學(xué)生制定學(xué)習計劃(15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)生制定學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生制定學(xué)習計劃1
大一的時(shí)候沒(méi)有得到一個(gè)很好的機會(huì )在朦朧的樂(lè )趣中度過(guò)時(shí)光，所以很后悔�；A課沒(méi)學(xué)好，尤其是英語(yǔ)和計算機。大一新生的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可以適當參加社團活動(dòng)，承擔一定的職責，提高組織能力和溝通能力，為畢業(yè)求職面試培養精兵強將。雖然我很清楚，也參與過(guò)，但是我不確定！
大二，既要牢牢抓住基礎，又要做好從基礎到專(zhuān)業(yè)的過(guò)渡準備，把我們的專(zhuān)項轉化為更專(zhuān)業(yè)更高的水平。今年要考一到兩個(gè)有分量的英語(yǔ)和計算機證書(shū)，適當選擇其他專(zhuān)業(yè)課程，使自己的知識多元化。參加有益的社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，嘗試在與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，體驗不同層次的生活，培養自己的憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感，以適應快速前進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標已經(jīng)鎖定，該出手了。還是大學(xué)最后一年。要系統的學(xué)習，重新歸納以前的知識，了解沒(méi)有通過(guò)的知識點(diǎn)。而我們的專(zhuān)業(yè)水平要達到老師的水平，教學(xué)能力要有跨越式的提高。參加各種比賽和活動(dòng)，贏(yíng)得更多的獎項和榮譽(yù)。此外，還要參加校外的實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，與人交流，了解社會(huì )情況，適應社會(huì )，找到更好的工作。
大四兩個(gè)月的實(shí)習真的會(huì )考驗我們。一定要做好這次實(shí)習，積累好經(jīng)驗，為找工作做好準備。其次，準備好個(gè)人求職材料，進(jìn)入招聘活動(dòng)，參加校外實(shí)習，去求職網(wǎng)站和論壇，自然會(huì )享受到努力的成果。當學(xué)生為自己的未來(lái)忙得不可開(kāi)交時(shí)，畢業(yè)論文也不能馬虎。這是對你大學(xué)四年學(xué)習的考驗，是一項重要的任務(wù)。千萬(wàn)不要用剪刀和漿糊糊弄過(guò)去。被授予優(yōu)秀論文是多么光榮的一件事��！我相信大四是我的收獲季節，只要我能在大學(xué)的前三年認真實(shí)踐我的計劃。
在生活中，我們應該在大學(xué)的四年里養成良好的生活習慣，這有利于我們的學(xué)習和生活，可以使我們的學(xué)習發(fā)揮乘數作用。我想合理安排自己的工作日程，形成一個(gè)良好的作息制度；還需要進(jìn)行密集的體育鍛煉和適當的娛樂(lè )活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供給，養成良好的飲食習慣；千萬(wàn)不要養成沉迷電腦網(wǎng)游的壞習慣；而且上課要認真聽(tīng)講，做詳細筆記，最重要的是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高學(xué)習能力。
在大學(xué)里，我不指望學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而應該著(zhù)重于學(xué)習能力的培養和學(xué)會(huì )做人。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)重要的是知道自己應該做什么，想要什么，這樣才能知道自己想要什么！學(xué)校提供的平臺得到了很多專(zhuān)家的認可，適合大多數學(xué)生的需求。但是，我應該更加意識到自己的實(shí)際需求，專(zhuān)注于自己所學(xué)的課程，做一些安排，選擇一些對自己有價(jià)值、有益的課程……這樣會(huì )更加個(gè)性化，可以挖掘自己的潛力。
大學(xué)也是展示個(gè)性和才華的大舞臺。我們應該好好利用它！很多沒(méi)有從事過(guò)任何社會(huì )工作的大一新生，到了大二大三的時(shí)候，會(huì )發(fā)現很難加入學(xué)生會(huì )、團委等等。為什么？正是因為這個(gè)原因，我們應該在大學(xué)里抓住這個(gè)機會(huì )，充分鍛煉我們的工作能力。我們應該參加更多的工作和活動(dòng)，增強我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。
大學(xué)里的課余生活豐富多彩，時(shí)不時(shí)在思源湖畔和廣表樓飄蕩。各種社團發(fā)起的活動(dòng)層出不窮。只要在校園里逛一逛，回到宿舍就會(huì )發(fā)現手里拿著(zhù)一大堆海報和傳單。我們可以選擇性的參加一些社團，可以幫助我緩解學(xué)習壓力，緩解情緒，結交更多的朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團狀態(tài)，有利于以后生活的多樣化。
我高中時(shí)理想的大學(xué)生活和現在的生活差距真的很大，但那時(shí)候我只是天真的以為大學(xué)很美好�，F在我明白了，認識了，開(kāi)始慢慢適應。我覺(jué)得大學(xué)畢竟是學(xué)習的地方，所以學(xué)習是第一位的。這四年，一定要好好學(xué)習，尤其是自己感興趣的科目。興趣決定動(dòng)力。我對很多事情不感興趣，所以會(huì )缺乏很多動(dòng)力�？傊皇敲總�(gè)大學(xué)生涯都要優(yōu)秀，只要有人能染指就行。畢竟很難掌握所有科目。我不必設定不切實(shí)際的目標。
青春的意義在于，無(wú)論選擇什么，無(wú)論成功與否，都不后悔。希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，能深深體會(huì )到青春和成長(cháng)帶來(lái)的喜悅和甜蜜。我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要培養自己的競爭意識、創(chuàng )新意識和團隊精神。四年的經(jīng)歷，希望自己能更勇敢，更堅強，更積極。我覺(jué)得這正是我對大學(xué)生活的期望。
制定好計劃之后，還需要提醒自己在行動(dòng)中去執行，這樣就風(fēng)雨無(wú)阻了！希望我的大學(xué)能成為我夢(mèng)想的跳板，幫助我的夢(mèng)想起航！
學(xué)生制定學(xué)習計劃2
所謂學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，也就是成績(jì)在專(zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這部分考生所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因為成績(jì)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內心非常脆弱。但是其實(shí)每個(gè)人的內心都有一種向上的力量，這部分同學(xué)也想在高考的時(shí)候能夠發(fā)揮超常，取得一個(gè)不錯的成績(jì)。不管這算不算是僥幸的心理，單是這種想擺脫困境的意識，我們就要大力支持。那么，學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生是不是想要提高成績(jì)就無(wú)計可施了呢？這部分孩子在制定學(xué)習計劃的時(shí)候家長(cháng)要提醒孩子注意哪些問(wèn)題呢？以下兩點(diǎn)建議值得大家關(guān)注：
1、樹(shù)立臨考自信是前提。剛才說(shuō)過(guò)，成績(jì)不理想的孩子一般存在自卑心理，因學(xué)習成績(jì)不理想，而對自己全盤(pán)否定。因此在制定計劃的時(shí)候也會(huì )畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。這個(gè)時(shí)候，非常需要家長(cháng)幫助孩子制定學(xué)習計劃時(shí)樹(shù)立信心，不管是在模擬考試當中還是最后的高考，只要發(fā)揮出自己的最好水平就是高考成功。要知道，對于這些考生來(lái)說(shuō)，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一種進(jìn)步，我們應該為每跟上一個(gè)知識點(diǎn)而高興，成績(jì)哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步也應感到自豪！更何況，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成績(jì)不好也就意味著(zhù)有較大的提升空間，因此只要學(xué)習方法運用得當，想在原有的基礎上提升成績(jì)，困難并不很大。按照以往的經(jīng)驗，倘若考生掌握正確的學(xué)習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績(jì)迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。
2、全面夯實(shí)基礎是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對高考的難度有一個(gè)清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此家長(cháng)們要特別提醒孩子在制定計劃的時(shí)候要特別關(guān)注基礎知識的復習，畢竟只有將這部分內容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。
學(xué)生制定學(xué)習計劃3
上午（9點(diǎn)至11點(diǎn)） 下午（3點(diǎn)至4點(diǎn)）
星期一 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 學(xué)習英語(yǔ)
日有所誦會(huì )背一篇
星期二 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì )背一篇
星期三 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 學(xué)習英語(yǔ)
日有所誦會(huì )背一篇
星期四 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì )背一篇
星期五 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè)
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力....
7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能.
學(xué)生制定學(xué)習計劃4
初二是一個(gè)新的沖刺和新的開(kāi)始，初中生到了初二年級，做學(xué)習的接觸的知識要比初一難的多，到了初二學(xué)生利用自己所學(xué)的知識，找出解題的方法和快速將答案表達清楚，這一點(diǎn)對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的事情。那么在初二的寒假，一定要合理安排自己的學(xué)習計劃。一般早晨是記憶力最好的時(shí)候，所以初二學(xué)生可以利用寒假的早晨時(shí)間來(lái)背英語(yǔ)單詞。初二寒假數學(xué)和物理是作為重點(diǎn)的學(xué)習對象。在初二的時(shí)候學(xué)生還應該每科有一本輔導書(shū)，在初二寒假應該適當的做一些練習題。
利用寒假閱讀課外書(shū)
在初二寒假期間，學(xué)生應該給自己一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)閱讀課外書(shū)的時(shí)間安排。只要不是有什么特殊的情況發(fā)生，初二的寒假應該每個(gè)晚上都抽出一個(gè)小時(shí)或者固定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課文閱讀。關(guān)于初二學(xué)生在寒假里閱讀的內容可以更廣泛一點(diǎn)，不單單要閱讀自己感興趣的名著(zhù)或者雜志，還要去閱讀比較有趣的國家地理雜志，政治和歷史等和科目有關(guān)的課外書(shū)籍。
利用寒假了解自己的學(xué)習情況
初二寒假一般的時(shí)間都比較充足，因此利用這個(gè)寒假對于初二學(xué)生靜心學(xué)習是非常有幫助的一件事情。所以，初二學(xué)生一定要利用這個(gè)寒假去了解自己目前的一個(gè)學(xué)習情況，知道自己的不足，在學(xué)習上還存在哪些問(wèn)題，根據自身的不足去制定一個(gè)符合自己的寒假學(xué)習計劃。在這個(gè)寒假里給自己薄弱的學(xué)科加強訓練，對于自己比較弱的學(xué)科，在一整個(gè)寒假的時(shí)間里進(jìn)行集訓，如果自己實(shí)在不能學(xué)好，可以考慮利用這個(gè)寒假去報一個(gè)輔導班，讓老師針對自己的弱項進(jìn)行輔導，這些都是寒假提高自己成績(jì)的學(xué)習方法。
學(xué)生制定學(xué)習計劃5
[聽(tīng)力認真]
大學(xué)有一本聽(tīng)力教材，但是基本上一兩個(gè)星期才有機會(huì )聽(tīng)一次，所以要抓住大學(xué)的課堂聽(tīng)力的機會(huì )，這是對自己的一個(gè)絕佳的訓練場(chǎng)所。當然，想強化聽(tīng)力不妨出去買(mǎi)聽(tīng)力題集和聽(tīng)力光盤(pán)，自己在圖書(shū)館或者宿舍戴上耳機進(jìn)行做題，強化自己的聽(tīng)力。
[美文背誦]
基本上每個(gè)大學(xué)都會(huì )給學(xué)生發(fā)一本“大學(xué)英語(yǔ)誦讀教程”，不要懶，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背誦一下，提升自己的語(yǔ)感，同時(shí)強化對語(yǔ)法的記憶，多背多記多寫(xiě)多聽(tīng)，才是學(xué)習英語(yǔ)的王道。
[放松也學(xué)英語(yǔ)]
大學(xué)里面最常見(jiàn)的放松方式就是看電視劇以及聽(tīng)音樂(lè )，不妨聽(tīng)一下英語(yǔ)歌曲以及看一下美劇，這樣對口語(yǔ)有很大提升，尤其是自己學(xué)習唱英文歌，同時(shí)還能加大自己對英語(yǔ)的興趣，讓英語(yǔ)更上一層樓。
[預習]
凡事都要以教材為本，不要連教材都沒(méi)有搞熟搞透就跑去買(mǎi)英語(yǔ)資料，這是還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就去學(xué)跑步的體現，絕對會(huì )失敗的。所以，英語(yǔ)做好課本預習很重要。既然能考上大學(xué)，那么預習其實(shí)就是學(xué)習，因為從大學(xué)的英語(yǔ)老師那里根本學(xué)不到什么，她們沒(méi)有高中初中教的細心，所以，一切都是靠自己預習，課后習題要全部做完，這是對自己預習效果的一個(gè)鞏固。
[錯題卷]
為了鞏固自己的錯題的改錯程度，可以在錯題到一定程度的時(shí)候，把錯題統統收集起來(lái)，然后對自己進(jìn)行一個(gè)考察，這種自我考試心里壓力相對小一點(diǎn)，但是效果卻是相當大的，能強化錯題的改正，讓自己把知識點(diǎn)記得更加牢靠。
[單詞是根本]
是不是預習就夠了，當然不是。學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)單詞積累的過(guò)程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語(yǔ)也一樣。所以，在大學(xué)這么個(gè)散漫的環(huán)境下，一定要做好英語(yǔ)單詞的背記工作，只要有時(shí)間，就要把課本上的英語(yǔ)單詞背下來(lái)，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個(gè)道理。
[課堂筆記](méi)
有些有責任心的大學(xué)英語(yǔ)老師，會(huì )在上課的時(shí)候對課文里面的重點(diǎn)短語(yǔ)以及單詞進(jìn)行解釋?zhuān)麄冏鹘忉尩臇|西一定要記下來(lái)，因為這非常重點(diǎn)。要知道，大學(xué)老師都非常懶得，她們上課沒(méi)有多少廢話(huà)，著(zhù)重強調的基本上就是重點(diǎn)了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書(shū)上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。
[習題解答]
當英語(yǔ)老師公布課后習題的答案的時(shí)候，然后改正自己的錯誤，最后整理出來(lái)自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語(yǔ)老師問(wèn)，有的大學(xué)英語(yǔ)老師很喜歡喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，有的大學(xué)英語(yǔ)老師不喜歡，但是絕對不會(huì )拒絕，因為這是她的根本責任，問(wèn)完以后，將錯題整理消化一下。
學(xué)生制定學(xué)習計劃6
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃，
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下�？梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
七月流火，放暑假了，很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內容、預習新課程，要學(xué)的東西很多，而時(shí)間又是有限的，這就要求我們在短時(shí)間內學(xué)到更多的東西，也就是保持高效率的學(xué)習。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?制定學(xué)習計劃，是非常重要的。希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習安排。下面是升入清華、北大的幾個(gè)同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法，請同學(xué)們參考。
學(xué)生a：做什么事都要想好了再干，俗話(huà)說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工!要有計劃，如果沒(méi)有計劃地瞎干一氣，成績(jì)一定不會(huì )好。我在小學(xué)的時(shí)候，由于平時(shí)無(wú)計劃慣了，剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么，有時(shí)學(xué)習一直至深夜，而有時(shí)無(wú)所事事一整天，這導致了我學(xué)習成績(jì)很不穩定。后來(lái)在老師的指導下開(kāi)始制定學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃上寫(xiě)的做，學(xué)習成績(jì)穩定了。通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我發(fā)現制定學(xué)習計劃有很多好處：
首先，制訂學(xué)習計劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。制訂了計劃之后，就不會(huì )再出現上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜，而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況，使學(xué)習既不過(guò)分緊張，又不至于松懈，學(xué)習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺(jué)，但總是想下一步該干什么，有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費掉了。自從制定了學(xué)習計劃之后，所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái)，睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學(xué)習效果。
其次，制定學(xué)習計劃能保證我們學(xué)習目標的實(shí)現。我們學(xué)習都有目標，這個(gè)目標就體現在我們制定的計劃上。如果能夠按照計劃上寫(xiě)的認真地做，那么一定能實(shí)現我們的學(xué)習目標，提高學(xué)習成績(jì)。
以上是制定學(xué)習計劃的兩點(diǎn)最重要的好處。此外，制定學(xué)習計劃還可以鍛煉我們的意志，培養良好的習慣(尤其是學(xué)習習慣)等等。
制定學(xué)習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習計劃呢?我根據這幾年的經(jīng)驗總結出以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習計劃要從自己的實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人的情況不同，那么學(xué)習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會(huì )適得其反。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想，我就在計劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，結果英語(yǔ)成績(jì)有了一定的提高�？傊�，根據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執行計劃時(shí)根據實(shí)際情況對計劃適當調整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫(xiě)在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開(kāi)始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開(kāi)始制定學(xué)習計劃的時(shí)候，就把計劃寫(xiě)在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學(xué)習的時(shí)候，它就提醒我要按計劃上寫(xiě)的做，這保證了我計劃的圓滿(mǎn)完成。當然，時(shí)間長(cháng)了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個(gè)時(shí)間我就會(huì )干那件事情，像吃飯、睡覺(jué)一樣，所以不知不覺(jué)我就養成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進(jìn)的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
學(xué)生制定學(xué)習計劃7
1。每天6：10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2。到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3。充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4。中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈！
5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6。放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
7。初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8。到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式：
對 于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。。。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有 幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數 學(xué)一樣），學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不 要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較 強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué) 科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力 勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且 要親自動(dòng)手做一做。（面試網(wǎng)）
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是 采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉 卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
學(xué)生制定學(xué)習計劃8
一、寒假補習弱項 提升綜合成績(jì)
中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果，初中生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。
二、錯題的整理與復習，知識點(diǎn)的歸納與總結
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結，比如題目的考察知識點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習，錯題不錯為止!
三、閱讀課外書(shū) 留心作文素材
不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕，初中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
制定計劃要點(diǎn)
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
制訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：(1)知識、能力的實(shí)際;(2)"缺欠"的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
學(xué)生制定學(xué)習計劃9
一、整理規劃時(shí)間，確定要學(xué)習的內容 在開(kāi)始前，應該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習計劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要按照計劃來(lái)，每天堅持的話(huà)，超清你的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的。(后面我會(huì )做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據自身情況做適當調整)
二、復習上學(xué)期內容，攻克薄弱環(huán)節 應該把寒假分為復習和預習兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復習，在此基礎上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內容進(jìn)行預習。
今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。(超清數學(xué)應多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內容拿來(lái)復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識。)
三、預習下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的課程提前預習一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。(數學(xué)要提前預習前4章，英語(yǔ)要預習前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據自身情況作合理調整)
8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。
9:00 做寒假作業(yè) 先做數學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè);
10：00 開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標。比如每天做多少頁(yè)，然后在規定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。
晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習寫(xiě)字和學(xué)習寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習語(yǔ)文，明天就學(xué)習英語(yǔ)。堅持每天認真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導書(shū)，學(xué)習寫(xiě)一些小文章�？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語(yǔ)學(xué)習的。
建議：
1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開(kāi)小差。
3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢
4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)
5. 適當的做些運動(dòng)
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調查半天。嚴格按照計劃學(xué)習和生活。
學(xué)生制定學(xué)習計劃10
寒假已過(guò)去一周，記者調查發(fā)現，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動(dòng)，打算過(guò)完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進(jìn)度？專(zhuān)家建議，寒假要保證有規律的生活，制訂合理的學(xué)習計劃，勞逸結合，循序漸進(jìn)才能促進(jìn)學(xué)習的提高，為新學(xué)期打下基礎。
小學(xué)
現象一：鼓樓小學(xué)三年級趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁(yè)的《寒假大本》和3篇作文，以及聽(tīng)讀英語(yǔ)、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現在只剩三篇作文了，節后再做。
現象二：光榮巷小學(xué)六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，想玩夠了再做�！薄伴_(kāi)學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫(xiě)作業(yè)，肯定能做完�！�
家長(cháng)：要起到引導督促作用
家長(cháng)黃女士說(shuō)：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長(cháng)的，要起到引導督促作用，培養孩子養成良好的學(xué)習習慣。我把孩子的寒假作業(yè)進(jìn)程規劃得很細致，過(guò)兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習�！�
教師：作業(yè)頁(yè)數÷放假天數=每天作業(yè)
青年路小學(xué)的王小倩老師說(shuō)，《寒假大本》中混合了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)等綜合的.知識點(diǎn)，難免會(huì )有一些比較難的題目。學(xué)生應該認真思考，不能當成任務(wù)來(lái)完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應付完，以后的時(shí)間只玩，到了開(kāi)學(xué)會(huì )把以前學(xué)的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁(yè)，放假20天來(lái)算，每天平均做1。5頁(yè)，但是因春節要休息7天，所以每天做3頁(yè)就可以了，認真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。
初中
現象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買(mǎi)了一些輔導書(shū)，正在做練習。
現象二：十三中初三的堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個(gè)時(shí)間段，不同的階段布置相應的作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業(yè)�！绷硪晃煌舫赏瑢W(xué)說(shuō)：“我不太會(huì )規劃自己的學(xué)習，我覺(jué)得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置�！�
家長(cháng)：希望孩子學(xué)著(zhù)自己做計劃
家長(cháng)張愛(ài)華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過(guò)問(wèn)她的學(xué)習了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著(zhù)。按照學(xué)校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著(zhù)自己做計劃�！�
老師：“化整為零”很輕松
擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長(cháng)表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行細致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規劃作業(yè)進(jìn)度的問(wèn)題，并且會(huì )造成學(xué)生過(guò)于依賴(lài)學(xué)校的計劃，喪失了自主學(xué)習、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長(cháng)應對孩子的作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行適當指導，根據孩子的具體情況制訂一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子每天都要學(xué)習。在制訂作業(yè)計劃時(shí)，同時(shí)要考慮到過(guò)年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習。勞逸結合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習效率。
高中
現象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動(dòng)報了好幾門(mén)輔導班，每天輔導班都會(huì )有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過(guò)去聽(tīng)老師講解。因為時(shí)間安排得很滿(mǎn)，所以暫時(shí)沒(méi)有多余的時(shí)間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說(shuō)：“學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)不多，基本以自己復習預習為主，我打算開(kāi)學(xué)前幾天把書(shū)面作業(yè)做完�！�
現象二：三中高一年級的徐樂(lè )同學(xué)告訴記者，剛放假時(shí)自己沒(méi)報什么補習班，抓緊寫(xiě)了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著(zhù)上課外輔導班，最近也開(kāi)始報輔導班了。徐樂(lè )說(shuō)，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內課外，都是提高自己的機會(huì )。
家長(cháng)：放心孩子安排自己的學(xué)習
一位高三同學(xué)的家長(cháng)薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時(shí)候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。
老師：留作業(yè)是為了讓學(xué)生假期有規律
據徐州三中的袁向萍副校長(cháng)介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規律。從按時(shí)上學(xué)突然到?jīng)]有時(shí)間約束的假期，很多學(xué)生會(huì )沒(méi)有目的，出現睡懶覺(jué)、不按時(shí)吃飯、夜里不睡早上不起的不良現象。通過(guò)寒假作業(yè)的形式，做適當的練習，保證有規律的學(xué)習生活。在作業(yè)時(shí)間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動(dòng)的時(shí)間，比如旅游、走親訪(fǎng)友。如果計劃安排得太滿(mǎn)，反而沒(méi)有可實(shí)施性。
學(xué)生制定學(xué)習計劃11
寒假就要開(kāi)始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過(guò)個(gè)有意義的寒假，為五年級有個(gè)好的開(kāi)始！我決定擬個(gè)寒假計劃！我一定按計劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五條：電腦中學(xué)習新概念英語(yǔ)第一冊半小時(shí)/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節目2小時(shí)。
第七條：語(yǔ)文、數學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫(xiě)一篇小字，假如時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的壓歲錢(qián)，我要拿出２０％作“流動(dòng)資金”，３０％交學(xué)費�！保担埃ゾ杞o希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生制定學(xué)習計劃12
親愛(ài)的孩子們：
您們好！
周末到了，這一周走得好快喲，印證了那句老話(huà)：時(shí)間如白駒掠隙！是呀，一直以來(lái)我都認為時(shí)間是給人神秘感最大的,因為人們天天講時(shí)間、常�？磿r(shí)間，卻不能給時(shí)間下一個(gè)恰當的定義......我想，等您們的知識學(xué)多了就能回答這個(gè)問(wèn)題了是嗎？如今，孩子們只要牢記歌德：“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”這句話(huà)就可以了。孩子們可以這樣理解這句話(huà)：今天的事情不要拖到明天去做，要養成今日事、今日畢的習慣。自己能做的事情不要麻煩別人做，因為這個(gè)世界上您唯一可以依靠的人就是自己！
孩子們，春天的氣息越來(lái)越濃厚了，讓我們帶著(zhù)對春的期待，帶著(zhù)對未來(lái)的美好愿望，開(kāi)開(kāi)心心地把握每一天，合理安排自己的時(shí)間，強化鍛煉，保證睡眠，懷著(zhù)愉悅的心情學(xué)習和生活，努力每一天，朝著(zhù)心中的目標邁進(jìn)！
孩子們，我們一塊分享故事的時(shí)間到了，這是一個(gè)很幸福的時(shí)刻，老師喜歡這樣的感覺(jué)，更珍惜這一刻，期盼您們也能感受到這份真情。
據說(shuō)，瑪麗·凱·阿什曾在創(chuàng )辦瑪麗·凱化妝品公司初期，聽(tīng)到一則有關(guān)查爾斯·施瓦布（美國一家數一數二的鋼鐵公司總裁）的故事，這個(gè)故事對她一生的影響很大，故事大概是這樣的。
一名企業(yè)管理顧問(wèn)問(wèn)艾·維·李對施瓦布說(shuō)：“我可以教你如何提高公司的效率�！�
施瓦布問(wèn)：“費用是多少？”
李說(shuō)：“如果無(wú)效的話(huà)，免費；但提高有效，希望你能把公司因此省下的費用的1﹪給我�！笔┩卟纪庹f(shuō)：“很公平�！苯又�(zhù)施瓦布問(wèn)李要怎么做。
“我需要與每一位高級主管面對面談10分鐘�！�
施瓦布答應了。
李開(kāi)始與所有高級主管會(huì )面，他告訴每一位主管：“在下班離開(kāi)辦公室前，請寫(xiě)下6件你今天尚未完成，但明天一定得做的事�！�
主管們都同意這個(gè)主意，并在開(kāi)始實(shí)行這個(gè)計劃后，他們發(fā)現自己比以前更專(zhuān)心了，因為有了這張表，他們會(huì )努力完成表上的事情。不久之后，公司的生產(chǎn)力有了顯著(zhù)的改善。
幾個(gè)月后，因為效益驚人，施瓦布開(kāi)了張35000美元的支票給李。
瑪麗·凱說(shuō)：“當我聽(tīng)到這個(gè)故事后心想，提高這個(gè)方法對施瓦布而言值35000美元，對我也會(huì )有同樣的價(jià)值�！�
因此，她開(kāi)始在每天下班前寫(xiě)下6件明天要做的重要事情，而且也鼓勵業(yè)務(wù)員這么做。后來(lái)的瑪麗.凱化妝品公司擁有二十多萬(wàn)業(yè)務(wù)員，印制了上百萬(wàn)份的粉紅色小便條本，每一張便條紙上寫(xiě)的都是：“我明天必須做的6件重要事項�！�
孩子們，這個(gè)故事不能不讓我們震撼，讓我們深刻認識到做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。那么，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)難道不是一樣的嗎？我們能做到每日三問(wèn)并堅持寫(xiě)下自己今天尚未弄懂的知識和未完成的事，但明天一定得弄懂和非做不可的事。這是直奔目標的最好方法。運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習效率。
孩子們，求學(xué)這條路是很辛苦的，因此需要一顆安靜的心，一份淡然的超越，一份從容和淡定。安靜就是力量，只有心靈安靜了，才可以讓自己專(zhuān)心致志，努力每一天！
祝孩子們健康、快樂(lè )、進(jìn)��！
你的班主任
20xx年4月9日
學(xué)生制定學(xué)習計劃13
讓父母監督，執行學(xué)習計劃
制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，讓父母督促你完成。在家時(shí)、放假時(shí)，讓父母監督你學(xué)習，幫你控制自己。這時(shí)，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺(jué)和體育運動(dòng)的時(shí)間。
根據身體和學(xué)習狀態(tài)，隨時(shí)調整學(xué)習計劃
身體和學(xué)習狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過(guò)調整，就容易的做到學(xué)習時(shí)始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習什么都區別不大。但如果你達不到這個(gè)階段，你應該根據每門(mén)課程的情況選擇學(xué)習的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時(shí)學(xué)習最困難的課程。
此外，當你的身體狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)差時(shí)，你要適當調整學(xué)習計劃，減少每天學(xué)習時(shí)間和學(xué)習強度，減少學(xué)習任務(wù)；當你身體狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)好時(shí)，你要適當延長(cháng)每天學(xué)習時(shí)間、增大學(xué)習強度，完成更多的學(xué)習任務(wù)。
一般的，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的總結和深入思考，你才有可能找出自己的各種問(wèn)題，才能制定出最合適的學(xué)習計劃。
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習順序。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。
改變學(xué)習計劃
在學(xué)習過(guò)程中你出現以下幾種情況，你要改變學(xué)習計劃：
感覺(jué)學(xué)習沒(méi)有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習方法不好，你不妨改變一下學(xué)習方法，調整一下學(xué)習狀態(tài)。
感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書(shū)太多了，你先把一本參考書(shū)看完再說(shuō)�；蛘咧贿x取一本精讀書(shū)，把這本精讀書(shū)反復弄明白、吃透。
不會(huì )的東西太多了，無(wú)法持續學(xué)習下去。是不是學(xué)習的東西太難了？對于學(xué)習處于初級階段者，你可以從最簡(jiǎn)單的地方入手，從最基礎的知識開(kāi)始。例如，每天延長(cháng)背英語(yǔ)單詞的時(shí)間，多看看課本上的基本知識點(diǎn)，或者把以前學(xué)過(guò)的課本拿來(lái)重新讀，放棄老師布置的和參考書(shū)上的難題。
明顯感到學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)。先別著(zhù)急學(xué)習，先通過(guò)體育運動(dòng)、嚴格作息、放松等方法提高學(xué)習狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習時(shí)間。例如，由原來(lái)的每天學(xué)習10個(gè)小時(shí)改為8個(gè)小時(shí)。
學(xué)習計劃執行一段時(shí)期后，要用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間總結和深入思考
在學(xué)習計劃執行了一段時(shí)間之后，在考試之后，在暑假、暑假，你要用幾個(gè)小時(shí)、一天、幾天甚至更長(cháng)時(shí)間，進(jìn)行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習各個(gè)方面進(jìn)行總結，總結出自己“狠勁”是否充足，總結出自信心產(chǎn)生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時(shí)間內是否有不良心態(tài)，是否因愛(ài)情、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習，每天鍛煉身體的時(shí)間和強度夠不夠，每天學(xué)習狀態(tài)好不好，各門(mén)課程是否形成了完整的知識體系，一共寫(xiě)了多少篇作文，作文水平提高如何，數學(xué)練習做多了還是少了等。
學(xué)生制定學(xué)習計劃14
1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)
3、中午適當的午休(大約一個(gè)小時(shí)左右)
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記，讀書(shū)和看電影要有寫(xiě)讀后感的習慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要當夜貓。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
07：40---08：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
08：00---08：20 吃早飯
08：20---09：05 做作業(yè)【第一節課】
09：15---10：00 做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55 復習【第一科】
11：05---11：50 閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00---12：30 吃午飯
12：30---13：30 午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40---14：25 做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20 復習【第二科】
15：20---15：50 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50---16：35 做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】
16：45---20：00 吃晚飯 自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
20：00---21：30 進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
學(xué)生制定學(xué)習計劃15
寒假作業(yè)：
寒假期間，家長(cháng)需要監督孩子按時(shí)完成寒假作業(yè)，不能拖沓也不能著(zhù)急完成，應該按照每日的計劃，在保證質(zhì)量的基礎上完成作業(yè)。
孩子的寒假作業(yè)需要家長(cháng)的監督，這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。
最后，寒假作業(yè)切不可當成一份任務(wù)去完成，家長(cháng)要讓孩子靜下心來(lái)，將作業(yè)中的習題課本的重點(diǎn)知識緊密聯(lián)系，這才能更好的鞏固知識，寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。
課外學(xué)習：
寒假是給予學(xué)生自由學(xué)習的時(shí)間，同時(shí)，孩子利用好這個(gè)時(shí)間，多閱讀一些課外的書(shū)籍提升自己。平時(shí)上課期間，由于功課多，閱讀的時(shí)間很少，那么，利用好寒假自由時(shí)間，堅持每天閱讀一小時(shí)，不僅能提升自己的見(jiàn)識，還能養成良好的閱讀習慣。
查缺補漏：
假期不僅是孩子學(xué)習新知識的“預習期”，也是對之前學(xué)習的知識進(jìn)行一個(gè)查缺補漏的“鞏固期”。
因此，在寒假期間，每日養成差缺補漏的好習慣，針對上學(xué)年，哪一科拖后腿的，哪些知識點(diǎn)還不懂，可以利用好這個(gè)假期將其補齊。
在查缺補漏時(shí)，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結錯題的原因，將錯題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點(diǎn)在哪，哪些地方容易錯，從而針對性加強訓練。
鍛煉身體：
寒假適逢春節，每天大魚(yú)大肉，好吃好喝不斷。進(jìn)食過(guò)多容易導致腸胃不適，或者引起肥胖。
假期期間，多數孩子除了學(xué)習之外，大多數都宅在家里看電視玩手機。
如你的孩子被點(diǎn)名了，請家長(cháng)一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個(gè)小時(shí)鍛煉，同時(shí)家長(cháng)需要控制要強度，注意運動(dòng)防護措施。
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