【精華】寒假學(xué)習計劃模板錦集五篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寒假學(xué)習計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寒假學(xué)習計劃 篇1

　　五年級上學(xué)期就快要過(guò)完了，等把期末考試考完后，就迎來(lái)了美好的寒假生活，為了讓自己度過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的假期，我特意制定了—個(gè)寒假活動(dòng)計劃表，內容如下表：

　　1、按時(shí)作息，早上8 ：00起床， 晚上9：30——10：00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)；

　　2、每天上午，下午各用2個(gè)小時(shí)認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后—條心玩，應接新的一年的'到來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年；

　　3、堅持每天課外閱讀—小時(shí)，并且摘抄好詞好句好段；

　　4、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè )；

　　5、堅持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情；

　　6、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力；

　　7、堅持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活 ；

　　8、堅持每周寫(xiě)—篇周記，提高習作水平；

　　9、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯(lián)歡會(huì )”；

　　10、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動(dòng)，注意安全。

寒假學(xué)習計劃 篇2

　　一、時(shí)間計劃

　　1.制定合理的作息時(shí)間表

　　起床：6：00 晨練：6：20—7：00

　　學(xué)習：7：00—7：50 英語(yǔ)

　　早飯：7：50—8：20

　　學(xué)習：8：30—10：30 數學(xué)、物理、化學(xué)

　　休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視）

　　學(xué)習：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)（歷史或地理、政治） 休息：16：30—19：30（看小說(shuō)）

　　學(xué)習：19：30—21：00 復習總結一天所學(xué)知識，寫(xiě)日記

　　星期日全天休息

　　2.嚴格執行所制定的作息計劃，不因其他事情而不按計劃行事。假如有特殊情況占用了學(xué)習時(shí)間，必須加倍彌補。

　　二、學(xué)習計劃

　　1.預習下學(xué)期所學(xué)新課，制定嚴格的預習計劃，然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會(huì )的`要做出標記，等以后解決，或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學(xué)期新課的三分之一以上。

　　2.復習舊課。對以前學(xué)過(guò)的舊知識必須時(shí)常復習，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復習舊知識，復習時(shí)盡量采用目錄回顧法，對不會(huì )的知識盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復習時(shí)作重點(diǎn)復習用。

　　3.寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養成修改文章的好習慣。

　　4.看幾部中國古典名著(zhù)，并做好筆記摘抄。

　　5.加強英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力，看幾部英文原版片。

　　6.每天堅持練字。每天學(xué)習累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。

　　三、提高自己的綜合素質(zhì)

　　1.學(xué)習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、完成家長(cháng)交代的其它事情、社會(huì )調查等。

　　2.提高思想認知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵志的書(shū)籍。

　　3.提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制；養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。

　　4.制定幾個(gè)旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界

寒假學(xué)習計劃 篇3

　　1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動(dòng)就更棒了)。

　　2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì )生活(可通過(guò)電視或報刊)。

　　3、每天做一些力所能及的`家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

　　4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。

　　5、讀一本名著(zhù)，古今中外皆可。

　　6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

　　寒假計劃時(shí)間表安排可參考如下：

　　7：00起床

　　8：00做寒假作業(yè)或復習上學(xué)期

　　11：00吃飯

　　11：30娛樂(lè )

　　13：00做寒假作業(yè)或預習

　　15：00看課外書(shū)

　　16：30休息

　　17：00吃飯

　　18：00預習新課

　　20：30娛樂(lè )

　　21：30睡覺(jué)

寒假學(xué)習計劃 篇4

　　具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來(lái)的，只能給你一些制定時(shí)的建議。

　　1、學(xué)習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過(guò)名次可以成為你每次計劃的目標。

　　2、學(xué)習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。。不同時(shí)期，不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成后再生另一個(gè)。

　　3、復習很重要，復習不是復習難點(diǎn)，是復習概念。

　�、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事：補課和提高。

　�、诹谐鼍唧w任務(wù)，然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習時(shí)間，每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

　�、蹤z查效果，及時(shí)調整：每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的`原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

　�、懿灰�貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

　�、蒽`活調整學(xué)習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學(xué)習中，根據實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。

　　這個(gè)寒假對于初一升初二的孩子們來(lái)時(shí)還是很重要的。所以現在各位學(xué)生著(zhù)手考慮這個(gè)寒假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假。為初二開(kāi)學(xué)做好準備。

寒假學(xué)習計劃 篇5

　　學(xué)生主要是以預習初一下學(xué)期內容為主，以便對下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習數學(xué)知識有一個(gè)更明確的把握，了解數學(xué)學(xué)習的連貫之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應初中的學(xué)習方式。小學(xué)階段，學(xué)生主要以模仿式學(xué)習為主，而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣，要求學(xué)生必須要學(xué)會(huì )自己獨立學(xué)習，獨立思考。

　　初一學(xué)生往往不善于課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問(wèn)題和疑點(diǎn)。

　　那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

　　一粗讀，先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內容，大致了解相關(guān)內容，掌握本書(shū)知識的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會(huì )、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過(guò)程，對難以理解的概念作出標記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)課前預習能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì )使今后的聽(tīng)課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習，同時(shí)能逐步培養孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營(yíng)養。

　　細心地挖掘概念和公式

　　很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：

　　一是，對概念的.理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數字也是單項式”。

　　二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來(lái)。

　　三是，一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

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