精選大學(xué)學(xué)習計劃錦集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
如果你不想整個(gè)考試時(shí)期每天最多只能睡三個(gè)小時(shí)的話(huà)。期末考試一定要抱學(xué)霸大腿，學(xué)霸絕對是考試必備!!!
Tip1：復習之前要先決定是看ppt還是看書(shū)。
這個(gè)建議聽(tīng)學(xué)霸的建議，有的科目看書(shū)特別惡心，看PPT惡心程度還是會(huì )好很多的。有的科目老師做的ppt不全，看書(shū)比較好。時(shí)間允許的話(huà)，兩個(gè)都看也好，但是時(shí)間緊迫的話(huà)，就選其中不太讓你惡心的那個(gè)看完。
Tip2：無(wú)論是看書(shū)還是PPT，到考試之前都要看完!邊看邊做筆記!!
看書(shū)的時(shí)候記得要看懂，理解了就好記了，但不強求記下來(lái)，能記多少記多少吧。實(shí)在看不懂的直接果斷舍棄，把那面折起來(lái)之后有時(shí)間就看，沒(méi)時(shí)間就不要看了。
邊看書(shū)就邊記下比較重要的知識點(diǎn)公式結論神馬的，最好記在一個(gè)本子上或者幾張紙也行。同時(shí)看書(shū)的時(shí)候看到類(lèi)似但不同的知識點(diǎn)的時(shí)候，就回想下前面的那個(gè)知識點(diǎn)，不記得就再翻一下，記得兩個(gè)類(lèi)似的知識點(diǎn)的區別，這樣方便記憶。
Tip3：刷題!刷題!刷題!
書(shū)實(shí)在看不完的話(huà)，就做做題，向學(xué)姐學(xué)長(cháng)學(xué)霸們要以前考試的題目，然后爭取弄懂每一道題目，實(shí)在弄不懂的，記基本的知識點(diǎn)以及題型以及答案，考試遇到類(lèi)似的題目就直接往上面套，答案十有八九是對的。
但是不到萬(wàn)不得已一定一定要把書(shū)看完，做題目的前提也是書(shū)看了一大半!考試之前還要記得翻看一下前面復習時(shí)記下的比較重點(diǎn)的。
Tip4：抱著(zhù)一定不要補考或者重修的信念復習!
想想趕腳這樣的復習一次就夠了，要是還要補考或者重修，這樣的復習又要再來(lái)一次，你應該會(huì )有認真復習的信念了。
重點(diǎn)就是上面幾點(diǎn)了，下面說(shuō)點(diǎn)針對科目的`。這些有點(diǎn)因老師而異啊，不是萬(wàn)金油。
我大一學(xué)的除去大學(xué)英語(yǔ)神馬的有工程制圖，數理邏輯與圖論，高數上下，線(xiàn)性代數，大學(xué)物理，電路，C語(yǔ)言。
工程制圖(學(xué)習時(shí)間一天)：多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多看題，書(shū)的話(huà)，畫(huà)圖用到的就看下吧。老師最后說(shuō)的那些比較重點(diǎn)的習題，有時(shí)間就都做做，沒(méi)時(shí)間，就能背多少背多少吧，順便記得讓學(xué)霸壓壓題，背背學(xué)霸說(shuō)的重點(diǎn)題目。
數理邏輯與圖論(學(xué)習時(shí)間一天半)：復習就是看書(shū)，看不懂的就死記概念以及習題的解題步驟。這個(gè)屬于邏輯數學(xué)，但我們只學(xué)了兩章，第一章和最后一章，老師說(shuō)的重點(diǎn)看不懂就死記。
高數上下(上：一星期，下：三天)：如果你和我一樣沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，那么就通宵達旦把高數書(shū)看完，而且每看完一小章就要做下習題練手并且在網(wǎng)上找答案對下。想過(guò)的話(huà)，書(shū)中老師說(shuō)的重點(diǎn)章節一定要看完，裸考的話(huà)，掛的幾率不用說(shuō)了。然后高數務(wù)必做題目練手，具體的就參照Tips3.
線(xiàn)性代數(學(xué)習時(shí)間兩天)：比高數簡(jiǎn)單很多，個(gè)人感覺(jué)看ppt比較全面，同樣也要練手，把老師平時(shí)的作業(yè)題都做一遍吧，沒(méi)時(shí)間的話(huà)就至少看到那些題目也要知道解題步驟。線(xiàn)代概念有點(diǎn)多，所以要把Tip2做好，把ppt或者書(shū)看完，記下重點(diǎn)題目的解題步驟，然后就差不多了。
大學(xué)物理(學(xué)習時(shí)間兩天半)：背公式非常非常重要。重點(diǎn)例題也要看，有時(shí)間也要做下題目。把書(shū)看一遍，理解得差不多了就把公式記一下，就差不多了。這個(gè)和高中結合比較緊，
電路(學(xué)習時(shí)間兩天)：兩天時(shí)間真心太緊，多看PPT里面的題目吧，可以的話(huà)，背題也行。這個(gè)是最后考的，當時(shí)我想的是高數這么兇殘的我都渡過(guò)去了還怕啥電路，但是還是很難。
C語(yǔ)言(學(xué)習時(shí)間兩天)：我是看書(shū)，邊看書(shū)邊在電腦做課后習題，沒(méi)時(shí)間做課后習題的話(huà)就看課后習題的答案吧，爭取看懂答案，能記下來(lái)是最好，不能的話(huà)，這個(gè)還真的沒(méi)辦法。
關(guān)于時(shí)間太緊可能看不完書(shū)的這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)，如果你不睡覺(jué)都看不完書(shū)的話(huà)那可能真的沒(méi)辦法，deadline將近通宵熬夜神馬的還是有必要的。
大一一年上課沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)一次，都是考試前幾天開(kāi)始認真摸書(shū)學(xué)習。所以考試周的時(shí)候，每天睡覺(jué)時(shí)間平均不足三小時(shí)看書(shū)，看到太陽(yáng)穴發(fā)燙用腦過(guò)度。當時(shí)一直擔心我會(huì )因為熬夜猝死來(lái)著(zhù)。還好只有十天，不然還真有這可能。熬夜神馬的，如果和我一樣是那種睡眠比較少，可以隔一兩天通宵復習一次，并且不通宵的時(shí)候最多只睡五個(gè)小時(shí)又不午睡，通宵第二天依舊可以精神地去考試的話(huà)，那么可以嘗試。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
大三上學(xué)期期末考試周即將到來(lái)，為了能夠從容地應對時(shí)間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復習規劃。
一、制定詳盡的復習計劃，增強復習過(guò)程的計劃性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，我們應該高度重視復習過(guò)程，不能馬虎應付，應該針對考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復習計劃，進(jìn)而對每天的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行安排，以便在有限的時(shí)間內復習完全部考試內容，增強復習的計劃性，并且每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。
二、夯實(shí)基礎知識，不留模糊知識點(diǎn)。
復習過(guò)程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎知識進(jìn)行復習，對知識點(diǎn)一項一項地進(jìn)行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點(diǎn)。在復習過(guò)程中，要注重總結歸納，通過(guò)主動(dòng)學(xué)習找到記憶規律、抓住類(lèi)別特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，最終形成自己的知識體系；對于自己掌握不好的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏一個(gè)重點(diǎn)，不忽視一個(gè)考點(diǎn)。
三、強化考點(diǎn)練習，主動(dòng)查漏補缺。
在復習基礎知識的同時(shí)，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過(guò)做題的過(guò)程對存在的缺漏進(jìn)行補強，尤其對于掌握不好的重點(diǎn)、難點(diǎn)要強化練習。期末復習時(shí)可以將自己平時(shí)做過(guò)的練習題、作業(yè)題和老師講過(guò)的重點(diǎn)題重新看一看、做一做，強化對知識點(diǎn)的掌握。
四、考前復習
針對任課老師最后一兩次課堂上的`穿線(xiàn)總結要專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)，并在筆記或者書(shū)上用特殊顏色的筆標記出來(lái)。 并通過(guò)老師帶頭復習的過(guò)程整理自己的知識體系，達到最好的復習成果。
五、注意事項
1、根據自身情況合理安排時(shí)間，不可盲目地期望通過(guò)長(cháng)時(shí)間的復習來(lái)提高考試成績(jì)。
2、注意復習過(guò)程中的靈活安排，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)時(shí)間學(xué)習一科枯燥無(wú)味，以提升學(xué)習樂(lè )趣和復習效率。
3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。眼過(guò)千遍不如手動(dòng)一遍。
4、理論性的知識點(diǎn)要注重理解，不能死記硬背。
5、復習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
20xx，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過(guò)了一半，正好是一個(gè)總結和計劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過(guò)了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過(guò)。
我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟管理類(lèi)別專(zhuān)業(yè)，主要涉及營(yíng)銷(xiāo)、管理、人力、商務(wù)類(lèi)和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專(zhuān)業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專(zhuān)業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低，職位針對性弱。簡(jiǎn)之：面面俱到，但無(wú)一精通。根據我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）XX年設定的專(zhuān)業(yè)來(lái)看，主要是增加外貿的細分專(zhuān)業(yè)，如國際貿易外貿跟單等專(zhuān)業(yè)，商務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)從我10級的兩個(gè)班減少到1個(gè)班，依我的推測，xx年行院的專(zhuān)業(yè)設定會(huì )刪減商務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒(méi)有對應的工作崗位，而現在市場(chǎng)的商務(wù)類(lèi)工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、對外貿易等方面。細分專(zhuān)業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專(zhuān)業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專(zhuān)業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷(xiāo)售、助理、公關(guān)策劃、營(yíng)銷(xiāo)渠道。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專(zhuān)業(yè)設定的課程，并學(xué)習活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習能力、工作技巧的掌握和摸索�！督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個(gè)等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專(zhuān)家型。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學(xué)校生活和社會(huì )實(shí)踐的脫節很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結合起來(lái)，用創(chuàng )新方法來(lái)提高理論的應用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學(xué)習到的.理論和相關(guān)規則搜索出來(lái)并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就是學(xué)習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺(jué)問(wèn)題和憑直覺(jué)對同類(lèi)的問(wèn)題作出反應，僅僅在不尋常的問(wèn)題出現時(shí)，才有意識地去深思熟慮如何解決問(wèn)題，所以熟練型是工作之后的目標等級，專(zhuān)家型是理想等級。所以，將專(zhuān)業(yè)設定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再通過(guò)在校的各類(lèi)實(shí)踐與活動(dòng)，嘗試著(zhù)突破等級，作為個(gè)人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習是好事，學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害，但是要將學(xué)習劃階段，現在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段，主要目的是為了步入社會(huì )后學(xué)習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學(xué)習。步入社會(huì )莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)對個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實(shí)力夠強。對我們這些文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì )決定的�；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說(shuō)推動(dòng)社會(huì )發(fā)展只是在創(chuàng )造效益的過(guò)程中起到的附加作用，沒(méi)有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而出現的。所以在行院的學(xué)習歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值，更為工作的提供者創(chuàng )造更大的效益，才是我們側重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專(zhuān)家整理的理論知識我要學(xué)，還要學(xué)會(huì )怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結經(jīng)驗和放眼未來(lái)，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西，怎么情景再現結合要處理的情況。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
學(xué)習委員這一重大的職務(wù)，我很感謝愿意相信我的老師和同學(xué)，我很珍惜這些信任，這些信任是我的動(dòng)力，我會(huì )用自己的行動(dòng)及成果來(lái)回報這些珍貴的信任。
接下來(lái)是我目前的工作計劃。
一、我會(huì )以責任、誠信、創(chuàng )新、想到做到作為學(xué)習委員應具備的基本條件，并時(shí)刻保持著(zhù)…
二、我會(huì )及時(shí)傳達給每一位同學(xué)(包括有事不能來(lái)上課的同學(xué))輔導員老師和教務(wù)處的通知，各種會(huì )議的內容，任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求。記錄好每科老師布置的作業(yè)，管理好作業(yè)的上交情況。全面掌握好班級每個(gè)人的學(xué)習情況!如：英語(yǔ)四、六級等的考試情況!
三、從自身的角度來(lái)講，在學(xué)習態(tài)度方面，我必須讓自己成為班級同學(xué)的典范，成為一個(gè)標準;在學(xué)習成績(jì)方面，我會(huì )找到有效的學(xué)習方法、制定自己的學(xué)習時(shí)間，盡量快速提升自己的學(xué)習成績(jì)，讓自己在學(xué)習方面也能快點(diǎn)成為班級同學(xué)的榜樣。對于自己的要求要非常嚴格，如果沒(méi)有什么特殊情況盡量保持每天晚上都去自習……詳細計劃會(huì )另行起草!
四、對于班級的同學(xué)，學(xué)習態(tài)度和成績(jì)較好的同學(xué)，我會(huì )鼓勵他們繼續保持住，堅持到底，做最后的贏(yíng)家;學(xué)習態(tài)度和成績(jì)欠缺的同學(xué)，我會(huì )經(jīng)常與他們聊天、談話(huà)，提高他們對學(xué)習重要性的認知，鼓勵他們克服懶散的狀態(tài)，提高學(xué)習的主動(dòng)性，對于那些學(xué)習態(tài)度改善的同學(xué)，我會(huì )組織班級里較優(yōu)秀的同學(xué)熱心幫助解決他們在學(xué)習中遇到的困難。對于大家都有疑惑的問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)向任課教師請求幫助!
我希望能讓每一位同學(xué)走出迷茫，真正的無(wú)悔于自己美好的青春時(shí)光!
五、關(guān)于班級學(xué)風(fēng)和凝聚力的問(wèn)題，這是我的工作重點(diǎn)之一。
我打算在班級開(kāi)展一些真正具有可行性的有關(guān)提高班級學(xué)風(fēng)和凝聚力的活動(dòng)。初步計劃有以下幾個(gè)方面。
1.創(chuàng )建學(xué)習園地班報：學(xué)習園地是本班學(xué)風(fēng)的象征，我認為很有必要讓每一位同學(xué)參加繪制出屬于我們班級的學(xué)習園地，起名可以起個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和高凝聚力響亮的名字!由于沒(méi)有固定教師，可以印刷成海報和報紙的形式，人手一份!在09cs.5d6d.com上展覽!
2.制定短期的學(xué)習計劃：我計劃讓每一位同學(xué)寫(xiě)出自己本學(xué)期目標，其中包括自己對學(xué)習狀況的認識，對學(xué)習態(tài)度的調整，制定現在起到本學(xué)期截止的學(xué)習計劃，以及保證自己能按計劃執行的方法。還有對期末自己計劃結果的預測!此計劃可由老師或本人保管!
3.一學(xué)期中開(kāi)展2次關(guān)于“激勵班級同學(xué)”的演講活動(dòng)，請輔導員老師有時(shí)間的`時(shí)候參加(這樣能提高同學(xué)對此事的重視程度)，要求每位同學(xué)精心準備激勵除自己以外的同學(xué)的演講….開(kāi)展并不完全是專(zhuān)業(yè)知識的交流活動(dòng)，目的：以學(xué)習增進(jìn)交流，以交流增進(jìn)友誼!
4.自習時(shí)間，對平時(shí)集體自習時(shí)間不做硬性規定(但最好鼓勵能一周至少去上一晚上自習)，此工作難度較大，有待具體改善，但在臨近任何考試的時(shí)候要求每周一天晚上為本班的自習時(shí)間，18：00----20：00，地點(diǎn)有待勘察!
5.建議同學(xué)多去聽(tīng)講座，多參加對學(xué)習有益的活動(dòng)，增長(cháng)我們的知識面，提高我們的水平!
6.所有的活動(dòng)都不能靠我一個(gè)人的想法，所以我會(huì )在各種活動(dòng)和機會(huì )中組織與同學(xué)之間的交流，聽(tīng)取大家的想法，收集可行的提高班級學(xué)風(fēng)的建議性活動(dòng)!同學(xué)們才是班級的主人!這類(lèi)事情必須讓每位同學(xué)的想法都有所表達，讓他們的想法有所施展的平臺!還有我希望大家能及時(shí)指出我工作中的錯誤和努力支持我工作的展開(kāi)，目的只有一個(gè)：讓大家快樂(lè )的學(xué)習生活!
7.我會(huì )團結并支持每一位班里的其他班干，讓我們的班級越來(lái)越好，越來(lái)越和諧!
綜上所述：我的工作可預計的結果我并不確定，因為以上的工作計劃到底有多少可行，順利的展開(kāi)我并不確定，但是我會(huì )盡力，據我估計，班級的學(xué)風(fēng)一定會(huì )有所提高，某些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度和成績(jì)亦會(huì )有所提高!每一位同學(xué)也一定會(huì )越來(lái)越了解我工作的目的與難度，以后的工作會(huì )越來(lái)越容易進(jìn)行!
我希望我的同學(xué)們能珍惜現在，把握現在，真誠彼此關(guān)心和幫助，共同走過(guò)美好的我們美好的青春時(shí)代，在未來(lái)畢業(yè)走向工作崗位的一天，讓09軟件六班成為我們永遠懷念的對象，讓現在的時(shí)光，成為我們人生中美好記憶的標點(diǎn)!
以上是我本學(xué)期的工作計劃!我會(huì )克服一切困難努力執行，不負那些給予我信任的人!在此對你們深表感謝!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃
學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習計劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結果讓我很不滿(mǎn)意，不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行．
所以大一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習計劃，讓我在大一的`的第二學(xué)期有所收獲．
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃．
首先，我應該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活．使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒．
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力．
第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友．
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間．
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作．
第六，生活勤儉節約，艱苦樸素．
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮．
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事． 第九，努力的完成這個(gè)計劃，看看自己的人生是否有自己主宰． 第十，活出自己的人格和尊嚴．
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習，應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨一無(wú)二的，而且對自己的學(xué)習情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習計劃安排還是應該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議。
高中暑假學(xué)習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力大學(xué)生
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的'學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力大學(xué)生暑假學(xué)習計劃。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
轉眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎部面試時(shí)，夾雜著(zhù)畏縮的剛強，還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。
我覺(jué)得讀大學(xué)，應該掌握七項學(xué)習：學(xué)好自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。
基本知識：明確大學(xué)期間學(xué)習各門(mén)功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準備。
實(shí)踐貫通：在大學(xué)里，我們應該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識、理論方法與具體的實(shí)踐、應用如何結合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習中努力實(shí)踐做到融會(huì )貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識。
培養興趣：開(kāi)拓視野，立定志向�？鞓�(lè )和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。
積極主動(dòng)：果斷負責，創(chuàng )造機遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的`事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的責任。
掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。
為人處事：培養友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(cháng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習內容的一部分。
大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著(zhù)將來(lái)的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
(一)很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了
很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習目標要明確，實(shí)現目標也有保證。我要短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)
使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語(yǔ)也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習題，提高自己各方面的成績(jì)。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力
使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習特點(diǎn)
同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習現狀
一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的'位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
(七)確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多
大學(xué)學(xué)習計劃 篇9
我大四的目標是：能完成我所有的大學(xué)四年的目標，能順利地完成我的學(xué)業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，能夠有一個(gè)明確的努力追求的人生目標，能找到一份理想的工作。
我所有這些目標都必須在計劃時(shí)間里完成，我決不能因為主觀(guān)或者客觀(guān)原因而不實(shí)施我的計劃或者放棄目標。所以，計劃要求自己必須要有堅強努力的奮斗之情和積極向上的健康自主之心。為了實(shí)現我的總目標，能讓自己畢業(yè)后能有能力在企事業(yè)單位或者學(xué)校工作，能讓自己成為一名藝術(shù)家，我還為我分階段要實(shí)現的目標制定了具體的目標計劃和時(shí)間安排。
那就是要求自己每學(xué)期開(kāi)始制定一個(gè)具體的學(xué)期計劃和每學(xué)期期末制定一個(gè)詳細的學(xué)期總結，這分別制定出的計劃和總結書(shū)應有規律有組織性的保留好，以便加強每學(xué)期知識和計劃內容及目標間的聯(lián)系，讓自己能夠更好的分辨和總結它們。然后再在學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行中根據實(shí)際需要見(jiàn)機行事，隨機應變的制定出各種不同類(lèi)型、不同程度的學(xué)習計劃，這每一個(gè)小類(lèi)型的學(xué)習計劃不僅要認真仔細多寫(xiě)，而且還要寫(xiě)得具體、切實(shí)。以致能夠達到預期效果，實(shí)現最終目標。
這些具體的計劃不僅要寫(xiě)清楚完成計劃的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)，還要寫(xiě)清楚執行計劃的方法、手段。計劃中合理的內容分配和有效的執行措施再加上每個(gè)要完成任務(wù)有對應的時(shí)間控制，這樣計劃才能顯實(shí)效，才能有真正的實(shí)用價(jià)值。
所以，在學(xué)習計劃中，不管是年、季、月、周、日計劃都應遵從規律圍繞目標有效的加以制定。并且所制定出的計劃又必須要按時(shí)按質(zhì)去執行，使其變成現實(shí)。
我想如果在計劃中真正運用了科學(xué)的方法，如果實(shí)施者又嚴格要求自己去認真執行了，那么她原有的一切目標都將會(huì )被實(shí)現，都不再會(huì )是一時(shí)的.激動(dòng)和心血來(lái)潮而產(chǎn)生的幻想，畢竟這一切都是有相應的執行過(guò)程的。
所以，我為了真正實(shí)現我的目標，在今后的學(xué)習工作中制定計劃時(shí)，我一定會(huì )緊緊圍繞必須要準備和包含的幾個(gè)條件和環(huán)節去撰寫(xiě)，去計劃。讓自己通過(guò)在計劃中生活、學(xué)習和成長(cháng)，讓自己養成一種良好的習慣，并能終生受益。
看著(zhù)這本教會(huì )了我怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣計劃自己的人生、學(xué)習和時(shí)間的書(shū)，我心中生出了無(wú)數的感激。因為是它讓我明白了我原來(lái)思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉折關(guān)鍵的信息，也是它讓我知道了一個(gè)人，一個(gè)要在事業(yè)和生活上取得成功的人，制定出計劃和有好的計劃對他是多么的至關(guān)重要。也是它讓我明白了一個(gè)要想成功的人只有堅持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是它讓我懂得了一個(gè)時(shí)時(shí)都有思想，都在思想，都在計劃的人才能有所創(chuàng )新，有所成功。
擁有計劃，帶著(zhù)思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅定信念堅持不懈的基礎上，我相信我的學(xué)習計劃是有用的，我的最終目標是一定能夠實(shí)現的。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇10
第一，正確認識自己，本著(zhù)實(shí)事求是的原則來(lái)評估自己的能力，自己能干什么，自己又不能干什么，自己又最想干什么。結合這些對自己初步的認識，確定努力方向，確定自己未來(lái)要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對了方向，就可以少走彎路。
第二，正確認識周身所處的環(huán)境，現在我身邊的那些人一個(gè)一個(gè)在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，都在為了以后可以更加幸福的生活著(zhù)而努力，當然也有一些人在談戀愛(ài)、在玩游戲。更有甚者，一些人即能談戀愛(ài)、玩游戲，又能學(xué)習兩不誤。對于那些只談戀愛(ài)者、玩游戲者，我們不能一葉障目，他們很多家中有背景，還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)安排好了一份好的工作。
第三，正確認識宏觀(guān)下的就業(yè)形勢，當前大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會(huì )面臨著(zhù)這樣一個(gè)怪現象，大學(xué)生找不到好的工作，企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才，高校培養的人才和企業(yè)需要的'人才不相適應。所以，我們大學(xué)生自己就要學(xué)會(huì )改變一下這種不容樂(lè )觀(guān)的局面：
一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的，應該具備哪些知識和技能；
二是提升自己相適應的素質(zhì)和能力。
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