
〈課內閱讀〉
1. (1)詹天佑(2)諸葛亮(3)斯巴達克(4)凡卡(5)敘利奧
2.(1)坐 安靜 駕
(2)寒風(fēng)呼嘯、洶涌澎湃、又黑又冷、干干凈凈、閃閃發(fā)亮、海風(fēng)呼嘯、心驚肉跳等。略。
(3) 對比( 襯托、反襯)
(4)勤勞、賢惠、體貼、有責任感、有愛(ài)心、善良等。
〈課外閱讀〉
〈一〉1.笑他不顧乘客安危，自己掛上降落傘跳出去。
2.不可笑。他的想法雖然幼稚，可是卻沖滿(mǎn)了愛(ài)心和責任感。
3.聽(tīng)說(shuō)不要聽(tīng)一半。不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。
〈二〉 1.quàn zhàn
2. 竭盡全力：使出全身的能力。
百思不得其解：怎么也想不明白。
恍然大悟：一下子明白過(guò)來(lái)。
3.怎樣才能找到對方的弱點(diǎn)，打倒對方。
4.苦練功夫，使自己更強才是打敗對方最好的方法。
5.面對困難，要懂得放棄一種解決不了的方法，尋找另一種解決的方法。
四、作文略
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