有關(guān)暑假學(xué)習計劃模板錦集九篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暑假學(xué)習計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假學(xué)習計劃 篇1

　　我們高中階段的第二年已經(jīng)結束了，在過(guò)完高二這個(gè)暑假后，自己馬上就要迎來(lái)高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中非常重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習而準備著(zhù)。我在暑假的大部分時(shí)間也會(huì )花在學(xué)習上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習可以去取到很大的進(jìn)步。

　　首先，因為自己是一名文科生，也同樣有著(zhù)我們大部分文科生的通病，那就是數學(xué)成績(jì)比較不好。自己在過(guò)去的兩年里，自己是數學(xué)成績(jì)一直在及格線(xiàn)附近徘徊，這是一種非常不好的學(xué)習現象，說(shuō)明自己的數學(xué)學(xué)習是真的不過(guò)關(guān)。自己的數學(xué)成績(jì)也經(jīng)常低于班上的數學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的.學(xué)習，同時(shí)最后影響自己的總成績(jì)和在班上的排名。數學(xué)的分值很大，在最后高考中也可以幫助自己拉開(kāi)和別人的分數差距，增加自己在高考中的競爭力。

　　自己這樣的數學(xué)學(xué)習表現，在高三這一年里肯定是行不通的，所以必須在暑假的時(shí)候，就要著(zhù)手準備改正這種不好的表現。自己一個(gè)人去學(xué)習數學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對于我這種數學(xué)基礎薄弱學(xué)生肯定是行不通的，所以自己還是會(huì )報一個(gè)相應的高三數學(xué)補習班，讓自己在補習班老師的幫助下，盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數學(xué)成績(jì)。自己在暑假平時(shí)的時(shí)間里，也會(huì )經(jīng)常通過(guò)做數學(xué)習題，來(lái)復習自已過(guò)去兩年的數學(xué)知識。老師們在高三時(shí)，也會(huì )系統的重新復習一遍高中所有的數學(xué)知識，所以我相信在經(jīng)過(guò)兩次的數學(xué)知識復習之后，自己的數學(xué)成績(jì)可以在最后一年有很大的提高。

　　然后，是暑假的文綜學(xué)習計劃，自己的文綜學(xué)習還可以，文綜成績(jì)也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習中有一個(gè)非常大的問(wèn)題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會(huì )寫(xiě)不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成績(jì)也一定可以提高到班級上游，同時(shí)自己的總成績(jì)也將會(huì )有的可觀(guān)的改變。所以這次暑假中，自己應該多寫(xiě)文綜后的大題，鍛煉自己對于這些大題的思維能力，提高自己的寫(xiě)題的速度，讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內容。

　　以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習計劃，這也是我文科學(xué)習中，最妨礙自己學(xué)習成績(jì)上升的兩個(gè)毛病，我相信自己在暑假里可以盡量甩開(kāi)這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習條件。

暑假學(xué)習計劃 篇2

　　五年級的時(shí)光匆匆過(guò)去，又迎來(lái)了一個(gè)暑假，雖然我們告別了學(xué)校，告別了老師，也告別了同學(xué)，但我還是要有一個(gè)好的`暑假計劃，好過(guò)好我的一個(gè)豐富而多彩的暑假!

　　1.爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。

　　4.預習六年級上冊英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

　　5.每天看課外書(shū)，報紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(cháng)。

　　6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

暑假學(xué)習計劃 篇3

　　7月4日，我們放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

　　首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到西安圖書(shū)大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)大廈里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書(shū)《中國兒童百科全書(shū)》，然后我拿著(zhù)這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的'乘車(chē)回家了。

　　回到家后，我對這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。

　　其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。

暑假學(xué)習計劃 篇4

　　光陰如梭，時(shí)間在飛快的流逝，初二這一學(xué)年，不知不覺(jué)的過(guò)去了。初二是一個(gè)過(guò)渡階段，他是為初三時(shí)期要面臨中考打好基礎，把初二的所有課程學(xué)好，才能讓初三的復習任務(wù)沒(méi)有那么繁重。在初二的學(xué)習課程上，比初一的功課要多了兩門(mén)，物理和化學(xué)是在初二的時(shí)候新添加的兩門(mén)課程，因為化學(xué)物理的知識點(diǎn)學(xué)起來(lái)有些困難，所以很多的學(xué)生在初二的階段，成績(jì)嚴重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識，就得在學(xué)習上花更多的時(shí)間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個(gè)暑假學(xué)習計劃，計劃如下：

　　第一步：學(xué)習初三的功課

　　周一至周五，每天安排三個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)習，初三所要學(xué)到的功課，周六周日是休息時(shí)間，因為勞逸結合，才能達到更好的學(xué)習效率。

　　周一上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三英語(yǔ)，下午花一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)，再用一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三物理。（提前去書(shū)店購買(mǎi)好所要用到的學(xué)習資料。）

　　周二上午用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三語(yǔ)文，下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)初三政治和歷史。因為這三門(mén)功課都是需要背誦的，所以最好要家長(cháng)的陪同和配合，得請求家長(cháng)抽出時(shí)間。

　　周三用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周一周二所學(xué)的各科知識，加深自己的印象，驗收自己前兩天的學(xué)習成果。

　　周四上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)和物理（因為自己有嚴重的偏科現象，數學(xué)和物理極差，所以花費的`時(shí)間就要更多），下午再有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三的生物和地理。

　　周五又是復習的時(shí)刻，當天用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周四所學(xué)的支持內容。

　　第二步：時(shí)間管理

　　自己要有一個(gè)時(shí)間意識，養成一個(gè)早睡早起的好習慣，在家里也要控制住自己不熬夜，早上早起學(xué)習的效率能更高，睡覺(jué)時(shí)間定為23點(diǎn)，早上的起床時(shí)間為8點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的準備時(shí)間，九點(diǎn)正式開(kāi)始自主學(xué)習，這樣的一個(gè)時(shí)間安排，會(huì )讓每天都學(xué)習時(shí)間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來(lái)完成自己每天的學(xué)習任務(wù)。

　　在臨近開(kāi)學(xué)的前十天，更換自己的時(shí)間安排，把睡覺(jué)時(shí)間定為十點(diǎn)，起床時(shí)間定為七點(diǎn)，與學(xué)校的時(shí)間安排一致，這樣自己能提前的適應學(xué)校的時(shí)間安排，讓自己在開(kāi)學(xué)后也能有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習當中。

暑假學(xué)習計劃 篇5

　　暑假生活開(kāi)始了，為幫助、指導同學(xué)們科學(xué)合理地規劃假期的生活和學(xué)習，提高自主學(xué)習、自我管理的能力，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，特制訂本語(yǔ)文自主學(xué)習方案，希望你們熱情地接受，認真地完成。

　　一、學(xué)習準備：日記本、練字本、讀書(shū)筆記本、課本、課外書(shū)籍

　　二、自主學(xué)習內容：

　　第一周：

　　1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊1-2單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。

　　2、預習新知：預習下冊第一、二單元，要求：

　　(1)、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

　　(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1+2+3)。

　　(3)背誦有關(guān)課文。

　　3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張;讀名著(zhù)一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或寫(xiě)一篇讀后感;寫(xiě)2篇日記。

　　4、綜合實(shí)踐：幫助父母干一些力所能及的活。并寫(xiě)一篇作文“我幫媽媽————”。

　　第二周：

　　1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊3-4單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。

　　2、、預習新知：預習下冊第三、四單元，要求：

　　(1)、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

　　(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1﹢2﹢3)。

　　(3)背誦練習中的《讀讀背背》。

　　3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張;讀名著(zhù)一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的'書(shū)籍)并在一周內寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或寫(xiě)一篇讀后感;寫(xiě)2篇日記。

　　4、綜合實(shí)踐：跟家長(cháng)一起走親訪(fǎng)友，或看望你村五保戶(hù)或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”

　　第三周：

　　1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊第5-6單元課文內容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。

　　2、預習新知：預習下冊第五、六單元，要求：

　　(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

　　(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123)。

　　(3)背誦練習的《讀讀背背》。

　　3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張;讀名著(zhù)一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或寫(xiě)一篇讀后感;寫(xiě)2篇日記。

　　4、綜合實(shí)踐：進(jìn)行一次調查“小學(xué)生如何使假期更有意義”實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一份調查報告。

　　第四周：

　　1、回顧舊知：復習語(yǔ)文上冊7-8單元課文內容積累課文中出現的對聯(lián)。

　　2、預習新知：預習下冊第七八單元，要求：

　　(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

　　(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123)。

　　(3)背誦練習的《讀讀背背》。

　　3、經(jīng)典誦讀：每天堅持做到：練字一張;讀名著(zhù)一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或寫(xiě)一篇讀后感;寫(xiě)2篇日記。

　　4、綜合實(shí)踐：家長(cháng)及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習計劃。

　　三、自主學(xué)習要求：

　　1、按時(shí)參加自主學(xué)習小組的合作學(xué)習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長(cháng)開(kāi)展工作，努力提高自主學(xué)習、自我管理的能力。

　　2、認真完成復習、預習任務(wù)，不懂得知識請教家長(cháng)或小組長(cháng)。仔細寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，字跡要清楚工整。

暑假學(xué)習計劃 篇6

　　暑假的到來(lái)從來(lái)就是所有學(xué)生最開(kāi)心的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習，只會(huì )在開(kāi)學(xué)的時(shí)候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習，張弛有度，堅持學(xué)習的連貫性。

　　一、把握假期前幾天

　　很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。

　　所以，暑假期間，關(guān)鍵的.是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。

　　二、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”

　　針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。

　　專(zhuān)家建議家長(cháng)，為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的“高參”。

　　三、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”

　　在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興。在暑假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。

　　最關(guān)鍵的是，家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。

暑假學(xué)習計劃 篇7

　　暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，眼瞅著(zhù)就快開(kāi)學(xué)了，現在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學(xué)們，新高三即將到來(lái)，是時(shí)候好好梳理一下自己的知識、查漏補缺了，下面是一些權威專(zhuān)家制定的新高三暑期學(xué)習計劃，趕緊來(lái)看看吧。

　　一反思總結問(wèn)題歸因

　　充分利用高二期末考后的機會(huì )，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習基礎是否扎實(shí)?學(xué)習目的是否明確?學(xué)習態(tài)度是否端正?學(xué)習計劃是否落實(shí)?學(xué)習效率是否高效?學(xué)習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?

　　二回歸基礎查漏補缺

　　暑假休息時(shí)間相對集中，所以是查漏補缺的大好時(shí)機。查漏補缺定位要合理，要符合個(gè)人實(shí)際。重點(diǎn)要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科，立足點(diǎn)就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科

　　實(shí)際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開(kāi)距離的學(xué)科。查漏補缺要突出一個(gè)“早”字，因為高三一旦開(kāi)課，就很難騰出時(shí)間來(lái)集中對付漏缺的`知識了。

　　三從早計劃提前行動(dòng)

　　作為一個(gè)新高三學(xué)生，必須做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)的第一步就是要做好新高三的行動(dòng)計劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開(kāi)課后第一周完成個(gè)人學(xué)習計劃，如果你能提前動(dòng)動(dòng)腦筋，

暑假學(xué)習計劃 篇8

　　一、 ABCDEFG的熟練運用

　　二、 識字一二的單詞注音及聽(tīng)寫(xiě)

　　三、 每課課文背出

　　四、 古詩(shī)及簡(jiǎn)短詩(shī)歌的默寫(xiě)

　　五、 完成練習卷

　　六、 二年級上冊課文的學(xué)習

　　以上一至五項用一個(gè)月時(shí)間，第六項用一個(gè)月時(shí)間

　　學(xué)習內容和方式：

　　一、 背誦課文(簡(jiǎn)單的需默寫(xiě))，控制在15分鐘內;

　　二、 每課課文所有生字注音并聽(tīng)寫(xiě)，時(shí)間控制10分鐘內;

　　三、 做課文練習卷一張，時(shí)間控制在15分鐘;

　　四、 以上方式每天復習2課，語(yǔ)文園地跟單元卷算一課時(shí);

　　五、 每一單元復習完后做試卷一張，時(shí)間控制在40分鐘內。

　　以上共計54課，剛好一個(gè)月完成，星期天休息一天。

　　暑期作息時(shí)間表

　　起床：7:00

　　7:45——8：00 讀組詞本

　　8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

　　9:10——9:20 按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

　　9:25——9:50 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　10:00——10:20 練口算

　　10:30——10:45 讀組詞本

　　吃飯：11：00

　　午睡：12:30——1:30

　　1:40——2:20 做數學(xué)練習卷

　　2:30——2:40 按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

　　2:45——3:15 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　3:30——3:50 學(xué)習英語(yǔ)

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

　　2:45——3:15 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　3:30——3:50 學(xué)習英語(yǔ)

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

　　學(xué)習計劃制定的重要性

　　學(xué)習計劃是每個(gè)人學(xué)習工作中會(huì )遇到的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃是必須的，按照自己實(shí)際制定合適的.學(xué)習計劃并且持之以恒的堅持下去，過(guò)上一段時(shí)間你就會(huì )發(fā)現自己的進(jìn)步和變化。凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響

暑假學(xué)習計劃 篇9

　　我的暑假已經(jīng)開(kāi)始了！我要度過(guò)這個(gè)美好的假期，首先我和爸爸制定了一個(gè)學(xué)習計劃，詳細計劃如下:

　　1. 認真完成學(xué)校老師留的作業(yè)。

　　2. 每天必須完成當天的作業(yè)后再玩兒。

　　3. 預習三年級的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。

　　4. 在假期里把這學(xué)期沒(méi)學(xué)會(huì )的課程都學(xué)會(huì )。

　　5. 我報名了的“清爽一夏”的課程， 劍橋少兒英語(yǔ)基礎 和 國際音標：從零到精通 ，我要認真的'上好每一節課，并且完成老師留的作業(yè)。。

　　6. 每天把我的學(xué)習情況記錄在我的范文網(wǎng)上，讓老師和同學(xué)們監督。讓老師和同學(xué)們夸我頂呱呱！

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