2014年大學(xué)學(xué)習規劃
剛剛踏入高等學(xué)府大門(mén)的同學(xué)們,不僅胸懷著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬,還面臨著(zhù)應屆畢業(yè)生慘淡的就業(yè)前景,內心難免會(huì )迷茫。那么,大學(xué)新生該怎樣為大學(xué)四年做好學(xué)習規劃,以更好的姿態(tài)迎接未來(lái)人生的機遇與挑戰呢?筆者今天就如何規劃大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習談幾點(diǎn)建議。
英語(yǔ)學(xué)習在大學(xué)學(xué)習任務(wù)中的比重很大。與高中階段相比,大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習在目標與方法上有了顛覆式的變化。高中時(shí)期屬于被動(dòng)壓迫式的高強度密集學(xué)習,以應試為導向,目標高度統一,以分數為終極評價(jià);大學(xué)學(xué)習強調主動(dòng)式的階段性自我學(xué)習,以實(shí)際運用與職業(yè)發(fā)展為導向,目標分散,注重階段性評價(jià)。所以大學(xué)生朋友要及早為自己確立新的英語(yǔ)學(xué)習的方法和目標,強化自我控制和自我激勵,把堅持學(xué)習英語(yǔ)當作一種生活方式,提高中英文語(yǔ)言表達能力。英語(yǔ)學(xué)習無(wú)非是五門(mén)功課:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯。我們要利用大學(xué)四年的時(shí)間來(lái)優(yōu)化方法,分項突破。
大一:以“聽(tīng)”促“說(shuō)”,“聽(tīng)”“說(shuō)”結合
“聽(tīng)”是學(xué)習英語(yǔ)最基本的輸入模式。首先是大量地聽(tīng)英語(yǔ)國家人士的表達,然后模仿其發(fā)音、語(yǔ)調、思維及對詞匯、短語(yǔ)、句法等的運用,在此基礎上加以創(chuàng )新,最終變成自己的表達。“聽(tīng)”是積累詞匯、掌握句型和學(xué)習語(yǔ)法最有效的方式。而對于口語(yǔ)訓練來(lái)說(shuō),“聽(tīng)”是“說(shuō)”的基礎,也是“說(shuō)”得好的基礎。所以,大一的英語(yǔ)學(xué)習要始于“瘋狂”的聽(tīng)力訓練。這也是為大二考四級做準備,因為聽(tīng)力關(guān)永遠是四、六級考試的第一難關(guān)。 大一學(xué)生可以嘗試聽(tīng)歷年四、六級的聽(tīng)力真題,反復精聽(tīng),認真做題,力求聽(tīng)懂每個(gè)單詞和句子,并且跟著(zhù)光盤(pán)做跟讀訓練,模仿標準的語(yǔ)音、語(yǔ)調和語(yǔ)流,提高辨音能力和發(fā)音水平。還可以邊聽(tīng)錄音邊做聽(tīng)抄訓練,提高反應速度和搶記能力。每周堅持三次以上的精聽(tīng)訓練,每次控制在60~90分鐘。要養成聽(tīng)完就說(shuō)的習慣,復述和背誦聽(tīng)到的對話(huà)和獨白,學(xué)會(huì )自如組織語(yǔ)言,鍛煉英語(yǔ)思維。
聽(tīng)力材料是最好的鍛煉口語(yǔ)的素材。除了聽(tīng)力試題,還可以大量泛聽(tīng)其他材料,如經(jīng)典教材《英語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)2000》、《中級英語(yǔ)聽(tīng)力》等;CNN, BBC和CCTV 9的新聞節目也可有所涉獵;還可在網(wǎng)上下載“龍卷風(fēng)網(wǎng)絡(luò )收音機”在線(xiàn)收聽(tīng)英文廣播。大家一定要在大一積累250個(gè)小時(shí)以上的聽(tīng)說(shuō)訓練時(shí)間。
大二:詞匯為經(jīng),閱讀為緯
建議同學(xué)們在大二上學(xué)期參加英語(yǔ)四級考試,下學(xué)期參加六級考試。同學(xué)們應該要求自己所有的考試一次性通過(guò)。這其中涉及到一個(gè)“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的道理。面對四、六級考試,需要重點(diǎn)突破的是詞匯和閱讀。大一的聽(tīng)說(shuō)訓練已經(jīng)幫助大家掌握了3,000個(gè)左右的日常交流詞匯,而四、六級的重點(diǎn)應當放在積累書(shū)面詞匯上。
同學(xué)們應該把記單詞當作常態(tài)來(lái)堅持,采取“多個(gè)數,多遍數”的.原則,以50個(gè)單詞為一個(gè)單元,每周背4~6個(gè)單元,并以12個(gè)小時(shí)為單位復習鞏固三遍以上。建議用背誦例句的方式記單詞,精準把握詞義。要爭取在大二上學(xué)期單詞量突破5,000詞,下學(xué)期突破6,500詞,這樣的話(huà),四、六級考試就可所向披靡。推薦俞敏洪的《四級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》、《六級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》、張紅巖的《詞以類(lèi)記——TOEFL iBT詞匯》以及劉毅的《英文字根字典》。因為詞根詞綴記憶法是短時(shí)間內掌握大量詞匯的最有效途徑。
從大二開(kāi)始,可以用大量的課內外英語(yǔ)閱讀來(lái)增加英語(yǔ)的積淀。建議大家每天操練2~3篇四、六級的閱讀真題,限時(shí)做題,提高閱讀速度,熟悉題型和干擾選項分析技巧。打算參加出國英語(yǔ)考試的同學(xué)可以通過(guò)《朗文高級英語(yǔ)閱讀》教材來(lái)系統訓練;泛讀材料可以讀Time, Newsweek, The Economist, Nature等西方原版雜志上的文章或是英文網(wǎng)站的新聞報道;《中國日報》旗下的《21世紀報》也是閱讀的經(jīng)典素材。
每天至少完成1,500詞以上的閱讀量,這樣可以擴充英語(yǔ)詞匯量和文化知識儲備,并提高解讀長(cháng)難句的能力。對自己有更高要求的同學(xué)可以讀3~6本原版小說(shuō),還可以在卓越網(wǎng)上購買(mǎi)一套《美國語(yǔ)文》(American Literature)認真研讀,以深切感受西方先進(jìn)的教育理念,進(jìn)一步了解美國文化歷史,提高自身的人文素養。
大三:專(zhuān)業(yè)培訓,考試比賽
到了大三,非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)課幾乎都停了,但語(yǔ)言是需要持續學(xué)習的。如果考完四、六級后就從此放棄了對語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造,那么所學(xué)的東西很快就會(huì )被遺忘。大三的學(xué)生應該對自己的未來(lái)五年有一個(gè)人生規劃——畢業(yè)以后該何去何從?是就業(yè)、考研,還是出國深造?
這個(gè)階段,大家應根據自己的長(cháng)遠目標來(lái)進(jìn)行針對性的英語(yǔ)學(xué)習。為找工作做準備,需要強化職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)或面試口語(yǔ);考研和出國考試都需要花至少一年的時(shí)間準備。建議大家根據個(gè)人的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓,避免走彎路。無(wú)論是考雅思、托福、GRE、GMAT,還是考研,英語(yǔ)復習都要提前在大三展開(kāi)。
想進(jìn)外企的同學(xué),應當在大三準備參加一次托業(yè)(TOEIC)或劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)考試,這既是對自己英語(yǔ)能力的證明,也可增加求職的砝碼。不管你是否打算出國,參加一次國外英語(yǔ)考試是必要的,因為國際英語(yǔ)測試體系可以令你的語(yǔ)言水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
此外,筆者還建議大家參加一次英語(yǔ)技能競賽,小到學(xué)校組織的口語(yǔ)比賽,大到“希望之星”、CCTV杯、21世紀杯或外研社杯等全國性英語(yǔ)演講大賽。因為演講比賽是一次全真模擬的職場(chǎng)面試,比賽的磨練可使你的自信、氣質(zhì)和語(yǔ)言的邏輯性與表現力得到大幅提升,成為一名出口成章的口語(yǔ)高手。不要以為不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就不能參加英語(yǔ)比賽,要記住:英語(yǔ)不是專(zhuān)業(yè),而是工具!
大四:勤練寫(xiě)作,翻譯文獻
大四的課業(yè)負擔不重,很容易讓大學(xué)生無(wú)所事事,自甘“墮落”。要明白:如果你休息了,你的競爭對手就會(huì )超過(guò)你。所以,無(wú)論如何不能放棄英語(yǔ)學(xué)習。雖然不必像準備考試那樣進(jìn)行魔鬼集訓,但仍要堅持聽(tīng)、說(shuō)、閱讀訓練和記單詞。每周背200個(gè)單詞,去一次英語(yǔ)角和老外鍛煉口語(yǔ),周末看一部英文原版電影,這些都能有效地幫助你鞏固現有的英語(yǔ)水平。
大四應當重點(diǎn)突破的是英語(yǔ)寫(xiě)作。寫(xiě)作最能體現一個(gè)人的邏輯思維、表達能力和研究水平,而出國和讀研的學(xué)生亟待提高的就是寫(xiě)作能力。建議同學(xué)們買(mǎi)一本雅思或托福寫(xiě)作方面的書(shū)來(lái)背誦范文,熟悉英語(yǔ)寫(xiě)作的模板和英語(yǔ)思維方式,并且花半年時(shí)間下工夫背誦20~30篇《新概念英語(yǔ)》三冊、四冊的經(jīng)典課文,掌握有深度的英語(yǔ)句式表達,并養成寫(xiě)英語(yǔ)日記的習慣,運用學(xué)到的句式創(chuàng )造性地仿寫(xiě),把自己打造成一位寫(xiě)作達人。
另外,撰寫(xiě)畢業(yè)論文是大四學(xué)生的重頭戲。大家可以到圖書(shū)館或向導師借3~5本專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域的英文專(zhuān)著(zhù)或期刊文獻認真研讀,把重要章節翻譯成中文。這樣做不但可以提高閱讀和翻譯功底,而且可以熟悉該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),了解國際最新研究成果,以拓寬研究思路,提高畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)水平。
總之,大學(xué)是人生中最寶貴的一段時(shí)光,大學(xué)四年如何規劃和利用,很大程度上決定了你未來(lái)的人生軌跡。因而,大家應當在大一就確定自己奮斗的大目標,早做規劃,不要虛度美好光陰,以免讓生命留下遺憾。為了自己的錦繡前程,大家要學(xué)會(huì )吃苦。因為只有當你堅持了別人沒(méi)有堅持的,承受了別人沒(méi)有承受的,你才能享受到別人享受不到的幸福,這是人生的定律。
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