初二學(xué)習計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的初二學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二學(xué)習計劃1

　　暑假快到了，很多家長(cháng)都在忙著(zhù)給孩子找假期補課。假期不等于放松。適當的學(xué)習是必要的。假期確實(shí)是給孩子輔導的好機會(huì )。長(cháng)假可以讓孩子學(xué)習休息。但是家長(cháng)一定要明白為什么假期要學(xué)習。學(xué)習什么?怎么學(xué)習?以下小系列介紹初二新生暑期各科先進(jìn)學(xué)習計劃。

　　做好課前預習，規劃時(shí)間分配，分散整體任務(wù)，安排重點(diǎn)突擊。

　　數學(xué)必須提前做大預習：

　　對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為二年級的學(xué)生，二年級是關(guān)鍵一年。

　　初中二年級數學(xué)所學(xué)的部分占整個(gè)初中知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)驚人的分量。高中入學(xué)考試幾何的亮點(diǎn)：三角形及其三個(gè)轉換應在初中二年級完成。你可以問(wèn)學(xué)校里的.兄弟姐妹學(xué)習這部分的難度。即使你在初中一年級學(xué)習得很好，你仍然對三角形等級的中高級問(wèn)題感到非常麻煩。此外，還增加了平行的四邊形和梯形。

　　二年級的代數主要分為兩部分類(lèi)型和函數。

　　一年級的學(xué)習主要集中在代理數字上，對學(xué)生的整體思維要求不夠。在二年級，分類(lèi)、根、乘法公式、整體乘法和因式分解都是公式之間的操作。這對學(xué)生的思維要求立即達到了一個(gè)更高的水平。學(xué)生們需要一個(gè)適應的過(guò)程來(lái)學(xué)習。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要么提前培訓，要么擠出適應的時(shí)間。

　　此外，函數部分要求學(xué)生掌握變化的總體趨勢。這也是一種新的思維要求。

　　二年級對數學(xué)至關(guān)重要的原因不僅是因為數學(xué)任務(wù)變得越來(lái)越困難，還因為一門(mén)新的科學(xué)學(xué)科應該抓住數學(xué)的時(shí)間。那就是物理。

　　物理是你能否保持優(yōu)勢的考驗:

　　物理是一門(mén)很快開(kāi)始的學(xué)科，但要真正理解它并不比數學(xué)難。二年級開(kāi)設的物理是一個(gè)新的領(lǐng)域。如果你不能提前了解你所學(xué)的知識，當知識點(diǎn)難以理解時(shí)，就很難跟上實(shí)驗班的步伐。因此，孩子們可以在暑假期間提前學(xué)習，以便更好地迎接二極分化。物理學(xué)習的質(zhì)量也是決定你能否在初二保持優(yōu)勢學(xué)習的重中之重。

　　英語(yǔ)學(xué)習不容忽視：

　　很多孩子在外面學(xué)英語(yǔ)，有的學(xué)新三，會(huì )覺(jué)得初中英語(yǔ)沒(méi)什么，覺(jué)得不用學(xué)。錯了，記住英語(yǔ)必須每天學(xué)習，但不同意學(xué)習教科書(shū)，你可以學(xué)習新概念教科書(shū)，增加單詞和知識點(diǎn)，循環(huán)背誦必須做，每天至少十分鐘的聽(tīng)力必須有，假期看三部英文學(xué)習要有學(xué)習計劃，定期、定量、定期，做好學(xué)習筆記。

　　多讀多寫(xiě)語(yǔ)文要注意:

　　讀對寫(xiě)影響很大。假期語(yǔ)文學(xué)習主要是多讀課外書(shū)籍，抄好詞好句積累。抄下好的單詞、句子，甚至段落，同時(shí)閱讀。但要引導孩子從所讀的文章中提取，而不是從詞語(yǔ)書(shū)中提取，否則收獲不大。要廣積糧而不是深挖坑此外，多練習寫(xiě)日記，讓孩子們用筆記寫(xiě)下他們通常觀(guān)察到的新風(fēng)景、事物、人和事，思考和整理，寫(xiě)周記或日記。如果他們有話(huà)，他們會(huì )很長(cháng)，如果他們沒(méi)有話(huà)，他們會(huì )很短。隨著(zhù)時(shí)間的推移，寫(xiě)作材料越來(lái)越多，綜合分析能力也跟上。課后練筆，源于生活的活水，孩子隨心所欲，多寫(xiě)真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現，多練筆生花。優(yōu)秀的作文是練出來(lái)的。

初二學(xué)習計劃2

　　回首過(guò)去的半年，從總的方面說(shuō)，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績(jì)，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。

　　在語(yǔ)文學(xué)習方面，我應該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫(xiě)作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過(guò)后復習的時(shí)候就很少，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

　　數學(xué)練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì )更容易，還有是在做題過(guò)程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無(wú)誤。

　　在英語(yǔ)學(xué)習方面，在上課時(shí)要仔細聽(tīng)，做好筆記，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習，學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō)、多煉，有助于提高自己的口語(yǔ)能力。

　　在專(zhuān)一學(xué)習方面我們要多記，多運用，還要在實(shí)踐課上要按老師的`要求認真練習。

　　專(zhuān)二課程上學(xué)習，我們首先要建立信心，對自己充滿(mǎn)信心有助于激勵我們。在學(xué)習的過(guò)程中要認真的聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請老師或同學(xué)來(lái)為我們講解，在專(zhuān)二學(xué)習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會(huì )有很大幫助。

　　對于學(xué)習，好的計劃能夠幫助我們提高成績(jì)，能讓我們找到更好的方法來(lái)學(xué)習。

　　在今后的學(xué)習中我們還必須要學(xué)習別人好的學(xué)習方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的制度，只有紀律好了才不會(huì )耽擱到學(xué)習。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

初二學(xué)習計劃3

　　在這一年里，我離開(kāi)小學(xué)，邁入了初中學(xué)校。我明白，初中更加注重的是習慣養成，所以，為更好地管理在校時(shí)間、約束自我，將在初中階段須養成的.習慣和初中階段目標整理成一份計劃如下：

　　一、課堂習慣。

　　1、預習。在上課的頭一天，將第二天所要學(xué)習的課程預習。(1)粗讀，大致了解資料;

　　(2)構想(畫(huà))知識結構圖;(3)將不懂的知識進(jìn)行標注，方便學(xué)習。

　　2、聽(tīng)講。在課堂上，須認真聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言。

　　3、筆記。聽(tīng)講時(shí)，要將教師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上，并與預習時(shí)標注過(guò)的知識進(jìn)行對照，若還有不懂，下課后問(wèn)教師。

　　4、復習。課后，將筆記與課本復習，看完后，合上，回憶知識點(diǎn)，加深印象。

　　二、生活習慣

　　1、就寢。晚上九點(diǎn)半熄燈準時(shí)睡覺(jué)，不“臥談”。

　　2、起床。早晨六點(diǎn)半起床(帶鬧鐘)。

　　3、早飯。七點(diǎn)下樓吃早飯，七點(diǎn)半到達教室。

　　4、午飯午休晚飯略尚不明白什么時(shí)候下課。

　　三、體育鍛煉

　　晚餐后，打籃球(注意時(shí)間)。

　　四、閱讀習慣

　　第二晚自習上做完作業(yè)后，進(jìn)行課外閱讀。

　　學(xué)期目標：

　　課堂：做到以上每一點(diǎn)，并養成習慣，且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，不遺漏。

　　生活：做到以上每一點(diǎn)，并養成習慣。

　　鍛煉：每一天鍛煉30~60分鐘，堅持健康。

　　閱讀：讀完三國演義，了解大概故事。

初二學(xué)習計劃4

　　初二學(xué)習計劃如何定制?初二學(xué)習計劃怎么安排?初二學(xué)習計劃如何落實(shí)?俗話(huà)說(shuō)，“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，初二是承上啟下的一個(gè)階段。如果能順利銜接好，那么便有利于今后初三乃至高中的學(xué)習。

　　一、【初二學(xué)習計劃】：計劃要盡量全面。

　　學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。

　　二、【初二學(xué)習計劃】：安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。

　　學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。

　　三、【初二學(xué)習計劃】：長(cháng)計劃和短安排。

　　長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。

　　四、【初二學(xué)習計劃】：從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃。

　　在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間3.學(xué)習上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

　　五、【初二學(xué)習計劃】：計劃要留有余地。

　　計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的`情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。

　　六、【初二學(xué)習計劃】：提高時(shí)間的利用率。

　　早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。

初二學(xué)習計劃5

　　暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計劃：

　　第一部分：學(xué)習初三內容

　　時(shí)間：現在到八月份上旬

　　1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué)，其中間隔一天。

　　(有條件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。)

　　2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。

　　(買(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)

　　3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)

　　(一天集中學(xué)習可能感到疲倦，可以嘗試閱讀一些散文、傳記等作品，將其中的優(yōu)美句子記錄下來(lái)，并研究良好作文的結構。此外，還可以背誦一些中考要求的經(jīng)典著(zhù)作的`大致故事情節。)

　　4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

　　(因為初三學(xué)習忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

　　第二部分：準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學(xué)習內容

　　時(shí)間：結束第一部分計劃至開(kāi)學(xué)

　　我正準備參加一項競賽。通常情況下，初三下學(xué)期會(huì )進(jìn)行數學(xué)、物理和化學(xué)三科的競賽。如果你想獲得獎項，可以選擇一到兩門(mén)科目進(jìn)行學(xué)習，而理化兩科的競賽內容多數來(lái)自高中知識，對于高中學(xué)習會(huì )有所幫助。

　　準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

　　一周內排出兩個(gè)半天學(xué)習相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習。

　　初三上學(xué)期的化學(xué)內容相對較簡(jiǎn)單，但到了下學(xué)期，酸堿鹽和溶液等概念開(kāi)始變得有些復雜。因此，在暑假期間并不需要提前預習化學(xué)知識，而是可以選擇在寒假時(shí)進(jìn)行預習，這樣時(shí)間更為充裕，也更容易掌握。

　　此項同第一部分內容時(shí)間上不改變，在內容上做調整：

　　1.數學(xué)開(kāi)始學(xué)習中難題。

　　2.學(xué)習物理的中難題或學(xué)習化學(xué)

　　3.復習初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

初二學(xué)習計劃6

　　嶄新的初二 新學(xué)期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長(cháng)的，跨過(guò)了快樂(lè )的假期，一條嶄新的學(xué)習道路敞開(kāi)著(zhù)！

　　我們已經(jīng)成為高年級的學(xué)生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)調皮搗蛋，愛(ài)講笑話(huà)，人稱(chēng) 故事大王 的小朋友；而現在，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的`小男孩�，F在，我是個(gè)高年級的小學(xué)生了！首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無(wú)論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫(xiě)到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話(huà)，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級是一樣故態(tài)復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)！周老師在成績(jì)單的學(xué)生評語(yǔ)上對我說(shuō)： 你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習上，如果你把聰明用在學(xué)習上老師一定很高興！ 就差這么一步，周老師就會(huì )把我看成一名好學(xué)生，周老師對我多有期望��！我不能辜負老師的一片好心��！我還要每天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫(xiě)成一片長(cháng)長(cháng)的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)！

　　為自己加油吧！努力吧！文章上已經(jīng)說(shuō)了，就差一步 改！我不能違背我的諾言，我一定要成為一個(gè)讓老師開(kāi)心的好學(xué)生！

初二學(xué)習計劃7

　　一、初二數學(xué)的特點(diǎn)

　　初二數學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心原因。這主要體現為初二數學(xué)的難度驟然增加——隨著(zhù)全等三角形和函數這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習數學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應手。于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習感到越來(lái)越恐懼。

　　學(xué)而思初中學(xué)科針對西城某重點(diǎn)中學(xué)的兩個(gè)初三班級同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行了分析。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，在初一階段，大部分同學(xué)的成績(jì)相對集中，成績(jì)優(yōu)秀（90分以上）的學(xué)生占到了80%以上，成績(jì)較差的同學(xué)也在80分左右。然而，到了初二階段，優(yōu)秀率下降至50%，有相當一部分同學(xué)只能獲得60多分的成績(jì)。到了初三階段，保持優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)不足30%，而較差的同學(xué)甚至已經(jīng)跌破了及格線(xiàn)。

　　二、領(lǐng)先初二下期，寒假是優(yōu)秀學(xué)員的必爭之地

　　通過(guò)觀(guān)察眾多優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習經(jīng)驗，我們可以發(fā)現一些普遍性的規律。例如，許多優(yōu)秀學(xué)員選擇在寒假期間繼續學(xué)習，以在春季學(xué)期中獲得一定的優(yōu)勢。

　�。�1）寒假的復習

　　寒假期間有充足的時(shí)間，可以利用起來(lái)彌補上半學(xué)期中存在的不足。如果在上半學(xué)期整體學(xué)習表現良好，那么應該將重點(diǎn)放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的問(wèn)題，不能松懈警惕，最好每天練習一道題目，每周總結方法。因為三角形全等在中考中非常重要，近五年的中考重點(diǎn)題都以三角形全等和三大幾何變換的綜合形式出現。例如：xxxx年北京中考的最后一題（原題如下），要求同學(xué)利用軸對稱(chēng)的思想來(lái)構造全等三角形。這類(lèi)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，因為全等構造類(lèi)題目的難度可以很大。如果沒(méi)有經(jīng)驗積累，就很難在中考中完成這類(lèi)題目。

　�。�2）寒假的預習

　　對于絕大多數學(xué)生而言，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識比復習以往的內容更加重要。這主要有以下三個(gè)原因：首先，下半學(xué)期的知識通常是基于上半學(xué)期所學(xué)的基礎知識進(jìn)行延伸和深化的。如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)掌握上半學(xué)期的知識，就很難理解和消化后續的內容。因此，在新學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)生應該花時(shí)間回顧和鞏固上半學(xué)期的'知識，以便能夠更好地跟進(jìn)下半學(xué)期的教學(xué)。其次，下半學(xué)期的知識通常會(huì )涉及到一些新的概念和技巧。相比于復習舊知識，提前學(xué)習新知識可以幫助學(xué)生更早地適應并理解這些新概念和技巧。這樣一來(lái)，學(xué)生在上課時(shí)就能更加主動(dòng)地參與討論和提問(wèn)，從而更好地吸收和運用新知識。最后，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識可以幫助學(xué)生更好地規劃學(xué)習計劃和時(shí)間安排。通過(guò)提前了解下半學(xué)期的學(xué)習內容和進(jìn)度，學(xué)生可以有針對性地制定學(xué)習目標和計劃，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。這樣一來(lái)，學(xué)生就能更高效地利用學(xué)習資源，避免在學(xué)期末緊張復習時(shí)出現時(shí)間不夠用的情況。綜上所述，對大多數學(xué)生而言，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識比復習以往的內容更為重要。這樣做可以幫助他們夯實(shí)基礎、適應新知識，并有效規劃自己的學(xué)習計劃和時(shí)間安排。

　�。�1）初二下期大多數學(xué)校的進(jìn)度會(huì )加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預習；

　�。�2）初二下學(xué)期的知識難度將進(jìn)一步提升，因此在寒假期間學(xué)習并掌握初二下學(xué)期的重點(diǎn)內容非常重要。通過(guò)在學(xué)校課堂上認真聽(tīng)講，并結合課外訓練，我們可以提前學(xué)習和攻克期中、期末甚至中考中的核心難點(diǎn)，從而更好地適應未來(lái)的學(xué)習挑戰。

　�。�3）提前學(xué)習已經(jīng)成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)就相對落后了。

　　通過(guò)綜合以上的分析，我們可以明顯得出結論：為了在初二下學(xué)期乃至初三總復習中取得領(lǐng)先，我們必須在今年的寒假充分制定好學(xué)習計劃并且認真學(xué)習。

　　三、寒假期間，應該如何安排數學(xué)的學(xué)習內容和時(shí)間

　　根據寒假學(xué)習的重點(diǎn)，我們建議同學(xué)們將重心放在提前學(xué)習春季課程上。在春季的數學(xué)課程中，一元二次方程、四邊形和反比例函數是最重要的知識點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們安排好學(xué)習時(shí)間，我們提供了一個(gè)25小時(shí)的數學(xué)學(xué)習計劃，供同學(xué)、家長(cháng)和初二數學(xué)教師參考。

初二學(xué)習計劃8

　　要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習方法，只有這樣才會(huì )得到事半功倍的學(xué)習效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習和對物理概念的理解程度;數學(xué)知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學(xué)習中的計算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì )科學(xué)的探索，嚴謹的分析是打開(kāi)未知領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議： 1.學(xué)會(huì )使用物理課本初中物理課要學(xué)習的全部?jì)热菔鞘裁?初二物理課要學(xué)習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì )先講些什么、后講些什么?

　　對新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì )有一連串的問(wèn)號，并且很想知道答案。這并不難，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到答案。

　　關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì )得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì )比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習物理的依據，是同學(xué)們學(xué)習物理的向導。同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內容，知道上物理課時(shí)，針對所學(xué)環(huán)節聽(tīng)什么，使學(xué)習過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著(zhù)老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點(diǎn)的目的。

　　通過(guò)課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學(xué)會(huì )初步應用知識解答問(wèn)題的目的。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，同學(xué)們認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會(huì )使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。

　　在我們學(xué)習了一些可用數學(xué)表達式書(shū)寫(xiě)的物理規律之后，同學(xué)們會(huì )在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。

　　物理課本中有一些引導同學(xué)們思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在學(xué)習時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì )使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。

　　2.明確學(xué)習目標，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會(huì )迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習知識亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著(zhù)廣泛的.好奇心，但好奇心再多、再強也無(wú)法取代學(xué)習目標。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習目標，針對物理課各章節的局部學(xué)習目標和平時(shí)各節課、各知識點(diǎn)的細節學(xué)習目標，使自己的學(xué)習過(guò)程是有序而行。

　　在物理課的學(xué)習過(guò)程中，基本概念和基本規律的學(xué)習是重要的，也是困難的。因為每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話(huà)說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識的學(xué)習中，概念的學(xué)習是最重要的，因此，同學(xué)們在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。

　　3.培養良好的學(xué)習習慣，探尋好的學(xué)習方法。在初中物理課的學(xué)習過(guò)程中，良好學(xué)習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學(xué)習能力。初中物理課的學(xué)習，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì )“預習”，并且有意識地培養預習習慣。

　　預習要達到的目的有：知道未來(lái)要學(xué)習的內容;明確將要學(xué)習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì )“有目標、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對照課本、不對照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養自信。在不斷培養自己的良好學(xué)習習慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習方法，是同學(xué)們不能忽視的。

　　所謂好的學(xué)習方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗現象為基礎的學(xué)科，這就要求學(xué)習物理的同學(xué)要學(xué)會(huì )觀(guān)察物理現象，善于有目標地觀(guān)察物理現象，并學(xué)會(huì )依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學(xué)習方法會(huì )因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認真的學(xué)習過(guò)程中去探求�；�本原則是：學(xué)會(huì )有意識、有目標地觀(guān)察，豐富個(gè)人的感性認知;把握好學(xué)習過(guò)的“預習、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節;定期進(jìn)行所學(xué)習知識的小結或總結。

　　4.加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱(chēng)和表示字母;每一個(gè)物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。

初二學(xué)習計劃9

　　第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

　　數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

　　第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

　　一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

　　第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

　　根據課程表的'安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

　　第五、課后溫習加鞏固練習。

　　每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二學(xué)習計劃10

　　進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說(shuō)科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jì)。

　　首先要在課堂上認真聽(tīng)講，其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成，這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會(huì )預習和復習，怎樣預習是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預習的竅門(mén):預習就是把第二天的課程實(shí)習一遍，預習的過(guò)程就是把自己不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái)，等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過(guò)一遍，記住大致內容，這樣的話(huà)第二天的.學(xué)習就輕松多了。

　　還有就是復習，不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復習的最佳時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復習沒(méi)有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學(xué)過(guò)的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。

　　總之學(xué)習是不能沒(méi)有一個(gè)好的計劃，一個(gè)好的學(xué)習計劃可以使我們的學(xué)習效率事半功倍。

初二學(xué)習計劃11

　　一、語(yǔ)文學(xué)習模塊

　　語(yǔ)文的內容是我們的母語(yǔ)科目，是屬于必須要學(xué)好的部分，不僅僅是為了考個(gè)好成績(jì)，還是為了繼承好中華文化，做一個(gè)各個(gè)的傳承人。而初二的課文內容里面，我認為主要的部分就三塊：

　　1、把語(yǔ)文的基礎部分掌握好：平時(shí)上課的時(shí)候要把生詞、難詞的部分給圈起來(lái)，繼續我以前的學(xué)習方法，給它寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)的前面幾頁(yè)空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫(xiě)，做到基礎部分不拉分。

　　2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫(xiě)和文言文賞析，所以凡是上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫(xiě)的時(shí)候不丟分，賞析的.時(shí)候更加得心應手。

　　3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學(xué)習課文的時(shí)候要自己提前預習，結合輔導書(shū)大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時(shí)候弄懂它。在一個(gè)就是平時(shí)多閱讀各種經(jīng)典名著(zhù)，增強自己的知識累積，還有就是沒(méi)事的時(shí)候多寫(xiě)一寫(xiě)作文，讓自己對文字作用更加熟練。

　　二、數學(xué)模塊

　　1、這個(gè)學(xué)期我要多做多練，老師布置的作業(yè)我都要自主完成，并且給自己規定一個(gè)時(shí)間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢(qián)，我要拿出來(lái)買(mǎi)幾本輔導書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候做數學(xué)題目，讓自己掌握好各種題型。

　　2、我要準備一個(gè)錯題本，將我平時(shí)作業(yè)里面和練習題里面，以及考試的錯題都抄在本子上，并且在旁邊寫(xiě)上做錯原因和正確解答，沒(méi)事的時(shí)候我要多去翻翻錯題本。

　　三、英語(yǔ)模塊

　　1、掌握好詞匯：我要每天必須背30個(gè)英語(yǔ)單詞，并且在每天睡覺(jué)前將它默寫(xiě)出來(lái)，默寫(xiě)錯誤的單詞還要抄寫(xiě)10遍。

　　2、把語(yǔ)法掌握好：上學(xué)期老師分析我的問(wèn)題時(shí)，說(shuō)我就是語(yǔ)法學(xué)的太差，所以考試成績(jì)上不去，這個(gè)學(xué)期我要多練習語(yǔ)法，多做多練習英語(yǔ)題目，多花時(shí)間在語(yǔ)法題目上面。

　　四、生地會(huì )考復習

　　這個(gè)學(xué)期就要面臨生地會(huì )考了，這個(gè)還是算在中考成績(jì)里面的，所以我必須要把生地兩個(gè)科目考好一點(diǎn)。

　　1、復習：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書(shū)，著(zhù)重看自己在書(shū)上做的筆記部分；周日到周五也是看地理書(shū)，特別是多看各個(gè)地區的文化習俗、地理特點(diǎn)那一塊，那是我還沒(méi)有記牢的。

　　2、生物課上課是有做實(shí)驗部分的，考試里面也會(huì )有實(shí)驗步驟的考試，所以老師講解實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候，我一定要記好步驟，并且平時(shí)自習課的時(shí)候我一定要記牢實(shí)驗步驟！

　　這個(gè)學(xué)期我不能再像以前那樣，做完計劃不好好實(shí)施了，我一定要加上對自己的要求，嚴格按照計劃來(lái)學(xué)習，一定！

　　初二的學(xué)習計劃2

　　很快，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，而這一次，我們迎來(lái)了初二年級，一個(gè)轉折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門(mén)科目的難度都上升了一大個(gè)等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)學(xué)習計劃，希望對自己本學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下：

　　1、對所有將學(xué)習的內容進(jìn)行課前預習，做好預習筆記。在上課時(shí)對預習所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課，讓上課更有對性。

　　2、在課后進(jìn)行復習，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請教。

　　3、做作業(yè)時(shí)，要專(zhuān)心認真，不要一會(huì )兒喝水一會(huì )吃東西。并且計算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。

　　4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的腦子。

　　5、上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師的思路走，并積極回答老師的問(wèn)題，只有這樣才能避免走神。

　　6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫(xiě)好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發(fā)生。

初二學(xué)習計劃12

　　一、學(xué)習目標

　　1.能流利地用英語(yǔ)進(jìn)行基本交流

　　2.掌握基本的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法及句型結構

　　3.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本技能的培養

　　4.能獨立閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)材料

　　二、學(xué)習計劃

　　1.口語(yǔ)訓練

　　每天練習口語(yǔ)，尤其是日常用語(yǔ)，例如問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)、請求等

　　每周參加一次英語(yǔ)角或英語(yǔ)演講比賽，鍛煉口語(yǔ)表達能力

　　2.閱讀練習

　　閱讀英語(yǔ)簡(jiǎn)單的讀物，小說(shuō)、雜志或報紙，學(xué)習單詞和語(yǔ)法結構

　　每周閱讀一篇有關(guān)社會(huì )、文化、科技等方面的文章，擴大視野和知識面

　　3.聽(tīng)力練習

　　每天聽(tīng)一段英語(yǔ)材料，包括聽(tīng)力練習題、英語(yǔ)歌曲或廣播節目等

　　每周觀(guān)看一些英語(yǔ)節目，例如電影、電視劇或紀錄片等，培養耳音記憶

　　4.寫(xiě)作練習

　　每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，提高英語(yǔ)表達能力和語(yǔ)法結構掌握能力

　　多應用英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識，并注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性

　　5.語(yǔ)法、詞匯練習

　　每天掌握新的英語(yǔ)單詞，通過(guò)寫(xiě)筆記、做題目、學(xué)習詞根、前綴和后綴等方式，學(xué)習詞匯量的拓展

　　每周練習一些重點(diǎn)語(yǔ)法結構的練習題，例如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等，加強語(yǔ)法掌握能力

　　三、完善學(xué)習計劃

　　1.積極參加英語(yǔ)課堂，認真聽(tīng)老師講解，積極發(fā)言

　　2.多跟英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，學(xué)習口語(yǔ)表達

　　3.建立英語(yǔ)學(xué)習社區，尋找與自己相同學(xué)習目標的.伙伴一起學(xué)習、交流、分享

　　4.及時(shí)記錄課堂筆記、疑難問(wèn)題及自己的學(xué)習成果，建立個(gè)人檔案，方便自己回顧信息

　　5.注意英語(yǔ)學(xué)習零碎時(shí)間，如上下午與朋友聊天，做家務(wù)等均可利用。

　　四、總結

　　初二英語(yǔ)學(xué)習計劃是本人學(xué)習英語(yǔ)的指導藍圖和行動(dòng)計劃，只有通過(guò)日常的堅持和努力，才能取得優(yōu)異的學(xué)習成果。相信只要按照計劃去行動(dòng)，就一定會(huì )在學(xué)習過(guò)程中獲得成長(cháng)和進(jìn)步。

初二學(xué)習計劃13

　　一、暑假計劃內容

　　1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動(dòng)就更棒了);

　　2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì )生活(可通過(guò)電視或報刊);

　　3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等);

　　4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí));

　　5、讀一本名著(zhù)，古今中外皆可;

　　6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

　　二、暑假計劃時(shí)間表

　　7：00起床

　　8：00做暑假作業(yè)或復習上學(xué)期

　　11：00吃飯

　　11：30娛樂(lè )

　　13：00做暑假作業(yè)或預習

　　15：00看課外書(shū)

　　16：30休息

　　17：00吃飯

　　18：00預習新課

　　20：30娛樂(lè )

　　21：30睡覺(jué)

　　三、在完成暑假作業(yè)的'同時(shí)再去完成以下的學(xué)習內容

　　1、數學(xué)

　　自學(xué)下冊前3章，做相應習題;做下冊學(xué)習筆記，習題冊一本;

　　2、科學(xué)

　　自學(xué)下冊前3章，做相應習題;做上冊實(shí)驗報告，下冊的學(xué)習筆記;

　　3、英語(yǔ)

　　記背下冊英語(yǔ)單詞，復習上冊單詞詞組;

　　4、語(yǔ)文

　　記背下冊詩(shī)詞、文言文，抄寫(xiě)一遍詩(shī)詞、文言文，書(shū)下注解也要抄寫(xiě)一遍，練習冊一本，作文完成3篇，讀書(shū)筆記完成2篇，小論文完成1篇。

初二學(xué)習計劃14

　　一、初二語(yǔ)文的特點(diǎn)

　　在初二孩子們的語(yǔ)文開(kāi)始呈現天上地下的差距。這主要體現為初二語(yǔ)文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習不再像初一時(shí)那樣得心應手，再加上新學(xué)科物理的出現，孩子的學(xué)習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過(guò)且過(guò)，靠著(zhù)小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開(kāi)了差距，學(xué)習興趣和自信心同時(shí)受到打擊，成為了“地下”的一批學(xué)生。

　　初二語(yǔ)文中考的分值分析表明，在北京的語(yǔ)文中考中，現代文閱讀是其中的一部分，并且抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期必學(xué)的重要文體。而在中考中，抒情散文和議論文是必考的三大文體之二。從20xx年到20xx年的北京中考中，除了20xx年考查了小說(shuō)文體外，其余年份都考查了抒情散文。議論文更是每年都會(huì )考察，而且考題形式也逐漸固定化。這部分題目的總分達到23分。對于沒(méi)有接觸過(guò)這兩類(lèi)文體的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的題型訓練，語(yǔ)文閱讀就很容易成為扣分的關(guān)鍵。

　　二、寒假是優(yōu)秀學(xué)生的黃金時(shí)段

　　很多優(yōu)秀學(xué)生知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)，都會(huì )選擇在寒假繼續進(jìn)行學(xué)習，從而在春季學(xué)習和即將到來(lái)的初三中取得絕對的優(yōu)勢。

　　(1)寒假的復習

　　即將迎來(lái)初二上學(xué)期的結束，通過(guò)期中考試發(fā)現學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作方面存在較多不足。即使是基礎知識的掌握也成為影響分數的主要原因。寒假是一個(gè)充裕的時(shí)間段，很適合利用來(lái)彌補上半學(xué)期的不足之處。要知道，每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能在中考中被考察到。因此，在初二階段打好基礎知識，意味著(zhù)在初三時(shí)可以稍微放松一下語(yǔ)文方面的學(xué)習，有更多時(shí)間來(lái)兼顧其他科目的學(xué)習。

　　(2)寒假的預習

　　初二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習的難度增加了，課程的內容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問(wèn)題的最終答案，將所學(xué)知識融會(huì )貫通，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!所以對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習比對以往知識的復習顯得更為重要。提前學(xué)習已經(jīng)不再是一個(gè)秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課，如果還按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對落后了，更不論初三。

　　如果上半學(xué)期整體學(xué)習得還不錯，那么應該把重點(diǎn)放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過(guò)程題，最好做到每天練習一道題目，針對類(lèi)型題進(jìn)行方法歸納。因為這兩類(lèi)題在中考中占據著(zhù)極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過(guò)程題的形式呈現出來(lái)。如：20xx年北京中考現代文閱讀《憶冼星�！返淖詈笠活}(原題如下)，就考察同學(xué)賞析題的`解題方法。這個(gè)題目讓很多同學(xué)有話(huà)可說(shuō)，但很難答滿(mǎn)分，原因就是賞析題難度很大。如果沒(méi)有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿(mǎn)分的。

　　15、簡(jiǎn)要分析作者是怎樣把只見(jiàn)過(guò)一面的冼星海寫(xiě)得生動(dòng)而感人的。(不超過(guò)150字)(6分)

　　根據上述分析，我們可以得出以下結論：要在初二下學(xué)期乃至初三總復習中取得領(lǐng)先，今年的寒假必須進(jìn)行有效規劃，并且全力以赴地進(jìn)行學(xué)習。

　　三、22小時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習規劃

　　有些學(xué)生在學(xué)習上沒(méi)有明確的計劃，“隨心所欲，想學(xué)什么就學(xué)什么”，這是不利于學(xué)習的態(tài)度。俄國作家高爾基曾說(shuō)：“不知道明天要做什么的人是不幸的�！币虼�，在寒假期間，合理安排語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)間和內容顯得尤為重要。孩子們首先需要分析自己的學(xué)習現狀，并用“優(yōu)秀、良好、一般、較差、差”等詞來(lái)評估自己在語(yǔ)文基礎知識、閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的學(xué)習情況。然后仔細回顧自己的學(xué)習情況，找出自己的學(xué)習特點(diǎn)，最后確定學(xué)習目標。

　　在前文中已經(jīng)提到，寒假是一個(gè)重要的學(xué)習時(shí)期，我們應將重點(diǎn)放在提前學(xué)習春季的知識上。而春季的課程中有三個(gè)與考試緊密相關(guān)的重要知識點(diǎn)，它們分別是抒情散文、議論文和文言文。

初二學(xué)習計劃15

　　1，學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

　　2，制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　3，晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補一下。

　　4，每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

　　5，不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　6，有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請加一下老師或同學(xué)吧。

　　7，每天晚飯后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

　　(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題;

　　(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標;

　　(3)學(xué)習時(shí)間如何安排;

　　(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　認真執行學(xué)習計劃的意義和作用，努力實(shí)施計劃，可以磨煉意志;有利于良好學(xué)習習慣的形成;能有效地提高學(xué)習成績(jì)。

　　沒(méi)有計劃的學(xué)習活動(dòng)是無(wú)法控制的.，而實(shí)施計劃是比較困難的，但實(shí)現計劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習原則，學(xué)習勁頭十足，意志頑強、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習成果。

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