高三學(xué)生學(xué)習計劃(合集15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的高三學(xué)生學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生學(xué)習計劃1
高效課堂
我認為，提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預習，將下節課要講的內容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內容時(shí)，可以適當地放松一下，講自己稍陌生的內容時(shí)要聚精會(huì )神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。
限時(shí)學(xué)習
自行復習時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內完成某份練習，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì )有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。
先思后行
學(xué)習的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀(guān)整道題的解題思路，理通以后再下筆。
高三逆襲的`方法
1、鼓起勇氣獲得自信心，相信自己一定能夠成功，這對自己高三實(shí)現逆襲有穩定性的作用;
2、找一個(gè)學(xué)霸做朋友，可以幫助自己學(xué)習并且提高積極性，從而實(shí)現高三逆襲;
3、給自己找一個(gè)不受干擾的學(xué)習環(huán)境，一定要保證自己的學(xué)習效率;
4、自己制定一個(gè)逆襲計劃表，并嚴格執行制定的逆襲計劃表的作息時(shí)間，不可找借口。
高三學(xué)生學(xué)習計劃2
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。
首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。
由于語(yǔ)文高考題中的主觀(guān)題占分越來(lái)越多，所以高三學(xué)生要通過(guò)訓練來(lái)掌握一些答題的.規范，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀(guān)題的方法。
高三學(xué)生學(xué)習計劃3
寒假要來(lái)臨了，已經(jīng)進(jìn)入到高三的第二階段了，為了能夠讓高三的學(xué)習更加的順利，在這次寒假里，我要給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，幫助自己學(xué)習。以下就是自己本次寒假的學(xué)習計劃：
首先，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了，假期時(shí)間比較短，所以在有限的時(shí)間里，我會(huì )先把各科老師分下來(lái)的試卷寫(xiě)完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè)，在寫(xiě)試卷的過(guò)程中，既是對以往知識的復習，也是給自己積累做題的經(jīng)驗。我相信完成老師給的學(xué)習任務(wù)，這個(gè)寒假的收獲也一定不會(huì )少。
其次，每天背老師給的復習資料。假期時(shí)間少，我要合理分配時(shí)間進(jìn)行各科學(xué)習資料的復習。進(jìn)入高三，主要就是復習學(xué)過(guò)的知識了。在這個(gè)寒假，我每天會(huì )把時(shí)間規劃好，哪一個(gè)時(shí)間段復習語(yǔ)文，哪一個(gè)階段復習英語(yǔ)，以及其他科目。在這個(gè)短暫的寒假里，把所有的學(xué)習資料都盡量的背第一遍，讓自己對復習資料有一個(gè)初步的認知和了解。每一天對這些資料進(jìn)行背誦，讓自己慢慢的把知識記在腦海里。
第三，做數學(xué)練習題。數學(xué)是主科之一，而我的數學(xué)是所有科目里偏弱的，所以我在這次寒假期間，會(huì )去做一些數學(xué)練習題，我相信練習的多，慢慢的就會(huì )把做題的技巧積累起來(lái)，數學(xué)也會(huì )慢慢的提高起來(lái)。當然，也不是所有的題型都去練習一遍，我會(huì )盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進(jìn)行練習，逐步的去提高數學(xué)。
第四，閱讀一些課外書(shū)。假期雖短，但是在合理規劃時(shí)間后，還是能夠擠出一些時(shí)間去閱讀課外書(shū)的，這樣假期也更加的.充實(shí)。本來(lái)高三學(xué)習就緊迫，適當的看些課外書(shū)，不僅能放松心情，還能積累課外知識，提高自己閱讀的能力，幫助自己積累一些寫(xiě)作的素材，這樣在語(yǔ)文的寫(xiě)作上，我就更能夠把握好了。
高三學(xué)習很緊張，也特別的艱難，但是我相信自己只要做好了學(xué)習的計劃，把復習搞好，我相信高三最后一學(xué)期，我肯定有收獲，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習，在高考的時(shí)候發(fā)揮超常，幫助自己取得好的成績(jì)，實(shí)現自己考大學(xué)的夢(mèng)想，取得勝利。這個(gè)寒假我不會(huì )讓時(shí)間被浪費，我會(huì )把握好這個(gè)時(shí)機，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。
高三學(xué)生學(xué)習計劃4
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，面對未來(lái)這一個(gè)新的學(xué)期，并且作為一名高三學(xué)子的我，理所當然該為接下來(lái)的學(xué)習做一次計劃了。雖然以往有做學(xué)習計劃的習慣，但是現在我已經(jīng)步入高三，對接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習，我仍然是有一些畏懼心理的。因為這兩年的學(xué)習，我還存在著(zhù)許多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場(chǎng)硬戰，只有做好了準備，做好了堅持下去的決心，才有可能在這一次戰役中取得勝利，所以，以下是我此次做的學(xué)習計劃，希望可以幫助我登上一個(gè)更高的山峰。
1、注重學(xué)習效率，合理運用時(shí)間
學(xué)習效率是一件很?chē)烂C的事情，我們很多同學(xué)之所以在各項考試中出現較大的差距，就是因為我們在一段時(shí)間之內，沒(méi)有把握好自己的學(xué)習時(shí)間，沒(méi)有將時(shí)間利用到正確的方向上去，所以彩會(huì )導致我們的學(xué)習效率低下，所以我們的學(xué)習，也才沒(méi)有走向一個(gè)好的結果。這一點(diǎn)是我接下來(lái)一個(gè)學(xué)期里最應該注重的一點(diǎn)，因此，我會(huì )在每一天的清晨，準備好自己接下來(lái)一天的工作計劃，然后在這一天之中盡量去實(shí)現它，完成它。也許我不能每一天都完成它，但是我一定會(huì )盡己所能，去完善每一天的學(xué)習。盡量帶著(zhù)自己，帶著(zhù)這份成績(jì)走向一個(gè)更好的未來(lái)。
2、保持良好心態(tài)，延續學(xué)習熱情
步入高三了，我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實(shí)剛剛走進(jìn)高三，我也是比較的緊張，甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。所以我也很深刻的認識到一個(gè)好心態(tài)的重要性。而在這其中，我也很清楚的認識到，延續學(xué)習的熱情是保持一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)的.重要一點(diǎn)。我只有保持一個(gè)好的學(xué)習熱情，對學(xué)習永遠的充滿(mǎn)激情，我相信，我的學(xué)習心態(tài)也一定會(huì )好起來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢的好起來(lái)。
3、積極樹(shù)立目標，保持循序前進(jìn)
一個(gè)人沒(méi)有目標，那么他也可能找不到方向前進(jìn)。而對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，目標更是一個(gè)能夠提升我們自我的事情，它會(huì )慢慢的帶引著(zhù)我們前進(jìn)。能夠讓我們看見(jiàn)希望和未來(lái)，也能給我們每個(gè)人提供動(dòng)力。所以我會(huì )在每一個(gè)星期，每一個(gè)月都樹(shù)立自己的小目標，緊接著(zhù)再喂自己樹(shù)立一個(gè)大目標爭取能夠在這個(gè)學(xué)期期末取得自己的成績(jì)，希望不會(huì )讓自己失望，不會(huì )讓關(guān)心我的老師，愛(ài)我的家長(cháng)失望！
高三學(xué)生學(xué)習計劃5
下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習計劃，但愿你能從中受到啟示：
1. 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2. 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習的體系，所以不能過(guò)于淡化�，F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3. 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5. 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái)，效果會(huì )更好。
6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的.積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7．每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。
8. 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9. 持之以恒。 1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結1下，開(kāi)學(xué)問(wèn)老師或同學(xué)�？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。
2、語(yǔ)文：把初二的文言文、古詩(shī)詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話(huà)預習一下初三的需要背默的課文。
數學(xué)：需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念（筆記本上的也要復習），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時(shí)作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個(gè)版塊好好復習
�、Ｓ锌赡艿脑�(huà)做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺(jué)。
物理：跟數學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個(gè)量的意義。做一下受力分析題，這是一個(gè)重要的環(huán)節。
英語(yǔ)：這科比較簡(jiǎn)單。要背中考單詞，圖書(shū)大廈有專(zhuān)門(mén)賣(mài)得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時(shí)作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結本，那就行瞧一瞧。
化學(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預習一下
3、學(xué)會(huì )勞逸結合。祝你成功！有一個(gè)充實(shí)愉快的假期。
高三學(xué)生學(xué)習計劃6
1、針對自身的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握高考數學(xué)的知識體系，對沒(méi)學(xué)好的章節內容各個(gè)擊破，補全補牢不透徹的知識點(diǎn)；再就是學(xué)習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數學(xué)方法在解題中的應用。
2、立短期目標與長(cháng)期目標，短期目標就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長(cháng)期目標則是雙基考試、一�？荚�、二�？荚�、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。
3、考數學(xué)科目中，占比的仍然是基礎知識。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數學(xué)的主干知識，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。強調理解知識的`來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想、數學(xué)方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開(kāi)做題，要通過(guò)解題的思考過(guò)程（解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析）并結合解題研讀課本，深入理解基礎知識。
4、近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結出一些解題的方法�？偨Y學(xué)習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結出變型的主要原則。以課本知識點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標出來(lái)�？纯催@些知識點(diǎn)在應用的時(shí)候有何先決條件，知識點(diǎn)如何反向應用，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。
5、抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯誤的題目再訂正一遍，把錯題分類(lèi)整理在一個(gè)錯題本上。一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
高三學(xué)生學(xué)習計劃7
作為一個(gè)高三的學(xué)生，寒假本已經(jīng)應該沒(méi)有了的，但是無(wú)奈還是有過(guò)年，還是有學(xué)校給我們和家人們團聚的時(shí)間，這也就意味著(zhù)這些時(shí)間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個(gè)寒假簡(jiǎn)短到只有幾天時(shí)間，我也不想把我的這幾天時(shí)間浪費現在吃吃喝喝上，團圓一會(huì )兒就可以了，沒(méi)必要把時(shí)間都耗費在此時(shí)的交流感情上，我的家人親戚也都會(huì )明白我的難處的！
一、高三的寒假是高中最后的寒假
雖只有短短的幾天時(shí)間，但這算是一個(gè)寒假，一個(gè)我們高中最后的寒假，而且，如果沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒(méi)有作為一個(gè)學(xué)生，正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了，再也沒(méi)有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個(gè)假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛(ài)好了，但這個(gè)簡(jiǎn)短的假期，還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情。加油吧！少年！這個(gè)寒假就是你搶到的時(shí)間，不可以浪費一點(diǎn)半點(diǎn)。
二、具體作息時(shí)間表
06：00—07：30 鍛煉去吧！只有健康強壯的體魄，才是你參加高考的`前提保障。沒(méi)有健康，哪來(lái)的未來(lái)呢？
07：30—08：00 打開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力，在英語(yǔ)的環(huán)境里吃早餐，聽(tīng)聽(tīng)力。已經(jīng)沒(méi)有別的時(shí)間可以供我專(zhuān)心聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力了，早餐的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，既可以保障英語(yǔ)聽(tīng)力的復習不間斷，也可以讓自己早餐的時(shí)間不至于因為時(shí)間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨，不能把早餐的時(shí)間浪費掉。
08：00—12：00 每天都復習文科的所有知識，用最快的速度復習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復習，先不要想那么多。
12：00—14：00 和當老師父母溝通交流，把自己在學(xué)習上遇到的問(wèn)題在此時(shí)向父母親提出來(lái)，看看他們能不能讓你開(kāi)闊思路去解決掉，以防這些問(wèn)題繼續拖延到后期的復習。后期的復習會(huì )很大強度，這些問(wèn)題不能成為拖后腿的問(wèn)題。
14：00—18：00 做數學(xué)題。數學(xué)是我的薄弱環(huán)節，現在文科成績(jì)已經(jīng)沒(méi)有很大上升空間了，但數學(xué)可以，不能放棄數學(xué)。
18：00—19：00 晚餐時(shí)間，休息時(shí)間，放空時(shí)間。
19：00—23：00 重新復習一遍今天所學(xué)的所有知識，讓記憶更牢固！
23：00—06：00 好好睡覺(jué)，不給自己精神狀態(tài)不佳的機會(huì )。
高三學(xué)生學(xué)習計劃8
根據前段時(shí)間在學(xué)校里的一場(chǎng)場(chǎng)月考，我的表現都不是特別理想。作為一名即將奔赴大考的高三學(xué)生，以這樣的成績(jì)和狀態(tài)去參加高考顯然是不太可能的。于是我準備通過(guò)這個(gè)假期進(jìn)行調整來(lái)追趕進(jìn)度，以保證自己能在即將到來(lái)的考試中大放異彩。
想到這里，我再次整合了我前幾次月考的考試成績(jì)，通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，在幾次考試中，我的化學(xué)和生物成績(jì)非常不理想，物理一般，語(yǔ)文和英語(yǔ)是班級的中等偏上水平，數學(xué)勉強只能算中等。
于是，通過(guò)向成績(jì)穩定在班級前列的同學(xué)資訊，我大致作出了一個(gè)暑假的學(xué)習計劃安排。在暑假中，我要對理綜的課程進(jìn)行加練和惡補，對于語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的復習和積累也不能放棄，爭取全面提升各學(xué)科綜合成績(jì)。
我決定，暑假在家的'時(shí)候也要堅持早讀，算是對語(yǔ)文和英語(yǔ)科目的復習，在單號的早晨，我在家中讀語(yǔ)文，雙號的早晨我選擇讀英語(yǔ)，早讀時(shí)間為1小時(shí)左右，可以適當根據當天的狀態(tài)加減時(shí)間。早讀結束后，我開(kāi)始做一些理綜的測試題，時(shí)間安排按照學(xué)校里的課程和下課時(shí)間一樣，一直到中午時(shí)間。
午飯過(guò)后，我進(jìn)行30到60分鐘的午休，午休結束后，我出門(mén)進(jìn)行30分鐘左右的散步，為的是讓自己緩解疲勞，從午睡中徹底清醒過(guò)來(lái)，讓接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間能夠有更高的效率。
散步回來(lái)后，我將進(jìn)行一小時(shí)左右的復習和記憶，就是對理綜里邊的化學(xué)和生物知識點(diǎn)進(jìn)行記憶和鞏固，以提高自己的作題能力。在一小時(shí)的記憶時(shí)間結束后，立即去作相應學(xué)科的練習題，以驗證自己剛才的學(xué)習效果，時(shí)間也在一小時(shí)左右。隨后進(jìn)行一小時(shí)左右的下午茶時(shí)間休息，然后開(kāi)始復習物理、數學(xué)科目，這兩個(gè)學(xué)科的一大特點(diǎn)就是需要多練習多動(dòng)腦。晚上我會(huì )選擇性地對自己覺(jué)得有需要的課程再進(jìn)行一小時(shí)的練習。
以上就是我暑期學(xué)習計劃的全部，相信我一定能按照計劃把這些都做好，在即將到來(lái)的考試中取得突破！
高三學(xué)生學(xué)習計劃9
化學(xué)總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試，但就化學(xué)各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經(jīng)過(guò)高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)校已經(jīng)完成了章節內容的復習，接下去便是進(jìn)行專(zhuān)題復習了。學(xué)生應自己將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識點(diǎn)。
在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的.知識網(wǎng)絡(luò )。
練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運動(dòng)量的訓練無(wú)疑能使考生取得好成績(jì)，由于平時(shí)在校的整塊訓練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統的模擬性訓練。
高三學(xué)生學(xué)習計劃10
升學(xué)考生寒假備戰之高三數學(xué)篇基礎需補漏洞 做題要重質(zhì)量 高三上半學(xué)期結束之后，多數學(xué)校高中階段的數學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復習，有的學(xué)校甚至開(kāi)始第二輪復習。那么，在高中的最后一個(gè)寒假，高考生應如何做好數學(xué)這一重要科目的復習呢？科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。 高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習計劃，而且最好針對每一科都有詳細的計劃。就數學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，查漏補缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說(shuō)，寒假的數學(xué)復習，要針對每位學(xué)生的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握高考數學(xué)的知識體系，對沒(méi)學(xué)好的章節內容各個(gè)擊破，補全補牢不透徹的知識點(diǎn)；再就是學(xué)習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數學(xué)方法在解題中的應用�？圃穼W(xué)校的雷校長(cháng)希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標與長(cháng)期目標，短期目標就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長(cháng)期目標則是雙基考試、一�？荚�、二�？荚�、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。 高考數學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內的任何一個(gè)學(xué)生，其復習質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數學(xué)的主干知識，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書(shū)上的結論看一遍，高三復習仍要強調理解知識的來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想、數學(xué)方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開(kāi)做題，要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結合解題研讀課本，深入理解基礎知識。 做題是很多學(xué)生喜歡的復習方法，但是此時(shí)不應再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。高考數學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結出一些解題的方法。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )總結學(xué)習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結出變型的主要原則。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候還是應以課本知識點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標出來(lái)�？纯催@些知識點(diǎn)在應用的時(shí)候有何先決條件，知識點(diǎn)如何反向應用，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。 復習以往的錯題也是寒假數學(xué)復習的重要方法。抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類(lèi)整理在一個(gè)錯題本上。有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得麻煩，實(shí)際上，當你一道錯題整理出來(lái)后，你會(huì )發(fā)現比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
柳毓
升學(xué)考生寒假備戰計劃之高三英語(yǔ)篇夯實(shí)基礎 提高語(yǔ)言運用能力 很多經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生都有這樣的感覺(jué)，那就是在高考的各個(gè)科目中，英語(yǔ)是比較容易在較短時(shí)間內提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學(xué)生非常重視英語(yǔ)的復習。對此，倍加中小學(xué)個(gè)性化教育和現代教育的老師建議說(shuō)，高考之前英語(yǔ)的復習應重點(diǎn)打牢基礎，并提高實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。 每個(gè)學(xué)生都要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫�，F代教育的高老師建議，首先必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題，記憶過(guò)的單詞過(guò)不久就會(huì )忘記，這是很正常的，但并不代表永遠記不住，要多次重復記憶并聯(lián)系相關(guān)問(wèn)題記憶，可以將一個(gè)單詞放到一句話(huà)中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語(yǔ)法知識和寫(xiě)作有所幫助。 其次，重視實(shí)戰。語(yǔ)法知識、慣用法當然很重要，可是如果抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)研究，可能是效率最低的學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時(shí)要把知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，并悟出特點(diǎn)、悟出規律、悟出方法，以達到熟能生巧、事半功倍的效果�？梢月�(lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點(diǎn)。例如：詞類(lèi)對動(dòng)詞的考察占相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習的重點(diǎn)，語(yǔ)法角度講，則仍然關(guān)于動(dòng)詞的有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句、非謂語(yǔ)從句等要把握規律重點(diǎn)理解，而無(wú)論是語(yǔ)法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫(xiě)作，主謂一致、強調句型和倒裝句都是易錯點(diǎn)，有了這樣的深入認識，在復習和答題時(shí)也可以時(shí)刻提醒自己注意。 閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分�？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對于較長(cháng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應，并在關(guān)鍵的地方結合上下文認真思考。 聽(tīng)力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，是與學(xué)生的聽(tīng)力訓練時(shí)間成正比。每天保持一定量的聽(tīng)力，訓練并保持聽(tīng)覺(jué)的靈敏度才會(huì )有所提高。走親訪(fǎng)友或宴會(huì )吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽(tīng)練習聽(tīng)力，不僅方便也很可行。不過(guò)記住，聽(tīng)的時(shí)候要確保用心聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
柳毓
升學(xué)考生寒假備戰計劃之高三語(yǔ)文篇全面積累素材 集中重點(diǎn)突破 有不少高三學(xué)生在學(xué)習中有一個(gè)共同的困惑：用功復習了語(yǔ)文，成績(jì)卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復習中，也將語(yǔ)文放在了最后一位。京翰教育和學(xué)大教育的老師認為，高三的語(yǔ)文復習同樣有規律可循，學(xué)生應在寒假里調整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長(cháng)的念頭，增加積累，增強語(yǔ)感，提高應試技巧。 語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，如果才能做到更有效的積累呢？京翰教育的老師認為，語(yǔ)文基礎知識的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語(yǔ)（含熟語(yǔ)）、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言實(shí)詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進(jìn)行，比如說(shuō)讀一些時(shí)政文章（自然科學(xué)類(lèi)文章、社會(huì )科學(xué)類(lèi)文章的小閱讀往往有很強的'時(shí)效性，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、雜志積累）。 作為應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個(gè)學(xué)期大小考試的試卷整理出來(lái)。建議看得細一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很牢固；還有哪些當時(shí)不明白，現在再看，覺(jué)得已經(jīng)很清楚；還有哪些會(huì )有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說(shuō)明收獲越大。主要從兩個(gè)方面思考：一是命題規律；一是答題思路。當然，還會(huì )出現一些仍然不明白、沒(méi)有掌握的地方，要做好標記，或者干脆抄下來(lái)，以便請教老師或與同學(xué)討論。 由于語(yǔ)文板塊較多，所以總體看上去的話(huà)，復習任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語(yǔ)文應試水平（而非語(yǔ)文水平）在短時(shí)間內取得一個(gè)較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說(shuō)，如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對比較平均的話(huà)，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復習。這兩部分在寒假短時(shí)間內突擊一下，應該會(huì )有比較好的效果。 作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，也是很多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長(cháng)時(shí)間的積累。寒假期間，針對作文可以進(jìn)行以下準備，一是熱點(diǎn)梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會(huì )熱點(diǎn)。所謂熟悉，指的是既了解事件的來(lái)龍去脈，又能夠對其做理性（哲學(xué)的、文化的）的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語(yǔ)文等所有學(xué)科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò )中的所有信息，加以整合。三是角度梳理�？梢造o下心來(lái)想一想，在一個(gè)主題之下，你能匯聚多少材料？面對一個(gè)材料，你又能想出多少分析的角度？ 學(xué)大教育的老師特意強調說(shuō)，高三學(xué)生要注意規范答題。高考這種選拔性考試很重視規范答題�？忌梢园岩惠啅土暤目键c(diǎn)積累本、糾錯本，語(yǔ)文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫(xiě)得不好，最好在寒假里抽出時(shí)間練練字。
高三學(xué)生學(xué)習計劃11
一個(gè)多月的暑假時(shí)間過(guò)去了，我就成了一名高三的學(xué)生，這一刻的我緊張害怕又激動(dòng)興奮。但沉靜下心來(lái)，想想自己離心中所屬的大學(xué)還想差很遠。在高三的這一學(xué)年自己的學(xué)習任務(wù)還很繁重，漸漸地心里又開(kāi)始慌張起來(lái)，對自己還是有一些自知之明，有很多功課的一些基礎知識掌握的并不牢固。所以，在高三這一年里，勤能補拙，花更多的時(shí)間在自己的學(xué)習上，將其他的事情都先放一放。先將為自己的高考，在高三的第一個(gè)學(xué)期里制作一個(gè)學(xué)習計劃，讓自己清晰的知道在高三我需要做什么。
一、學(xué)習新知識
高三上學(xué)期還是有很多功課有新的學(xué)習內容，雖然學(xué)校將這些新課內容安排到最后學(xué)習是有原因的，因為這些知識點(diǎn)相對于其他的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是同樣是在高考中占有一定比分的，所以我不能怠慢，要在一開(kāi)始就將這些新知識掌握好，以便下學(xué)期復習的時(shí)候能輕松一點(diǎn)。
二、鞏固舊知識
在高三的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)習新課的時(shí)間會(huì )很快，因為我們需要按照老師的進(jìn)度安排，完成自己的學(xué)習任務(wù)，然后進(jìn)入到統一的復習時(shí)間。在鞏固舊知識的過(guò)程中，在老師給我們復習前，自己已經(jīng)又提前的復習過(guò)了，老師在系統復習的過(guò)程中，提高自己的復習效率。而且，我不僅要跟上老師的復習安排，更要學(xué)會(huì )自己對自己查漏補缺，及時(shí)發(fā)現和認清自己的不足，對自己的復習有一定的'針對性，這樣可以讓自己的復習任務(wù)達到事半功倍的效果。用一個(gè)良好的心態(tài)，和高效的學(xué)習方法來(lái)面對高三的復習階段。
高考的考試重點(diǎn)是高中三年所學(xué)的沒(méi)一個(gè)知識點(diǎn)，所以不能讓自己對任何一個(gè)知識點(diǎn)有漏洞，在復習的時(shí)候，我還需要不斷地總結自己的學(xué)習方法，歸納出哪種學(xué)習方法是最適合自己的，在反思中不斷地改進(jìn)自己的學(xué)習方法。
三、學(xué)會(huì )舉一反三
培養自己舉一反三的能力很重要，也很困難。在學(xué)習和做題的過(guò)程中，我不能一直都是有老師帶領(lǐng)我去探索，我要學(xué)會(huì )自己獨立思考，不能養成一個(gè)要通過(guò)老師提醒才能將題目完成的習慣，因為在考試中沒(méi)有人可以幫助提醒我。所以，我要自己去探索，用自己的思維模式去解題，學(xué)會(huì )“舉一反三”和獨立思考的能力。
在高三新學(xué)期中，能按照這個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)習一定能突飛猛進(jìn)，雖然，我知道完整地跟著(zhù)這個(gè)學(xué)習計劃走很困難，但是我不會(huì )放棄的，我需要拿出自己的決心，向自己理想的大學(xué)繼續一步一步邁進(jìn)。
高三學(xué)生學(xué)習計劃12
一、按時(shí)起床按時(shí)吃飯
一般可在6∶30起床，最好和平時(shí)一樣。
早飯要在平時(shí)同一時(shí)間吃，不要吃得過(guò)早，但也不要太晚。如果吃得太晚，離考試時(shí)間太近，容易造成一種緊迫感，不利于情緒穩定，不利于考試。
二、路遇熟人熱情招呼
考生從家到考場(chǎng)的路途中，遇到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼，主動(dòng)問(wèn)同學(xué)好，進(jìn)考場(chǎng)可主動(dòng)與監考老師打招呼，以獲得安全感、信任感，以調節心態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)。
三、睡個(gè)午覺(jué)神清氣爽
語(yǔ)文考完之后，稍微休息一會(huì )兒，吃午飯。吃完后稍微活動(dòng)活動(dòng)一下，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。建議從1點(diǎn)鐘開(kāi)始午睡，睡上三四十分鐘或一小時(shí)，會(huì )給人神清氣爽之感。
四、每科考完絕不對題
中考第一天不論考得怎樣，都不要多想，“考一門(mén)丟一門(mén)”，不對題。如果有同學(xué)找自己對題，也應婉言謝絕，這樣會(huì )使自己情緒穩定，保持良好心態(tài)。
五、首日夜晚平靜度過(guò)
中考首日晚，建議考生在10點(diǎn)—11點(diǎn)上床睡覺(jué)為宜，上床前半小時(shí)應在安靜中度過(guò)，不要再看書(shū)或想問(wèn)題，盡量放松，平靜度過(guò)。睡覺(jué)前注意檢查準考證及考試用具，將它們整理好并放在顯眼處，以免第二天早上在匆忙中遺忘。
高三學(xué)生學(xué)習計劃13
進(jìn)入高三的復習階段了，對于高三的上學(xué)期來(lái)說(shuō)，我還是在適應階段，畢竟高三的學(xué)習氛圍變得更加緊張了，為了能夠在上學(xué)期里把學(xué)習搞好，本學(xué)期要制定一個(gè)學(xué)習的計劃。以下就是我的學(xué)習計劃：
首先，就是要制做自己各科的錯題本。錯題本有助于自己自己收集自己做錯了的題，這樣在遇到同類(lèi)的題型，就可以翻翻錯題本上的記錄，幫助自己找到解決的方法。每一科，我都要弄一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)用做記錄錯題，把各種�？加秩菀族e的題摘抄到本子上，同時(shí)也把正確的解題方法寫(xiě)在旁邊，用做對比，這樣就很容易找到錯誤的地方在哪，方便自己糾正錯誤。而且錯題本還能夠長(cháng)久的保存，在每次考試前看看，都是有益于考試的，能夠避免一些分的錯失，導致成績(jì)不理想。
第二，早上和晚上的自習課，專(zhuān)門(mén)用來(lái)背書(shū)和練習。以前沒(méi)有什么打算的時(shí)候，早自習和晚自習都是隨意的，現在高三了，就不能這樣隨意了，我必須要做好計劃，自習課都做什么。所以本學(xué)期，我打算早自習就用來(lái)背書(shū)，把所有要背的科目都盡量在早自習的時(shí)候背下來(lái)，晚自習就用來(lái)做練習題，規定自己做哪些練習，把一天的量控制在一個(gè)點(diǎn)上，不過(guò)分做題，也不能少于基本量。畢竟高三的`每分鐘都要充分利用，才能把學(xué)習搞好。
第三，睡前溫習理論知識。睡前看會(huì )書(shū)，有益于記憶。以為睡前的我一個(gè)記憶還是很牢的，所以睡前我打算每天記一些理論知識，把重點(diǎn)的知識讀讀，這樣也能增加記憶，在以后進(jìn)行考試的時(shí)候，也能用上去。這樣不僅能夠記一些東西，還能鍛煉自己的記憶力，長(cháng)期保持，最終一定可以達到我想要的效果。
高三大家都是處于一個(gè)環(huán)境，學(xué)習壓力都很大，這個(gè)時(shí)候就必須要有自己的計劃了，不然面對緊張的氣氛，會(huì )很難堅持下去。所以越是，面臨這樣的局面，就越要去給自己制定一個(gè)合適的計劃，按著(zhù)自己的計劃執行，才不會(huì )迷失方向，不會(huì )被壓的踹不過(guò)氣來(lái)，高三才能安然的度過(guò)，直到高考來(lái)臨。我相信我跟著(zhù)自己的學(xué)習計劃走，一定能夠在高考取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)，至少自己不會(huì )后悔沒(méi)有去努力，我想努力過(guò)，那么遺憾就不會(huì )很大。
高三學(xué)生學(xué)習計劃14
作為一名初高中學(xué)生，如何讓自己從高一高二相對輕松的學(xué)習狀態(tài)轉變?yōu)楦叨膽鸲窢顟B(tài)？這不僅包括學(xué)習規劃、心理調節，還包括飲食和日常生活的細節。鄭州鄧婕教育老師建議新來(lái)的初中生從現在開(kāi)始做好相關(guān)準備，制定高中生的學(xué)習生活計劃，盡快適應高中生的學(xué)習生活。
學(xué)習:打好基礎，注意積累
高三的學(xué)習和高一高二的學(xué)習有很大的不同。隨著(zhù)高考臨近，大家都感受到了無(wú)形的壓力，以前的學(xué)習方法和策略已經(jīng)不適合高三快節奏、高效率的學(xué)習。新高中學(xué)生應根據高中生的特點(diǎn)修改學(xué)習方法和策略。
在高三的學(xué)習中，一定要抓住基礎，把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化，把學(xué)到的東西運用到實(shí)際生活中去。因為現在的高考是從知識到能力的轉化。有些同學(xué)喜歡陷入人海戰術(shù)，覺(jué)得自己做的題越多越好，卻忽略了最基礎的課本知識。高考考查的是學(xué)生對知識的整體把握和掌控，所以要有扎實(shí)的知識基礎。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始就要打好扎實(shí)的基礎，第一步應該是鞏固課本知識。
了解高考的變化
初高中學(xué)生可以利用暑假的最后一個(gè)月了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點(diǎn)等，對高考有一個(gè)基本的了解。他們還應該了解今年考試的變化，包括類(lèi)型、內容、數量和分數，掌握高考的趨勢，明確復習的重點(diǎn)。只有他們對高考有了全面的了解，才能在復習的時(shí)候有一個(gè)清晰的思路去做什么。
心理調節:鼓勵“長(cháng)進(jìn)”，避免“長(cháng)進(jìn)”
在進(jìn)入沖刺的最后一年之前，每一個(gè)新的高三學(xué)生都應該冷靜而認真地思考自己的目標。當然，這并不是說(shuō)所謂的“豪言壯語(yǔ)”出自自己的內心。野心要有理有據。所謂“根”，就是野心所涉及的發(fā)展方向是由自己的興趣和特長(cháng)支撐的，既定的目標是基于自己的實(shí)際能力和愛(ài)好。所謂“根據”，是指自己設定的目標符合社會(huì )的需要，具有社會(huì )價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生在設定志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。
存做好“長(cháng)計劃”和“短安排”
一頓一頓的吃飯，一件一件的'做事。面對近10個(gè)月的備考，新高三學(xué)生不僅要制定切實(shí)細致的計劃，還要做好及時(shí)調整復習策略的準備。這樣才能以最好的方式得到最好的結果。
高考復習中，每個(gè)考生都會(huì )有自己的打算，有的會(huì )放棄一些短科目，努力提高長(cháng)科目的分數；也有一些人為了彌補差距，抱著(zhù)“硬骨頭”，吃到最后。眾所周知，任何事情一旦走向極端，都會(huì )導致偏差。在你自我感覺(jué)良好的那一刻，高三學(xué)生要時(shí)刻做一些“向前看”的事情。這時(shí)候最需要的就是利用好身邊的“高級職員”——各個(gè)學(xué)科的老師。畢竟這些老師跟了你這么長(cháng)時(shí)間，對每個(gè)學(xué)生都了如指掌。所以考生在制定“長(cháng)期計劃”時(shí)，不妨征求老師的意見(jiàn)，及時(shí)調整，結合個(gè)人計劃和老師的建議做一些“短期安排”，使復習效果達到最佳狀態(tài)。身體方面:儲備足夠的體力
因為高考不僅僅是為了爭取知識，更是為了爭取毅力和體力。每年高考前，都有考生因病不能擔任最后的職位。即使他們有頑強的毅力，也能因為生病守住最后的陣地，效果不好。在生活中，要注意合理的飲食營(yíng)養和健康，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可以選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠、仰臥起坐等等。保證充足的睡眠也是儲備足夠體力不可或缺的因素。初高中學(xué)生要保持良好的工作習慣，保證充足的睡眠。
高三學(xué)生學(xué)習計劃15
我們高三已經(jīng)結束，我們也即將迎來(lái)我們進(jìn)入大學(xué)前的一個(gè)漫長(cháng)的暑假了，這次的暑假因為高考的結束而多出來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間，所以我們不能白白浪費掉這將近三個(gè)月。我們應該要在這三個(gè)月的時(shí)間里，讓自己對自己之后大學(xué)的生活有一個(gè)充足的準備。不能因為高中繁忙的學(xué)習結束就去放縱自己，所以在這個(gè)大學(xué)前的暑假我們也要充實(shí)自己生活，讓自己有更好的準備去迎接我們即將到來(lái)的大學(xué)生活。
首先，我們在這個(gè)暑假最先要做好的一件事，就是根據自己的志愿，了解自己想要讀的一些專(zhuān)業(yè)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們自己之后的學(xué)習方向，同時(shí)也可能決定我們之后的擇業(yè)方向。所以我在這個(gè)暑假里，應該根據自己的喜好，去對自己感興趣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行查詢(xún)，并了解它們的詳細情況，再做出是否要選擇該專(zhuān)業(yè)的填寫(xiě)的決定。選擇好自己之后在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，不僅會(huì )讓自己在之后的大學(xué)學(xué)習中，對自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習更加有興趣，同時(shí)也讓自己對自己之后的學(xué)習方向，有一個(gè)非常明確的指導。
另外，在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，自己也應該去學(xué)習一門(mén)技能，比如跳舞、樂(lè )器、或者是其他的才藝技能。我認為在這個(gè)暑假我可以去學(xué)習吉他這個(gè)樂(lè )器。第一，吉他這個(gè)樂(lè )器比較便宜，自己現在可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到。其次是因為吉他是一門(mén)比較簡(jiǎn)單的樂(lè )器，自己可以根據一些教學(xué)視頻學(xué)會(huì )，自己也可以在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，取得在吉他這個(gè)樂(lè )器上一定的成就，而不像其他的樂(lè )器要花大量的時(shí)間才可以學(xué)會(huì )一點(diǎn)。學(xué)習吉他這門(mén)樂(lè )器，更不用自己去相應的培訓班，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的吉他教學(xué)，這樣不僅讓自己花費更多的`錢(qián)不說(shuō)，還讓自己暑假的時(shí)間變的不好安排。
然后，我自己在暑假里也不能落下的英語(yǔ)的學(xué)習，這是一門(mén)在大學(xué)繼續要學(xué)習的高中學(xué)科，并且也是對我們有很大幫助的一門(mén)學(xué)科，所以在這暑假里，我應該繼續跟上自己上學(xué)時(shí)的學(xué)習進(jìn)度。在每天早晨，我要做的第一件事情就是背誦英語(yǔ)單詞，讓自己在英語(yǔ)詞匯量的積累上越做越好。同時(shí)也要鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，自己在高中階段一直忽視自己的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習，讓自己英語(yǔ)口語(yǔ)變得很差，每次說(shuō)英語(yǔ)時(shí)自己都會(huì )感覺(jué)到尷尬。所以我會(huì )報一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓班，同時(shí)自己也會(huì )多看英語(yǔ)電影或者是電視劇，讓自己多聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，并去模仿他們的發(fā)音，讓自己的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越純正。
以上就是我高三暑假的計劃，同時(shí)也是我大學(xué)前的一個(gè)學(xué)習計劃，希望自己能夠能在暑假里將這些計劃都實(shí)現。
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