教師個(gè)人學(xué)習計劃范文匯總八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的教師個(gè)人學(xué)習計劃8篇，歡迎大家分享。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應該要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結合自己的`實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
1、樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機火力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
三、讀書(shū)選擇
1、讀書(shū)選擇。積極開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想，改革目標及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習計劃，(1)《主動(dòng)發(fā)展紀實(shí)》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》。
2、避免形式主義，走過(guò)程，緊密結合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題為中心”，著(zhù)眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，注重提高學(xué)習成效;將專(zhuān)業(yè)閱讀和多元化閱讀統一起來(lái)，注重提高綜合素養。
3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、課題研討會(huì )、專(zhuān)題討論會(huì )等交流研討活動(dòng)，教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補，資源共享，形成一種良好的學(xué)習研討的氛圍。
4、促進(jìn)深刻反思。堅持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
作為一名教學(xué)一線(xiàn)得語(yǔ)文教師，我已感受到有些力不從心，再不提升自己，將無(wú)法勝任今后得工作。所以我認為中心小學(xué)開(kāi)展得“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己得素質(zhì)。我認真閱讀了學(xué)校得活動(dòng)方案，決定以�；顒�(dòng)方案為指導思想，切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計劃。
一、用新理念武裝頭腦：
思想決定行動(dòng)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變得時(shí)代，我們得教育教學(xué)觀(guān)念也要跟上時(shí)代得步伐，因循守舊，固步自封，是無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生及家長(cháng)得要求得，更無(wú)法適應時(shí)代得要求。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專(zhuān)家得論著(zhù)，翻閱我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育得認識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨得領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習。在本職工作上，注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生得學(xué)習、生活，做學(xué)生得良師益友。在與同事得相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個(gè)團結協(xié)作得學(xué)校大家庭。
二、注重加強日常教育教學(xué)常規。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，要求批語(yǔ)得書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學(xué)校各項規章制度和教學(xué)常規，做到課前有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力得提高。
三、用激情打扮課堂。
我認為教師必須用激情去感染學(xué)生，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺得。知識講到位了，為什么學(xué)生還不會(huì )？我想那就是我還沒(méi)讓學(xué)生著(zhù)迷，我在學(xué)生心中還沒(méi)產(chǎn)生那么大得魅力，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好得課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序得課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑得狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂，使自己得課大放異彩。
四、用智慧教育學(xué)生：
教師是學(xué)生得領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生，不僅僅用自己得知識，更重要得是用自己得品德，用自己得修養，用自己良好得行為習慣�！痢煤⒆尤巳藧�(ài)，而愛(ài)‘難看’得孩子才是真正得愛(ài)”，嚴格要求、公平對待學(xué)生，做學(xué)生得良師益友，才能樹(shù)立威信搞好教學(xué)。
現在得學(xué)生越來(lái)越有個(gè)性，他們對教師不再盲從，他們會(huì )評價(jià)、判斷、評價(jià)、選擇自己喜歡得教師，所以過(guò)去得師道尊嚴對他們已沒(méi)有多大威懾力。我希望自己得教育風(fēng)格越來(lái)越幽默，工作越來(lái)越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過(guò)，所以我要學(xué)習教育得技巧和藝術(shù)，使自己成為受學(xué)生歡迎得教師。
五、練就過(guò)硬得本領(lǐng)。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師得基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會(huì )持之以恒地加強自己得基本功練習。另外要勤練筆，多寫(xiě)下水文和教學(xué)反思，提高自己得寫(xiě)作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流，在探討中學(xué)習，積累知識，形成能力。同時(shí)，作為語(yǔ)文老師，我還要不斷得加強自己得語(yǔ)言表達能力，為學(xué)生作表率，潛移默化提高學(xué)生得語(yǔ)言交際能力。學(xué)習教育教學(xué)方面得新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教育教學(xué)效果。
以上是我得自我提升計劃，我決定抓住學(xué)校給我們提供得展示自我得機會(huì )，努力學(xué)習，積極參與，使自己得綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定得提升。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
為了使自己適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平，制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習工作計劃
一、指導思想
讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)要與“校本教研——校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)要與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書(shū)要與不斷解放思想相結合，不斷提高認識，創(chuàng )新工作思路。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng )新力和教育科研力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的.師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
三、讀書(shū)內容：
1、本期我讀的書(shū)是《靜悄悄的革命》、《做一個(gè)聰明的教師》、《教育智慧從哪里來(lái)》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。
2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò )“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀，認真閱讀，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。2、并積極參加各級部門(mén)組織的各項讀書(shū)活動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。
3、每天確保讀書(shū)時(shí)間。
4、保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用
總之，把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
一、理論方面：
作為一名教師，首先，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執
教師個(gè)人學(xué)習計劃(2) 著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的`責任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
�。�、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、本年度工作目標：
1、認真鉆研新教材，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執教能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 工作計劃
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
我們必須隨時(shí)掌握新的方法，努力探索，創(chuàng )新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式 ，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。實(shí)現“以學(xué)生成長(cháng)為中心”的教學(xué)目標。據于此，為了提升自己的教育教學(xué)水平，達到培訓目的，特擬定如下學(xué)習計劃：
一、服從上級領(lǐng)導安排，提高認識，端正學(xué)習態(tài)度，積極參加培訓。
二、在培訓中聽(tīng)從培訓教師安排，按時(shí)到培訓班上課，不遲到、不早退、遵守班上紀律，認真聽(tīng)講。
三、認真做好學(xué)習筆記，教師專(zhuān)業(yè)化既是教師隊伍建設的時(shí)代主題，又是教師個(gè)體履行專(zhuān)業(yè)責任，提升專(zhuān)業(yè)地位的重要途徑，抄寫(xiě)每一次學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后，針對自己的實(shí)際工作進(jìn)行反思，從而加深對所學(xué)內容的理解，掌握所學(xué)知識的`內容。
四、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)集體備課，交流學(xué)習等形式，從而不斷地增加自己的教學(xué)方法。
五、認真完成第一次學(xué)習，每一次的作業(yè)，特別要探討上課的，紀律問(wèn)題，師生關(guān)系問(wèn)題，怎樣使用教材問(wèn)題，還要加強討論成長(cháng)的方法，討論怎樣反思，怎樣研究，怎樣促進(jìn)同伴互助，怎樣觀(guān)課和論課等，并把學(xué)到的知識用于工作實(shí)踐從而鞏固所學(xué)內容。
六、通過(guò)培訓后，加強復習，進(jìn)行學(xué)習，每一次學(xué)習后都要進(jìn)行認真的反省和檢查，對學(xué)習、工作、生活關(guān)系的認識和處理上是否存在問(wèn)題，再接受培訓教師對該門(mén)課的總評。
七、認真總結本次培訓學(xué)到的知識，結合自己的工作實(shí)踐， 用高標準來(lái)要求自己，努力學(xué)習提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
作為一名新世紀的老師，只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習
一、加強師德修養的學(xué)習和法制知識的學(xué)習。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習。
在“四新”的學(xué)習中，我一定積極學(xué)習及上級各部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
三、鞏固繼續教育學(xué)習的成果，不斷進(jìn)步
加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，多動(dòng)手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
教師繼續教育個(gè)人學(xué)習計劃
一、指導思想：
通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的'教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習目標：
通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。
2.要從書(shū)本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng )造型教師，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。 在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學(xué)習的引導者，是學(xué)生學(xué)習的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統課程實(shí)施的執行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開(kāi)拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學(xué)習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng )造新的方法解決問(wèn)題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2.加強“三筆字練習”；“簡(jiǎn)筆畫(huà)練習”；多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習培訓。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續教育的相關(guān)要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，成為年終個(gè)人學(xué)習總結。
6.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。
以上繼續教育工作計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。我將努力學(xué)習，提高自己的素養，爭取做一名合格的小學(xué)教師。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇7
在這春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇的季節里，幼兒園骨干教師第三期培訓開(kāi)始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會(huì )珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，讓自己做到：學(xué)習、實(shí)踐、收獲、飛躍。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位，努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內涵。如：學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺，總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自己開(kāi)脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng )新有待改進(jìn)，總在經(jīng)驗中生活，沒(méi)有新意；教師自身的修養有待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行�，F在我參加的骨干教師班的學(xué)習，以此為契機，學(xué)習、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。
二、學(xué)習的目標
1、通過(guò)培訓班的學(xué)習，提高自身理論水平，具有較強的專(zhuān)業(yè)理論功底。
2、多讀書(shū)，做到每月精讀一本書(shū)，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì )科學(xué)合理的設計、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專(zhuān)業(yè)的理論觀(guān)察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力，較準確的把握教育行為。
4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習、實(shí)踐中的有感，不斷反思、分析、調整。
簡(jiǎn)單的`一句話(huà)，就是通過(guò)學(xué)習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。
三、具體措施
1、讀書(shū)計劃
�。�1）俗話(huà)說(shuō)的好"好腦子不如爛筆頭"，在每天讀書(shū)的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書(shū)中的內容和自己的感悟），讓讀書(shū)成為自覺(jué)地行動(dòng)，成為生活中不可缺少的一部分。
�。�2）多與他人的交流，在交流中書(shū)中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉化成自己思想的一部分。
�。�3）每月精讀一本書(shū)、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思、寫(xiě)出體會(huì )，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟，讓自己的學(xué)習留下腳印，做到學(xué)有所得。
�。�4）讀書(shū)與實(shí)際教學(xué)相結合，做到邊學(xué)習邊轉變觀(guān)念，及時(shí)反思。
"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。
2、培訓學(xué)習的計劃
咱們的培訓方式多樣：有專(zhuān)題講座、參與式培訓、小組研修、自主學(xué)習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎上突破自己的墨守成規的老樣子，做到：
�。�1）認真聽(tīng)專(zhuān)家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時(shí)向專(zhuān)家請教，并與實(shí)踐相結合。
�。�2）積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內化成自己的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。
�。�3）每次學(xué)習后及時(shí)的反思、內化，寫(xiě)出感悟。
�。�4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長(cháng)與突破。
3、專(zhuān)題研究計劃
咱們組的專(zhuān)題研究是《區域活動(dòng)中角色游戲策略的指導研究》，同時(shí)對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導策略》《如何開(kāi)展家長(cháng)工作》感興趣。因為這些課題都與咱們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
�。�1）制定課題的研究的計劃和步驟。
�。�2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐，請老師們多給予指導，同時(shí)進(jìn)行全面的觀(guān)察記錄，積累經(jīng)驗。
�。�3）與老師們多溝通交流，相互學(xué)習和提高。
�。�4）及時(shí)進(jìn)行小結和總結，撰寫(xiě)性論文。
半年時(shí)間非常短，我會(huì )抓住每次的學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)、多交流、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當作的是學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，理論實(shí)踐相結合，促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
教師個(gè)人學(xué)習計劃 篇8
為了全面提高自己綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為了提高自身的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)技能，結合學(xué)校教研室的要求，針對自身的情況，特此制定本人的崗位練兵目標如下：
一、加強自身師德修養
老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責。尤其作為班主任，一定要從各個(gè)方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師一定要言傳身教，起到很好的'榜樣作用。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
1、多讀書(shū)，及時(shí)做好讀書(shū)筆記，整理好自己的讀書(shū)心得，不斷提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
2、在教學(xué)中虛心向其他教師請教，取人之長(cháng)，補己之短。
3、積極參加縣市組織的培訓，不斷加強自身專(zhuān)業(yè)知識的提高。
4、努力強化自己的基本功訓練，練出一手好字。
5、認真備課，做到上課時(shí)“心中有案”。
6、以課堂為突破口，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究，并及時(shí)有效的開(kāi)展課后反思，在反思中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和提高自己課堂教學(xué)能力。
面對自己未來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃不辱這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長(cháng)。
【教師個(gè)人學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人師德的學(xué)習計劃-學(xué)習計劃04-02
教師個(gè)人的學(xué)習計劃06-14
教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃03-11
幼兒教師個(gè)人學(xué)習計劃-學(xué)習計劃04-02
教師個(gè)人學(xué)習計劃06-30
教師個(gè)人學(xué)習計劃07-04
教師個(gè)人終身學(xué)習計劃04-01
幼兒園教師個(gè)人學(xué)習計劃-學(xué)習計劃04-02
老師個(gè)人的學(xué)習計劃12-12