精選個(gè)人學(xué)習計劃范文6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習計劃6篇，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì )越來(lái)越多，書(shū)包會(huì )越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習，我制定了一份新學(xué)期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà)，就算別人來(lái)跟我講空話(huà)，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計劃三：認真完成老師和家長(cháng)布置給我的'每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績(jì)，并成為“三好學(xué)生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習困難的同學(xué)，提高他們的成績(jì)。
我相信，只要我按照計劃實(shí)行，一定會(huì )獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)9
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。我的學(xué)習計劃如下：
首先在學(xué)習時(shí)間上，我要提高學(xué)習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開(kāi)始早讀。晚上9：00以前睡覺(jué)，保證每天有9個(gè)小時(shí)的睡眠，保證學(xué)習時(shí)的充沛的精力。
然后從學(xué)習方法等方面計劃如下：
1、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節。
2、認真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。
4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)等學(xué)習，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試，我平時(shí)需要進(jìn)行更多的習題練習。
7、每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得優(yōu)異的成績(jì)，當一個(gè)全面發(fā)展的出色的小學(xué)生，為步入初中生活打下堅實(shí)的基礎。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
今年是我跨入大學(xué)生活的第一年，在這個(gè)階段里，我不斷的去熟悉自己的大學(xué)，也不斷的在這條路上去找尋自己的方向。走到現在，其實(shí)我發(fā)現最重要的還是對未來(lái)要有一個(gè)計劃，要有一個(gè)目標。所以在這里，我也為自己制定了一個(gè)大學(xué)的學(xué)習計劃，希望自己能夠在這幾年的時(shí)間里得到最大的提升。
首先，我想在大學(xué)中先完成好自己的學(xué)業(yè)，學(xué)好自己主要的專(zhuān)業(yè)，然后再進(jìn)行其他方面的拓展。我在選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，是按照自己的想法作出的選擇，所以我相信這個(gè)選擇是正確的，我也要為這個(gè)選擇負責。而學(xué)好專(zhuān)業(yè)科目是對這個(gè)選擇最大的負責，我也會(huì )繼續保持好這個(gè)狀態(tài)，把學(xué)習成績(jì)提升上去，爭取在全班的排名突破前三。
其次，是要把那些證書(shū)都考到。一是四級證書(shū)，這是我第一年的首要任務(wù)，先把四級證書(shū)拿到了之后，再去考六級。一步步慢慢來(lái)，穩扎穩打，為自己打下更加扎實(shí)的基礎。二是把計算機證書(shū)考下來(lái)，雖然說(shuō)計算機證書(shū)對我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，但是這項證書(shū)還是非常有必要的，所以也要爭取拿到。三是拿到普通話(huà)二甲證書(shū)，我相信在我今后的職業(yè)規劃中，這項證書(shū)是有一定的作用的，所以這也是需要去爭取的一個(gè)方面。還有一個(gè)就是爭取考到教師資格證證書(shū)。這一本證書(shū)也算是我最后的一張底牌了，我認為這也是很有必要去做的一個(gè)準備。
第三，把學(xué)生會(huì )和班里的工作做好。這一年我成功的競聘上了我們班的學(xué)習委員一職，并且加入了學(xué)生會(huì )文娛部�，F在我在這些崗位上還只是剛剛起步，所以對于接下來(lái)的時(shí)間，我認為自己還是要去加倍努力的。在這些平臺上，我可以盡快去提升自己的個(gè)人能力，這也是鍛煉我自己的一個(gè)機會(huì )。我會(huì )為此努力、積極向上的.！
其實(shí)大學(xué)的生活是很忙碌的，當我們把所有的時(shí)間都利用起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現大學(xué)生活很充實(shí)，大學(xué)的學(xué)習也是從各個(gè)方面去進(jìn)行的。除了校園里的學(xué)習之外，我會(huì )積極實(shí)踐，進(jìn)入社會(huì )繼續拓展和學(xué)習。對于未來(lái)的學(xué)習，我會(huì )保持一個(gè)好的態(tài)度，樹(shù)立更好的目標，努力前行。大學(xué)這一條路，其實(shí)隱藏著(zhù)很多的機會(huì )，我現在做了這樣的一個(gè)準備，相信未來(lái)的時(shí)光一定也不會(huì )讓我失望的！
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
研一：學(xué)習+看書(shū) 研一的重點(diǎn)任務(wù)是讀書(shū)與學(xué)習。這時(shí)的看書(shū)需要做到以下幾點(diǎn)：
1. 讀書(shū)要搏而深 可在開(kāi)始博覽群書(shū)，在大體上形成一定的專(zhuān)業(yè)概念，之后開(kāi)始系統地讀書(shū)，可以根據專(zhuān)業(yè)的體系和結構去看書(shū)，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結構上形成一個(gè)完整的專(zhuān)業(yè)知識體系�？傮w上形成一個(gè)“T”字形的知識結構，即在知識面上如T的橫一般寬廣，在專(zhuān)業(yè)深度上，則如T的豎一樣深入。
2. 學(xué)會(huì )提取知識 這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書(shū)海中準確有效地汲取營(yíng)養，成為研究生讀書(shū)的首要問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑來(lái)解決：一是讀名著(zhù)；二是區別對待不同種類(lèi)的書(shū)，書(shū)分兩種一種可以從中汲取大量的營(yíng)養，這種書(shū)應該細細品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準其興奮點(diǎn)即可。
3. 學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題 孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則耽”。因此，大家不能只為了讀書(shū)而讀書(shū)。而要在讀書(shū)中善于思考。我們的思維在長(cháng)期的“聽(tīng)話(huà)教育”中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書(shū)過(guò)程中我們不能一味的汲取，要帶著(zhù)批判的發(fā)現問(wèn)題的態(tài)度去看書(shū)，最先可以通過(guò)不同書(shū)中對同一個(gè)問(wèn)題的爭論來(lái)啟發(fā)思維。要在讀書(shū)中善于總結和歸納，將“讀”與“思”動(dòng)態(tài)地結合。同時(shí)，注意做好讀書(shū)筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來(lái)寫(xiě)作和思考之需。
研二：寫(xiě)作+看書(shū) 看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的表達，是個(gè)人學(xué)習成果的`表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。 首先要做的就是勤練筆，多看，多寫(xiě)。并且在寫(xiě)中發(fā)現不足，找出問(wèn)題，再有針對性的看書(shū)。寫(xiě)作剛開(kāi)始往往無(wú)法下筆，這就是寫(xiě)作經(jīng)驗欠缺而造成的。
一方面，我們可以多寫(xiě)，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴謹，論文格式的規范。
另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處。然后慢慢體會(huì )作者的寫(xiě)作技巧和文章邏輯性，再轉到自己的寫(xiě)作之中去運用，將對我們的寫(xiě)作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。 在寫(xiě)作中看書(shū)，在看書(shū)中寫(xiě)作。不要給自己太大的壓力，多練、多看，文章自然就會(huì )出來(lái)了。
研三：考博+找工作 研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎之上的。于是，三年級就重點(diǎn)在找工作或者決定考博。
一、簡(jiǎn)介
農業(yè)推廣(含農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)推廣，下同)是與農業(yè)技術(shù)推廣和農村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，與相應學(xué)科的農學(xué)碩士學(xué)位處于同一層次。農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位側重于應用，包括作物、園藝、種業(yè)、植物保護、農業(yè)資源利用、養殖、草業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、農業(yè)機械化、農業(yè)信息化、設施農業(yè)、食品加工與安全、農村與區域發(fā)展、農業(yè)科技組織與服務(wù)等十五個(gè)領(lǐng)域，主要為農業(yè)技術(shù)應用、開(kāi)發(fā)及推廣，農村發(fā)展，農業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門(mén)培養具有綜合職業(yè)技能的應用型、復合型高層次人才。
1999年5月，為落實(shí)“科教興國”和“可持續發(fā)展”戰略，更好地適應我國農業(yè)現代化和農村發(fā)展對高層次專(zhuān)門(mén)人才的迫切需要，完善具有中國特色的學(xué)位制度，經(jīng)學(xué)位委員會(huì )批準，設置“農業(yè)推廣碩士(暫定名)”專(zhuān)業(yè)學(xué)位。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育取得了較好的發(fā)展，截至到20xx年全國年招生規模已近10000人，為農業(yè)技術(shù)推廣和農村發(fā)展培養了一批高層次、應用型人才，為我國農業(yè)現代化和農村發(fā)展做出了重要貢獻。
二、招生對象
農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育既培養具有一定工作經(jīng)歷的在職人員，滿(mǎn)足他們在職提高、在崗學(xué)習的需要;也培養應屆本科畢業(yè)生，滿(mǎn)足他們適應社會(huì )發(fā)展、提高專(zhuān)業(yè)水平、增強就業(yè)競爭力的需要。招生對象主要為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、入學(xué)考試
考試方式。報考人員須參加全國攻讀農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的統一入學(xué)考試，包括初試、復試兩個(gè)環(huán)節�？荚嚂r(shí)間以國家相關(guān)文件規定為準。
考試科目。全日制農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的初試考試科目包括：
�、偎枷胝卫碚�。
�、谟⒄Z(yǔ)二。
�、坜r業(yè)知識綜合。
�、軐�(zhuān)業(yè)課等四個(gè)科目，其中考試科目①②由國家統一命題，考試科目③④由各招生單位自行命題�！掇r業(yè)知識綜合》按照領(lǐng)域特點(diǎn)設為《農業(yè)知識綜合一》、《農業(yè)知識綜合二》、《農業(yè)知識綜合三》、《農業(yè)知識綜合四》共四個(gè)考試科目，分別對應植物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、農業(yè)工程、農村發(fā)展與管理四個(gè)領(lǐng)域群，考生可根據所報考的領(lǐng)域任選其一。復試由招生單位組織。
非全日制農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的初試考試科目為《專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)》(簡(jiǎn)稱(chēng)gct)，該考試科目由國家統一命題。專(zhuān)業(yè)課由各招生單位命題，一般在復試中由各招生單位組織。
四、培養方式
學(xué)習方式。根據不同培養對象，農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位采取全日制攻讀或非全日制攻讀兩種方式。全日制攻讀學(xué)習年限一般為2年;非全日制攻讀采取“進(jìn)校不離崗”的學(xué)習方式，學(xué)習年限一般為3年。
課程學(xué)習。課程學(xué)習實(shí)行學(xué)分制。課程根據培養目標，按領(lǐng)域設置，體現整體性、綜合性、寬廣性和實(shí)用性。課程教學(xué)內容強調理論性與應用性的有機結合，突出專(zhuān)業(yè)(職業(yè))技能訓練、案例分析和實(shí)踐能力訓練;教學(xué)過(guò)程重視運用團隊學(xué)習、案例分析、現場(chǎng)研究、模擬訓練等方法;注重培養學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識和能力。
實(shí)踐環(huán)節。農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)習、實(shí)踐可以在現場(chǎng)或實(shí)習單位完成，采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結合的方式;各培養單位建立適合不同領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)特征的校內外農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位實(shí)踐基地，鼓勵采用頂崗實(shí)踐的方式對農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行實(shí)踐訓練。
指導方式。實(shí)行導師負責制，鼓勵校內外導師聯(lián)合指導。以校內導師指導為主，校外導師參與實(shí)踐過(guò)程、項目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節的指導工作。積極吸收農業(yè)推廣領(lǐng)域有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員，共同承擔專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養工作。
學(xué)位論文。農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的論文選題應直接來(lái)源于實(shí)際，應是農業(yè)推廣中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，包括針對有重要應用價(jià)值或應用背景的問(wèn)題，應有先進(jìn)性和一定的難度及工作量。學(xué)位論文必須由攻讀農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位者獨立完成，能體現作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農業(yè)技術(shù)推廣、農業(yè)和農村等實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)位授予。攻讀農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生完成培養方案中規定的所有環(huán)節，成績(jì)合格，取得規定學(xué)分，并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會(huì )審核，授予農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。
五、培養費及相關(guān)待遇
農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養費及相關(guān)待遇按照和各培養單位的有關(guān)規定執行。
在職攻讀非全日制農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，其培養費、生活費、醫療保險等由所在單位或研究生本人負擔。全日制農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的資助納入各培養單位資助工作范圍，在政策措施、經(jīng)費投入、條件保障等方面與普通研究生享受同等待遇。
四、未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向
農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的主要就業(yè)去向為現代農業(yè)、農業(yè)推廣技術(shù)組織、縣鄉鎮等農業(yè)企事業(yè)單位和管理部門(mén)。隨著(zhù)我國農業(yè)和新農村建設的大力推進(jìn)，我國現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不斷提高、農業(yè)推廣事業(yè)發(fā)展日新月異，急需大量高層次專(zhuān)門(mén)的人才對各種農業(yè)科技成果推廣應用和進(jìn)行推廣項目的實(shí)施。實(shí)踐證明，農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是一項充滿(mǎn)生機的農科研究生教育改革，為高層次農業(yè)專(zhuān)門(mén)人才通向國民經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)開(kāi)辟了新的渠道。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
一、學(xué)習態(tài)度
英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度直接決定英語(yǔ)能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語(yǔ)學(xué)習態(tài)度，首先我會(huì )做到無(wú)事不缺勤、不早退、不無(wú)故缺席，遵守課堂紀律。課后我會(huì )認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù)，保質(zhì)保量地及時(shí)上交作業(yè)。
二、課堂表現
課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂的語(yǔ)在課堂上，我將積極主動(dòng)地提出問(wèn)題、發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，并與小組成員共同合作探究學(xué)習，從而能夠提高自己認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時(shí)我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個(gè)較為完美的展示，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習更多的翻譯知識。
三、學(xué)習任務(wù)完成
我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，不僅在數量上達到練習的要求，在質(zhì)量上會(huì )精益求精。課堂上虛心聽(tīng)取各同學(xué)的.觀(guān)點(diǎn)，并結合自己對問(wèn)題的主張提出我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和論據。課后作業(yè)一定及時(shí)的完成，并在規定的時(shí)間內交給老師。利用課余時(shí)間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專(zhuān)業(yè)知識有所進(jìn)步，了解國外最前沿的科研動(dòng)態(tài)，也使自己的英語(yǔ)水平有長(cháng)足的進(jìn)步。
四、預期學(xué)習結果
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專(zhuān)業(yè)的外文文獻，能對本專(zhuān)業(yè)的中文文獻進(jìn)行較為全面的翻譯。
五、學(xué)習周計劃
1-4周：初步學(xué)習翻譯技巧，認真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn)，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問(wèn)之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節重點(diǎn)之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節內容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進(jìn)步。認真聆聽(tīng)其他小組
的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習知識，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。
9-12周：認真聆聽(tīng)其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習知識，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文翻譯摘要，并反復修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。
13-16周：認真聆聽(tīng)其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習知識，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。
17-18周：認真復習本學(xué)期學(xué)習內容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結本專(zhuān)業(yè)外文翻譯和摘要寫(xiě)作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
吾生有涯，而知無(wú)涯。個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習以打造書(shū)香校園，享受快樂(lè )閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過(guò)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，學(xué)習先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過(guò)閱讀經(jīng)典名著(zhù)，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！
二、主要措施
1、以個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間，確保每天讀書(shū)至少一小時(shí)，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。
2、不僅閱讀紙質(zhì)書(shū)報雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動(dòng)態(tài)。抓住聽(tīng)課、培訓等機會(huì )，積極向名師、專(zhuān)家學(xué)習，使自己的教育教學(xué)方法有較大的.發(fā)展和改進(jìn)。
3、養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每月至少寫(xiě)4篇讀書(shū)筆記；每學(xué)期撰寫(xiě)一兩篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )。
4、平時(shí)閱讀學(xué)習堅持做到“四個(gè)相結合”：
�、賯�(gè)人閱讀學(xué)習與教育教學(xué)相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
�、趥�(gè)人閱讀學(xué)習與生活實(shí)際相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，指導生活。
�、蹅�(gè)人閱讀學(xué)習與校本教研相結合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問(wèn)題。
�、軅�(gè)人閱讀學(xué)習學(xué)習與集體討論相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。
5、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。用自己的行動(dòng)教育、引導學(xué)生認真讀書(shū)學(xué)習；影響身邊的人，特別是家人多讀書(shū)、多學(xué)習。讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，卻能改變人生的寬度，我愿讓心靈沐浴書(shū)香，使我的人生更充實(shí)、更完美！
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
一、學(xué)習目標
樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，把握學(xué)習的真諦，把實(shí)踐經(jīng)驗與書(shū)本知識逐漸整合，不斷更新知識，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的實(shí)干型人才。
二、學(xué)習內容
1、知識方面：繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，更好的為以后打好基礎；撐握一定的科學(xué)技術(shù)和社會(huì )知識。因為進(jìn)入大三的學(xué)習就更應該加強專(zhuān)業(yè)知識的積累，之后的一年以專(zhuān)業(yè)課為重點(diǎn)。
2、技能方面：按照這次的活動(dòng)共計劃，首先是學(xué)習有關(guān)學(xué)習型黨組織建設的問(wèn)題，熟知有關(guān)黨風(fēng)廉政建設的法律法規，同時(shí)提高對時(shí)事政治的把握，最后提高自身溝通和合作的能力。
三、學(xué)習計劃
1、在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上更加抓緊，努力完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習的任務(wù)。
2、閱讀一本有關(guān)學(xué)習型組織建設的書(shū)《第五項修煉》。
3、在了解法律的問(wèn)題上，通過(guò)觀(guān)看《法律講堂》在提高自身的認識。
4、在溝通上一方面加強英語(yǔ)的學(xué)習，比如參加英語(yǔ)有關(guān)的培訓。
5、加強自身的`專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)提高自己各方面的綜合素質(zhì)，比如創(chuàng )新能力上，積極參加與創(chuàng )新相關(guān)的比賽項目；社會(huì )實(shí)踐上，積極組織黨員同志的學(xué)習活動(dòng)，豐富黨員的理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐；
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