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自主學(xué)習計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的自主學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自主學(xué)習計劃1
要想制訂好學(xué)習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：
一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的`主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。
由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現；有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。
主要指以下幾方面：
1、自己知識和能力
2、每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3、學(xué)習上的缺欠和漏洞
4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。
要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
一般來(lái)說(shuō)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)。
歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)，通過(guò)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
自主學(xué)習計劃2
親愛(ài)的同學(xué)們：
憧憬大學(xué)，我們來(lái)到了大學(xué)，轉眼間，大學(xué)的時(shí)光將過(guò)四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢
現在你還為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔心過(guò)你的學(xué)習會(huì )掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必無(wú)助，不必擔心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習負責。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習。
首先，先分析下現在大學(xué)生自主學(xué)習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì )在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學(xué)生自主性學(xué)習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習目的
不明確學(xué)習態(tài)度不認真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴重；四是環(huán)境適應能力不強；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )不能自拔。靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習的動(dòng)力；二是缺少本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣；是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒(méi)有社會(huì )壓力和時(shí)代緊迫感�；诖�，提出以下幾點(diǎn)建議：
1.立志----堅信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問(wèn)題�！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習”、“為什么而學(xué)習”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問(wèn)題。自主學(xué)習有沒(méi)有這種源動(dòng)力，效果截然不同。
2.知止----確定學(xué)習目標，立志自主學(xué)習。
因材施教，培養自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題，知止是解決自主學(xué)習的`目標問(wèn)題。一個(gè)自主學(xué)習者深有體會(huì )的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習但學(xué)無(wú)目標的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習目標指明你的學(xué)習方向。。確立適當的學(xué)習目標是自主學(xué)習的重要前提。
3.親知----實(shí)踐與課本結合，培養實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識，從實(shí)踐中獲取知識，強調將學(xué)習知識、融匯知識、實(shí)踐知識有機地結合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習過(guò)程當做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習是自主學(xué)習的最高境界。
4.樂(lè )學(xué)----提高學(xué)習興趣，養成自主學(xué)習習慣。高遠的學(xué)習志向和明確的學(xué)習目標解決了學(xué)習的方向和目的。自主學(xué)習者還必須有正確的學(xué)習態(tài)度和樂(lè )學(xué)精神。自主學(xué)習者僅僅有了正確的學(xué)習態(tài)度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，否則，請相信，時(shí)間將會(huì )讓你無(wú)力進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習的行列來(lái)吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習，未來(lái)的道路我們一定能走的更寬更遠。
自主學(xué)習計劃3
即將面臨中考的我們，學(xué)習二字讓我們每時(shí)每刻都不敢健忘。
有這樣一句話(huà)，好的開(kāi)始，是成功的一半，但我以為，好的規劃也同樣是成功的一半，能否很好地規劃自己的學(xué)習時(shí)間，就決定了自己是否有更多，更充足的時(shí)間去做其他的事。
九年級的晚修，功課都是把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，每個(gè)科目的功課和三節課的時(shí)間應該怎么安排，才能有質(zhì)量的完成功課呢?最重要的仍是上課要當真聽(tīng)講，做起功課來(lái)才能有效率。
晚修是寫(xiě)英語(yǔ)功課，英語(yǔ)老師就給我們規劃好的學(xué)習時(shí)間，規劃好的時(shí)間，是大部門(mén)同學(xué)都可以接受的，但是假如自己上課沒(méi)聽(tīng)懂，令人目�？潄y的新單詞沒(méi)有提前去記。在寫(xiě)功課上，花費的時(shí)間和精力天然而然要比別人花的多。
當自己看到別人寫(xiě)完功課后，一臉輕松地在溫習、預習、看書(shū)的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )倍感壓力，而不得不開(kāi)始照葫蘆畫(huà)瓢的.著(zhù)手自己的時(shí)間規劃?想著(zhù)我應該怎么來(lái)規劃我自己。鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求長(cháng)進(jìn)先讀書(shū)，每次做出重大決定時(shí)都要先規劃，讀書(shū)也是一樣，不要讓時(shí)間影響自己的情緒，更不要讓時(shí)間拖累了自己。
學(xué)校已經(jīng)幫我們規劃好的時(shí)間，我們要規劃的是在家里的時(shí)間，由早上從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)花一個(gè)或半個(gè)小時(shí)讀書(shū)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)把功課寫(xiě)完。一回到家就應該按功課的多少，來(lái)規劃好自己要用來(lái)學(xué)習的時(shí)間和用來(lái)鍛煉放松自我的時(shí)間，要做到勞逸結合，學(xué)習才能更有效率，就像老程說(shuō)的那樣，我們不是每一分鐘都用來(lái)學(xué)習，但是學(xué)習的每一分鐘都要有效率。
規劃好自己的學(xué)習時(shí)間，再堅持不懈的做下去，你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。
自主學(xué)習計劃4
為深入開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習項目活動(dòng)，促進(jìn)行動(dòng)學(xué)習在集團公司推廣應用，特制定本方案。
一、實(shí)施時(shí)間
20xx年5月至20xx年12月
二、實(shí)施單位
廣西高速公路投資有限公司、南友高速公路運營(yíng)有限公司、廣西交通實(shí)業(yè)有限公司、南寧外環(huán)高速公路項目建設指揮部
三、目標任務(wù)
集團公司行動(dòng)學(xué)習項目活動(dòng)辦公室
�。ㄒ唬┛傮w目標：推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習在實(shí)施單位、項目順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型團隊、學(xué)習型組織建設。
�。ǘ┲饕蝿�(wù)
1、研究制定行動(dòng)學(xué)習推廣實(shí)施規劃及實(shí)施辦法；
2、整合學(xué)習培訓資源，舉辦行動(dòng)學(xué)習推動(dòng)者研討班和促進(jìn)師培訓班；
3、組織行動(dòng)學(xué)習推動(dòng)者、行動(dòng)學(xué)習實(shí)施單位、項目的促進(jìn)師、行動(dòng)學(xué)習小組成員考察學(xué)習；
4、及時(shí)跟蹤了解各單位行動(dòng)學(xué)習實(shí)施情況，研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題；
5、完善網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流平臺，編發(fā)行動(dòng)學(xué)習簡(jiǎn)報；
6、構建行動(dòng)學(xué)習效果評估體系，組織對各單位行動(dòng)學(xué)習課題組成員進(jìn)行考核和測評。
7、加強與上級主管單位部門(mén)的聯(lián)系溝通。
行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位
�。ㄒ唬┛傮w目標
在集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的指導下，在本單位開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施活動(dòng)，研究解決本單位重大問(wèn)題，推動(dòng)工作的同時(shí)，促進(jìn)干部隊伍能力建設和學(xué)習型組織建設。
�。ǘ┲饕蝿�(wù)
1、研究制訂本單位行動(dòng)學(xué)習實(shí)施規劃和實(shí)施辦法；
2、研究制定行動(dòng)學(xué)習實(shí)施工作相關(guān)制度；
3、舉辦行動(dòng)學(xué)習專(zhuān)題研討班和促進(jìn)師培訓班；
4、圍繞行動(dòng)學(xué)習專(zhuān)題開(kāi)展調研活動(dòng)；
5、建立完善行動(dòng)學(xué)習交流平臺；
6、研究解決本單位在行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施過(guò)程中遇到的'問(wèn)題；
7、適時(shí)總結、交流和評估行動(dòng)學(xué)習實(shí)施情況。
8、及時(shí)向集團公司報送行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施進(jìn)展情況和有關(guān)信息。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┏闪C構
1、成立行動(dòng)學(xué)習項目推動(dòng)小組。由集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室成立，組長(cháng)由集團公司黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記羅斯卡擔任，集團公司人力資源部經(jīng)理何潔文、黨群工作部主任趙斌任副組長(cháng)，成員由行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位分管行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施的領(lǐng)導組成。行動(dòng)學(xué)習項目推動(dòng)小組的日常工作由集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室負責。
2、成立項目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習項目領(lǐng)導小組。由本單位分管行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位的領(lǐng)導任組長(cháng)。
3、成立項目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習執行辦公室。由組織人事工作部門(mén)或具有組織人事工作職能的部門(mén)負責人任主任，主要職責是負責本單位行動(dòng)學(xué)習日常管理和服務(wù)工作，負責與集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室對接，負責報送開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)的信息、簡(jiǎn)報等。
�。ǘ┐_定行動(dòng)學(xué)習課題。要求行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位制定本單位開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案，確定1—2個(gè)行動(dòng)學(xué)習課題，每個(gè)課題設6—8個(gè)學(xué)員，20xx年5月底前報送集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室。
�。ㄈ╅_(kāi)展行動(dòng)學(xué)習培訓。由集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責組織，開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習普及培訓、促進(jìn)師培訓，行動(dòng)學(xué)習推動(dòng)者研討等。
1、行動(dòng)學(xué)習普及培訓班。辦班時(shí)間：20xx年6月—12月，辦班期數2期，參加培訓人員為行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位中層以上干部、課題組成員、促進(jìn)師等。
2、促進(jìn)師培訓班。辦班時(shí)間：20xx年6月—12月，每2個(gè)月舉辦1期共3期，參加培訓人員為行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位促進(jìn)師、行動(dòng)學(xué)習執行辦公室成員。
3、行動(dòng)學(xué)習推動(dòng)者研討班。辦班時(shí)間：20xx年6月—12月。每3個(gè)月舉辦1期。共2期。參加培訓人員為集團公司第一期行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)推動(dòng)小組成員，行動(dòng)學(xué)習執行辦公室主任。
�。ㄋ模╅_(kāi)展調研。由行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位要針對課題要求，在20xx年12月份前組織課題組成員開(kāi)展1—2次行動(dòng)學(xué)習專(zhuān)題調研，形成專(zhuān)題調研報告報集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室。
�。ㄎ澹┛己藱z查。集團公司行動(dòng)學(xué)習辦公室對行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習情況開(kāi)展1—2次考核檢查，協(xié)調解決各單位開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，在10月份組織召開(kāi)一次行動(dòng)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，對開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)成效較好的單位給予一定的獎勵。
�。┛偨Y評估。行動(dòng)學(xué)習項目實(shí)施單位在20xx年12月上旬前，將本單位開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習項目課題解決方案形成書(shū)面報告，報送集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室，集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審，如通過(guò)評審，則將解決方案形成制度和規定，固化分享，在更廣泛的范圍內推廣應用。集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室將對第一期開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習情況進(jìn)行評估，尋找差距和不足，為第二期開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)積極經(jīng)驗。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展宣傳。集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室利用集團戶(hù)網(wǎng)站和簡(jiǎn)訊、板報，對各單位開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習情況進(jìn)行宣傳報道。各項目實(shí)施單位每1個(gè)月要報送1—2條行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)的有關(guān)信息到集團公司行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)辦公室。
自主學(xué)習計劃5
一、學(xué)習目標：
月考，班級排名在前十名以?xún)取?/p>
每次考試，都爭取前進(jìn)五名左右。
二、學(xué)習計劃：
1.合理安排好學(xué)習時(shí)間
在家里：先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。
在學(xué)校：要安排好自習課時(shí)間，不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。
在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2.注重預習和復習
堅持預習：
通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。
做好復習：
每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的'主要內容;
每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容;每天晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3.注意課堂聽(tīng)講效率
課堂：上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容，并做好筆記。
課后：對老師反復強調的知識點(diǎn)、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識點(diǎn)都做好歸納總結。
總之，我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
自主學(xué)習計劃6
一、認真備好每一節課，切實(shí)提高課堂效率。
二、多聽(tīng)課，常請教，善反思，每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。
三、把握機會(huì )，吸收消化每一次教研活動(dòng)的精髓。
四、勤于筆耕，善于積累。每月撰寫(xiě)2篇以上有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆。
五、夯實(shí)基本功，勤練三字，每周至少1次，爭取有所進(jìn)步。
六、善于發(fā)現教育教學(xué)中存在的'問(wèn)題，有所啟發(fā)，有所思考，爭取有一個(gè)自己的微課題。
七、堅持有計劃地開(kāi)展閱讀，使讀書(shū)成為一種習慣。
�。�1）閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍兩本以上，并結合實(shí)際寫(xiě)讀書(shū)筆記。
《第56號教室的奇跡》《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀（上）》閆學(xué)
�。�2）閱讀訂閱的優(yōu)秀教育教學(xué)雜志，并做摘記。
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)月刊》
�。�3）和學(xué)生共讀兩本書(shū)，互相交流心得。
《新語(yǔ)文讀本》第1卷《猜猜我有多愛(ài)你》山姆·麥克布雷尼
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