實(shí)用的學(xué)習計劃范文錦集五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
學(xué)前提示
對于財務(wù)管理科目而言，總特點(diǎn)是內容相對抽象、公式繁多且不易理解、考試計算量較大。這些對考生的應試能力提出很高的要求，不但要以教材為基礎，掌握教材基本概念，還要對大量的公式有更深層次的理解，才能真正掌握和靈活運用公式。而這一過(guò)程自然離不開(kāi)反復地做題，在做題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解公式，彌補學(xué)習漏洞。鑒于此，為了提高大家的學(xué)習效率，我們提供以下復習計劃，供廣大考生參考。
注：以下章節學(xué)習建議時(shí)長(cháng)為總時(shí)長(cháng)，考生可根據自身情況分解到每天；另外具體學(xué)習安排，考生要根據自己學(xué)習狀態(tài)和現有進(jìn)度靈活調整。
鞏固階段
第一章
重要考點(diǎn)
財務(wù)管理組織形式、目標理論。
復習建議
本章分值有限，且不會(huì )涉及主觀(guān)題，主要以文字型的客觀(guān)題進(jìn)行考察，考生簡(jiǎn)單理解掌握即可；本章會(huì )涉及少量記憶內容。
【建議時(shí)長(cháng)】2小時(shí)
第二章
重要考點(diǎn)
現值計算、資本資產(chǎn)定價(jià)模型、成本性態(tài)。
復習建議
第二章是財管學(xué)習的第一個(gè)攔路虎，也是一個(gè)門(mén)檻，財管能考到多少分，可以用第二章的熟練程度和理解程度來(lái)衡量。所以第二章一定要徹底理解。第二章是后面財管計算的基礎，所以要理解公式的原理并記住，再配合大量練習，可以達到事半功倍的效果。
【建議時(shí)長(cháng)】4小時(shí)
第三章
重要考點(diǎn)
預算的編制方法、業(yè)務(wù)預算編制、現金預算相關(guān)計算。
復習建議
預算管理財務(wù)管理實(shí)務(wù)操作的預先演練，我們要從中把握整體流程。但是對于考試來(lái)說(shuō)，財務(wù)管理考試的重點(diǎn)卻沒(méi)有在這一章體現出來(lái)，所以我們針對考試，把本章重要考點(diǎn)掌握好。另外第三章的例題可以說(shuō)是全書(shū)例題最多的一個(gè)章節，但這一章沒(méi)必要在例題上花太多時(shí)間，把重要考點(diǎn)及涉及到的計算掌握好即可。
【建議時(shí)長(cháng)】4小時(shí)
第四章
重要考點(diǎn)
籌資方式分類(lèi)、各種籌資方式特點(diǎn)（作對比）。
復習建議
本章和第一章一樣，不會(huì )出現涉及計算的題目，只有文字性的客觀(guān)題，所以學(xué)習目標重在理解記憶。本章主要考查各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)對比，所以要求考生要及時(shí)做對比總結。
【建議時(shí)長(cháng)】3小時(shí)
第五章
重要考點(diǎn)
資金需求量預測、資本成本計算、杠桿效應。資本結構優(yōu)化。
復習建議
第五章、第六章可以說(shuō)全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數的計算，公式多、考查靈活，要學(xué)會(huì )變形運用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個(gè)工作。做題是一個(gè)持續性的工作，這里每章給出的6個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)長(cháng)建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據自身時(shí)間和精力，合理安排題量和做題時(shí)間。
【建議時(shí)長(cháng)】8小時(shí)
第六章
重要考點(diǎn)
項目投資評價(jià)指標計算及分析、證券（股票、債券）的估值。
復習建議
第五章、第六章可以說(shuō)全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數的計算，公式多、考查靈活，要學(xué)會(huì )變形運用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個(gè)工作。做題是一個(gè)持續性的工作，這里每章給出的6個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)長(cháng)建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據自身時(shí)間和精力，合理安排題量和做題時(shí)間。
【建議時(shí)長(cháng)】8小時(shí)
第七章
重要考點(diǎn)
流動(dòng)資產(chǎn)投融資策略、現金管理、應收賬款成本、存貨的成本、最優(yōu)存貨量。
復習建議
第七章知識點(diǎn)多且分散，所以每年真題沒(méi)有什么規律、考點(diǎn)并不突出。但是第七章內容并不難，相對來(lái)說(shuō)易于理解。所以要求考生要全面掌握、適當練習。
【建議時(shí)長(cháng)】5小時(shí)
第八章
重要考點(diǎn)
量本利分析（單一+多種）、目標利潤分析、成本差異分析、作業(yè)成本和責任成本思路及特點(diǎn)。
復習建議
第八章的考察也以計算為主，所以練習題必不可少。但相對于第五章、第六章來(lái)說(shuō)，第八章難度有限。但是考生要注意成本差異分析里面的兩差異法、三差異法，這點(diǎn)是個(gè)難點(diǎn)，較難理解。除此之外學(xué)習起來(lái)應該會(huì )比較輕松，但是學(xué)習輕松不意味著(zhù)做題輕松。因為這一章的主要考點(diǎn)量本利分析考察及其靈活，考題會(huì )涉及到多個(gè)公式的各種轉換應用和不同公式之間的聯(lián)系，對考生對知識點(diǎn)、公式的理解要求很高，所以也要通過(guò)做題來(lái)理解公式原理、靈活運用。
【建議時(shí)長(cháng)】6小時(shí)
第九章
重要考點(diǎn)
銷(xiāo)售預測、產(chǎn)品定價(jià)、股利政策、股票分割與股票股利的對比。
復習建議
從教材篇幅來(lái)說(shuō)，第九章是最“厚”的一章，但是其中納稅管理這一部分在考試中較少涉及，所以大大降低了我們的學(xué)習難度。并且這一章對于考生學(xué)習來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多難點(diǎn)。涉及到的考點(diǎn)都比較基礎，原理和概念易于理解，關(guān)于定價(jià)的計算也比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)習過(guò)程中考生應該會(huì )較為輕松。（如果考生時(shí)間非常有限，納稅管理簡(jiǎn)單瀏覽即可）。
【建議時(shí)長(cháng)】5小時(shí)
第十章
重要考點(diǎn)
分析財務(wù)報表的各種指標、上市公司的財務(wù)指標。
復習建議
第十章主要考點(diǎn)是各種具體財務(wù)指標的分類(lèi)和計算。對于單個(gè)指標來(lái)說(shuō)會(huì )比較簡(jiǎn)單，但是綜合來(lái)看，指標非常多，所以記憶指標的分類(lèi)和相關(guān)計算會(huì )有一些難度。所以考生要利用好指標特點(diǎn)先對指標進(jìn)行分類(lèi)，再來(lái)記憶效果會(huì )更好。
【建議時(shí)長(cháng)】3小時(shí)
沖刺階段
沖刺階段的復習方法一定程度上決定著(zhù)考試的最終結果，建議考生在考前20天-30天進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習，沖刺階段應重點(diǎn)從以下方面把握：
學(xué)習內容
沖刺課程+真題課+模擬試卷。
學(xué)習要求
回顧教材掌握高頻考點(diǎn)，校對公式。反復總結真題、卡時(shí)間做模擬題，熟悉機考，調整心態(tài)。
復習建議
1、沖刺階段的主要任務(wù)是查漏補缺，所以學(xué)習過(guò)程中積累的筆記和錯題本是很好的復習工具。
2、沖刺階段一定要總結真題。真題值得大家多做兩遍，因為中會(huì )財管的考點(diǎn)比較集中，每年重復考點(diǎn)所占分值能達到55%左右。所以保證近三年真題沒(méi)有盲點(diǎn)，是沖刺階段的一個(gè)基本任務(wù)。
3、考前模擬一定要做。在考前兩周一定要進(jìn)行2-3次的模擬考試，找一個(gè)完整的時(shí)間段、定好鬧鐘，體會(huì )一下在規定的.時(shí)間內完整做完一套題，找到考試的感覺(jué)。
學(xué)習計劃 篇2
20xx年院里確定為“學(xué)習提高年”。為落實(shí) “六個(gè)學(xué)習”的指示精神，提高科室整體和個(gè)人素質(zhì)，創(chuàng )建積極良好的學(xué)習氛圍，結合科室實(shí)際，特制定下半年學(xué)習計劃。 一、學(xué)習目標
以“優(yōu)化知識結構、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng )新能力”為總體目標，引導全科人員積極向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向大家學(xué)習。
1、全體人員積極參加院里組織的各項學(xué)習活動(dòng)。
2、科室組織學(xué)習和開(kāi)展各項主題學(xué)習活動(dòng)，建立高效、團結、創(chuàng )新、和諧的科室。 二、學(xué)習形式和方法
采取書(shū)面交流與組織活動(dòng)相結合。每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。每人推薦5本適合科室和自己崗位學(xué)習的5本書(shū)，成立電子書(shū)庫，并從中挑選3本科室集中學(xué)習。在科室學(xué)習過(guò)程中，部門(mén)領(lǐng)導帶頭，全體成員輪流做學(xué)習活動(dòng)的組織者。對指定書(shū)目進(jìn)行有計劃、有檢查、有總結、有交流的學(xué)習，原則上每天班前安排10分鐘左右的集中學(xué)習，自學(xué)依個(gè)人學(xué)習計劃進(jìn)行。
三、學(xué)習要求
1、健全學(xué)習制度，強化學(xué)習管理。嚴格學(xué)習考勤制度，因事缺課要主動(dòng)補課。
2、豐富學(xué)習形式，改進(jìn)學(xué)習方法。由科長(cháng)親自負責學(xué)習型科室 創(chuàng )建工作，定期部署、督促、檢查學(xué)習計劃完成情況，確保學(xué)習內容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。 四、學(xué)習內容及時(shí)間安排
1
備注：各環(huán)節的具體時(shí)間安排，在特殊情況下可適當調整。
2
學(xué)習計劃 篇3
自我分析：通過(guò)診斷測評，應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認識如下：
理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。
2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設備。
3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應用。
4.通過(guò)多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。
5.具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。
應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式我能做到以下幾點(diǎn)：
1.了解信息時(shí)代對人才培養的新要求，具有主動(dòng)探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習方式的意識。
2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學(xué)的支持作用。
3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺等技術(shù)資源。
4.利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習空間。
5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識，培養良好行為習慣。最后應用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。
環(huán)境分析：我們學(xué)�，F在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設。
發(fā)展目標：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力
理解信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用，具有主動(dòng)運用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的習慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專(zhuān)家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現學(xué)用結合。
我的發(fā)展目標
應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：
理解信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用，能主動(dòng)的運用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的習慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專(zhuān)家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現學(xué)用結合。應用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇4
教師的服務(wù)宗旨是學(xué)生，要想更好的教好學(xué)生，我們必須經(jīng)常給自己補充新的知識，這就要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念。經(jīng)常學(xué)習和借鑒他人之優(yōu)點(diǎn)，從而達到拓寬自己的知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構。提高知識素養和學(xué)科知識水平，不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。因此特擬定如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習形式
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓，力爭做到不遲到、不早退、不曠課。
2、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。平時(shí)多看看一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并認真做好讀書(shū)筆記，從而提升自己新的知識。
3、對所學(xué)進(jìn)行認真總結，認真體會(huì )，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
4、利用教研活動(dòng)多向有經(jīng)驗的教師討教，有問(wèn)題多與他人探討，達到學(xué)到老用到老。
二、學(xué)習思路 結合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習方式。自主探索和創(chuàng )造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來(lái)，要主動(dòng)的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、 操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習。實(shí)現自己時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，高質(zhì)量學(xué)習，真正把繼續教育變成自己的終身學(xué)習，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造最大限度的資源條件。
三、個(gè)人達標計劃
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，以補充自己新的知識；
2、作好學(xué)習筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標；
3、學(xué)完此科后，認真總結優(yōu)點(diǎn)與不足之處，寫(xiě)好學(xué)習心得從而更好地運用到教育教學(xué)中去；
4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
學(xué)習計劃 篇5
為加強城市管理，提高執法水平和正確行使依法行政的能力，提出以下考察學(xué)習設想：
一、考察學(xué)習的單位
根據現階段城市管理的需要，結合我局工作開(kāi)展情況，應組織人員到相關(guān)單位考察學(xué)習，主要有公安局和交警支隊、文化局、交通局、規劃局、環(huán)保局等。
二、參加考察學(xué)習的人員
可安排由局機關(guān)人帶隊，支隊派出人（共計四人）參加此次考察學(xué)習。
三、考察學(xué)習的內容
《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施后，我們的職能增加了，權力增大了，肩負的任務(wù)多了，責任也就更加重了，為了工作的需要，迫切要求我們要進(jìn)行多方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以提高我們的管理水平和綜合行政執法能力。
⒈向公安交警學(xué)習
深刻學(xué)習公安交警良好的隊伍建設，優(yōu)良的工作作風(fēng)，嚴明的紀律和高效的為民服務(wù)意識。同時(shí)，對公安交警在道路管理方面的一些好的經(jīng)驗做法和成功案例進(jìn)行學(xué)習，取人之長(cháng)，補已之短，以求事半功倍。
⒉向文化局學(xué)習
學(xué)習了解《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前文化局是如何管理網(wǎng)吧和文化市場(chǎng)的，在管理過(guò)程中的具體操作程序、管理尺度以及罰款額度、如何收繳罰款、對拒交罰款行為的處理情況等。
⒊向交通局學(xué)習
主要是學(xué)習交通局的執法程序，取其精華，對我局執法程序中不完善、不實(shí)用的方面加以改進(jìn)。
另外，學(xué)習交通局在罰沒(méi)收入的處理問(wèn)題上是如何操作的。
⒋向規劃局學(xué)習
學(xué)習規劃局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規
定（試行）》實(shí)施前如何對城市規劃區內的各類(lèi)違規建筑物、構筑物等進(jìn)行查處，罰款額度如何掌握，有什么強制措施，執行力度如何等問(wèn)題。
⒌向環(huán)保局學(xué)習
學(xué)習環(huán)保局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前對環(huán)境噪音、煙塵污染和水體污染的管理方法。主要是如何處理群眾舉報、如何處理群眾反應強烈的問(wèn)題、如何處理社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，以及在這些問(wèn)題處理過(guò)程中遇到履教履犯或難以執行等情況時(shí)應如何解決。
希望通過(guò)安排對上述五個(gè)單位的學(xué)習，能有利于我們的隊伍建設、體制創(chuàng )新、長(cháng)效管理，能提高我們的行政管理水平和依法行政能力，解決在執法過(guò)程中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)。
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