初三學(xué)生高效學(xué)習計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生高效學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
1、能力方面：在你我學(xué)習方法相同的情況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習能力方面的問(wèn)題�？梢詫W(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì )調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。
怎么學(xué)習才有效果
樹(shù)立較高目標
每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三學(xué)習計劃一年中的總目標，你還應該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標。
這些目標的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過(guò)一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習達到預期的目標時(shí)，你在喜悅的同時(shí)，會(huì )充滿(mǎn)自信。
提高應試能力
新學(xué)期伊始，各種復習資料和配套訓練鋪天蓋地而來(lái)。誠然，其中不乏有助于提高學(xué)生語(yǔ)言綜合運用能力的.試題。但絕大多數所謂的配套試題都只是出題者東拼西湊和剪刀加漿糊的產(chǎn)物，粗制濫造痕跡斑斑，大多是一些常見(jiàn)題的簡(jiǎn)單重復。
有些試題甚至根本背離“二期課改”的要求。如果同學(xué)們被埋在這樣的題海中，應接不暇，精神疲憊，整天被試卷牽著(zhù)鼻子走，那么，學(xué)習的主動(dòng)性將喪失殆盡。
學(xué)習要有合理的規律
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要初三復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。
提高成績(jì)的方法
1、做題是不能停的
根據自己的情況，可以買(mǎi)一些適合自己的習題，如果不懂的就及時(shí)解決，不要拖拉，和同學(xué)交流，向老師請教，把不懂的做到懂，把懂的做到極致。
如果有錯題本是最好了，沒(méi)有就去借別人的，或者直接做考試錯過(guò)的，或者課本上曾經(jīng)錯過(guò)的題目。不要總是拿著(zhù)答案做題，一定要避開(kāi)，做好之后再去和答案做對照。不然做多長(cháng)時(shí)間也不會(huì )有所提高。語(yǔ)文和英語(yǔ)就抽時(shí)間多背吧，文言文、單詞、語(yǔ)法。文科類(lèi)的就是靠背誦為主，沒(méi)有什么投機取巧的方法。
2、提高學(xué)習效率
一道題做得太久了，就會(huì )產(chǎn)生厭煩情緒。此時(shí)我們想要提高效率就要分解目標。比如今天必須要做完某件事，明天一定要達到什么樣的程度。這樣按時(shí)完成作業(yè)，還可以有時(shí)間去休息一下。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自豪感。
此時(shí)可以采取交叉復習。學(xué)一會(huì )數學(xué)，在學(xué)一會(huì )語(yǔ)文，再學(xué)一會(huì )英語(yǔ)。間隔時(shí)間可以半小時(shí)為準則。不要太短，否則一個(gè)學(xué)科還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，就又開(kāi)始了另一個(gè)學(xué)科，效果反而不好。
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