初中生學(xué)習計劃范文合集九篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的初中生學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生學(xué)習計劃 篇1

　　1、全面分析，正確認識自我

　　準確找出自我的長(cháng)處和短處，以便明確自我學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自我在學(xué)習中能夠發(fā)揮的才能。

　　2、結合實(shí)際，確定目標

　　訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：

　　(1)知識、本事的實(shí)際;

　　(2)"缺欠"的實(shí)際;

　　(3)時(shí)間的實(shí)際;

　　(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以經(jīng)過(guò)自我的努力能到達為宜。

　　3、長(cháng)計劃，短安排

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：

　　(1)掌握知識目標;

　　(2)培養本事目標;

　　(3)掌握方法目標;

　　(4)到達成績(jì)(分數)目標。長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的資料、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

　　所謂重點(diǎn)：一是指自我學(xué)習中的弱科或成績(jì)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)資料。訂計劃時(shí)，必須要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

　　計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為團體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。

　　6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間

　　常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成教師當天布置的學(xué)習任務(wù)，"消化"當天所學(xué)知識的時(shí)間。

　　自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了教師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自我支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自我學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自我的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。

　　自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，所以這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

　　7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排

　　在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

　　(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一午時(shí)，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習;(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的.學(xué)習資料不要集中在一齊學(xué)習;(3)同一學(xué)科的材料，用不一樣的方法學(xué)習。

　　8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要資料。

　　(1)早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;(2)心境比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自我最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。

　　9、計劃要留有余地

　　10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整

　　檢查資料：

　　(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成

　　(2)是否基本按計劃去做

　　(3)學(xué)習效果如何

　　(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點(diǎn)，必須會(huì )成功的!

初中生學(xué)習計劃 篇2

　　本來(lái)是不計劃定這個(gè)計劃的，因為再也沒(méi)有比自己更了解自己的。我知道，說(shuō)了就會(huì )去做，有些東西沒(méi)必要這么去限制自己了，但是為了給孩子們做好榜樣，讓他們知道這個(gè)世界上像他們一樣去拼的還有很多人，至少在努力前行的道路上還有他們的老師陪著(zhù)他們，姑且還是把自己的假期計劃發(fā)一下吧，也當是對自己的一種督促：

　　一、每天早晨5:30起床，讀一遍《論語(yǔ)》，目前我的速度是一遍一個(gè)小時(shí)，相信還可以快一點(diǎn)吧，努力中！

　　二、每天一篇不少于1000字的博文。這一點(diǎn)我自信可以做到，而且盡可能高質(zhì)量完成吧！加油！

　　三、精讀《蘇東坡傳》、《正面管教》，閱讀《追憶似水流年》（這是一部巨著(zhù)，共七本，假期計劃只讀一本），閱讀蘇霍姆林斯基的《睿智的父母之愛(ài)》，做好閱讀筆記。

　　四、因為報考了國家二級心理咨詢(xún)師，假期心理咨詢(xún)師的學(xué)習也是一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)暫時(shí)還沒(méi)有更好的安排，書(shū)還沒(méi)有到，但認真學(xué)習是必須的，因為下學(xué)期要參加全國考試的。

　　五、看十部電影，盡可能和教育相關(guān)的，當然也會(huì )看一些靈性電影或佛教電影或者別的'，十部數字保守了一點(diǎn)，寫(xiě)五篇影評吧。

　　六、學(xué)會(huì )唱三首歌，對于音樂(lè )細胞不發(fā)達的人，這還真不是件容易的事，不過(guò)一定要落實(shí)到位。

　　七、每天了解一點(diǎn)茶文化，學(xué)著(zhù)喝茶，茶中乾坤大，會(huì )喝茶的人更懂得人生。

　　八、督促好兒子的假期作業(yè)，五年級下冊課本語(yǔ)文至少讓他通讀一遍，數學(xué)預習兩個(gè)單元，英語(yǔ)聽(tīng)力不能保證天天聽(tīng)，畢竟兒子不是自己，不能完全控制，但還是會(huì )督促聽(tīng)的。

　　九、陪兒子看三部電影。

　　十、天氣好轉就投入積極鍛煉中。

　　十一、其他就自由安排了。

　　十二、此計劃從20xx年1月25日開(kāi)始執行，到開(kāi)學(xué)結束！

　　看起來(lái)好像還是蠻豐富的哦，不過(guò)也不得清閑，但有一點(diǎn)，盡可能不去熬夜，在十一點(diǎn)前爭取睡覺(jué)。每一個(gè)假期都是休養身心的時(shí)候，同時(shí)也是讓自己成長(cháng)的更好時(shí)機，一個(gè)人知道自己要什么做什么很重要，我永遠都是人生路上的那個(gè)行者！也希望我的孩子們能夠在放松的同時(shí)給自己一個(gè)充實(shí)的假期，希望他們的老爸老媽們不要以此作為例子再給他們上緊箍咒，而是真正從自己的行動(dòng)帶動(dòng)孩子們一起努力，還是那句話(huà)：既然遇到了，就會(huì )盡好自己的責任！佛渡人不會(huì )渡一半，我們做事也不可能做一半，尤其對于孩子們，至少在做我們的學(xué)生時(shí)，必須負責到底！

　　越努力越幸運，加油！

初中生學(xué)習計劃 篇3

　　1、全面分析，正確認識自己

　　準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結合實(shí)際，確定目標

　　訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：

　�。�1）知識、能力的實(shí)際；

　�。�2）"缺欠"的實(shí)際；

　�。�3）時(shí)間的實(shí)際；

　�。�4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。

　　3、長(cháng)計劃，短安排

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的.具體目標。學(xué)習目標可分為：

　�。�1）掌握知識目標；

　�。�2）培養能力目標；

　�。�3）掌握方法目標；

　�。�4）達到成績(jì)（分數）目標。長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

　　計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。

　　6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間

　　常規學(xué)習時(shí)間（即基本學(xué)習時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，"消化"當天所學(xué)知識的時(shí)間。

　　自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。

　　自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

　　7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排

　　在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

　�。�1）學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習；（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。

　　8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。

　�。�1）早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

　　9、計劃要留有余地

　　10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整

　　檢查內容：

　�。�1）計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成？

　�。�2）是否基本按計劃去做？

　�。�3）學(xué)習效果如何？

　�。�4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì )成功的！

初中生學(xué)習計劃 篇4

　　本學(xué)期是第二學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，絕對不能打敗仗，每次考試也要提高成績(jì)，爭取做到最好，為中考打下堅固的基礎。本學(xué)期我要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、獨自學(xué)習

　　上課跟隨老師的教學(xué)而學(xué)習，這是每個(gè)學(xué)生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來(lái)，因為老師教我們班這么多學(xué)生，她的教學(xué)方法不一定就能照顧到每個(gè)人�！耙磺�個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”，這么多的學(xué)生就有這么多的學(xué)習方法，我雖然沒(méi)拿過(guò)全年級第一，但也有全年級前20的'排名。有時(shí)候發(fā)揮好點(diǎn)，也能擠進(jìn)前五。我問(wèn)過(guò)xx，她平常是怎么學(xué)習的。我發(fā)現她跟我雖然大致上是一樣的，但很多細節上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學(xué)英語(yǔ)，而我是報考的輔導班，她習慣于一回家就做作業(yè)，而我是在飯前先將每日的上課內容溫故一遍。老師也有讓我們學(xué)習年級第一的xx那樣，但是我知道我做不來(lái)。

　　二、“溫故而知新”

　　每天上課，都是在學(xué)習新的知識。雖然老師有很多年的教學(xué)經(jīng)驗，但畢竟上課的時(shí)間

　　不是很多，一節課就45分鐘，要把東西方方面面講的詳細是不可能的。所以這個(gè)時(shí)候就得靠我自己去學(xué)了。每天老師講完課后，回家先將今天所學(xué)的東西都復習一遍。然后將不會(huì )的、不懂的內容都整理出來(lái)。先自己嘗試去理解，根據課本里的內容學(xué)一遍，得出一個(gè)結果，然后第二天再去找老師，讓老師指出自己的錯誤。

　　三、勤能補拙

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構成的”，那百分之一很重要，但那百分之九十九同樣重要。只有多讀多練多記，才能學(xué)好，才能更強。

初中生學(xué)習計劃 篇5

　　隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我們也再次回到了奔跑的道路上�；乜催@條學(xué)習的道路，雖然只經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，但身邊的同學(xué)們都早已對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和奮斗做好了準備！為此，我也要在這里為自己的學(xué)習定好計劃和目標！以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　一、自我管理

　　1. 加強思想管理

　　學(xué)習的進(jìn)步在于自覺(jué)和堅持。為此，思想的堅定與否，就意味這我們在學(xué)習中的收獲�；仡欉^(guò)去的學(xué)習，我也經(jīng)常會(huì )因為學(xué)習中枯燥而在思想上放松自己，這也導致我在成績(jì)上慢慢和同學(xué)們拉開(kāi)了差距。

　　為此，在這個(gè)新學(xué)期里，我要將自身的思想鞏固，堅定自我的意志和學(xué)習動(dòng)力。當然，最重要的還是加強自我的目標！這樣，才能在學(xué)習上鞏固自己，提高自身的學(xué)習熱情！

　　2. 改進(jìn)自身的'錯誤習慣

　　在學(xué)習上，每個(gè)人都有自己的習慣，但優(yōu)良的習慣能幫助學(xué)習前進(jìn)，糟糕的習慣則會(huì )拖自己和班級的后腿。經(jīng)過(guò)假期中的自我反思，我總結出自身的學(xué)習壞習慣主要有：“上課集中力不足、不能對知識進(jìn)行鞏固等”。

　　對于上課集中力的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期里，我在加強自我管理的同時(shí)，也要認識自身的責任！上課不聽(tīng)講，這影響到的不僅僅是自我，更是身邊的同學(xué)，甚至會(huì )影響到老師！我必須認識到這一錯誤行為的嚴重性，并時(shí)時(shí)提醒自己，加強自身要求，改進(jìn)這一錯誤。

　　而在復習和鞏固的問(wèn)題上，我經(jīng)常是學(xué)過(guò)就算，不知鞏固經(jīng)驗和知識。這也給我的成績(jì)帶來(lái)了很大的影響。為能改進(jìn)這一問(wèn)題，我計劃在晚自習專(zhuān)門(mén)劃分時(shí)間來(lái)進(jìn)行每天的復習，堅持做好鞏固工作，保證自身能切實(shí)的掌握知識和能力。

　　二、學(xué)習目標

　　在這個(gè)學(xué)期里，我要加強自身那些不擅長(cháng)科目的改進(jìn)，并且提高自身的整體成績(jì)。為此，我給自己的定下的目標為：每次考試測驗都一定要有進(jìn)步！至少在15分以上，堅持前進(jìn)，不斷的完善自我。

　　如今，新學(xué)期的學(xué)習馬上就要開(kāi)始了�？粗�(zhù)大家興致高昂的模樣，我的心中也渴望著(zhù)在這個(gè)學(xué)期里奮力的追逐上大家！相信只要我能堅持自身的目標，在這個(gè)學(xué)期結束后，我一定不會(huì )再給班級拖后腿，一定能為班級之間的比拼貢獻自己的力量！

初中生學(xué)習計劃 篇6

　　數學(xué)

　　1·整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍·這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做·重復做卷子里的題目，越熟練越好·

　　2·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記·

　　3·整理公式·重新背一遍并理解·

　　語(yǔ)文

　　1·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記·

　　2·整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍·這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做·重復做卷子里的題目，越熟練越好·

　　3·熟背課文，在理解的基礎上進(jìn)行記憶·

　　4·作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文

　　英語(yǔ)

　　1·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記·

　　2·單詞句子熟背，最好能默

　　3·常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯·

　　4·常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤(pán)·

　　5·整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍·這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做·重復做卷子里的題目，越熟練越好·

　　還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時(shí)間和評分標準，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”·

　　子曰：“溫故而知新·”意思就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識，才能得到新的`體會(huì )與理解·

　　每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)·寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師·寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象；其次我們應該上課要認真聽(tīng)講，要多復習學(xué)過(guò)的知識·堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)·

　　其次，不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課·除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記·如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記·課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可·

　　最后，在復習的過(guò)程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息·我們應該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率·

初中生學(xué)習計劃 篇7

　　初三的學(xué)習有苦累，但是，也要體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )！

　　第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì )一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

　　第二：掌握科學(xué)的學(xué)習方法就可以在學(xué)習上做到事半功倍�？梢栽趯W(xué)習的海洋中享受快樂(lè )！

　　提高效率方面：有學(xué)習環(huán)節，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。你只要從現在把學(xué)習轉變了，學(xué)牢了，當然就簡(jiǎn)單了，成績(jì)就會(huì )提高。每個(gè)人的基礎不同，學(xué)習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，要根據自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”、

　　第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況�；�礎學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的.考查，主要是區分高層學(xué)生。

　　考試，不要太緊張。只要把分數看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復習的�？荚嚧蠹叶季o張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。

　　1、全面復習的基礎知識。

　　2、詳細分析存在的問(wèn)題，做好查缺補漏的復習。

　　3、分版塊復習。做到同中有異，異中有同。

　　4、專(zhuān)題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。

　　對于初一學(xué)生而言，過(guò)完暑假以后就邁入了整個(gè)初中生涯學(xué)習知識最重要的初二，那么，怎樣收束暑假里的松散狀態(tài)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，快速融入課堂，取得較好的結果呢？

　　準備好學(xué)習用品

　　學(xué)習用品要早早做好準備，可以準備：書(shū)包、筆、練習本、作圖工具等，千萬(wàn)不能在開(kāi)學(xué)后再匆匆忙忙、丟三落四的采購。更謹防開(kāi)學(xué)第一天，和家長(cháng)們擁擠在文具店，還常常遺漏些許學(xué)習用品。

　　還應仔細檢查和整理作業(yè)，開(kāi)學(xué)當天就能從容地交上作業(yè)，不會(huì )出現落了作業(yè)題目沒(méi)有做或者丟掉作業(yè)本的情況了。更要準備好入學(xué)通知書(shū)，記得檢查通知書(shū)是否填寫(xiě)完整，還有哪些需要做的事情忘記做了，開(kāi)學(xué)前還來(lái)得及完成。準備開(kāi)學(xué)的“行當”，為自己創(chuàng )造良好的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　調整好生活習慣

　　暑假里，同學(xué)們熬夜看電視、玩電腦、一覺(jué)睡到自然醒，開(kāi)學(xué)前兩天才突擊寫(xiě)作業(yè)……但是，開(kāi)學(xué)了，大家要及時(shí)調整作息時(shí)間、就餐時(shí)間、學(xué)習時(shí)間等。逐漸調整到正常的狀態(tài)，更要減少看電視和玩游戲的時(shí)間，要不開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，早上醒來(lái)晚，遲到不說(shuō)，課堂上會(huì )犯困、走神等。趕快使“貓頭鷹”型的學(xué)生調整為“百靈鳥(niǎo)”型，盡早開(kāi)始調整生活習慣，在學(xué)校能有最佳的學(xué)習狀態(tài)。

　　盡快適應開(kāi)學(xué)狀態(tài)

　　開(kāi)學(xué)了，有的同學(xué)還留戀在暑假無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活之中，一想起上學(xué)，心里多少有點(diǎn)不樂(lè )意，難免會(huì )出現開(kāi)學(xué)焦慮癥狀；有的孩子是寒假作業(yè)沒(méi)有做完，擔心受批評；有的孩子是在寒假里作息時(shí)間完全打亂了、飲食也沒(méi)有了規律等，想到上學(xué)，就會(huì )難受。

　　建議逐漸調節生活規律，回憶上學(xué)期曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，適當預習本期所學(xué)內容，逐步適應開(kāi)學(xué)環(huán)境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流，幫助其消除“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，使其迅速回到學(xué)校生活中來(lái)。

　　制定新學(xué)期目標計劃

　　新的學(xué)期新的希望，每個(gè)孩子都希望在新學(xué)期里有好的表現。假期開(kāi)學(xué)前，制定切實(shí)可行目標和學(xué)習計劃，能起到激勵作用。計劃制定好了，還要在新學(xué)期內嚴格按照計劃執行，才能達到理想效果。

初中生學(xué)習計劃 篇8

　　不知不覺(jué)中，這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺(jué)，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事，光想著(zhù)今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話(huà)啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計劃書(shū)，讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。

　　1、樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

　　2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

　　3、中午適當午休

　　4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

　　6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)

　　9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

　　11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的`局面。

　　12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

　　13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。

　　每日【具體】

　　7：00起床

　　7：20洗漱完畢

　　7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05做作業(yè)【第一節課】

　　9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)

　　10：10---10：55復習【第一科】

　　11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】

　　13：40—14：25做作業(yè)【第三節課】

　　14：35---15：20復習【第二科】

　　---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】---------------------------

　　15：50---16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

　　16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

　　吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等

　　10：00睡覺(jué)

　　注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。

　　22019年高一寒假學(xué)習計劃

　　周一至周四：

　　1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。

　　2、晚飯前，先打開(kāi)平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)的內容，認真復習，該記住的要記住。

　　3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當考試做)

　　4、某一學(xué)科的一單元內容結束，應及時(shí)進(jìn)行總復習，然后完成“在線(xiàn)測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時(shí)掌握。

　　5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。

　　6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘，培養一種語(yǔ)感。

　　周五：

　　1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

　　2、將學(xué)習過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

　　3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外的書(shū)(通過(guò)平臺或自己買(mǎi)的都可以)。

　　周六：

　　1、早上起來(lái)先做些運動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內容記住。

　　2、繼續完成老師布置的作業(yè)。

　　3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍，適當地多做一些在線(xiàn)測試。

　　4、把一周所學(xué)的復習一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學(xué)習“知識強化”。

　　5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問(wèn)題，把它當作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

　　周日：

　　除做周六的內容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。

　　持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

　　成功一定屬于你!

初中生學(xué)習計劃 篇9

　　1.足量學(xué)習6小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等

　　2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

　　3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)

　　4.做中考數學(xué)最后一題、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題(輪流)

　　2月9日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

　　9：25—11：25 數學(xué)試卷一份

　　11：25---11：45 看報 課外書(shū)

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 化學(xué)

　　14：25--15：25 英語(yǔ)

　　15：40—16：40物理

　　16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，一門(mén)學(xué)科復習(或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　2月10日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做作業(yè)(英語(yǔ))

　　9：15—10：55 物理試卷一份

　　11：00---11：45歷史

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 語(yǔ)文(可寫(xiě)作文，或文言文)

　　14：25--15：25 數學(xué)

　　15：40—16：40化學(xué)

　　16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，一門(mén)學(xué)科復習(或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　2月211日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做作業(yè)(數學(xué))

　　9：15—10：55 化學(xué)試卷一份

　　11：00---11：45英語(yǔ)

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

　　14：25--15：25 物理

　　15：40—16：40政治

　　16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，一門(mén)學(xué)科復習(或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　以上計劃，三天一循環(huán)

　　學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。

　　學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。

　　提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的.因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

　　祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂(lè )的假期。

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