初二學(xué)習計劃【熱】
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
初二學(xué)習計劃1
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的'顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
初二學(xué)習計劃2
在計劃前我特地對自己進(jìn)行了一番自我鑒定和總結，確認自己的情況后，并根據寒假的情況制定了如下的寒假學(xué)習計劃：
一、寒假的目標
1.鞏固這一學(xué)期的所學(xué)，針對自己不懂的地方，不擅長(cháng)的地方進(jìn)行著(zhù)重練習，穩固自己在這學(xué)期的所學(xué)。
2.增加自己的英語(yǔ)詞匯量，英語(yǔ)寫(xiě)作能力，聽(tīng)力以及口語(yǔ)。相同，語(yǔ)文的寫(xiě)作我也有所欠缺，要好好的累積好詞好句。
3.針對這次期末考試的考卷，對錯題以及過(guò)去統計的錯題進(jìn)行反省和針對性突破并鞏固好。
4.對下學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行提前的預習，并寫(xiě)下問(wèn)題，標記不懂的地方。
5.完成寒假作業(yè)，以及眾多練習題。
二、一天的規劃
分開(kāi)學(xué)習科目是不可取的'，我決定將一天的時(shí)間規劃好進(jìn)行學(xué)習。
早晨，利用清醒的頭腦進(jìn)行背誦讀寫(xiě)，提高自己的記憶；
上午，前期對課程進(jìn)行鞏固，后期進(jìn)行預習，主要進(jìn)行語(yǔ)數英以及自己不擅長(cháng)的課程進(jìn)行學(xué)習；
中午，休息，適當午睡保證精神狀態(tài)；
下午，進(jìn)行對主課以外科目的學(xué)習，并在晚飯前完成這一天的作業(yè)量；
晚上，檢查作業(yè)，回顧這一天的學(xué)習，并且完成日記，提高自己的寫(xiě)作能力。
初二學(xué)習計劃3
充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃
1、每天足量學(xué)習5小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2、每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。
3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)（運動(dòng)能使人頭腦更清醒）
4、做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20——7：50：跑步（鍛煉）
8：00吃飯
8：20——9：10做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）
11：25——11：45看報課外書(shū)
11：45——14：30午飯午休
14：30——15：30英語(yǔ)
15：30——15：45休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00休息
17：00——18：00其他科目復習
18：00晚飯
20；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)
21：30睡覺(jué)
初二學(xué)習計劃4
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的'流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當
就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
初二學(xué)習計劃5
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的'地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
初二學(xué)習計劃6
1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè).
2、課前認真預習,上課注意聽(tīng)講,課后認真復習,再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè).
3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的.課程認真復習、鞏固.具體要求是用較“零散”的時(shí)間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ).
4,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段.
5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練,學(xué)會(huì )總結歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ).
6、各科單元結束后,學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖,把第一次做錯的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納,找出錯誤原因并加以糾正.
7、對所知識每周一總結,每月一歸納,每?jì)稍乱慌挪?如此反復.
初二學(xué)習計劃7
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的'世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期立即開(kāi)始。
我必須調整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習，要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情，愛(ài)好，全身心地投入到學(xué)習中去。
要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)明問(wèn)題，解決問(wèn)題，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天，惟獨這樣才干成功。關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才干了解更多知識。
其次，每周做周小結，把一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對立即開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
離初三中考已經(jīng)不遠了，要加油，要努力，創(chuàng )新屬于我的好成績(jì)!
初二學(xué)習計劃8
光陰如梭，時(shí)間在飛快的流逝，初二這一學(xué)年，不知不覺(jué)的過(guò)去了。初二是一個(gè)過(guò)渡階段，他是為初三時(shí)期要面臨中考打好基礎，把初二的所有課程學(xué)好，才能讓初三的復習任務(wù)沒(méi)有那么繁重。在初二的學(xué)習課程上，比初一的功課要多了兩門(mén)，物理和化學(xué)是在初二的時(shí)候新添加的兩門(mén)課程，因為化學(xué)物理的知識點(diǎn)學(xué)起來(lái)有些困難，所以很多的學(xué)生在初二的階段，成績(jì)嚴重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識，就得在學(xué)習上花更多的時(shí)間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個(gè)暑假學(xué)習計劃，計劃如下：
第一步：學(xué)習初三的功課
周一至周五，每天安排三個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)習，初三所要學(xué)到的功課，周六周日是休息時(shí)間，因為勞逸結合，才能達到更好的學(xué)習效率。
周一上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三英語(yǔ)，下午花一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)，再用一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三物理。（提前去書(shū)店購買(mǎi)好所要用到的學(xué)習資料。）
周二上午用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三語(yǔ)文，下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)初三政治和歷史。因為這三門(mén)功課都是需要背誦的，所以最好要家長(cháng)的陪同和配合，得請求家長(cháng)抽出時(shí)間。
周三用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周一周二所學(xué)的各科知識，加深自己的印象，驗收自己前兩天的學(xué)習成果。
周四上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)和物理（因為自己有嚴重的'偏科現象，數學(xué)和物理極差，所以花費的時(shí)間就要更多），下午再有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三的生物和地理。
周五又是復習的時(shí)刻，當天用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周四所學(xué)的支持內容。
第二步：時(shí)間管理
自己要有一個(gè)時(shí)間意識，養成一個(gè)早睡早起的好習慣，在家里也要控制住自己不熬夜，早上早起學(xué)習的效率能更高，睡覺(jué)時(shí)間定為23點(diǎn)，早上的起床時(shí)間為8點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的準備時(shí)間，九點(diǎn)正式開(kāi)始自主學(xué)習，這樣的一個(gè)時(shí)間安排，會(huì )讓每天都學(xué)習時(shí)間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來(lái)完成自己每天的學(xué)習任務(wù)。
在臨近開(kāi)學(xué)的前十天，更換自己的時(shí)間安排，把睡覺(jué)時(shí)間定為十點(diǎn)，起床時(shí)間定為七點(diǎn)，與學(xué)校的時(shí)間安排一致，這樣自己能提前的適應學(xué)校的時(shí)間安排，讓自己在開(kāi)學(xué)后也能有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習當中。
初二學(xué)習計劃9
1.天天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史地理生物每學(xué)完一課后，要專(zhuān)心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì )的題，也不能立即看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數幾何)語(yǔ)文英語(yǔ)物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對照講解進(jìn)行進(jìn)一步的`加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.天天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，練習自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)習計劃10
據了解不少初二的學(xué)生都沒(méi)有具體的學(xué)習計劃，總覺(jué)的時(shí)間尚早，做計劃什么是初三的事。其實(shí)學(xué)習計劃對每個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習都有重要的意義，有計劃的學(xué)習可以提高學(xué)習效率，沒(méi)有計劃的學(xué)習只能讓自己陷入盲目和被動(dòng)。那么如何制定初二學(xué)習計劃呢?
如何制定初二學(xué)習計劃
一、訂計劃要從實(shí)際出發(fā)。訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際。有些同學(xué)訂計劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標訂得過(guò)高，計劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故。
二、計劃要全面。思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。
計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。如果計劃真是這樣，那么這個(gè)計劃就是片面的、不科學(xué)的。
三、要突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。學(xué)習時(shí)間是有限的，學(xué)習內容是無(wú)限的，所以必須要有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般，訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力來(lái)攻下重點(diǎn)。
四、長(cháng)計劃和短安排。在一個(gè)比較長(cháng)的`時(shí)間內，究竟干些什么，應當有個(gè)大致計劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應該有個(gè)長(cháng)計劃。但是實(shí)際學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，故長(cháng)計劃不可太具體。有長(cháng)計劃，沒(méi)短安排，長(cháng)計劃要實(shí)現的目標不容易達到，所以，有長(cháng)計劃，還要有短安排。
五、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間就是按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的知識。自由學(xué)習時(shí)間應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)部分。
六、注意效果，及時(shí)調整。每一個(gè)計劃執行結束或執行到一個(gè)階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進(jìn)行必要的調整。
初二學(xué)習計劃表
1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)習計劃的重要性
1、沒(méi)有計劃的學(xué)習是盲目被動(dòng)的低級活動(dòng)。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習會(huì )處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。
如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散;②回家無(wú)休止地看小說(shuō)、雜志、報刊;③天天去市場(chǎng)集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門(mén)、聊天、打撲克;⑥聽(tīng)音樂(lè )、廣播無(wú)止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。
這種毫無(wú)計劃的學(xué)習是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。
2、制訂學(xué)習計劃并認真地執行計劃，能有效地提高學(xué)習成績(jì)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話(huà)：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。
智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒(méi)有學(xué)習計劃，他們的學(xué)習效果是不大相同的。
同學(xué)們按計劃進(jìn)行學(xué)習獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
初二學(xué)習計劃11
（一）年級概況描述：
初中二年級是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開(kāi)始初步由經(jīng)驗型向理論型轉化，記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等成為學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段，學(xué)生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調節能力差，易激動(dòng)，叛逆性強。學(xué)習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學(xué)習上，學(xué)習效率低，對于自己的學(xué)習情況不能做出客觀(guān)的分析。在生活中，自我認識與自我評價(jià)具備極大的極端性，極易因為小事而產(chǎn)生情緒上的變化。因些，這一時(shí)期被稱(chēng)作青春期的“關(guān)鍵期”。
(二）年級常見(jiàn)問(wèn)題：
初二年是初中階段的轉折點(diǎn)，學(xué)生成長(cháng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由于生理，心理、學(xué)習內容、人際關(guān)系等的顯著(zhù)改變，使初二學(xué)生存在著(zhù)一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經(jīng)過(guò)初一的磨合，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來(lái)越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。
（三）問(wèn)題解決指導： 開(kāi)展學(xué)法輔導。
從培養良好的學(xué)習習慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習計劃與學(xué)習目標開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課、預習、復習、閱讀、記憶方法、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復的具體指導和訓練強化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導為輔的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法體現了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動(dòng)學(xué)習發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習，有利于提高學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習興趣。
·結合家庭教育
學(xué)生家長(cháng)是幫助初二學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要因素和外在條件。因此，爭取家長(cháng)積極配合是一項重要任務(wù)。要通過(guò)家訪(fǎng)指導家長(cháng)提高對家庭教育的認識，指導家長(cháng)明確家庭教育的內容，指導家長(cháng)掌握家庭教育的方法，指導家長(cháng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強“身教重于言教”的意識�？傊ㄟ^(guò)家訪(fǎng)，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境，在家表現，個(gè)性形成原因外，也能為個(gè)別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理發(fā)展認識不足的家長(cháng)提供一定的材料。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)的學(xué)生在日常行為、學(xué)習上或多或少都有進(jìn)步。對初二學(xué)生的跟蹤教育輔導完成得及時(shí)有效，將對他們今后的成長(cháng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應對于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作，充分認識學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長(cháng)。
·班集體的建設。
后進(jìn)生自尊心較強，也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三，使之樹(shù)立正確的人生觀(guān)，營(yíng)造強而有力的班集體，在這個(gè)過(guò)程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團結協(xié)作，互幫互學(xué)，形成一般巨大的凝聚力，從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，后進(jìn)生再也沒(méi)有力量離開(kāi)這個(gè)集體了。
·制訂合理的學(xué)習計劃
幫助孩子設定一個(gè)目標，并為他制定一個(gè)學(xué)習計劃。目標要切實(shí)可行，學(xué)習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會(huì )更容易執行；家長(cháng)要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見(jiàn)。在督促孩子的學(xué)習計劃的執行方面，每一天都不能放松；強調計劃是自己制定的，要對自己的行為負責，兌現自己的承諾。更重要的是，及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P，使其體驗成功的喜悅；在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵他去戰勝困難，必要時(shí)給幫助。
·學(xué)習方法要形成體系 必要的課前預習
學(xué)生學(xué)習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關(guān)系到學(xué)習效果扔優(yōu)劣。在孩子認真閱讀材料的過(guò)程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語(yǔ)，自己會(huì )想辦法解答。對于看不懂得可以指導孩子準備一個(gè)預習本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子，預習是預先自己學(xué)習，這是培養、提高學(xué)習能力的重要環(huán)節，也是提高學(xué)習質(zhì)量的重要環(huán)節。
·聽(tīng)好45分鐘的課
在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )不會(huì )聽(tīng)講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會(huì )有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著(zhù)教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽(tīng)心里想，需要做練習時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎知識、定義、定理要進(jìn)行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復思考弄懂。
·及時(shí)糾正錯題
孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子，如學(xué)大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現錯誤，就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下，然后按正確的'方法重做一次。之后分析錯誤原因，是不會(huì )審題，還是粗心大意；是沒(méi)有掌握這部分內容，還是不會(huì )正確分析。每過(guò)一段時(shí)間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類(lèi)型匯總�？荚嚽�，輔導孩子將錯題重新復習一遍，會(huì )有令人滿(mǎn)意的效果，而且這樣對孩子的學(xué)習也會(huì )有一個(gè)大致的了解，有的放矢地輔導孩子。
·做讀書(shū)筆記和摘要
讀書(shū)筆記和摘要主要包括以下方面的內容：記下書(shū)名作者；采摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內容；在書(shū)上批注；列題綱；寫(xiě)讀后感。教孩子做讀書(shū)筆記和摘要是家長(cháng)輔導孩子學(xué)習的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛(ài)的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛(ài)的文章或感興趣的消息，就寫(xiě)出讀書(shū)筆記或摘要。讀書(shū)筆記和摘要要講出文章的主要觀(guān)點(diǎn)或自己認為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來(lái)。剛開(kāi)始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內容，可以多方位的，只要孩子能堅持下去，家長(cháng)會(huì )發(fā)現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會(huì )有明顯的提高。
·具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì )將所學(xué)知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。 家長(cháng)在指導孩子學(xué)習的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會(huì )有回報的。家長(cháng)應該有信心幫孩子快速提高成績(jì)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jì)證明：他是聰明的，他是最棒的。
語(yǔ)文
知識點(diǎn)：課內古文 每周一詩(shī) 散文、議論文、說(shuō)明文的知識要點(diǎn)的掌握 外國小說(shuō)的品讀 現代文以議論文、說(shuō)明文的理解掌握為主同時(shí)兼顧記敘文
學(xué)科問(wèn)題：說(shuō)明文，議論文，散文的知識點(diǎn)落實(shí)的不好 提煉能力概括能力，觀(guān)點(diǎn)的篩選能力上沒(méi)有方向感 無(wú)法很好地把材料與中心聯(lián)系起來(lái)
失分點(diǎn)：說(shuō)明文議論文的知識點(diǎn) 古文現代文的分析理解 寫(xiě)作訓練
重難點(diǎn)：能分析課外閱讀所采用的表現手法，梳理文章的具體內容，領(lǐng)會(huì )作者的思想感情， 古文的知識點(diǎn)，古文的釋義及思想。
數學(xué)
知識點(diǎn)：
1、二次根式的意義、性質(zhì)與運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正比例函 數與反比例函數
4、幾何證明
5、一次函數
6、四邊形
7、概率初步
學(xué)科問(wèn)題：難度跨度大，學(xué)生不易適應 二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應用易失分 正、反比例函數是難點(diǎn)，比較抽象，易給學(xué)生造成恐懼心理。 失分點(diǎn)：二次根式 一元二次方程 正反比例函數 幾何證明
重難點(diǎn)：
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正、反比例函數
4、幾何證明
英語(yǔ)
知識點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時(shí)間狀語(yǔ)從句冠詞 不定式 if/where/that 引導的賓語(yǔ)從句
學(xué)科問(wèn)題： 隨著(zhù)年級的增加語(yǔ)法點(diǎn)越來(lái)越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績(jì)。記憶力 不強，注意力不集中，學(xué)習的興趣不濃厚。
失分點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句
難點(diǎn)和重點(diǎn)：感嘆句 原因結呆時(shí)間狀語(yǔ)從句 不定式 if/where/that 引導的賓語(yǔ)從句
物理
知識點(diǎn)：光的反射和折射現象 凸透鏡成像實(shí)驗 機械運動(dòng) 直線(xiàn)運動(dòng) 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡(jiǎn)單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內能 學(xué)科問(wèn)題：理論問(wèn)題 ，概念理解，簡(jiǎn)單公式的應用（功、功率、能量）沒(méi)吃透。
失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內能 難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像 實(shí)驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實(shí)驗 機械功和功率。
初二學(xué)習計劃12
充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃
1。每天足量學(xué)習5小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等
2。每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3。中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)
4。做數學(xué)競賽書(shū)記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20——7：50：跑步
8：00吃飯
8：20——9：10 做作業(yè)
9：25—11：25 數學(xué)
11：25——11：45 看報 課外書(shū)
11：45——14：30午飯 午休
14：30——15：30 英語(yǔ)
15：30——15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00 休息
17：00——18：00 其他科目復習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
初二學(xué)習計劃13
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?
第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
2第二。學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的`時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
3第三。要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
4第四。帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
5第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二學(xué)習計劃14
期末考試已經(jīng)結束了，馬上就要迎來(lái)暑假。暑假之后我即將升入初三，成為畢業(yè)班的一員。為了初三這一年能夠更好的學(xué)習，在中考中取得一個(gè)好的成績(jì)，我決定利用這兩個(gè)月的暑假，提前開(kāi)啟初三的復習工作，并對初三要學(xué)的新知識進(jìn)行提前預習。具體計劃如下：
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文復習我打算從兩個(gè)方面入手，一是背誦，二是刷題。語(yǔ)文會(huì )考很多成語(yǔ)或詞語(yǔ)的意思，還有多音字在這句話(huà)中的讀音，句子的語(yǔ)病，古詩(shī)文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的，平時(shí)需要多積累。所以語(yǔ)文復習我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識，多積攢作文素材。
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分，但閱讀理解沒(méi)有一個(gè)標準的答案，是開(kāi)放性的題目。這種題目需要平時(shí)多練習，掌握答題的模板。我準備買(mǎi)一套中考語(yǔ)文的復習試卷，多刷題，找到答題的模板。
二、數學(xué)
要想把數學(xué)學(xué)好，就必須要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感，并且記住不同的題目的解題方法，節省做題時(shí)間。因為數學(xué)的計算量比較大，所以考試的時(shí)間是比較緊張的，需要我們面對解答題的時(shí)候，看到題目就知道解題方法。數學(xué)的題目不是一成不變的，可能一個(gè)解題方法對應多個(gè)不同的題目，這就需要我們平時(shí)多練習。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)主要就是多背單詞、詞組和語(yǔ)法，還有多聽(tīng)聽(tīng)力。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思。英語(yǔ)會(huì )考察詞語(yǔ)填空和語(yǔ)法填空，要想有一個(gè)好成績(jì)，就必須多積累。聽(tīng)力是需要練習才可以提高的，只有多聽(tīng)，才能夠提高聽(tīng)力水平。還要多做閱讀理解的題目，只有多做才可以提高正確率。
四、物理、政治、歷史
物理需要多做題，掌握解題技巧和方法，還要記住一些固定的公式。物理的`計算量也比較的多，所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦，多記考點(diǎn)。政治還需要我們去關(guān)注時(shí)事政治，每年都會(huì )考幾個(gè)題。
五、化學(xué)
化學(xué)是初三才會(huì )學(xué)的學(xué)科，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)，所以自學(xué)起來(lái)有一定難度�？梢越Y合網(wǎng)上的教學(xué)視頻進(jìn)行預習，學(xué)不會(huì )的可以標記好，在老師講到這個(gè)地方的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。
六、體育
初三還會(huì )考體育，因為平時(shí)大家都著(zhù)重于學(xué)習，沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉，所以我在假期需要多練習。我會(huì )每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，一方面是為初三的體育考試做準備，一方面是鍛煉身體。
假期我會(huì )嚴格按照計劃執行，提高我的學(xué)習成績(jì)。
初二學(xué)習計劃15
暑假計劃具體時(shí)間安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。
7：30吃早飯，之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀，
8：30開(kāi)始學(xué)習學(xué)到11：00結束，
然后看電視到1：30開(kāi)始學(xué)習到3:00左右結束
開(kāi)始看課外書(shū)到5：30結束
看電視，之后吃飯，
到6：30可能吃完出去鍛煉。
7：30回來(lái)玩電腦到9：30。
暑假計劃具體科目安排：
數學(xué)
1.看數學(xué)書(shū) ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較長(cháng)，自主學(xué)習的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習做好鋪墊。
2.學(xué)數學(xué)，不做題是不行的，數學(xué)講究見(jiàn)多識廣，很多題目看起來(lái)比較難，但是如果是你做過(guò)的，就很容易。
3.數學(xué)，假期補課可以適當安排，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的'東西才補。
4.適當的預習也是有必要的，初二的重點(diǎn)應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進(jìn)行預習。當然，能力不同，要求不同。
語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應該比較輕松，主要是背誦下學(xué)期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下好的基礎。
英語(yǔ)
記單詞，盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái)，還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，這都很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì )寫(xiě) 。還有就是背課文，增強語(yǔ)感。
化學(xué)
化學(xué)是初三新增加的科目，雖然之前沒(méi)有學(xué)習過(guò)，但可以配備一本基礎的課輔書(shū)籍。初三的化學(xué)不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開(kāi)學(xué)后上課認真聽(tīng)講應該問(wèn)題不大。
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