大學(xué)學(xué)習計劃模板匯編十篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
堅信：海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛！經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我們要透過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物決定事物的潛力。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存潛力。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應那里也是為更好的'適應社會(huì )的前提。
首先，我們不僅僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項潛力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言潛力同時(shí)也能夠擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要潛力，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)潛力，力爭順利透過(guò)英語(yǔ)四六級考試，提高自己的口語(yǔ)潛力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。
其次，大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！用心參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
再次，關(guān)于考試，我們必須遵守校園的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能到達的最高分數。
關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也期望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
計劃施行目的
每天匆忙的生活在大學(xué)校園里，總覺(jué)得自己特別的忙。像謝老師說(shuō)的那樣，自己總是忙忙碌碌卻不知道把時(shí)間花在哪里了。因此，我決定為自己做一個(gè)一禮拜的學(xué)習計劃，當然，除了這個(gè)短的計劃，我也必須為自己的人生做一個(gè)長(cháng)期的規劃。
計劃施行目標
本人大三，在前面的2年多的學(xué)習當中已經(jīng)將本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能掌握比較牢固，在最后的一年中，主要是畢業(yè)設計的制作以及實(shí)習的事項，所以在專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中必須重點(diǎn)對一項進(jìn)行深入的學(xué)習，了解，為即將到來(lái)的實(shí)習做下牢固的準備.
個(gè)人計劃整體規劃：
在常規的教學(xué)時(shí)間內，本人是每周4,5,6.主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識，并對老師傳授的知識進(jìn)行進(jìn)一步的深入了解，不限與課堂上所學(xué)。
二是自由學(xué)習時(shí)間也就是星期1,2,3以及星期天，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的`時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
在此基礎上，每周必須有一定的時(shí)間花來(lái)閱讀，讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)籍不限與與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，也可以是名人名著(zhù)，歷史文學(xué)等等，旨在提高自己的綜合素質(zhì)。
然后還可以進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習，為以后能提高自己的學(xué)歷打下基礎，可以選擇一些美劇進(jìn)行觀(guān)看，在觀(guān)看的同時(shí)，對英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習。
個(gè)人計劃政策：
本計劃嚴格按照學(xué)校各種制度開(kāi)展，不違背學(xué)校任何規章制度。
本人在出外出，休假，以及在校外非學(xué)習時(shí)間中，按個(gè)人自由時(shí)間分配。
特殊情況特殊分析。
個(gè)人計劃中的程序：
1、本人在校學(xué)習時(shí)間必須圍繞計劃進(jìn)行。
2、在非學(xué)習時(shí)間，也應當遵循計劃進(jìn)行活動(dòng)。
3、在校期間遵守嚴格學(xué)校各種規章制度開(kāi)展自己學(xué)習生活。
4、除特殊情況外，如外計劃照常。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
一、網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的目的和要求
教師指導下的網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據，以培養學(xué)生的自主學(xué)習能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò )和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構建個(gè)性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培養學(xué)生獨立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的能動(dòng)性和學(xué)習興趣，鞏固主課堂的語(yǔ)言知識，同時(shí)增強其自主學(xué)習能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應我國社會(huì )發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會(huì )在教師的指導下自主安排英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間，學(xué)會(huì )獨立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，學(xué)會(huì )選擇適合于自己的學(xué)習材料，制定適合自己水平的學(xué)習計劃。
二、具體安排
1. 網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習時(shí)間：大學(xué)外語(yǔ)(A層次)班級開(kāi)展教師指導下的`網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，每周2個(gè)小時(shí)，共30小時(shí)。第17周為網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)匯總和統計時(shí)間。
2. 網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的內容：
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的內容主要包括：任課教師發(fā)布的每個(gè)單元的學(xué)習計劃、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)、單元測試以及根據本班的實(shí)際情況額外補充的自主學(xué)習內容。具體內容如下：
⑴學(xué)習計劃：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的學(xué)習計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習計劃(以資料搜索中的點(diǎn)播類(lèi)為主)，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內按時(shí)按量完成各個(gè)單元的學(xué)習計劃;教師可在學(xué)習計劃里的跟蹤學(xué)習計劃模塊查看并監督學(xué)生學(xué)習計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個(gè)單元的課文及生詞預習、課后練習等相關(guān)學(xué)習計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習查看模塊里查看并監督學(xué)生學(xué)習計劃完成情況。
⑵網(wǎng)絡(luò )作業(yè)：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的作業(yè)系統模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語(yǔ)四級的相關(guān)練習。在作業(yè)系統中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習和四級各個(gè)模塊練習組合成作業(yè)習題，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò )作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統里的跟蹤及分析、成績(jì)統計、作業(yè)輔導、作業(yè)批改等功能模塊及時(shí)了解、評閱與監督學(xué)生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個(gè)單元的課后練習，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習查看模塊里查看并監督學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作業(yè)完成情況。
⑶單元測試：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的作業(yè)系統模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統里的相關(guān)模塊批閱和統計成績(jì)。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進(jìn)行單元測試
(每單元共6套試卷，系統隨機抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統計成績(jì)。
⑷任課教師額外補充的自主學(xué)習內容：藍鴿平臺：任課教師根據本班英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際情況利用自由學(xué)習和技能訓練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習任務(wù)和規定相應的學(xué)習時(shí)長(cháng)，并可在自由學(xué)習里的學(xué)生學(xué)習情況查詢(xún)模塊和信息查詢(xún)里的學(xué)生上機信息查詢(xún)模塊查看和監督學(xué)生的自主學(xué)習情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習任務(wù)。
3. 教師對網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的管理監督：
�、� 任課教師負責布置和指導學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容。任課教師按照上課內容布置相應的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習任務(wù)以及補充一定的自主學(xué)習內容;
�、� 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò )平臺一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習任務(wù)完成情況并進(jìn)行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò )學(xué)習所學(xué)內容;
�、� 任課教師可通過(guò)兩個(gè)平臺里的公共論壇與學(xué)生交流英語(yǔ)學(xué)習方面問(wèn)題，并可利用藍鴿平臺學(xué)習計劃里的問(wèn)題答疑模塊與作業(yè)系統里的作業(yè)輔導模塊以及新理念平臺輔助功能中的學(xué)生疑問(wèn)解答模塊在線(xiàn)解答學(xué)生作業(yè)與英語(yǔ)學(xué)習相關(guān)的問(wèn)題。
三、教師指導下的網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)評定方式
通過(guò)學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間和網(wǎng)上學(xué)習的成績(jì)，任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)，并作為《大學(xué)英語(yǔ)I、II》總評成績(jì)的一部分。
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)由上機機時(shí)(不少于30小時(shí))、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)完成情況以及單元測試成績(jì)構成：
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習(100分)
上機機時(shí) (20%)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)(30%)單元測試 (50%)
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎能夠說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)十分艱巨，也十分光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用十分大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)十分的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的'生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理潛力。
大校園園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，活力之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!用心參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。對于12月的四級考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習，爭取在6月份把四級考出來(lái)!多去校園文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生，我一向秉著(zhù)不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃：
一、首先，明確自己的專(zhuān)業(yè)，明確自己即將應對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.
二、用心認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、用心配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的.摸索階段，此刻是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃.
首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且能夠充實(shí)自己的課外生活.
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的潛力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間.
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的潛力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功.
第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用校園的天時(shí)、地利、人杰，在校園多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的活力。
第十二，20xx年一齊加油吧!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
1大一在積累中升華
剛入大學(xué)，的確有些陌生。才從那死板的教學(xué)模式，繁重的課后作業(yè)，以及痛苦不堪的高中生活走過(guò)來(lái)，難免殘留一些高中思維和生活學(xué)習方式。因此，才開(kāi)始自己也難免迷茫，找不到自己的學(xué)習或生活方式。但我得行動(dòng)起來(lái)，不能讓自己迷茫迷下去，得去探索，的去親身經(jīng)歷，找到一個(gè)屬于自己的生活或學(xué)習方式!
1.1學(xué)業(yè)為重
無(wú)論如何，我還是一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)依舊是學(xué)習。雖然沒(méi)有高中那么大的壓力，但依舊不能就此輕視它。
大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像高中一樣排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們有很多的空余時(shí)間，課的種類(lèi)也減少許多。其次是我們的作業(yè)也減少許多，不像高中，一套接著(zhù)一套的卷子。還有一點(diǎn)，那就是大學(xué)老師不會(huì )像高中老師一樣，天天都守著(zhù)我們，檢查課堂紀律。這樣，一下子，讓我們的大學(xué)學(xué)習變得無(wú)比輕松，似曾好像學(xué)習就變得不那么引人重視了。
但，我們如果那樣理解就大錯特錯了。大學(xué)是讓我變成一個(gè)人才，自主學(xué)習能力是必不可少的，如果我們連那種學(xué)習能力都沒(méi)有，那大學(xué)我們真的白讀了!
空余時(shí)間增多，我們不應把它浪費在一些無(wú)聊的事情上如：玩電腦游戲，看小說(shuō)，逛街等一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。
我得好好把握自己的時(shí)間，積極改變自己，每天給自己一個(gè)小目標，如：今天看一篇英語(yǔ)文章或者記四六級單詞，今天做幾道數學(xué)題，今天把化學(xué)書(shū)上的內容再溫習一遍等。雖然都是一些小事情，但只要堅持坐下來(lái)就一定有收獲的!至少不用擔心掛科，或者其他考試啊!臨時(shí)抱佛腳，的確有些用，但這樣我們真的學(xué)到了什么嗎?我們不是高中學(xué)習了，我們沒(méi)必要為應付考試而學(xué)習。自己得養成自習的好習慣。雖說(shuō)大學(xué)沒(méi)有了早晚自習，但我們真的得去找時(shí)間自習。畢竟在教室里看書(shū)，會(huì )給我們一種良好的氛圍，不會(huì )分心，不會(huì )去和別人說(shuō)話(huà)。在自習室里，多做下習題，雖然現在老師的作業(yè)不怎么多，也不怎么檢查，但我們不能因此而偷懶。我們已經(jīng)是大人了，自己現在所做的都得對的起將來(lái)，使自己的未來(lái)不那么渺�！，F在得多學(xué)一些東西，積累，體會(huì )，總結，升華
1.2增加實(shí)踐經(jīng)驗
大一的學(xué)習課程時(shí)間并不是很多，但這并不意味著(zhù)我們玩耍的時(shí)間會(huì )很多，我們得好好利用這些時(shí)間，除了將它用來(lái)學(xué)習外，還應該將它適當用在社會(huì )實(shí)踐中去。社會(huì )實(shí)踐是一項十分有意義的'活動(dòng)，它不僅可以豐富我們的人生閱歷，讓我們增加許多相關(guān)方面的知識，還能增加人脈關(guān)系，鍛煉我們的交流與人際處理方面的能力。
我加入動(dòng)漫社團，我認為這是一個(gè)非常適合我的社團。我非常喜歡動(dòng)漫，也喜歡畫(huà)畫(huà)。動(dòng)漫社給我提供了這個(gè)非常好的機會(huì )，我可以在里面學(xué)習動(dòng)漫相關(guān)方面的知識，還可以在里面接受畫(huà)畫(huà)方面的專(zhuān)業(yè)培訓，讓我的能力有更進(jìn)一步的飛躍。另一方面。冬眠設給我提供了一個(gè)非常廣闊的交友平臺，在這里我有機會(huì )接觸更多的朋友，擴大自己的交友圈子。
1.3豐富自己的知識
由于時(shí)間的充足，我們可以看更多的書(shū)。高中學(xué)習時(shí)間緊張，沒(méi)有多少機會(huì )看書(shū)，看一本自己喜歡的書(shū)。但大學(xué)給我們提供了一個(gè)非常不錯的時(shí)機。時(shí)間很充足，我們可以盡情的看;圖書(shū)館里充滿(mǎn)了書(shū)籍，我們不用自己花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。大學(xué)圖書(shū)館里面幾乎有我們所有想看的書(shū)籍。好好的利用它，它真的是物價(jià)之寶。
我現在還年輕是學(xué)習的好時(shí)機，應當多學(xué)些知識，豐富自己的頭腦，讓自己成為一個(gè)真正意義上的知識分子。
2大二在沉默中迸發(fā)
到了大二，我也逐漸對大學(xué)的學(xué)習，生活習慣了下來(lái)。這段時(shí)期是我成長(cháng)的最好時(shí)期，應該珍惜時(shí)間，將它利用到極致。
2.1抓緊學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識
大二了，我們逐漸會(huì )接觸到與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程。這時(shí)候，我們一定不能夠松懈。這時(shí)候所學(xué)習的就會(huì )直接與我的工作劃上關(guān)系。如果我們現在不掌握好，將來(lái)等需用時(shí)，就會(huì )后悔不已了。盡管自己的課程內容十分雜亂，種類(lèi)繁多，任務(wù)艱巨。但這時(shí)候真的不能停下腳步。這個(gè)時(shí)期是自己的一個(gè)考驗。其實(shí)高考我都走過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)痛苦有何畏懼。如今自己的努力將直接決定將來(lái)自己的未來(lái)的發(fā)展。所以無(wú)論如何自己都得度過(guò)這一關(guān)。
抓緊學(xué)習，大好的時(shí)光擺在面前，好好珍惜，不荒廢它，這才是一個(gè)大二的學(xué)生。大一還怎么懂事，所以難免犯一些錯誤，時(shí)機沒(méi)怎么好好用起來(lái)。但大二，自己應該明白許多。
2.2認真備戰相關(guān)考試
不言而喻，自己得把大學(xué)的一些考試給過(guò)了。大學(xué)英語(yǔ)四六級考試，這是我們必須得面對的。自己應該做好的是如何使自己非常順利的通過(guò)它。
大一下學(xué)期是一個(gè)非常好的時(shí)候。我們在下學(xué)期，就應該把相關(guān)計劃擬定好。每天，每周都應該做些什么。從一個(gè)長(cháng)遠的角度來(lái)準備，這樣下來(lái)可以更順利解決某些事情。
英語(yǔ)學(xué)習自己也逐漸明白了許多，也逐漸掌握了一些訣竅，經(jīng)歷初高中六年的學(xué)習，我也養成了一套自己的英語(yǔ)學(xué)習習慣。每周都應該抽幾天時(shí)間去晨讀。晨讀是一個(gè)非常好的方法。自己可以閱讀記憶單詞，可以閱讀優(yōu)美的英語(yǔ)文章，可一里憐惜聽(tīng)力�？傊梢宰龊芏嗯c學(xué)習有關(guān)的事情。除了晨讀外，自己還得每周抽出一些時(shí)間去做練習。畢竟英語(yǔ)考試是得筆試的。那時(shí)最好是做些閱讀練習和單詞拼寫(xiě)練習，著(zhù)有助于鞏固所學(xué)的單詞和提升綜合能力，當然做一些四六級的試卷也是很有必要的。熟悉一下試卷更有助于考試。
英語(yǔ)過(guò)了之后便是大學(xué)計算機二級考試。這門(mén)考試自己也必須得把它過(guò)了。說(shuō)到計算機考試，自己的卻還有些陌生。盡管每年期末考試都有計算機考試但這與這門(mén)考試不知有何聯(lián)系。不過(guò)這是一次非常好的考驗，自己得積極行動(dòng)起來(lái)，多去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，多去計算機上實(shí)踐，而不會(huì )去玩游戲。畢竟有些壓力，會(huì )給人一些力量，主動(dòng)地去完成，不敢有所懈怠或彷徨。
2.3學(xué)會(huì )適當舍取
大二了，時(shí)間不會(huì )像大一那么充分了。適當的舍去一些活動(dòng)是非常有必要的。真的，學(xué)習還是最重要，無(wú)論如何都得把學(xué)習擺在第一位，不能讓其他活動(dòng)耽誤到學(xué)習。動(dòng)漫社的一些活動(dòng)自己要學(xué)會(huì )取舍。如一
些娛樂(lè )性的活動(dòng)自己要盡量少參加。而學(xué)習畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)自己還是得必須參加的。這畢竟是一項可以提升自己能力的活動(dòng)，有益無(wú)害。但如果真的對學(xué)習產(chǎn)生很大的影響的話(huà)，那自己也會(huì )毫不猶豫的選擇放棄。
總之大二，一切都得為學(xué)習讓路。搞好學(xué)習才是最重要的。當然這時(shí)候也有一個(gè)非常重要的抉擇，那就是該不該選擇考研。
從某種角度上看，考研越來(lái)越成為大學(xué)生第二次高考。隨著(zhù)就業(yè)形勢日益嚴峻和研究生招生的規模不斷膨脹，越來(lái)越多的人加入了考研的行列，這無(wú)疑給予了我們很大的壓力。一旦將決定了考研，那就就意味著(zhù)你所付出的一定會(huì )別人多幾倍，看著(zhù)別人在休息，而自己還在用功看書(shū)，難免心里產(chǎn)生不平衡。況且不一定研究生出來(lái)后就能夠找到好的工作或者高薪工作。而且考研你還得計算你的投入，別人都在已經(jīng)在那工資了，而你依舊在用著(zhù)父母親的錢(qián)，如果考研失敗，那就更不劃算了。
因此我決定去找工作。我覺(jué)得，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)真的是一項實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)。它并不偏重理論，許多東西都得親身實(shí)踐才能得出一個(gè)較好的結論。所以經(jīng)驗遠比文憑更重要。多幾年實(shí)際的工作，可以讓我們?yōu)閷?lái)找一個(gè)更好的工作打下基礎，還能更好的去了解社會(huì )，熟悉社會(huì )，并從中明白許多事情。其實(shí)生活真的不易，早點(diǎn)適應它，也算是一項財富。至少在將來(lái)，對社會(huì )的一個(gè)發(fā)展趨勢有所了解,更好的去適應社會(huì )生活，結交更多的朋友。
3大三做好準備
大三了，幾乎都不存在任何生活方面的問(wèn)題了。我們所要做的就是如何擴展自己的能力了。不僅我們得在學(xué)習上做好自己應該做的，而且其他方面能力也應該鍛煉了。
學(xué)會(huì )一個(gè)人生活。畢竟以后不會(huì )再學(xué)習力吃飯了，也不會(huì )有人再給你煮飯了，一切都得靠自己。應該學(xué)著(zhù)去買(mǎi)菜，去做飯，去收拾家務(wù)等一下活動(dòng)。以后幾乎都沒(méi)什么人在身邊，自己得適應這種感覺(jué)，得習慣一個(gè)人逛街，去看醫生，出去玩等。
不放松學(xué)習。畢竟我還未畢業(yè)，還是一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)習依舊是頭等大事。如果放松學(xué)習的話(huà)，那以后出去找工作都不怎么方便。畢竟面試時(shí)，別人還是會(huì )根據成績(jì)來(lái)取決你是否被錄取。自己及所學(xué)的在以后都是有益無(wú)害的，而且在以后都會(huì )被用到的。因此抓緊學(xué)習，珍惜美好的光陰，多學(xué)一些知識。
除了書(shū)本上的知識外，自己還得好好學(xué)習一下課外的知識。重視選修課的內容，一定要根據自己的愛(ài)好來(lái)選課，所學(xué)的一定要有利于自己的發(fā)展。多去圖書(shū)館。去借一些書(shū)，豐富自己的頭腦，擴大自己的認知范圍。
注重實(shí)踐。實(shí)踐的機會(huì )不多，因此得倍加珍惜。在實(shí)踐中，真的可以讓我明白很多。只有去體驗了才會(huì )明白其中的堅信，記得自己會(huì )去礦山實(shí)踐，那真的是一次考驗啊!從未去過(guò)礦山，而且還會(huì )下礦井，真的很刺激。與那些人聊天。我也會(huì )明白工作的艱辛和現實(shí)的無(wú)奈。
4大四漸行漸遠的大學(xué)
大四了，大學(xué)生活也將漸漸離開(kāi)了。面對現實(shí)的社會(huì )，自己只能盡可能做好準備。大四上期還有時(shí)間做準備，提升自己的膽量和見(jiàn)識。鍛煉自己的交際能力出去后就真的有得重新開(kāi)始。
總之做好準備，去迎接嶄新的未來(lái)!
大學(xué)規劃，它只是給我們一個(gè)方向，實(shí)際情況還得實(shí)際處理。只有這樣，才能找到一個(gè)明亮的未來(lái)!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里職業(yè)生涯規劃范文走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠實(shí)現現就業(yè)應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的'廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班干部演講稿飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概高中二學(xué)習計劃書(shū)范文論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)設計、報刊出版及雜志、印刷設計大學(xué)生就業(yè)現狀論文公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書(shū)：
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語(yǔ)四級以上
五、實(shí)現方法：采用課外學(xué)習除正常教學(xué)以外的內容
六、實(shí)現步驟：分四個(gè)階段實(shí)現
第一階段：
時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)ppt目標：_______________
學(xué)習內容：______________
學(xué)習的具體方案
具體計劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分學(xué)習_________
晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分學(xué)習_________
計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習_____進(jìn)行評估
AAA-大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)評估結果：__好__良__壞__
(1)選擇一個(gè)目標。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結果我借了一世界名著(zhù)《馬�。恋恰�，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。
(2)實(shí)行新的學(xué)習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應責令自己到教室里去讀。工作計劃jihua.html。如果讀半小時(shí)后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學(xué)習內容。如果原因是對讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
學(xué)習是每個(gè)班集體最最核心的一項內容，也是每個(gè)人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習，學(xué)習計劃是必不可少的。班級學(xué)習計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習目標前進(jìn)的根本依據。
由于各位同學(xué)擅長(cháng)的科目、擅長(cháng)的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習，為了將工商1104班打造成一個(gè)學(xué)習型班級，現將工商1104班的學(xué)習計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習，互相監督；各學(xué)科采用不同方法學(xué)習。
一：分組討論，互幫互助
將本班同學(xué)分為四個(gè)小組，每組各設一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結小組里每個(gè)人的智慧，組內不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外，組長(cháng)實(shí)行輪流擔任，這樣既可以激勵每個(gè)人更加認真的學(xué)習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個(gè)人的領(lǐng)導組織與溝通能力，同時(shí)也體現了公平公正的理念。
二 集體自習
這項內容是本班一直堅持下來(lái)的，集體自習列入班規，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個(gè)環(huán)節，將學(xué)到的知識及時(shí)吸收消化，并且及時(shí)做題鞏固，同時(shí)監督一些不太愛(ài)自習或者自習時(shí)做其他事的人可以高效率的學(xué)習。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習方法
1 數學(xué)： 分類(lèi)型總結題型解法，各個(gè)重點(diǎn)逐一擊破 由學(xué)習委員與各位組長(cháng)通過(guò)研究歷年期中期末考試題、咨詢(xún)老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內容，共同商討出較為重點(diǎn)的內容，然后分派給個(gè)人進(jìn)行整理總結，再及時(shí)給大家講解，做到抓住重點(diǎn)，通俗易懂。隨著(zhù)繼續學(xué)習發(fā)現的新重點(diǎn)應及時(shí)分派到個(gè)人總結，并且實(shí)行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習機會(huì )，顧及到班上的每一個(gè)人相對較弱的題型，同時(shí)也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽(tīng)課才可能做出高質(zhì)量
2英語(yǔ)：本班英語(yǔ)一級起點(diǎn)有兩人，二級起點(diǎn)有六人，三級起點(diǎn)有三人，四級起點(diǎn)有十二人，口語(yǔ)班有一人，各人英語(yǔ)水平不等。針對本班同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習情況，現主要對八個(gè)一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助，其主要形式為找八個(gè)四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結對子學(xué)習。
一幫一結對子學(xué)習主要形式包括指定的'四級班同學(xué)與對應的受幫助人每周找三次時(shí)間來(lái)進(jìn)行面對面交流，交流內容包括英語(yǔ)學(xué)習方法及疑難問(wèn)題的講解。受幫助人必須在規定時(shí)間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時(shí)弄懂不會(huì )的題目；另外，受幫助人的聽(tīng)力和口語(yǔ)必須重視起來(lái)，應在這兩方面多下功夫，對方應監督受幫助人每天進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習。
其次，受幫助人應養成每天練習口語(yǔ)的習慣，可在每周的交流時(shí)間內與對方進(jìn)行英文小對話(huà)，鍛煉自己的口語(yǔ)。
三級班和四級班的同學(xué)應做到：首先要認真聽(tīng)課，充分利用每一次練習聽(tīng)力和口語(yǔ)的機會(huì )，吸收消化課堂知識；其次不應僅僅滿(mǎn)足于課堂知識，要養成晨讀的好習慣，每天背一定數量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書(shū)籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫(xiě)作是一個(gè)很大的幫助。
3 管理學(xué)：管理學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習應做到理解記憶，不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周，由學(xué)習委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，并給大家打印出來(lái)，組織大家進(jìn)行每天晨讀，對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶；在理解記憶過(guò)程之后，就應該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固，歷年期末考試題便是一個(gè)很好的參考。
學(xué)習計劃制定出來(lái)之后，要去真正實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現不足之處并及時(shí)改正，不斷涌現新想法并及時(shí)添加，以對大家的學(xué)習起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習放在一個(gè)最最重要的位置。相信在學(xué)習計劃的指引下，在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班一定會(huì )成為一個(gè)學(xué)習型班集體！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M(jìn)吧！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇9
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼大一的生活就要結束了。感概一下，確實(shí)發(fā)現了許多自己虛度的時(shí)光，也許是高中非常人的高壓下，來(lái)到大學(xué)后，發(fā)現自己突然沒(méi)有壓力，過(guò)度的開(kāi)始放縱自己的懶懦，無(wú)論如何再后悔也沒(méi)有用，只得把握現在，珍惜現在，同時(shí)對自己的接下的三年做一個(gè)計劃來(lái)規劃自己的未來(lái)。
首先要先明確自己的目標，我的目標是三年后的考研。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習，弄清楚自己所報院校的考研科目，在自己所能控制的時(shí)間里，認真學(xué)習。
一、良好的`生活和學(xué)習習慣是學(xué)習的前提
1、堅持每天七點(diǎn)起床；
2、每天起床后可以有一定的時(shí)間背一下英語(yǔ)單詞；
3、有著(zhù)鍛煉身體的習慣，有空打球確保每星期的打球次數
二、在學(xué)校要結伴學(xué)習，尋找自己的對手
同學(xué)之間只有競爭才能共同前進(jìn)，共同發(fā)展。只有競爭了，才能激發(fā)自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機感，讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個(gè)學(xué)生。
三、利用寒暑假周末時(shí)間打工
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的視野太過(guò)于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習生活的一種補充，畢竟我們學(xué)習出來(lái)了之后，是要步入社會(huì )的，將自己的理論知識應用于社會(huì )，打工并不意味著(zhù)提前上班，只是開(kāi)闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。
四、在大學(xué)中盡自己可能多獲些證書(shū)
本人認為也許有些證書(shū)對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋，但是我們仍然需要去獲得，因為擁有那些證書(shū)，就是機會(huì )，如果你連那些證書(shū)都沒(méi)有，那么你連機會(huì )都沒(méi)有。
五、在大一的學(xué)習中應該可以利用一些課余時(shí)間去外面豐富一下自己的只是可以通過(guò)打工，也可以通過(guò)旅游等等方法。在大二的學(xué)習生活中，應該努力去考一些證書(shū)例如四六級證書(shū)，計算機等級證書(shū)，家政證書(shū)，會(huì )計證書(shū)，教師資格證書(shū)等等。同時(shí)因為大二結束后會(huì )分流，所以要努力提高成績(jì)以便分流是的選專(zhuān)業(yè)。在大三的學(xué)習生活中因為已經(jīng)確定自己的計劃目標，所以需要努力為此而你努力學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)課。在大四的生活中已經(jīng)沒(méi)有了浪費時(shí)間的說(shuō)法，只能埋頭于苦學(xué)中。
曾經(jīng)高考的那個(gè)巨大的坎我們都已經(jīng)努力的跨過(guò)來(lái)了，現在的我們更是有三年的時(shí)間來(lái)默默的有計劃的實(shí)現我們的目標�，F在說(shuō)什么都沒(méi)有用，那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇10
一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠實(shí)現現代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的`廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書(shū)：(大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文)
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語(yǔ)四級以上
五、實(shí)現方法：采用課外學(xué)習除正常教學(xué)以外的內容
六、實(shí)現步驟：分四個(gè)階段實(shí)現
第一階段：
時(shí)間：______年_____月_____日到_____年______月_______日
目標：_________________________________________
學(xué)習內容：_________________
學(xué)習的具體方案(大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文)
具體計劃：早上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習_____ _______
晚上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習_____ _______
計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學(xué)習_________________進(jìn)行評估
AAA-評估結果：_____好__ 良 __壞_____
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