中考生的學(xué)習計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的中考生的學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考生的學(xué)習計劃1
一、指導思想
樹(shù)立以人為本，人人成才的理念，努力培養創(chuàng )新精神，進(jìn)一步提高復習教學(xué)質(zhì)量，確保為高中、職高學(xué)校輸送合格的新生。
二、奮斗目標
1、努力實(shí)現20__年中考參考人數占畢業(yè)生人數的百分之九十以上。
2、確保20__年中考考上重點(diǎn)中學(xué)、百高、祈福錄取分數線(xiàn)2至3名。
3、力爭各學(xué)科中考“三率”成績(jì)再上一個(gè)新臺階。
三、具體措施
1、成立20__年中考備考領(lǐng)導小組，全面負責中考備考工作，領(lǐng)導小組成員分別督促檢查，把好各學(xué)科復習質(zhì)量關(guān)。認真做好畢業(yè)生的思想工作，引導幫助他們明確奮斗目標，樹(shù)立參加中考的決心和戰勝困難的必勝信心。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議(每?jì)芍芤淮?，研究解決中考備考中存在的問(wèn)題，使中考工作順利完成。
2、召開(kāi)初三年級科任會(huì )議，共同研究中考備考工作事宜并制定落實(shí)備考工作計劃和如何提高復習質(zhì)量等教研活動(dòng)。
3、分別召開(kāi)師生中考備考動(dòng)員會(huì )、尖子生會(huì )、臨界生會(huì )，疏通師生備考思想，及時(shí)清除影響中考備考的各種不利因素。使他們愉快的做好中考備考工作。
4、中考復習教學(xué)要求
中考復習大致分為四個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段要求科任教師必須把好質(zhì)量關(guān)。
�、�、全面復習強化“雙基”訓練，雙基訓練是提高中考成績(jì)的關(guān)鍵，各科必須高度重視雙基訓練，并及時(shí)做好檢測過(guò)關(guān)。
�、�、分類(lèi)復習，深化雙基知識的內含與外延，切實(shí)做好雙基知識的融會(huì )貫通，使學(xué)生達到逐類(lèi)旁通。
�、�、綜合訓練、強化提高、綜合訓練階段，教師必須選好材料進(jìn)行復習訓練，可以篩選一些綜合性試卷或綜合性題型進(jìn)行綜合訓練，但要注意學(xué)生的接受和消化能力。適當地進(jìn)行綜合訓練，切不可搞題海戰術(shù)，盲目訓練。有針對性的，有的放矢，可以達到畫(huà)龍點(diǎn)睛、事半功倍的效果。
�、�、模擬考試，講評提高，做好補缺補漏。
5、加強理化實(shí)驗復習指導，努力提高實(shí)驗操作能力。
6、加強體育衛生工作指導，體育課要做好考試科目的訓練，力爭提高體育成績(jì)，堅持開(kāi)展課外體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)，使學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)都能適應中考緊張的備考考試。
7、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，力求家長(cháng)大力支持學(xué)生參加中考。并鼓勵學(xué)生參加節假日補課，做好補缺補漏。
四、復習進(jìn)度
1、__年4月1日——4月20日 雙基訓練
2、__年4月21日——5月10日 分類(lèi)訓練
3、__年5月11日——5月31日 綜合訓練
4、__年6月1日——6月20日 模擬考試
五、中考備考領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：梁俊程
副組長(cháng)：廖冰劉少用
成員：黃洪波梁加相農國超農德勝
周含運邱昌寧農杰權郭本業(yè)
黃彩珍
中考生的學(xué)習計劃2
中考復習計劃：
使用這個(gè)計劃時(shí)，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設計復習進(jìn)度，時(shí)間可以根據自己調整。
第一部：各學(xué)科各單元的基礎知識復習：(30天)
1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。
把相關(guān)的知識點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，認為重點(diǎn)的要用紅筆做記號。
2.把過(guò)的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識。
3.要做一些相應的習題來(lái)幫助理解和記憶。
第二部：各學(xué)科各單元的專(zhuān)題知識復習(叫做檢查裝備)：(時(shí)間：20天)
1.買(mǎi)一本有一、二輪復習的輔導書(shū)，像點(diǎn)撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時(shí)候要把不會(huì )的題的相關(guān)知識重復看一遍，并做好記號，表明這個(gè)我已經(jīng)看過(guò)了但不會(huì )。
2.要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點(diǎn)很多，這類(lèi)綜合題是最練習頭腦的。
3.要總結公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語(yǔ)法，詩(shī)詞，文學(xué)基礎，化學(xué)方程式，反應原理，各種實(shí)驗等等。
第三部：?jiǎn)慰颇康闹R整合：(時(shí)間：20天)
1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問(wèn)老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫(huà)下來(lái)，并改正，寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái)，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒(méi)有還必須要會(huì )的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會(huì )忘記的。
3.建立一個(gè)錯題集，
不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。
第四部：仿真模擬強化復習：(時(shí)間：15天)
1.各學(xué)科要按中考的時(shí)間來(lái)做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(cháng)。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話(huà)，要找其它同考區(縣)的模擬題做，還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。
2.要在解題的時(shí)候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時(shí)候學(xué)習如何使用技巧。
3.要在做題的時(shí)候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的`殺手了。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過(guò)。后悔不已。
第五部：強化中考考點(diǎn)，壓軸大總結：(時(shí)間：10天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.以往沒(méi)出過(guò)的題在這里進(jìn)行復習時(shí)，今年可能就會(huì )出了也不一定的。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見(jiàn)視。
第六部：考前瀏覽，(考前一個(gè)星期)
1.把以前所有學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)(冊)和總結拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì )的就會(huì )了，不會(huì )的就還是不會(huì )了，只能如此了。
2.把以前所有做過(guò)的習題集冊拿出來(lái)看，由其是錯題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì )犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時(shí)候避免再現。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。
中考生的學(xué)習計劃3
一、指導思想
以《語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》九年級年級“語(yǔ)文課程目標”以及近年隨州中考的實(shí)際為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養。
二、備考目標
強化語(yǔ)文積累及運用訓練，尤其強化字詞、名句的默寫(xiě)、病句修改、成語(yǔ)運用和開(kāi)放性創(chuàng )新題型訓練、以學(xué)會(huì )運用為目的進(jìn)行練習。強化綜合性學(xué)習、口語(yǔ)交際的復習及名著(zhù)閱讀的拓展，以語(yǔ)文學(xué)習與現實(shí)生活之間的聯(lián)系為主。強化閱讀訓練，包括現代文閱讀、記敘文、說(shuō)明文、議論文和古詩(shī)文閱讀。強化寫(xiě)作訓練、進(jìn)行必要的作文儲備，了解考場(chǎng)作文的技巧。最終要使每個(gè)考生在中考時(shí)語(yǔ)文人平在上屆增加5--10分。
三、時(shí)段安排
1.結束新課階段：初步擬定15課時(shí)，完成九年級下冊新內容的教學(xué)，認真分析課文內容，把握教學(xué)重點(diǎn)，提高課堂效率，力爭時(shí)間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關(guān)的課內作業(yè)。
2.回歸教材階段：初步擬定50課時(shí)，約5個(gè)周。本階段以七—九年級課本為根本立足點(diǎn)，這一環(huán)節是中考語(yǔ)文復習的起始環(huán)節，關(guān)鍵環(huán)節，主要抓住二大板塊：
(1)積累運用。以文學(xué)常識、課內詩(shī)文、書(shū)下注釋、課后字詞、書(shū)后名著(zhù)導讀和附錄為基礎，過(guò)好字音字形、成語(yǔ)、標點(diǎn)符號、詩(shī)詞、名著(zhù)積累關(guān)。以導學(xué)案的形式加強學(xué)生的識記。
(2)課內文言文過(guò)關(guān)：規定篇目的背誦、主要知識點(diǎn)的歸納，包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類(lèi)活用、古今異義詞、一詞多義等。
(3)教材知識搜集整理分工：七上張金玲、七下張新偉、八上孫晨曦、八下聶海、九下陳秀中。(含單冊綜合試題一套)
(4)教材知識搜集整理的基本格式和要求：現代文由字音、字形(形近字)、詞語(yǔ)(重點(diǎn)成語(yǔ)、給出詞語(yǔ)的意思)、文學(xué)常識組成;文言文由字音、字義(通假字、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋、一字多義、詞語(yǔ)活用、古今異義等)、文學(xué)常識、重點(diǎn)句子翻譯。把答案給學(xué)生，便于識記。
(5)時(shí)間安排
按一個(gè)單元1課時(shí)分配、綜合檢測2課時(shí)、評講2課時(shí)、每?jì)詴?shū)10課時(shí)安排。其中九年級上下冊只提供10課時(shí)。預計本階段是課時(shí)為50課時(shí)。
(6)次階段導學(xué)案講義部分務(wù)必在3月2日前完成。
3.專(zhuān)題復習階段：初步擬定72課時(shí)，約7個(gè)周(4月至5月底)。專(zhuān)題復習以隨州市近年語(yǔ)文中考試題形式組織復習。結合年級組選定的一種資料有序推進(jìn)。
專(zhuān)題一：字音的拼讀，漢字的識記。(導學(xué)案主備：張金玲，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題二：詞語(yǔ)的理解和運用。(導學(xué)案主備：張新偉，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題三：句子的仿寫(xiě)、修辭、對聯(lián)(導學(xué)案主備：孫晨曦，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題四：句子的排序與銜接(導學(xué)案主備：聶海，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題五：病句(段)的辨析、修改、標點(diǎn)符號的使用(導學(xué)案主備：陳秀中，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題六：古詩(shī)文名句的積累與運用(課內外)(導學(xué)案主備：張金玲，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題七：文學(xué)常識與名著(zhù)的閱讀(導學(xué)案主備：張新偉，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題八：語(yǔ)言運用與實(shí)踐：口語(yǔ)交際與語(yǔ)言表達、信息提煉與圖文轉換(導學(xué)案主備：孫晨曦，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題九：綜合性實(shí)踐學(xué)習(導學(xué)案主備：聶海，2課時(shí)，訓練3課時(shí))
專(zhuān)題十：古詩(shī)詞賞析(導學(xué)案主備：陳秀中，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題十一：文言文閱讀(導學(xué)案主備：張金玲，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題十二：記敘文閱讀(導學(xué)案主備：張新偉，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題十三：說(shuō)明文閱讀(科技小品文)(導學(xué)案主備：孫晨曦，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題十四：議論文閱讀(哲理小品文)(導學(xué)案主備：聶海，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題十五：現代詩(shī)閱讀(導學(xué)案主備：陳秀中，2課時(shí)，訓練2課時(shí))※
專(zhuān)題十六：全命題作文(導學(xué)案主備：張金玲，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題十七：半命題作文(導學(xué)案主備：張新偉，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
專(zhuān)題十八：材料作文(導學(xué)案主備：孫晨曦，2課時(shí)，訓練2課時(shí))
導學(xué)案的基本要求：
�、倜科獙W(xué)案前面必須有課程標準、考試說(shuō)明、考點(diǎn)、常見(jiàn)的典型題型和案例
�、趯W(xué)生鞏固題目標注在某一資料上
�、蹖W(xué)案必須提前一個(gè)專(zhuān)題上交審核。帶有“※”的可以隨教材復習，現代文閱讀隨平時(shí)綜合檢測穿插，作文復習穿插在專(zhuān)題之間訓練。訓練2課時(shí)是指教師的評講。學(xué)生作業(yè)一般安排在課外。
4.綜合訓練、查缺補漏、考前指導。初步擬定20課時(shí)，約2個(gè)周(6月15日)考前仿真模擬(二套，孫晨曦負責)、考試方法指導(聶海負責)、考前學(xué)生心理輔導(陳秀中負責)。
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