五年級期末試卷（通用5篇）
提前做好期末考試試卷的題型練習將有利于同學(xué)們在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)。下面小編為大家整理了五年級期末試卷（通用5篇），歡迎閱讀參考！
五年級期末試卷1
題號一二三總分
得分
第一部分基礎知識積累與運用（35分）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
è hào；yǔn nuò；páo xiào；pēi tāi；jǔ jué（）（）（）（）（）
二、請用“___”劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。（4分）
1、在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)釣上，閃碩著(zhù)燦爛的金色的光茫。（）
2、那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競然像一個(gè)杉杉有理的紳士。（）
三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。（4分）
�。ǎ┳湘碳t杯水車(chē)（）含情（）（）五彩（）紛
�。ǎ┥骄䦷X含辛（）苦廢（）忘食負（）請罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。（3分）
才干（ɡuàn ɡàn）調度（tiáo diào）上當（dānɡ dànɡ）
丞相（xiànɡ xiàn）挑戰（tiǎo tiáo）折本（zhé shé）
五、請為下列句子選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）
如果……就……雖然……但是……
只要……就……無(wú)論……都……
1、（）困難有多大，我們（）會(huì )竭盡全力去克服。
2、（）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（）把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。
4、（）多讀多練，（）會(huì )提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1、“我們應該先預習再聽(tīng)課，先做作業(yè)再復習�！边@種說(shuō)法是不對的。（）
2、習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（）
3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒(méi)做。（）
4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒(méi)做。（）
七、把句子補充完整。（4分）
1、____________________，吾將上下而求索。
2、九曲黃河萬(wàn)里沙，____________________。
3、____________________，天連碧水碧連天。
4、如用一句名言來(lái)激勵自己，你會(huì )用：__________________________。
八、請默寫(xiě)一首你在五年級課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空�？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)要整潔�。。�5分）
1、默寫(xiě)：
_________________
________________________________________________
________________________________________________
2、填空：這首詩(shī)（詞）的作者是__________。你喜歡它的原因是________________________________________________________________。
九、妙筆生花：（2分）
在公共汽車(chē)上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止在公共汽車(chē)上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè )意接受。試試看，請你寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________
第二部分閱讀與運用（30分）
一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。（15分）
藺相如在澠池會(huì )上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺！”這話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。
有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠遠看見(jiàn)廉頗騎著(zhù)高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說(shuō)___諸位請想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō)：“當然秦王厲害�！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然乘機來(lái)打我們。我所以避著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國��！”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負荊請罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
1、請在“____”上加上恰當的標點(diǎn)符號，一定要細心考慮喲�。�2分）
2、“廉”字用音序查字法應先查_(kāi)___，用部首查字法應先查_(kāi)___部。（1分）
3、你認為這段話(huà)主要寫(xiě)了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________
4、請按要求在文中找句子。（2分）
�。�1）廉頗負荊請罪是因為_(kāi)_______________________________________________________________________
�。�2）請用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負荊請罪”的句子。
5、請把“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達方式而不改變其句意。（1分）
___________________________________________________________
6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)。（1分）
___________________________________________________________
7、細讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì )什么？（2分）
___________________________________________________________
8、在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？（2分）
__________________________________________________________
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛(ài)滋病，伙伴們全都躲著(zhù)他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機會(huì )，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費醫生找到了能治療愛(ài)滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著(zhù)德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著(zhù)那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂(lè )生活了。
不知走了多遠的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著(zhù)我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�
孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著(zhù)德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進(jìn)了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè )。他們有時(shí)還會(huì )合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見(jiàn)護士們上當的樣子，兩個(gè)人都會(huì )忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著(zhù)德諾，夕陽(yáng)照著(zhù)德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫生為他摸脈
時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。
那天，艾迪陪著(zhù)德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著(zhù)說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥�！�
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著(zhù)艾迪，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長(cháng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著(zhù)艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1、從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。（2分）
�。�1）聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。
�。�2）華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認為最好的朋友，從此____________。
2、領(lǐng)悟內容，填空或回答問(wèn)題。
�。�1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）
�。�2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃橫線(xiàn)的話(huà)加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____________（用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答）。（1分）
�。�3）有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)__________________________________________________________________（2分）
�。�4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________的人。（2分）
�。�5）請用橫線(xiàn)劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà)，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。
______________________________________________________（2分）
�。�6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）
________________________________________________________。
第三部分習作（35分）
一、小練筆。（5分）
網(wǎng)絡(luò )的出現，給人類(lèi)帶來(lái)了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60—100字左右的一段通順的話(huà)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。（30分）
請以“合作”為話(huà)題寫(xiě)一篇習作。
要求：
�、兕}目自擬，要求內容具體，有真情實(shí)感；
�、�500字左右；
�、鄄怀霈F姓名班級。
五年級期末試卷2
一、積累與運用。（51分）
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語(yǔ)補充完整。（10分）
�。ǎT夜游恍然大（）銷(xiāo)聲（）跡應接不（）刻骨（）心
贊嘆不（）相（）以沫精彩絕（）（）然自得沒(méi)精打（）
3、按課文填空。（10分）
�。�1）少壯不努力，_______________
�。�2）不識廬山真面目，_______________________
�。�3）朱門(mén)酒肉臭，____________________
�。�4）柴門(mén)聞犬吠，__________________
�。�5）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，_______________________________________，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)。
�。�6）常記溪亭日暮，_______________
�。�7）______________________聽(tīng)取蛙聲一片。
�。�8）借問(wèn)酒家何處有，______________________
�。�9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________
�。�10）八月十五云遮月，______________________________
4、按要求寫(xiě)句子。（12分）
�。�1）寫(xiě)出一句關(guān)于保護環(huán)境的宣傳語(yǔ)。
�。�2）寫(xiě)出一句農諺。
�。�3）用比喻句描寫(xiě)冬天的雪景。
�。�4）寫(xiě)一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。
5、常識填空。（3分）
�。�1）居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻是___________________________________________
�。�2）第一個(gè)踏上月球的人是美國宇航員____________，時(shí)間是_____年7月20日。
6、用修改符號修改下面一段話(huà)。（6分）
我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“愛(ài)的教育”等……課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們增長(cháng)了知識和寫(xiě)作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱(chēng)號。
二、閱讀理解。（19分）
什么最廣闊
世界上什么最廣闊我問(wèn)老師老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中需要你自己去發(fā)現于是，我便在生活中觀(guān)察、探索，于是我發(fā)現……
瞧，雯君的'手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續發(fā)現……一個(gè)嚴冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著(zhù)腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著(zhù)錢(qián)包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著(zhù)，當失主拿到錢(qián)包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫(xiě)一句話(huà)用上“毫不猶豫”：（4分）
2、最后一自然段用___________的方法，著(zhù)重強調的是_______________（4分）
3、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）
4、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現�！边@句話(huà)對你的啟發(fā)是什么？（4分）
5、給第一自然段加上標點(diǎn)符號。（4分）
三、習作（30分）
書(shū)，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。
五年級期末試卷3
一、看拼音寫(xiě)漢字。（8分）
xuàn ran yu hui xiu se xin jiang
�。ǎǎǎǎ�
sa tuo suo yi sha shi fan gai
�。ǎǎǎǎ�
二、把詞語(yǔ)補寫(xiě)完整，并選擇填入句中。（12分）
�。ǎǎ└踩ゲ灰恚ǎǎ﹪溃ǎ┮裕ǎ�
始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪
�。ǎ⿲嫞ǎ┦常ǎǎ┟缞J襟（）（）舞
1、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_________的世界。
2、大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰。
3、一進(jìn)實(shí)驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。
三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱枌?xiě)在括號里。（7分）
熟：A、熟練。B、熟悉。C、程度深。D、成熟。
瓜熟蒂落（）熟能生巧（）
熟門(mén)熟路（）深思熟慮（）
破：
A、開(kāi)支、花費
B、劈開(kāi)、毀壞
C、揭穿、剖析
D、沖開(kāi)、攻下
E、突破、撤除
F、耗傷、破敗
勢如破竹（）破格提拔（）打破晉軍（）
一語(yǔ)道破（）破費（）
會(huì )：
A、理解懂得
B、熟悉、通曉
C、表示有可能實(shí)現
D、表示懂得怎樣做或有能力做
E、擅長(cháng)
心領(lǐng)神會(huì )（）會(huì )英語(yǔ)（）能說(shuō)會(huì )道（）
他會(huì )不會(huì )來(lái)（）會(huì )學(xué)會(huì )（）
四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（8分）
�。�1）寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)
__________________________________________________
�。�2）寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)
__________________________________________________
�。�3）描寫(xiě)春天景象
__________________________________________________
�。�4）用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)（寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ)）。
畫(huà)蛇添足（）有條不紊（）
�。�5）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠矚”的成語(yǔ)可以互為解釋?zhuān)埬愀鶕铝性?shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！ǎ�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！ǎ�
五、根據要求變換句子。（4分）
�。�1）反問(wèn)句和陳述句變換
不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
改成陳述句：
小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。
改成反問(wèn)句：______________________________
�。�2）縮句
戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。
�。�3）擴句
小艇成了工具。
�。�4）修改病句
我們邁著(zhù)輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。
六、根據課文內容，理解下列句子。（8分）
1、“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽(yáng)！”的意思是什么？
2、“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵下樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)沙長(cháng)起來(lái)�！斌w會(huì )句子的含義。
3、《舟過(guò)安仁》的作者是______朝詩(shī)人_________，詩(shī)句“_______________________，______________________�！睂�(xiě)出了漁船小童的調皮。
4、《童年的發(fā)現》一文作者發(fā)現了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險�！边@句話(huà)的意思_________________
七、填空。（4分）
1、不積硅步，_______________；不積小流，__________________。
2、天行健，____________________。
3、_________，____________，空悲切！
4、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長(cháng)出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。
八、閱讀詩(shī)歌，完成練習。
�。ㄒ唬┑厍虻纳胍�
地球把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是情其所有�？墒侨祟�(lèi)，曾經(jīng)和正在做著(zhù)多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……
1、填空，搭配詞語(yǔ)。（3分）
�。ǎ┑纳胍鳎ǎ┑母杪暎ǎ┑暮恿�
�。ǎ┑氖虑椋ǎ┑南鯚煟ǎ┑臓幎�
2、“硝煙窒息兒童的歌聲”指（）（1分）
A、硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來(lái)。
B、戰爭奪去兒童的歡樂(lè )。
3、文中“慚愧的事情”具體指的是什么？（1分）
�。ǘ�
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè )地流著(zhù)，樹(shù)木、野草又獲得了新的生命，開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著(zhù)愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開(kāi)窗子，向遠處望。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無(wú)數斷了線(xiàn)的珍珠從天而降，斷斷續續地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著(zhù)“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開(kāi)得一片片白，桃花開(kāi)得像一片片緋紅的云；小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著(zhù)一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖��！
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
亮晶晶：________________________
斷斷續續：________________________
2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面，你還能再寫(xiě)2個(gè)這樣的詞嗎？（5分）
�。ㄎ闹械脑~）____________________________
�。愕脑~）____________________________
3、用波浪線(xiàn)畫(huà)出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）
4、用“——”畫(huà)出文把河流當作人來(lái)寫(xiě)的句子。你也能寫(xiě)一個(gè)擬人句嗎？（2分）
5、用雙橫線(xiàn)畫(huà)出文章的中心句。（1分）
6、你能這篇文章加一個(gè)標題嗎？（1分）___________________________________
九、落筆生花（30分）
1、人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類(lèi)啊，你是否應該聽(tīng)聽(tīng)她的心聲？請以“的心愿”（地球、德勝河、空氣……）為題目寫(xiě)一篇作文。
要求：A、題目要補充完整。B、內容要表現人與自然的關(guān)系。C、除詩(shī)歌外，文體不限。D、不少于450字。
2、“我心中的秘密”秘密，是指不公開(kāi)的、別人不知道的事。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。
要求：A、以第一人稱(chēng)“我”寫(xiě)作。B、若“秘密”以被公開(kāi)，這樣的事就不能寫(xiě)了。C、不少于450字。
五年級期末試卷4
一、字詞樂(lè )園。（26分）
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
�。▎瑁╳ū）咽（yè））（恐（kǒnɡ）懼（jù））（鄭（zhènɡ）人（rén）買(mǎi)（mǎi）履（lǚ））
�。C（jī）械（xiè））（抵（dǐ）御（yù））（世（shì）外（wài）桃（táo）源（yuán））
2、選字填空。（8分）
【漓籬璃】淋（漓）（籬）笆（漓）江玻（璃）
【峽狹挾】（狹）窄山（峽）（挾）持（峽）谷
【飄漂瓢】（飄）揚（瓢）潑（漂）泊（飄）灑
【倘徜淌】（倘）若（徜）徉流（淌）（倘）使
3、我能給帶點(diǎn)的字選擇合適的義項。（6分）
�。�1）逼：①給人以威脅②強行索要③靠近，接近④﹙書(shū)﹚狹窄
�、疟破龋á侃w
�、票平v③﹚逼債﹙②）
�。�2）垂：①低下②流傳到后世③向下流或滴④接近
�、庞来共恍喋v②﹚
�、拼诡^喪氣﹙①﹚
�、巧刮＃á埽�
4、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)是錯誤的，用“——”將錯誤的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，然后把正確的寫(xiě)在后面的括號里。（4分）
�。�1）萬(wàn)古長(cháng)青，和藹可親，斤斤有味，婉轉動(dòng)聽(tīng)（津津）。
�。�2）惴惴不安落荒而逃晶瑩透亮明勝古跡（名）。
�。�3）如釋重負，群山起舞，負荊請罪，身材魁悟（梧）。
�。�4）美麗狀觀(guān)山明水秀井然有序吐故納新（壯）。
二、句子天地（26分）
1、句子加工廠(chǎng)，我能按要求改寫(xiě)下列句子。（10分）
�。�1）我找到了木匣。我懂得了一個(gè)深刻的道理。﹙把這兩句話(huà)合并成一句話(huà)）
我找到了木匣，懂得了一個(gè)深刻的道理。
�。�2）這樣的美景，誰(shuí)都稱(chēng)贊它是偉大的奇觀(guān)。﹙改為反問(wèn)句﹚
這樣的美景，誰(shuí)不稱(chēng)贊它是偉大的奇觀(guān)呢？
�。�3）那位情報部的中尉順手拿過(guò)藏有情報的蠟燭。﹙縮寫(xiě)句子﹚
中尉拿過(guò)蠟燭。
�。�4）讀了這本故事書(shū)深受感動(dòng)。﹙修改病句﹚
我讀了這本故事書(shū)深受感動(dòng)。
�。�5）教室里靜悄悄的。（改為夸張句）
教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
2、在下面句子中的括號里填上恰當的含“烈”字的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）他們爭辯得如此（激烈），誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
�。�2）我的喉嚨被心中激起的（強烈）感情堵住了。
�。�3）為了勝利，他忍�。▌×遥┑奶弁�，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
�。�4）如何穿過(guò)敵人（猛烈）的炮火封鎖，這的確是個(gè)難題。
3、根據課文內容填空。（8分）
�。�1）人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。
�。�2）何當金絡(luò )腦，快走踏清秋。出自唐代詩(shī)人李賀的《馬詩(shī)》。
�。�3）《成吉思汗和鷹》一文，鷹四次打翻杯子，最后鷹被射死了。成吉思汗得到一個(gè)教訓：永遠不要再發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
�。�4）學(xué)完這一冊的課文，我從《鞏乃斯的馬》中見(jiàn)識了萬(wàn)馬奔騰場(chǎng)面；感受了被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”的浙江潮；舍己為人的哈爾威船長(cháng)；明白了水就是生命，我們要保護唯一的家園——地球；知道了面對錯誤，我們要正確的對待錯誤；也知道了惠特尼的發(fā)明是一種方法——“標準化”，它啟發(fā)我們，發(fā)明創(chuàng )造不只表現在有形的物品上，還表現在科學(xué)的“方法”上。
3、綜合活動(dòng)。（4分）
《小學(xué)生日常行為規范》規定小學(xué)生“不許進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學(xué)仍背著(zhù)家長(cháng)﹑老師上網(wǎng)吧。網(wǎng)吧老板也違規經(jīng)營(yíng)。對此，你作為一個(gè)小學(xué)生，怎能袖手旁觀(guān)？恰好你的好友王亮也去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。
1、你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：（）
2、你對違規經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：（）
三、開(kāi)心閱讀。（23分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（10分）
鄭人買(mǎi)履
鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也�！�
1、給下面的字注音。（2分）
履（lǚ）遂（suì）寧（nìng）置（zhì）
2、解釋文中加點(diǎn)字的意思。（2分）
置：購買(mǎi)。坐：座位。操：拿，帶。度：尺碼。
3、用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）何不試之以足？為什么不用自己的腳試一試呢？
�。�2）寧信度，無(wú)自信也。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。
4、這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分）
這則寓言諷刺了那些墨守成規，迷信教條而不尊重客觀(guān)事實(shí)的人。
五年級期末試卷5
第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
過(guò)lǜ（）
tiào（）望
瓦lì（）
jǐn（）shn（）
xián（）疑
二、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（）。（2分）
A、肅立、高朝、預定、次序。
B、灰燼、豪邁、敬仰、歧途。
C、收獲、愛(ài)慕、鼓厲、捕撈。
D、盜竊、即使、廢水、靈魄。
三、把下列詞語(yǔ)補充完整，再選擇適當的詞語(yǔ)填在句子中的括號里。（5分）
毫不猶（）
風(fēng)欺（）壓
不（）爭辯
眾志（）城
安然無(wú)（）
滿(mǎn)腔（）火
一如既（）
勵精圖（）
這個(gè)玻璃盤(pán)很堅固，從桌面上掉了下來(lái)，仍（），沒(méi)有裂縫。
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）
堅決堅強堅毅堅信
1、媽媽說(shuō)：“孩子，你要（）點(diǎn)，不要被困難嚇到�！�
2、無(wú)論別人如何反對，他都（）自己的決策沒(méi)有錯。
3、在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（）表示，一定要取得勝利。
五、給句子中加橫線(xiàn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪�。�?分）
怪：
A/感到奇怪
B、奇怪
C、責備；怨
D、很；非常
1、讓它荒著(zhù)怪可惜的，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（）
2、請你不要怪他，這一切都是我的錯。（）
3、不要大驚小怪，這都是她努力的結果。（）
4、這種花只在夜間開(kāi)放，真是怪事。（）
六、按要求改寫(xiě)句子。（4分）
1、你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）
_____________________________________
2、我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）
_____________________________________
七、用線(xiàn)把左右兩邊的內容連起來(lái)，再根據要求填空。（2+4分）
讀書(shū)破萬(wàn)卷不在于飾貌寶劍鋒從磨礪出春生江上幾人還孝在于質(zhì)實(shí)梅花香自苦寒來(lái)家在夢(mèng)中何日到下筆如有神
1、在《七律·長(cháng)征》中，最能體現紅軍不怕困難的詩(shī)句是：________________________
2、請寫(xiě)出課外積累的一句表達思鄉情感的詩(shī)句：________________________
九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）
在《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習中，你們班或者你們小組開(kāi)展了那些活動(dòng)，有什么收獲？請你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，向大家匯報：________________________。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀課文片段，完成練習。（12分）
圓明園中，有金碧（）的殿堂，也有玲瓏（）的亭臺樓閣；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著(zhù)中外風(fēng)景名勝；留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、______、元、______、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1、我能按查字典的要求填空。（2分）
“剔”按音序查字法應先查大寫(xiě)字母______，再查音節______，按部首查字法應先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。
2、請把短文第一句中的兩個(gè)詞語(yǔ)補充完整，填在括號里。（2分）
3、我能在短文第二自然段中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)朝代名稱(chēng)。（2分）
4、判斷題，請在正確說(shuō)法的句子后面括號里打“√”（3分）
�。�1）“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物�！边@句話(huà)在文中起過(guò)渡作用。（）
�。�2）“它又是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館�！闭f(shuō)明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（）
�。�3）“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明圓明園沒(méi)有什么特點(diǎn)。（）
5、課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌呢？請把最正確的答案序號寫(xiě)在（）。（3分）
A因為再現圓明園昔日的輝煌壯觀(guān)，讓我們記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國燦爛文化的感情。
B因為想告訴我們如要重建圓明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。
C因為再現圓明園昔日的輝煌壯觀(guān)，就能更加吸引大家去了解圓明園，并要保護好圓明園遺址。
二、閱讀短文，完成練習。（18分）
_________________
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽?zhuān)谷徊唤o我一件禮物�！币惶�，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（）地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴肅地說(shuō)：“孩子，你錯了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（），你應該珍惜才對！”“那------我怎么會(huì )不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著(zhù)，眼睛忽地一亮。老人接著(zhù)說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀(guān)察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了_________________________。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著(zhù)，陷入了深思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)（）的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛(ài)這個(gè)世界吧！”
1、給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線(xiàn)上。（3分）
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
珍愛(ài)——（）悲痛——（）
3、發(fā)揮你的想象，在文中橫線(xiàn)上補充完整句子。（3分）
4、聯(lián)系上下文，在文中括號里填上適當的詞語(yǔ)。（3分）
5、孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什么呢？請寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
_____________________________________（2分）
6、本文主要寫(xiě)了一件什么事？（3分）
_____________________________________
7、閱讀完短文，你有什么感受？請把感想寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）
_____________________________________
第三部分：習作（40分）
根據下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習作。（40分）
提示：在你的成長(cháng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(cháng)，請把他（她）或它對你的影響寫(xiě)下來(lái)。
要求
1、題目自擬，并抄正在作文格上。
2、內容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。
3、有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字，正確運用標點(diǎn)符號。
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