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八年級下冊政治暑假作業(yè)答案對照
暑假了，輕松蒸發(fā)了壓力，快樂(lè )消融了憂(yōu)煩;幸福瓦解了惆悵，歡樂(lè )取締了無(wú)奈;下面是yjbys整理的關(guān)于，希望你完成暑假作業(yè)有幫助!
暑假作業(yè)答案(一)
一、1-5：CBAAD 6-10：ADBAA
二、11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB
三、在我國，公民的權利和義務(wù)具有一致性：我們每個(gè)人既是享受權利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權利觀(guān)念，依法行使權利、維護權利，而且要增強權利觀(guān)念，依法履行義務(wù)。
四、觀(guān)點(diǎn)正確;理由：同第三題答案
五、①C 公民在行使權利時(shí)要尊重他人的權利
�、贐 要以合法方式(合理程序)行使權利
�、跜 不得損害國家、社會(huì )、集體的利益
六、(1)權利：①受教育權;②生命健康權;③文化權(知識產(chǎn)權、著(zhù)作權、智力成果權)。義務(wù)：①孝敬父母(贍養扶助父母)的義務(wù);②受教育的義務(wù);③幫助孤身老人(幫助他人)的道德義務(wù)。
(2)同第三題答案
暑假作業(yè)答案(二)
一、1-5：CCBAB 6-10：CBDBC
二、11.ABCD 12.ABD 13.ABC 14.ACD 15.AD
三、16.任何人，無(wú)論其年長(cháng)還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì )地位和受到他人與社會(huì )最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。 人格尊嚴權具體體現為名譽(yù)權，肖像權，姓名權、隱私權等。
17.這種行為不構成侵權。新聞媒體不是以營(yíng)利為目的使用公民的肖像也沒(méi)有惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊等，因此這并不侵權。
四、18. 這一觀(guān)點(diǎn)錯誤，理由：(1)任何人，無(wú)論其年長(cháng)還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì )地位和受到他人與社會(huì )最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴不可侮，侮辱者必將是受到社會(huì )道義的譴責(2)我國相關(guān)制度的規定對未成年人的人格尊嚴權進(jìn)行了保護，例如我國未成年人保護法第二十一條規定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
五、19.侵犯了公民的隱私權 ;(1)當隱私權受到侵害時(shí)，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。 (2)我們在增強法制觀(guān)念，依法律己、尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
(3)在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò )中被瀏覽和擴散。
六、20.(1)圖1:人格尊嚴權;圖2:肖像權;圖3:姓名權;圖4:榮譽(yù)權。(2)我們可以視其傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其法律責任
暑假作業(yè)答案(三)
一、1-5：DDCAB 6-10：BBAAD
二。11.ACD 12.ACD. 13.ABC 14.ABC. 15.BCD
三、16.(1)《中華人民共和國消費者權益保護法》(2)知情權，安全權、公平交易權、自主選擇權
17.(1)漫畫(huà)中消費者的安全權、知情權、自主選樣權、公平交易權受到了侵犯。(2)消費者依據《中華人民共和國消費者權益保護法》來(lái)維護自己的合法權益
四、18.李明的想法是錯誤的，理由：書(shū)店出售盜版書(shū)籍侵犯了他人的智力成果權，作為公民，李明應積極參與社會(huì )對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動(dòng)不做侵害他人智力成果權的事情，對于書(shū)店的侵權行為，還應向有關(guān)部門(mén)舉報
五、19.(1)該商場(chǎng)侵犯了顧客的知情權、自主選擇權、公平交易權。(2)劉某首先應用法律知識同商場(chǎng)負責人講道理，協(xié)商解決問(wèn)題;協(xié)商不成則打12315消費者投訴電話(huà)向消委會(huì )投訴，請求消協(xié)調解;或者向工商部門(mén)投訴和舉報。
六、20.(1)主題如：“關(guān)注是民生一一我們的共同心愿”、“維護消費者權益，促進(jìn)社會(huì )和諧”、“遠離假冒偽劣一一我們的共同心愿�！�(2)心愿：商場(chǎng)購物時(shí)不要有返券陷阱;火鍋店不要用循環(huán)油;飛機晚點(diǎn)能否給個(gè)說(shuō)法;打手機不要斷線(xiàn)2次才能接通;垃圾短信不要半夜里發(fā)等。
暑假作業(yè)答案(四)
一、1-5：BDDBA 6-10：AACDB
二、11CD 12.ABC 13.BC 14.ABCD 15.BC
三、16. (1)社會(huì )需要合作，合作是社會(huì )生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng )造性得到應有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應有的保障;同時(shí)也避免了不必要的內耗，推動(dòng)社會(huì )高效率和諧地運轉。(2)公平的合作有利于社會(huì )穩定和個(gè)人的發(fā)展。樹(shù)立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻。(3)因此說(shuō)社會(huì )生活需要合作
四、17這個(gè)觀(guān)點(diǎn)錯誤;理由：(1)公平能使人們穩定持久地工作。人們在社會(huì )合作交往中，如果受到不公平的對待，產(chǎn)生不公平的感覺(jué)，就會(huì )感到冤枉氣憤，甚至導致報復行為 ，這種心理和行為會(huì )使人與人之間信任感降低，導致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會(huì )對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來(lái)一系列社會(huì )問(wèn)題，影響社會(huì )的長(cháng)治久安。(2)社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)人的發(fā)展，有了公平，社會(huì )才能為每個(gè)人的生存和發(fā)展提供平等的權利和機會(huì )，每個(gè)社會(huì )成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。有了公平，我們才能通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應得的東西，滿(mǎn)足自己的合理期望，從而充分調動(dòng)自身的積極性，這樣，整個(gè)社會(huì )才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì )持續發(fā)展。因此，公平合作不只是政府的事，也與我們公民有關(guān)。
五、18.瞎子背著(zhù)跛子，跛子指路，最終從大火中死里逃生。啟示：社會(huì )是一個(gè)合作系統，社會(huì )生活是一種合作活動(dòng)，生活中合作是社會(huì )生活順利進(jìn)行的必要條件。建立公平合理的社會(huì )合作系統有助于社會(huì )矛盾的緩和與解決。
19.①公平合作取得成功的事例：我的書(shū)法很好，同桌小王的美術(shù)很好，我們合作了一期黑板報，獲得了第一名，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。②不善于公平合作導致失利的事例：在�；@球賽中，因為我未積極參加訓練，在比賽中接連出現失誤，致使比賽失利。③社會(huì )需要合作的原因：社會(huì )需要合作，合作是社會(huì )生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng )造性得到應有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應有的保障，同時(shí)也避免了不必要的內耗，推動(dòng)社會(huì )高效和諧地運轉。
六、20. (1)避免爭搶?zhuān)聪群箜樞蝽槾稳〕觥?2)社會(huì )需要合作，合作是社會(huì )生活正常進(jìn)行的必要條件。只有公平合作，人們的積極性和創(chuàng )造性才能得到應有的發(fā)揮，個(gè)人利益才能得到應有的保障。只有公平合作，才能避免內耗，推動(dòng)社會(huì )高效和諧地運轉。公平的合作，必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出。樹(shù)立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會(huì )并作出貢獻。
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