【精華】學(xué)習計劃范文合集十篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
一、摸清學(xué)情，理清思路
首先，對學(xué)習情況有清晰的認識�？梢酝ㄟ^(guò)對平時(shí)的單元練習測試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清易錯點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行復習，即要“避輕就重”，對掌握較好的內容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而說(shuō)較難的則要想辦法，通過(guò)講解、練習、分析、總結等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。在復習順序上，我覺(jué)得還是先局部，再整體，即先按單元復習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進(jìn)行復習、訓練，并要注意不斷反思，調整復習內容、方法等。
二、有的放矢，突出重點(diǎn)
六年級學(xué)生已學(xué)習了近四年的英語(yǔ)，因此涉及了許多知識點(diǎn)。最基礎的是單詞、詞組和句子，應是我們復習的重點(diǎn)之一。而其中詞組是學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復習英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習句子的基礎，所以必須理解掌握。
句子是學(xué)習英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，尤其是各種不同的時(shí)態(tài)，如一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，常常很困惑，所以必須加強這方面的語(yǔ)法復習和訓練。只有掌握了這四種時(shí)態(tài)下句子的特征，動(dòng)詞變化的規律，他們才能以不變應萬(wàn)變。比如，根據情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子；按要求改寫(xiě)句子；根據中文提示完成句子等。
另外，語(yǔ)音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發(fā)音不標準或不會(huì )把音素從單詞中分離出來(lái)，這需要耐細致訓練，適當的時(shí)候可以教學(xué)一點(diǎn)音標，更好地記憶單詞劃線(xiàn)部分的讀音，從而正確地進(jìn)行判斷、選擇。
三、精心設計，有效練習
有效訓練是提高成績(jì)的保證，提高訓練實(shí)效。設計的練習其實(shí)主要可以分成兩類(lèi)，一類(lèi)是基礎知識訓練，如四會(huì )要求的單詞、詞組、句子的默寫(xiě)訓練；另一類(lèi)是針對考試中常見(jiàn)題型選編的一些題目，在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優(yōu)秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過(guò)復印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實(shí)際的練習，為達到有效的訓練目標創(chuàng )造條件。
四、注重反思，不斷優(yōu)化
要確立“練后反思比練習更重要”的觀(guān)念。首先要建立錯題檔案，把練習中錯誤的題目集中到一個(gè)本子上，就要求把改寫(xiě)句子、翻譯詞組等容易錯的題摘錄到一起，便于在一個(gè)階段后的反思、復習，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習后及時(shí)進(jìn)行反思，依據錯誤，反思自己、訓練是否有效，反思練習設計的得失，并以此為依據設計下一次更為有效的訓練。
學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想：
開(kāi)發(fā)器樂(lè )訓練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行葫蘆絲的學(xué)習，一切從零開(kāi)始，根據年級段，學(xué)生的年齡，能力等特點(diǎn)給學(xué)生安排相應的學(xué)習內容。
三、第一期學(xué)習內容：
1．了解葫蘆絲的起源、構造、音樂(lè )表現力等相關(guān)知識。
2．學(xué)習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。
3．學(xué)習葫蘆絲的指法和初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、雙吐音以及初級的樂(lè )理知識等。
4．吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè )見(jiàn)的民歌、小調等樂(lè )曲《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂(lè )頌》《劃小船》《粉刷匠》等。
四、學(xué)習目標：
1．嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。
2．規范常用基本技巧（雙吐、打音）及練習曲等演奏技法。
3．認識和學(xué)習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線(xiàn)、雙縱線(xiàn)、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂(lè )的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號、裝飾音等基本樂(lè )理知識。
4．能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。
5．學(xué)習預選曲目：《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂(lè )頌》《劃小船》《粉刷匠》《婚誓》等樂(lè )曲。
6．通過(guò)對葫蘆絲的學(xué)習來(lái)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養和心態(tài)、性格的調整。
五、教學(xué)計劃：
11月份：
�。�1）教會(huì )學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。
�。�2）學(xué)習以全按作“5”的指法，吹奏音階上下行。
�。�3）在運用以上的奏法教會(huì )學(xué)習演奏樂(lè )曲《小星星》《粉刷匠》。
12月份：
�。�1）自由拍的演奏方法；
�。�2）單吐音和雙吐音的練習；
�。�3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習演奏樂(lè )曲《歡樂(lè )頌》《劃小船》。
20xx年1月份：
�。�1）自由拍的吐音方法練習；
�。�2）《金孔雀輕輕跳》等練習曲；
�。�3）根據學(xué)生實(shí)際，學(xué)習幾種吹奏技法，如虛顫音和裝飾音相結合的練習；
�。�4）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；
�。�5）活指練習，學(xué)習演奏樂(lè )曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。
六、措施方法：
1．明確活動(dòng)目的,以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè )活動(dòng)。
2．解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀(guān)教學(xué)。
3．樂(lè )隊分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè )句一個(gè)樂(lè )句的合，一個(gè)樂(lè )段一個(gè)樂(lè )段的練并注意樂(lè )曲細節的處理。
4．給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長(cháng)處，讓他們有充分展示自己的機會(huì )。定期進(jìn)行匯報及相應的實(shí)踐活動(dòng)。
5．自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應不斷提高，做到勤學(xué)苦練。
學(xué)習計劃 篇3
中國古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“凡事預則立，不預則廢”行之有效的學(xué)習計劃是學(xué)習成功的第一步。
常�？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬(wàn)事大吉，沒(méi)事可干了。這實(shí)際上是一種隨遇而安的學(xué)習態(tài)度。這樣做的原因，除了學(xué)習態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒(méi)有為自己訂個(gè)規劃，學(xué)習缺乏計劃性。
科學(xué)合理的學(xué)習計劃對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有如下幾個(gè)方面的作用：
促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現
每一個(gè)同學(xué)都有自己長(cháng)遠的學(xué)習目標，而要實(shí)現目標，就必須腳踏實(shí)地，有計劃有步驟地去學(xué)習，要從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容。學(xué)習計劃可以使自己的學(xué)習行動(dòng)和學(xué)習目標有機地結合起來(lái)，每一項近期任務(wù)的完成都會(huì )使自己受到鼓舞，從而對學(xué)習產(chǎn)生一種潛在的動(dòng)力，增強實(shí)現下一個(gè)目標的信心。這些在執行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來(lái)自家長(cháng)和教師的表?yè)P更及時(shí)，更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，可以促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現。
可以磨煉意志
學(xué)習計劃使學(xué)生的各項學(xué)習活動(dòng)目標明確。在努力爭取讓自己的行動(dòng)按計劃進(jìn)行時(shí)，由于學(xué)習生活的千變萬(wàn)化，常會(huì )出現一些意想不到的情況，影響著(zhù)計劃的執行，如臨時(shí)性的集體活動(dòng)、作業(yè)增多、考試臨近等。這時(shí)不能急躁，不能呆板的照計劃進(jìn)行，而要及時(shí)調整自己的學(xué)習計劃以適應變化了的情況。有時(shí)在計劃實(shí)施過(guò)程中會(huì )出現困難，這時(shí)就要通過(guò)意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自己的行動(dòng)，不偏離計劃中既定的學(xué)習目標和任務(wù)，直到目標達成為止。在實(shí)施計劃中，每克服一個(gè)困難，完成一個(gè)任務(wù)，就會(huì )在享受勝利喜悅的同時(shí)增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時(shí)沒(méi)有完成，要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過(guò)程中，意志力會(huì )得到鍛煉和提高。
有助于養成良好的學(xué)習習慣
長(cháng)期按學(xué)習計劃辦事，就會(huì )逐漸養成良好的學(xué)習習慣，使學(xué)習生活有規律。這種習慣平時(shí)表現在每天的時(shí)間安排和學(xué)習方法的運用上。
時(shí)間安排上一旦形成習慣，到時(shí)間起床，到時(shí)間就睡覺(jué)，該學(xué)習時(shí)就安心學(xué)習，到了鍛煉時(shí)間就自覺(jué)的去鍛煉，學(xué)習生活就會(huì )達到“自動(dòng)”進(jìn)行的境界。到了時(shí)間不去休息或鍛煉，身上就不好受；到了時(shí)間不學(xué)習，心中就感到缺了點(diǎn)什么。
學(xué)習方法上一旦養成習慣，就會(huì )感到不預習就無(wú)法聽(tīng)好課，不復習就不能做好作業(yè)。這種良好的學(xué)習習慣會(huì )大大提高學(xué)習效率，提高學(xué)習質(zhì)量。而這種良好的學(xué)習習慣是長(cháng)期按照學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習的結果。所以說(shuō)，良好的學(xué)習習慣是學(xué)習計劃和頑強意志的產(chǎn)物。
可以提高效率，減少時(shí)間浪費
好的學(xué)習計劃把學(xué)習、休息和活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)的具體安排。如果自己在學(xué)習的時(shí)間多玩了一會(huì )兒，就會(huì )是計劃中的任務(wù)玩不成，而且由于學(xué)習順序的漸進(jìn)性，從而使計劃中后面的多項任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習計劃，一個(gè)用功的學(xué)生，不但不輕易浪費時(shí)間，而且在學(xué)習中十分注意效率。
學(xué)習計劃 篇4
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現象較多，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。而在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁；有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話(huà)不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，這主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標
根據小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下
發(fā)展目標：
生活、衛生習慣：
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，亦要知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。而學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。
5、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習飯后漱口的正確方法，亦要懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。
6、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的`愉快，形成安全感、依賴(lài)感。
健康：
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，也要有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；
2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
5、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言：
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。
3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
1、對周?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，具有初步的形象思維能力；
2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
4、學(xué)習4以?xún)鹊呐判蚰芰�。學(xué)習按照數量和實(shí)物匹配。
5、區分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
6、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。
2、學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
3、認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。
5、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲，能夠體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì )：
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，能夠養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
五、每月工作安排
九月份：
1、穩定新生情緒
2、創(chuàng )設班級游戲環(huán)境
3、慶中秋活動(dòng)
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
5、開(kāi)展主題活動(dòng)“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”
十月份：
1、慶國慶活動(dòng)
2、初步規范幼兒的各項生活常規
3、配合園內做好省示范園復查工作
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”
十一月份：
1、結合季節特點(diǎn)，開(kāi)展“彩色的世界”的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展“半日家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
3、初步規范幼兒的各項學(xué)習常規
4、班內涂色比賽
十二月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“故事啊，故事”
2、班內穿衣服比賽
3、收集材料準備自制玩具的評比
一月份：
1、慶元旦活動(dòng)
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“好吃的食物”
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)
4、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單文章
學(xué)習計劃 篇5
新學(xué)期伊始，隨著(zhù)今年我校的擴招，我系又注入了新的血液。 我系團總支學(xué)生會(huì )的日常工作也有序的開(kāi)展起來(lái)�，F將學(xué)習部本學(xué)期的主要個(gè)工作計劃歸結如下：
一 日常工作
1、在學(xué)風(fēng)建設方面，我們將繼續加強晚修管理和學(xué)風(fēng)達標班評選工作。根據各個(gè)班級的課程，安排好各個(gè)班級晚修的時(shí)間和地點(diǎn)，并繼續加強晚修管。具體方案如下：
�。�1）由專(zhuān)人負責每晚到各班檢查人數；
�。�2）采取學(xué)習部隨機點(diǎn)名的方式；
�。�3）由各班學(xué)委記錄記錄晚修的上課出席情況，學(xué)習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據。
�。�4）每月做好晚修的記錄和總結工作；
2、為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習部將召集學(xué)委開(kāi)會(huì )，從各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造數學(xué)系良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)生會(huì )的服務(wù)功能.并在每月月底做好教學(xué)信息反饋月總結工作。
二 活動(dòng)部分
九月份：
1、配合系學(xué)生會(huì )，協(xié)助好迎新生工作；
2、配合學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部，組織好我系部分學(xué)生參加“新生心理輔導”講座；
3、配合系學(xué)生會(huì )，開(kāi)展推廣普通話(huà)的活動(dòng)，在中旬將組織一次中華優(yōu)秀詩(shī)文朗誦比賽。
十月份：
為幫助新生更快適應大學(xué)生活，在新生參加完軍事訓練，融入大學(xué)生活不久之際，舉行一次新老生交流會(huì )，特別邀請高年級的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗心得的交流，并穿插自由問(wèn)答環(huán)節，更有效地幫助新生解決問(wèn)題，正式展開(kāi)大學(xué)生涯。
十一月份：
為激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，幫助我系學(xué)生加強對四、六級考試的認識，解決同學(xué)們在四、六級備考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，讓同學(xué)們能更加有準備得面對，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jì)。我部將安排有關(guān)方面的講座，同時(shí)舉辦英語(yǔ)演講比賽。
十二月份：
配合數學(xué)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)相關(guān)講座
一月份：
配合系學(xué)生會(huì )宣傳部等做好誠信考試的宣傳活動(dòng)
以上是學(xué)習部20xx—20xx年度第一學(xué)期工作開(kāi)展的初步計劃，如有變動(dòng)則另行變更。我們學(xué)習部的各個(gè)成員都堅信只要我們朝著(zhù)預定的目標堅定不移的努力，隨機應變靈活處理遇到的困難，實(shí)事求是地針對具體情況完善我們的計劃，在工作中不斷積累總結經(jīng)驗，教訓，我們學(xué)習部的工作將在20xx年度更上一個(gè)臺階。
團總支
20xx年9月9日
學(xué)習計劃 篇6
農業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（高升專(zhuān)）教學(xué)計劃
一、培養目標
通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統自動(dòng)化及計算機應用等方面的基本知識。培養從事地方電力系統設計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動(dòng)化裝置的設計維護等相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
二、學(xué)制及培養層次 學(xué)制：二年半。 培養層次：高升專(zhuān)。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科：高電壓技術(shù)。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線(xiàn)、高壓電技術(shù)。
四、教學(xué)進(jìn)程表
東北農業(yè)大學(xué)成人教育
農業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（高升專(zhuān)）教學(xué)進(jìn)程表
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高升專(zhuān)）教學(xué)計劃
一、培養目標
通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統自動(dòng)化及計算機應用等方面的基本知識。培養從事地方電力系統設計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動(dòng)化裝置的設計維護等相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
二、學(xué)制及培養層次 學(xué)制：二年半。 培養層次：高升專(zhuān)。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科：高電壓技術(shù)。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線(xiàn)、高壓電技術(shù)。
四、教學(xué)進(jìn)程表
東北農業(yè)大學(xué)成人教育
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高升專(zhuān)）教學(xué)進(jìn)程表
電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（高升本）教學(xué)計劃
一、培養目標
通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統自動(dòng)化及計算機應用等方面的基本知識。培養從事地方電力系統設計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動(dòng)化裝置的設計維護等相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
二、學(xué)制及培養層次 學(xué)制：五年。 培養層次：高升本。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科：高電壓技術(shù)。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農村電力網(wǎng)、變電工程、電力系統繼電保護、二次接線(xiàn)、高壓電技術(shù)、企業(yè)供配電、計算機控制技術(shù)、調度自動(dòng)化、配電自動(dòng)化、架空線(xiàn)路。
四、教學(xué)進(jìn)程表
學(xué)習計劃 篇7
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在這一年的學(xué)習中對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是考上大學(xué)，而對于我較弱的文化課我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在這一年里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我中專(zhuān)生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
學(xué)習計劃 篇8
學(xué)生個(gè)性化學(xué)習計劃
考慮到今年上半年這一學(xué)期時(shí)間比較短，開(kāi)學(xué)已是三月，距離廣州中考（6月上旬）大概只有100天的時(shí)間，按照每個(gè)周末四個(gè)學(xué)時(shí)的輔導時(shí)間來(lái)計算，大概是60個(gè)小時(shí)。我們考慮到該學(xué)生物理基礎還急需提高，所以在教學(xué)過(guò)程中，不僅要夯實(shí)學(xué)生物理基礎，而且尤其要注意提高學(xué)生的答題方法和答題技巧，保證學(xué)生能先把一些常識性題目的分數保證高效拿到。在難題，易錯題上，盡量多拿分，物理計算題是一般是按照步驟給分的，對于疑難雜癥的題目，首先保證先把能拿下的步驟分拿下。其實(shí)分析一下近五年的中考物理試卷，能夠比較清晰的看出出題套路以及答題套路。掌握出題老師的出題意圖和學(xué)生的答題思路和答題技巧，對于短期內提升學(xué)生物理成績(jì)十分有效。我將近五年的中考物理真題分析了一下，考點(diǎn)分布或者說(shuō)分數比例大致如下：
中考試題內容比例:
聲、光、熱：約28% 物質(zhì)、能量和能源：約20%
電和磁： 約20%運動(dòng)、力和功：約32%
我根據該學(xué)生的學(xué)習情況，將中考物理學(xué)教材共20章分為四大板塊進(jìn)行復習輔導。 第一板塊為聲、光、熱學(xué)，計劃在3月7號-22號完成，共三個(gè)周末，共計12個(gè)學(xué)時(shí)；第二板塊為電和磁，計劃在3月28號-4月12號完成，共三個(gè)周末，共計12個(gè)學(xué)時(shí)；第三板塊為物質(zhì)、能量和能源，這一板塊相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，所以安排在4月18號-26號期間的兩個(gè)周末，8個(gè)學(xué)時(shí)完成。第四板塊也是我們的中考重點(diǎn)，
內容比較多，所以計劃安排在勞動(dòng)期間5月2號-6號，共計16學(xué)時(shí)內完成輔導。這四個(gè)板塊分為四個(gè)階段來(lái)復習，在勞動(dòng)節以后，還剩三個(gè)周末的時(shí)間（5月8號、9號兩天應該是調休到勞動(dòng)節），我將它分為我們課時(shí)的第五階段和第六階段。第五階段為5月16號-17號兩天四個(gè)學(xué)時(shí)，
作為專(zhuān)題輔導階段，主要針對中考的題型和答題規范，答題方式，答題技巧進(jìn)行詳細的講解，并且輔助以真題闡述。第六階段為模擬仿真階段，5月23號-5月31號共8個(gè)學(xué)時(shí)，兩次限時(shí)模擬以及講解，兩次真題以及講解。
具體的課時(shí)安排：
根據中考題目知識點(diǎn)分布情況，將教材劃分為四大板塊來(lái)復習，具有知識的連貫性，也易于學(xué)生理解接受，并且涵蓋知識點(diǎn)無(wú)缺無(wú)漏，效率高，成績(jì)提升快，考前有三次模擬三次真題講解，利于學(xué)生找到考試感覺(jué)，熟悉做題思路，提高學(xué)生考試信心，擺脫考前緊張綜合征的困擾。
總體要求 是：整合知識，科學(xué)地查缺補漏。 具體要求 是：進(jìn)行學(xué)科內綜合復習與模擬訓練，加強對學(xué)生文字表能力和規范答題能力的培養與訓練。 該階段的主要任務(wù)：一是檢驗前兩個(gè)階段的復習效果，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，力爭做到有效的彌補；二是通過(guò)強化訓練，提高分析和解決綜合、復雜問(wèn)題的能力，使學(xué)生的知識、能力水平提高到一個(gè)更高的層次；三是使學(xué)生適應中考的能力要求，要求學(xué)生進(jìn)一步總結解題的方法與技巧，提高解答速度；四是加強學(xué)生應試心理訓練和應試習慣培養，增強學(xué)生考試的自信心，讓學(xué)生熟悉并適應中考的氛圍和時(shí)間，調整中考前的心態(tài)，以便在中考時(shí)能把自己的真實(shí)水平最大限度的發(fā)揮出來(lái)。 不要盲目地大題量訓練，以便給學(xué)生留下思考的時(shí)間，可根據實(shí)際情況有選擇地模擬訓練，以提高學(xué)生的解題速度和正確率，并通過(guò)練、評、學(xué)生反思等形式，及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，引導學(xué)生查漏補缺。這里要特別注意以下三個(gè)方面：
1 、要求學(xué)生解題格式要規范
，語(yǔ)言表達要準確。比如：計算題要寫(xiě)出計算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例。 2 、要訓練學(xué)生對綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和解答。 3 、要引導學(xué)生多關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，注意觀(guān)察生活，聯(lián)系實(shí)際。比如，應知道最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，同時(shí)還應關(guān)注環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、能源問(wèn)題等。
二、幾點(diǎn)復習建議 1 、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《課程標準》和《考試說(shuō)明》含義，明確物理中考的內容和要求，把準復習方向，復習過(guò)程中，應嚴格按《課程標準》、《考試說(shuō)明》規定的范圍復習，對《考試說(shuō)明》中重點(diǎn)強調的內容，要讓學(xué)生做到真正理解，會(huì )靈活運用。同時(shí)研究近三年的本省中考試題、各地中考試題和其他省市中考試題，以便更準確地在教學(xué)中滲透新課程的教學(xué)理念。2 、處理好《考試說(shuō)明》與教材的關(guān)系，明確物理相關(guān)知識的中考要求 復習課中資料比較多，但以精選為宜，在復習中，應充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的引導功能，明確相關(guān)知識在中考中的要求。通過(guò)研讀《考試說(shuō)明》中典型例題，挖掘思維方法，養成“依綱扣本”的習慣；通過(guò)每章配套練習的訓練，實(shí)現舉一反三和遷移能力的養成；對典型例題的學(xué)習和研究，要注意從知識的內在聯(lián)系出發(fā)，挖掘試題的功能，課后再有針對性的選擇一些典型習題進(jìn)行反饋和訓練，從而減少復習的盲目性和隨意性。
最后，祝中考金榜題名，蟾宮折桂！
學(xué)習計劃 篇9
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，教師讀書(shū)學(xué)習計劃�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，教師工作計劃《教師讀書(shū)學(xué)習計劃》。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書(shū)內容： 1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
學(xué)習計劃 篇10
還記得讀書(shū)的時(shí)候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習計劃呀。那時(shí)覺(jué)得很煩，也懶得搭理。后來(lái)，長(cháng)大了，漸漸地明白了老師當時(shí)的苦心，是的，我們做任何事情，都應制定一個(gè)計劃，特別是學(xué)習。因為制定好的學(xué)習計劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現快考試了才發(fā)現“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習習慣的形成，使自己的學(xué)習生活節奏分明，提高學(xué)習的效率。有了計劃，每一個(gè)目標都會(huì )很明確，使學(xué)習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績(jì)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據歷年來(lái)的實(shí)踐，總結出的一套自考學(xué)習計劃，以供大家參考：
1.制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以制定計劃要留出機動(dòng)時(shí)間，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應該計劃出來(lái)。
2.長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習，定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散，學(xué)習時(shí)間變化很大，長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
3.重點(diǎn)突出學(xué)習
學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內容，每次考試基本都會(huì )涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評估效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大，導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中，可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5.提高時(shí)間利用率
不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著(zhù)看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著(zhù)重記憶重點(diǎn)知識。
希望這套學(xué)習計劃，對正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習方法和技巧。
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