有關(guān)小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃模板錦集十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
暑假將至，每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習建立較好的基礎，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習計劃呢？大致包括三方面的內容： 一、進(jìn)行自我分析。
分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。 二、分析自己的學(xué)習現狀。
1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jì)在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。 三、確定學(xué)習目標。
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確，便于對照和檢查。
四、科學(xué)安排時(shí)間。
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。
五年級小學(xué)生暑期計劃
最開(kāi)心的暑假來(lái)到了哦，要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習計劃： 起床 9：00
吃早餐 9：30~10：00 玩電腦 10：00~11：00 寫(xiě)作業(yè) 11：00~12：00 吃午飯 12：00~12：40 睡午覺(jué) 12：40~1：30 看電視 1：30~2：00
小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習計劃？
寫(xiě)作業(yè) 2：00~3：00 休息眼睛 3：00~3：10 下樓或看書(shū) 3：10~4：00 玩電腦 4：00~5：00 洗澡(頭) 5：00~5：20
我的大致計劃就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開(kāi)心，也能學(xué)得開(kāi)心!
現在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學(xué)習英語(yǔ) 20：40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21：00 睡覺(jué)說(shuō)明： 1、隨父母出去旅游 2、去鄉下親戚家體驗生活 3、其他：根據具體情況，靈活安排
20xx年優(yōu)秀暑假計劃
1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)。 二、會(huì )自學(xué)
1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè)；寫(xiě)一篇日記；一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)，最好是百科書(shū)。 3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞，最好把它背下來(lái)。 三、會(huì )健體
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學(xué)會(huì )游泳。 2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。。。。養成良好的運動(dòng)能力。 四、參加的興趣班
1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說(shuō)的能力，提高了自己的膽量。
3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂(lè )的放聲歌唱。 五、會(huì )娛樂(lè )活動(dòng)
1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。 3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 5、邀請同學(xué)或是小朋友來(lái)我家作客。
6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。 7、到新華書(shū)店看書(shū)兩次以上，希望能看到我喜歡的書(shū)。
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的'樂(lè )趣。漫長(cháng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時(shí)間，成了我們當前首先該做的事 展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。 2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行； 可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。 二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。3、數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。 4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總； 若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
相信有了詳細可行的暑假計劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
數學(xué)的學(xué)習有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現實(shí)的。熟記書(shū)本內容后將書(shū)后習題認真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認為書(shū)后習題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的，書(shū)后習題的作用不僅幫助你將書(shū)本內容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規范化，從而使自己的.解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無(wú)謂的失分。
數學(xué)的學(xué)習不管是什么階段我們都不要輕視，而我們學(xué)大的教育專(zhuān)家為大家總結的小學(xué)數學(xué)學(xué)習計劃就是對于大家學(xué)習有顯著(zhù)提高的一個(gè)學(xué)習方法，只要你在學(xué)習階段養成數學(xué)的學(xué)習習慣在以后的過(guò)程中你的數學(xué)學(xué)習就是簡(jiǎn)單的事情。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。
2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間�？磮蠹�、課外書(shū)籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。
3、針對數學(xué)計算馬虎的'問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提升計算的準確性。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5、寫(xiě)好單元總結。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結學(xué)習方法，提升學(xué)習成績(jì)。
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識。
以上是我的學(xué)習計劃，我一定根據計劃去做，朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
這是我小學(xué)的第四個(gè)寒假，對于這次寒假，我有了一些與往日寒假不同的打算，我計劃這個(gè)寒假好好的學(xué)習，把重點(diǎn)放在學(xué)習上，少五玩一點(diǎn)，主要是因為自己的成績(jì)需要去提高，不然小學(xué)的成績(jì)就只能處在當前這個(gè)中等水平了。如此，下面是我本次寒假的學(xué)習計劃：
一、認真完成寒假作業(yè)
我們小學(xué)四年級的寒假作業(yè)有好幾本，語(yǔ)數英各一本，還有一本是綜合作業(yè)。這個(gè)寒假，我打算要認真完成這幾本作業(yè)�；叵肫鹱约阂郧盀榱送瓿扇蝿�(wù)隨便寫(xiě)寫(xiě)或者抄同學(xué)的，就有點(diǎn)后悔。寒假作業(yè)是讓我們去復習一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西的好東西，結果都被以完成任務(wù)的目的隨便做完了，導致新學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。那么這次寒假，我要去認真的寫(xiě)每道題目，每本作業(yè)我都去自己完成，不會(huì )的就去找書(shū)差答案，再不然就去找學(xué)習成績(jì)很好的同學(xué)請教，一定要去靠自己去完成這些作業(yè)，我相信自己只要做好這些寒假作業(yè)，在新學(xué)期里的我成績(jì)不會(huì )比之前還差。
二、看課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記
趁著(zhù)這個(gè)寒假，我要去多看一些課外書(shū)，積累好的字詞句段，讓自己從他人的文章中學(xué)習如何寫(xiě)作。這個(gè)假期，我決定要在這個(gè)方面下功夫。我從學(xué)校圖書(shū)館借閱了幾本書(shū)，在寒假里決定全部看完，而且在看的過(guò)程中，我會(huì )把看到的優(yōu)秀句段給摘抄下來(lái)，用作自己以后借鑒的素材，并且沒(méi)讀完一本書(shū)，我就去寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，認真的記錄下自己讀書(shū)的感受，把收獲寫(xiě)下來(lái)，我相信寫(xiě)的多了，我的寫(xiě)作能力也會(huì )變強一些，而且認識的字也會(huì )多，因為不會(huì )的就要去查字典。
三、朗誦課文，培養語(yǔ)感
在假期里，我還打算去朗誦課文，去鍛煉自己朗誦的能力，也是去培養自己的語(yǔ)感。我在閱讀這個(gè)方面是比較差的，每次考試只要到閱讀題，我就會(huì )因為讀不懂文章，導致失分很多。因此，本次假期，我要去把語(yǔ)文書(shū)上的'文章認真的朗誦幾遍，逐漸的培養自己的語(yǔ)感，把閱讀能力給提高上來(lái)。我堅信自己不斷的去鍛煉這方面的能力，我以后的閱讀題會(huì )做的輕松些。
假期里，我會(huì )加油去學(xué)習的，不會(huì )再把時(shí)間給輕易浪費在玩耍上了。我會(huì )把學(xué)習計劃里安排的事情都做好的，等待新學(xué)期開(kāi)始自己有新的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
期末考試剛剛才結束，久違的暑假生活馬上就要開(kāi)始了。難得的一個(gè)假期，這個(gè)暑假過(guò)后，我即將晉入初中，開(kāi)始新的學(xué)習了。不知道初中的學(xué)習是怎樣的，聽(tīng)隔壁家的姐姐說(shuō)，初中比小學(xué)要累很多，不過(guò)我并不擔心，男子漢大丈夫，這點(diǎn)苦頭有什么好怕的。不過(guò)為了能在開(kāi)學(xué)后不會(huì )被打亂學(xué)習節奏，能夠順利的進(jìn)行學(xué)習，我覺(jué)得這個(gè)暑假我不能只把時(shí)間花在玩樂(lè )上了，而是應該提前掌握一些知識。
就在昨天，我向隔壁的姐姐借了一些初中的課本，姐姐已經(jīng)上高中了，這些課本暫時(shí)也用不到，所以我也順利的拿到了書(shū)籍。初中的課本和我的小學(xué)時(shí)的課本差距很大，首先就是每一本書(shū)都是厚厚的，而且課本大小也遠比小學(xué)的要大，課本里內容也要更多。以語(yǔ)文課本來(lái)說(shuō)，單就文字方面，每一篇文章的文字量幾乎都是小學(xué)課本的兩三倍，而且并沒(méi)有拼音之類(lèi)的。一些生僻字，難懂的`字都需要我自己去翻字典才行，不過(guò)很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記，省去了我不少的功夫。
小學(xué)數學(xué)非常簡(jiǎn)單，我常常在考試中打滿(mǎn)分，但是看到初中的課本后，我覺(jué)得數學(xué)一定會(huì )成為我的“頭號大敵”!我決定先是自學(xué)，然后去買(mǎi)一些輔導書(shū)，做一些練習。我不會(huì )學(xué)習一些比較深奧的，畢竟這已經(jīng)有些超出我的范圍了。
英語(yǔ)的變化也是非常大的，我看到了課本后面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是要記的單詞，不禁有些頭疼，拿著(zhù)初一上期的課本，我翻來(lái)覆去。最后決定在這兩個(gè)月內，把上學(xué)期這個(gè)課本后面要背的單詞都掌握下來(lái)，要會(huì )寫(xiě)會(huì )讀，并且還要了解它的意思，這一定會(huì )是個(gè)大工程。
除去語(yǔ)、數、英這三門(mén)主課外，剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門(mén)了。在這之前我也僅僅只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，還不甚了解，也從未進(jìn)行過(guò)這方面的學(xué)習。但我決定，在這個(gè)暑假去跟著(zhù)隔壁姐姐學(xué)習，姐姐的學(xué)習很不錯，應該同意做我的小老師。在這之前，我還是決定先花一個(gè)月的時(shí)間把這四本書(shū)都熟悉掌握一下，不能什么都不懂。要先通過(guò)自學(xué)掌握一個(gè)基礎，至少要把課本里的內容都了解個(gè)大概，每一個(gè)單元分別是講解些什么，和哪些知識有關(guān)，這我都需要了解。而且根據筆記來(lái)看，一些重點(diǎn)都已經(jīng)被劃記出來(lái)了，所以我這一個(gè)多月主要就是學(xué)習這些重點(diǎn)知識，然后再在下一個(gè)月里，跟隨姐姐去學(xué)習。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
一、寒假學(xué)習總體安排 ：
起床： 7：30
上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
10：00———11：00 讀書(shū)、讀報、摘抄優(yōu)美詞句
午休： 12：00———14：00
下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
4：00———5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計算口算
晚上： 8：00———9：00 讀書(shū)、讀報、看少兒節目等
9：30 睡覺(jué)
二、基本要求和目標：
1、語(yǔ)文
�。�1）每一天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)的含義 。
�。�2）每一天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。
�。�3）以除夕夜、春節、元宵節和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。
�。�4）每一天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
�。�5）每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、語(yǔ)文
�。�1）每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
�。�2）每一天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
�。�3）每一天抄做口算20道（連續20天，前10天加減，后10天乘除）。
�。�4）抄、做期末考試試卷1次 。
3、其他
�。�1）每?jì)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。
�。�2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并幫助大人做適當的家務(wù)活 。
我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識再復習一遍，鞏固那些掌握不牢的'知識，還要多讀書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì )讓你們失望的！
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
這學(xué)期的生活過(guò)得很快，轉眼我是一名六年級的學(xué)生了，一直期待的暑假已經(jīng)接近了，心里很興奮，很激動(dòng)，一學(xué)期的學(xué)習終于結束了，感覺(jué)自己要好好的放松一下，但是我覺(jué)得呢，在假期到來(lái)之際，也要為自己這個(gè)暑假的學(xué)習做一個(gè)規劃，玩還是要玩，放假還是要好好的放松，但同時(shí)也要利用假期好好的學(xué)習，總是要給自己制定一個(gè)計劃，學(xué)習不能落下，作業(yè)還是的好好完成，暑假很長(cháng)，在假期中我給自己制定了一些計劃，按時(shí)間段去完成。
首先我覺(jué)得在這個(gè)暑假，我最重要的還是要把老師交待的任務(wù)完成，在放假快來(lái)臨之際，老師們會(huì )給我們布置很多的任務(wù)，作業(yè)也很多，就比如說(shuō)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師給我布置了，二十篇作文，跟每天一篇的日記，這是個(gè)很重的任務(wù)，我覺(jué)得在暑假我要好好的安排時(shí)間，這這數字有點(diǎn)讓我吃驚，我計劃在暑假的時(shí)候每隔兩天寫(xiě)一篇作文，這樣在假期結束的時(shí)候就差不多寫(xiě)完了，每天花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，我覺(jué)得最重要的還是質(zhì)量吧，把作文的質(zhì)量提高上去，給自己定在早上，用早上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，晚上就用來(lái)日記，這樣合理的安排自己的時(shí)間。
在假期最重要的.還是暑假作業(yè)了，每隔學(xué)期的假期作業(yè)都要按時(shí)的完成，暑假作業(yè)也是，暑假作業(yè)也是為了回顧一學(xué)期來(lái)自己所學(xué)的知識，這個(gè)很重要，有句話(huà)就叫溫故而知新，說(shuō)的很對，暑假作業(yè)每天做一到兩頁(yè)，這樣自己就能在假期結束之前，把作業(yè)完成了，其他的作業(yè)也會(huì )合理的安排自己的時(shí)間，特別是英語(yǔ)，我覺(jué)得很重要，經(jīng)常背一下單詞，主要還是自己學(xué)過(guò)的單詞，時(shí)常去復習一下，這樣就不會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習中，把這學(xué)期學(xué)到的單詞忘記，每天計劃好時(shí)間，給自己安排好時(shí)間，然后行動(dòng)，我一定會(huì )在暑假中嚴格的按照自己的計劃去執行。
做完了作業(yè)，我覺(jué)得還要主動(dòng)的去學(xué)習，在這個(gè)暑假中，我覺(jué)得還是要好好的去學(xué)習一些新的知識，假期很長(cháng)，有足夠的時(shí)間去學(xué)習新的東西，在這個(gè)暑假中我打算多去看一下書(shū)籍，多看書(shū)，文學(xué)之類(lèi)的，自己能看懂的，主要還是在我能夠看懂的范圍之內，這樣才有效率，假期給自己準備幾本書(shū)，每天堅持看下去，去發(fā)現書(shū)中的各種寫(xiě)作手法，主動(dòng)的摸索這些知識，這樣提高自己的寫(xiě)作能力，再一個(gè)也能培養這種看書(shū)的習慣，多看點(diǎn)書(shū)也能增長(cháng)自己的知識。
總之在假期中，我一定會(huì )做到好好學(xué)習這幾個(gè)字，最重要的還是不能貪于玩樂(lè )，不能浪費這個(gè)假期的時(shí)間，我一定好好地執行這個(gè)學(xué)習計劃。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
一、時(shí)間安排
1、每天必須保障完成
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的數學(xué)寒假作業(yè)，
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
每天保障30分鐘英文記憶閱讀。
每天保障寫(xiě)一句話(huà)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到"保障"的.前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等安排，可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
春節前完成完成寒假作業(yè)，春節后檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)一至三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
3、學(xué)習態(tài)度及注意事項
自己注意計算細心化的糾正。書(shū)寫(xiě)工整，拼音規范
三、活動(dòng)安排
1、春節可以父母到親戚家串門(mén)一到兩次，可以找同學(xué)玩一到兩次.
2、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜;
3、每周玩電腦2小時(shí)左右
4、其他：根據具體情況，靈活安排。
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
一、時(shí)間安排
1、 每天四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天計劃在得到“保障”前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、 不參加語(yǔ)文、數學(xué)培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱閱讀題規范回答、錯別字系統復習。
3、 數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化糾正。
4、 英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力培養；
把三年級和四年級學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、 一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力提高；
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
8、 其他：根據具體情況，靈活安排。
附：另一份暑假學(xué)習計劃，歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě):
1.幫媽媽做力所能及家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好文章，鍛煉自己寫(xiě)作能力....
7.看一部好電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等生存技能.
小學(xué)學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
一、時(shí)間安排
1、 每天的五個(gè)“1小時(shí)保障”(根據具體情況，可以和課外的輔導班協(xié)調一下時(shí)間哦)
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)(寒假生活指導);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的特長(cháng)訓練;
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)(和朋友同學(xué)一起)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
①要自己獨立完成作業(yè)，不會(huì )的題目可以和老師交流，寒假也可以和老師溝通的。
②語(yǔ)文課程計劃
假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的.閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
③數學(xué)課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺;
有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
④英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)音頻，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母可以出去旅游一次;
2、有條件可以去鄉下親戚家1次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次，體驗一下鄉村生活，感受一下鄉村變化;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng);
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
小學(xué)生寒假學(xué)習計劃日程安排(注：僅供參考，要根據自身情況作調整。)
8:00—8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30—9:00做老師布置的作業(yè)
9:00—10:00做課外作業(yè)
10:00—13:00自由安排
13:00—14:00做課外作業(yè)
14:00—15:00自由安排
15:00—16:00做課外作業(yè)
16:00—21:00自由安排
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