工作學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作學(xué)習計劃1
新學(xué)期伊始，一切都充滿(mǎn)了生機和活力。新的生活意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。外國語(yǔ)學(xué)院將在新的挑戰中不斷創(chuàng )新發(fā)展、
作為我院宣傳部的成員，我們堅持“不斷進(jìn)步”的宗旨，努力把我院新學(xué)期的宣傳工作推向更高的水平。在這里，宣傳部有以下計劃：
一、繼續我院的特色宣傳工作——每月手抄報評比工作。這學(xué)期我們會(huì )放寬對主題的限制，讓更多具有獨特創(chuàng )意的優(yōu)秀作品得以展現。
二、積極認真完成每月的學(xué)校宣傳評比工作，做到主題突出、色彩鮮明，同時(shí)廣泛接受各方意見(jiàn)，以彌補他人不足。
三、注意宣傳和部門(mén)之間的溝通，互相溝通。
四、積極配合我院團委內部其他部門(mén)的工作和我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
工作學(xué)習計劃2
一、 學(xué)習宗旨：
在名師的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長(cháng)，不斷提到自己的理論水平和理論素養；通過(guò)雙向聽(tīng)課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過(guò)參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)，打造專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng )職業(yè)生涯的新高。
二、 主要任務(wù)：
1、 建立和完善個(gè)人博客，使之成為一個(gè)匯報本人學(xué)習、思索、成績(jì)的一個(gè)窗口
2、 學(xué)習日期間每日撰寫(xiě)一篇《跟崗學(xué)習日志》，并發(fā)布于個(gè)人博客
3、 完成三級課題開(kāi)題報告，并進(jìn)行部分課題研究工作
4、 聽(tīng)課不少于6節，上課不少于2節（含1節匯報課）
5、 開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例
6、 寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記
三、 具體安排
10月21日：上午參加深大附中座談會(huì )，下午制定本人跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志一。
10月22日：上午到育才中學(xué)聽(tīng)劉良華教授講座，下午聽(tīng)胡老師“個(gè)人教育博客建設”的專(zhuān)題報告，晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志二。
10月23日：完成跟崗學(xué)習計劃，并發(fā)布于博客
10月24日：完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設計《學(xué)生自主活動(dòng)對思想政治課學(xué)習影響的研究》課題的研究方案（初稿）
10月25日：上午聽(tīng)胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專(zhuān)題報告，第四節聽(tīng)劉明會(huì )老師課。下午到北師大附中聽(tīng)張玉新教師報告。晚上寫(xiě)跟崗學(xué)習日志，備周三的課
10月26日：聽(tīng)課3節，評課，完成教學(xué)反思一篇，晚上備課
10月27—29日：本人上課2節，參加評課活動(dòng)，聽(tīng)其它老師的課、評課。寫(xiě)教學(xué)反思一篇，并發(fā)布于博客。
10月30——31日：閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第一篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客
11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案
11月6日——7日：閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第二篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客
11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動(dòng)，完成一篇教學(xué)反思，匯報跟崗學(xué)習的體會(huì )和收獲，完成跟崗學(xué)習總結報告，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習個(gè)人考核表。參加跟班學(xué)習結業(yè)典禮
工作學(xué)習計劃3
針對上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學(xué)校的方針部署，認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎，優(yōu)化課堂教學(xué)。
課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節分“三步走”：第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開(kāi)火車(chē)算，小組比賽算……注重訓練學(xué)生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學(xué)內容，盡量創(chuàng )設情境，要求學(xué)生能夠尋找到相關(guān)的數學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識的遷移自己能學(xué)會(huì )的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養學(xué)生的自學(xué)能力。
注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設計一些生活應用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。
課后的作業(yè)講求新穎性，結合學(xué)生生活實(shí)際，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè)，把做作業(yè)當成一種樂(lè )趣，而不是負擔。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當天作業(yè)當天批完，有問(wèn)題及時(shí)講解，有錯及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個(gè)孩子不掉隊。
二、 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，提升自身文化素養。
備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標，領(lǐng)會(huì )教學(xué)新理念，創(chuàng )造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設計和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著(zhù)，來(lái)充實(shí)自己，滋養自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò )教育中，努力學(xué)習，爭取每門(mén)功課一次通過(guò)。我也要主動(dòng)向學(xué)校的精英請教，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)彌補自己的不足。
三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責。
通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學(xué)期我準備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好“兩操”和衛生工作。
每天讓兩個(gè)學(xué)生負責監督學(xué)生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作規范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護學(xué)生的視力，我準備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準穴位，聽(tīng)口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹(shù)榜樣，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑，多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。
教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂(lè )的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì )越走越有勁，越走越亮堂。
工作學(xué)習計劃4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的工作與學(xué)習也隨之步入了新的階段，與上半學(xué)期的自己相比不論是在思想上還是能力上都有了較大的提高，但提高的同時(shí)，問(wèn)題弱點(diǎn)也同時(shí)會(huì )存在，因此我就這一年的個(gè)人學(xué)習與工作計劃做一些總結以使自己能夠有目標有方向的努力。
一，學(xué)習計劃
通過(guò)上半年的努力，自己在工作的同時(shí)可以說(shuō)自己的成績(jì)也達到了自己的滿(mǎn)意程度，在七門(mén)課程中自己上九十分的就有四門(mén)，平均績(jì)點(diǎn)自己在院系里也是很高的，可以說(shuō)自己在工作的同時(shí)絕沒(méi)有放棄自己的學(xué)習，相反自己會(huì )更加的努力，爭取在能力與學(xué)習上雙豐收。不過(guò)在這半個(gè)學(xué)期里，我深深認識到了學(xué)習的繁重，自己的專(zhuān)業(yè)課多了好多，難度也增加了很多，不過(guò)我一定會(huì )努力的，在這我想說(shuō)的是在這學(xué)期我的學(xué)習目標就是：
1，全力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，以為自己的工作打下基礎。
2，英語(yǔ)是自己的弱點(diǎn)，這學(xué)期主攻英語(yǔ)已成為自己的重中之重，畢竟大二我還要為自己的四級英語(yǔ)而努力，好吧現在我就要開(kāi)始。
3，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)講究語(yǔ)言溝通邏輯能力的專(zhuān)業(yè)，它對大學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與交際能力要求很高，因此自己要努力鍛煉自己，以使自己適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
4，正確合理的安排學(xué)習與工作時(shí)間。 這學(xué)期我認為應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了等等，我想只要想擠時(shí)間，那終會(huì )有的。
二，工作計劃
新的一學(xué)期，自己又可以接收到新的工作挑戰了，通過(guò)上學(xué)期宿舍文化節系類(lèi)活動(dòng)的歷練，自己的經(jīng)驗和能力均有了很大的提高，我相信自己在這學(xué)期的工作會(huì )更加努力。具體的工作目標如下：
1，著(zhù)重鍛煉和培養自己的文案能力。語(yǔ)言表達可以說(shuō)是自己最大的弱點(diǎn)，而這種能力恰恰又是我們必不可少的，因此我一定要培養自己，以更好的完善自己。
2，認真對待本學(xué)期的各種常項以及創(chuàng )新工作。和往年一樣，餐廳檢查依舊是我們的常項工作，并且對待我們部門(mén)的各種創(chuàng )新工作也要積極主動(dòng)的對待，以為我們部門(mén)貢獻自己的力量。
3，本學(xué)期是學(xué)生會(huì )各部門(mén)活動(dòng)的高峰期。我們生活部除了自身的各項活動(dòng)外，還有一項重要的工作，那便是配合好兄弟部門(mén)，使各種活動(dòng)順利進(jìn)行。女生節、校運動(dòng)會(huì )等等。我們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)順利完成一項項任務(wù)，在完成工作的同時(shí)，我們也更全面的了解了各部門(mén)活動(dòng)，從中汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，為今后我們生活部的活動(dòng)提供更好的支持與幫助，同時(shí)也要好好反省自己的不足，以更好的完善部門(mén)的工作。
三，如何實(shí)踐自己的計劃？
1，在學(xué)生會(huì )，我深深體會(huì )到了什么叫效率什么叫能力，什么叫能力決定效率，而我在這個(gè)大學(xué)平臺里也學(xué)到了很多東西，而這一切也都是靠自己的努力勤奮換來(lái)的，因此我要說(shuō)這學(xué)期的任何計劃的實(shí)施，我都要靠自己的主動(dòng)自己的努力。
2，主動(dòng)向別人學(xué)習，主動(dòng)與人溝通。因為這樣一方面可以了解別人，另一方面可以更好的提高自己，嗯，我要主動(dòng)！
3，好好地分配自己學(xué)習與工作的時(shí)間，已達到雙贏(yíng)的結果。
最后呢，希望自己在以后的工作中好好表現好好的努力。
工作學(xué)習計劃5
個(gè)人奮斗目標：學(xué)以致用提升自我。
一、引言
20xx年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過(guò)五年后無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹在此制定20xx年學(xué)習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。
能夠學(xué)以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規、企業(yè)管理等方面的學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習之中，第二部分的學(xué)習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習：我現在主要是負責安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監督管理、黨群等工作，結合工作實(shí)際，安全環(huán)保相關(guān)法規有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)242頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用121個(gè)工作日全部閱讀完。
為充實(shí)自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分27章，每周閱讀一章，7個(gè)月內全部學(xué)完。
技能學(xué)習：這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習。計劃每本書(shū)平均每天學(xué)習5頁(yè)，一年內學(xué)完。
五、常態(tài)話(huà)學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動(dòng)不少于兩次，其他體育運動(dòng)不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、目標
20xx年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
一年后，當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
工作學(xué)習計劃6
根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區教師“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》，為進(jìn)一步加強我校全體教師的“雙語(yǔ)”工作能力，努力建設高素質(zhì)教師隊伍，結合實(shí)際，制定“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作計劃如下：
一、“雙語(yǔ)”培訓工作的目的和意義
少數民族地區漢族教師學(xué)習少數民族語(yǔ)言，少數民族教師學(xué)習漢語(yǔ)，是加強民族團結，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的大事。開(kāi)展鄉教師“雙語(yǔ)”培訓工作，就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習，使少數民族教師能識讀漢語(yǔ)資料，便于各族教師群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)農村社會(huì )穩定，加快我縣的社會(huì )主義新農村建設的步伐，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
二、“雙語(yǔ)”培訓的目標任務(wù)
“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓以我校所有在職教師為重點(diǎn)。培訓時(shí)間從20xx年9月份開(kāi)始，擬定一次培訓時(shí)間為一周三次，通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓，使我校少數民族教師具備基本的“雙語(yǔ)”能力，能閱讀通俗的漢文資料。
三、“雙語(yǔ)”培訓的主要措施及步驟
(一)運用多種培訓方式，靈活組織培訓。
主要采取脫產(chǎn)培訓并結合自學(xué)方式進(jìn)行。
脫產(chǎn)培訓：主要針對我校全體教師，參加學(xué)校按計劃安排的“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習。
自學(xué)：針對所有我校在職教師。我校對參加學(xué)習的教師學(xué)習“雙語(yǔ)”提出具體要求、規定、學(xué)習內容和要達到的效果，并把學(xué)習效果作為教師考核的內容。
四、培訓效果的考核
為確保學(xué)習培訓效果，建立健全教師“雙語(yǔ)”學(xué)習考核制度，校本培訓時(shí)，實(shí)行考勤制度。培訓結束前，都要進(jìn)行考試，檢驗學(xué)習效果。為切實(shí)促進(jìn)鄉教師學(xué)習“雙語(yǔ)”的積極性，“雙語(yǔ)”考核不合格者，并進(jìn)行補學(xué)補考。
五、有關(guān)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導�？h委黨校把“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作納入教師教育培訓重要內容，與其他工作同要求，同部署，同落實(shí)。統一思想，提高對抓好“雙語(yǔ)”培訓工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把“雙語(yǔ)”教育培訓工作擺在重要的工作日程。
2、精心組織，統籌安排。要按照我校的培訓計劃，抓好每一期的培訓工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統一規劃，合理設置班次，形成有效的培訓機制。
3、結合實(shí)際、注重實(shí)效。要結合實(shí)際工作，加強對培訓需求的分析，根據地委黨�！半p語(yǔ)”培訓的經(jīng)驗，科學(xué)設置培訓內容，為學(xué)員量身制訂學(xué)習教材，來(lái)完善課程安排，根據參訓人員的接受能力及
特點(diǎn)，突出針對性，并且安排我校漢語(yǔ)教師給“雙語(yǔ)”班上課，積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”實(shí)用性教學(xué)，同時(shí)，把“雙語(yǔ)”培訓同考試相結合，在“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習上，做到有考勤、有制度、有計劃。學(xué)習結束時(shí)，嚴格進(jìn)行閉卷和會(huì )話(huà)測試，增強培訓的實(shí)效性。
工作學(xué)習計劃7
轉眼我已做護士工作兩年的時(shí)間啦，回顧這兩年來(lái)的歷程，心里充滿(mǎn)著(zhù)許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對待病人，為病人減少一分的痛苦成啦我的使命，所以我不愧譽(yù)為"白衣天使"的稱(chēng)號。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，現在我卻要說(shuō)，護士也同樣。因為護士對人民的健康做出啦積極貢獻，從而受到啦社會(huì )的尊敬。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應該更上一個(gè)臺階，為此特制訂20xx年護士個(gè)人工作計劃：
�。ㄒ唬�、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的"三基"及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用"5.12"護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
工作學(xué)習計劃8
自從加入工作室以來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年中，能認真參加學(xué)習，努力提高自己。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習交流，我又重新審視自己�；仡櫼酝墓ぷ�，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的�，F將20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習做如下計劃：
一、積極向師傅學(xué)習，不斷提升教育理論水平
現代教育發(fā)展可謂是日新月異，作為教師必須不斷學(xué)習，不斷思考，只有成為一名“學(xué)習型”的教師才能適應發(fā)展。
�。�1）積極參加工作室的活動(dòng)，并不斷反思總結，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
�。�2）聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，學(xué)習周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗，并能不斷內化，為自己的發(fā)展提供“養料”，實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、立足課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格
課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂，因此要不斷深入研究課堂教學(xué)，尋找提高課堂實(shí)效的策略。
�。�1）通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)提高自己的教學(xué)能力，在與組員們共同研討的過(guò)程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�2）認真聽(tīng)課、評課，認真寫(xiě)好教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思，教學(xué)實(shí)踐中突出“讀寫(xiě)結合”的主題。
�。�3）提高所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率。
三、注重教育科研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
現代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，還要能參與教學(xué)研究。所以，應該不斷強化科研意識，提高自己的科研能力。在研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和教學(xué)實(shí)踐的基礎上，不斷總結、反思、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
作為一名工作室的學(xué)員，要以師德學(xué)習為核心，形成愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，要以專(zhuān)業(yè)研修為抓手，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平。多學(xué)習、多實(shí)踐、多反思、多交流，以適應教育發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需要。
在 周老師的名師工作室學(xué)習了一年多，這段時(shí)間提升了自我的專(zhuān)業(yè)理論素養，還進(jìn)行著(zhù)各種教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。
(一)、不斷加強學(xué)習。作為一名語(yǔ)文教師，選擇最為方便的學(xué)習方式就是進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，爭取在本學(xué)年多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。多請教工作室的各位老師，學(xué)習他們多年總結的教學(xué)經(jīng)驗。
(二)、注重聚沙成塔。教師的'成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累等。在本學(xué)年的學(xué)習中我要做到，多思考、多領(lǐng)悟、多學(xué)習、多動(dòng)手寫(xiě)反思。這樣才能夠在教學(xué)中有積累，讓自己的思考留下痕跡。
(三)、樹(shù)立自我風(fēng)格。認真鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。加強“設疑導學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
(四)、深入課題研究。著(zhù)重研究“讀寫(xiě)結合”，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性。在做好教學(xué)工作的同時(shí)認真進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。
來(lái)到周老師的工作室，已經(jīng)一年了，在這一年中，自我感覺(jué)提升很大，不但是教學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)素養等各方面有了“質(zhì)”的提升，還結識了一大堆學(xué)科上、生活中的好朋友！
為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步，特制定新一年的發(fā)展規劃，具體如下：
(一)、發(fā)展目標：按照名師工作室的具體計劃，結合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長(cháng)平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長(cháng)足的進(jìn)步，向一名出色的語(yǔ)文教師靠近。
(二)、具體規劃：
1、從教育教學(xué)的理論入手，加強學(xué)習，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語(yǔ)文教學(xué)的規律與本質(zhì)，做到用理論提升自己的課堂教學(xué)，真正實(shí)現“每個(gè)學(xué)期讀完一本學(xué)科著(zhù)作”；
2、排除萬(wàn)難，爭取做到每一次都能按時(shí)、認真地參加“工作室活動(dòng)”
3、對于每一次聽(tīng)課、上課，都要認真聽(tīng)取、積極思考，努力實(shí)踐、博采眾長(cháng)，逐步形成并完善自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。
4、利用各種機會(huì )，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為山楂樹(shù)組、為工作室爭光，使自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺階。以前很偷懶，認為“學(xué)科帶頭人、骨干教師”什么的稱(chēng)號，事情多、意義不大，現在以工作室的名義督促自己在未來(lái)一年完成參加評選并勝任“區級學(xué)科帶頭人”！
5、進(jìn)一步和工作室同仁加強切磋和聯(lián)系，一起學(xué)習、一起開(kāi)拓，開(kāi)啟自己教學(xué)和生活的新高度
6、努力鉆研并實(shí)踐周麗蓉老師所倡導的“質(zhì)感語(yǔ)文”，實(shí)踐一種輕松、愉快、高效、有質(zhì)感的語(yǔ)文教學(xué)方法和道路！
二十字方針：虛心傾聽(tīng)、博采眾長(cháng)、形成風(fēng)格、愉快教學(xué)、不斷提升
時(shí)光荏苒，進(jìn)入工作室學(xué)習竟然已經(jīng)一年�？纯床┛蛢茸约夯蜢`光突顯，或搜腸刮肚的數十篇作業(yè)，成就感油然而生�；乜催@些文章，發(fā)現日常波瀾不驚的教學(xué)竟然有這么多值得反思的地方，自己的教學(xué)之路還很漫長(cháng)，真該上下而求索，工作室就是我成長(cháng)的階梯�，F將20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習做如下計劃：
1、好好讀書(shū)
勤奮地閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》等學(xué)科期刊，了解最新的學(xué)科動(dòng)態(tài)。重新認真閱讀王榮生教授的《語(yǔ)文科課程論基礎》（第二版）。認真做好旁批及讀書(shū)筆記，并及時(shí)上網(wǎng)了解對本書(shū)相關(guān)評論，提高自己的理論水平。
2、好好觀(guān)摩
仔細觀(guān)摩工作室的每一堂研究課、示范課，從聽(tīng)課中反觀(guān)自己的教學(xué)得失。對于不懂或有懷疑的環(huán)節應及時(shí)與師兄妹們深入討論，杜絕盲目模仿，囫圇吞棗，盡量做到知其然還要知其所以然。
3、好好反思
袁蕾老師曾教我們記錄課堂的點(diǎn)滴靈感，好習慣但沒(méi)堅持好，這學(xué)期會(huì )重新來(lái)過(guò)。重要的是反思每節課的最明顯的一得一失，不貪多，做到先易后難。
4、好好育人
語(yǔ)文教學(xué)本身就是一門(mén)美學(xué)的教學(xué)。在日常教學(xué)中，以朗讀、書(shū)寫(xiě)、表演和寫(xiě)作等多種形式，給予學(xué)生多方面的熏陶，讓學(xué)生感受語(yǔ)文之美、生活之美，引導學(xué)生審美、讀美、寫(xiě)美并表現美。從美育中觸動(dòng)德育的神經(jīng)，做一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)生活的語(yǔ)文老師。
工作學(xué)習計劃9
詳細擬定一周的學(xué)習計劃或一個(gè)月的學(xué)習計劃，貼在書(shū)房的墻上，確實(shí)對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天，認真制訂日計劃，周計劃、月計劃自然就會(huì )落空。
制訂各種計劃時(shí)要根據學(xué)年計劃分解學(xué)期計劃，根據學(xué)期計劃分解月計劃，再將月計劃的任務(wù)目標分解落實(shí)到周計劃、日計劃中。這種先長(cháng)計劃后短計劃的方法，適用于思考問(wèn)題比較全面、比較認真求實(shí)的同學(xué)。
有的學(xué)生辦事好拖拉，喜歡空想，好高騖遠，不妨現制訂日計劃，執行一段時(shí)間覺(jué)得可以了，再定周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。
因為好拖拉的學(xué)生中途如有一兩天偷懶，整個(gè)計劃就很可能“癱瘓”而無(wú)法繼續執行，這樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學(xué)習計劃的結果，就是讓你無(wú)形中陷入“學(xué)習計劃乃是為廢棄而制訂”的錯覺(jué)。如果不廢棄，非執行不可，又可能被計劃束縛的透不過(guò)氣來(lái)，陷入類(lèi)似“計劃偏執癥”的困境。
人如果到了這種地步，就完全不知學(xué)習計劃是為何而制訂的了，只為如何完成計劃而用功，反倒把學(xué)習效率的提高拋到了腦后。
有一位時(shí)間管理家說(shuō)：“不管如何，要達到生活的組織化，不可或缺的是擬定一天的生活計劃，而不是長(cháng)期的計劃”這話(huà)對于愛(ài)拖拉、愛(ài)空想的人來(lái)說(shuō)顯然是有說(shuō)服力的。
專(zhuān)家所主張的擬定每一天生活計劃的方法，是設置一本“計劃簿”，經(jīng)常放在隨時(shí)可以看到的同一個(gè)地方，比如放在自己書(shū)桌的指定位置。每天一早或前一天晚間，就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過(guò)去以后再檢查所列項目是否已經(jīng)照計劃執行，如發(fā)現有遺漏或沒(méi)有執行的事，要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動(dòng)，將自己的生活組織起來(lái)，是好拖拉、好空想的同學(xué)用功的第一步。
對于有一定自制力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，用不著(zhù)設置一本“計劃簿”，每天都逐條列計劃，否則會(huì )陷入教條主義的泥坑，適得其反。其實(shí)每天做幾件事，早晨用腦子想一想，在腦子里拍一下順序也就可以了。
這里所說(shuō)的每位同學(xué)都要制訂的日計劃，其實(shí)只是每天的作息時(shí)間表。時(shí)間表兩份，一份是上學(xué)時(shí)執行的，一份是雙休日和假日時(shí)執行的。
下面是一位同學(xué)上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間表，供大家參考：
上午：
5：50--5：55 起床，整理床鋪、房間
5：55--6：10 洗漱，室內健身
6：10--6：30 早飯，簡(jiǎn)單家務(wù)
6：30--6：50 上學(xué)路上，思考全天自習安排和背英語(yǔ)單詞
6：50--7：30 早自習
7：40--12：00 上課，做廣播體操、眼保健操等
12：00--12：20 午飯
下午：
12：20--1：35 睡午覺(jué)
1：40--2：00 上學(xué)路上
2：00--2：40 上課
2：50--3：00 練氣功
3：00--3：40 自習
3：40--4：40 仰臥起坐，俯臥撐，長(cháng)跑，活動(dòng)
4：40--5：20 自習
5：20--5：40 放學(xué)路上 5：40--6：50 放松
晚上
6：50--8：50 自習
8：50--9：30 室內仰臥起坐 9：30 休息
備注：
1. 上學(xué)路上可開(kāi)展背單詞的活動(dòng)。
2. 自習時(shí)間要計劃好內容來(lái)學(xué)習。
工作學(xué)習計劃10
隨著(zhù)教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要終身學(xué)習、深入鉆研教育教學(xué)理論知識。不斷提升完善自己，對此，我制定個(gè)人的提高計劃：
一、在思想方面：
積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
二、理論學(xué)習方面：
認真貫徹落實(shí)樺甸市教育局倡導的蔡林森"先學(xué)后教，當堂訓練"的教學(xué)模式，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣。
三、教學(xué)方面:
1、做到認真備課,積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，積極參加集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。提前備好課，寫(xiě)好教案。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力。
2、在輔導中,本期我將利用大量的課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的地方要耐心講解，及時(shí)查缺補漏。
四、個(gè)人學(xué)習及努力方向：
1、積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到堂堂清、日日清。
3、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
4、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
5、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
6、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
具體措施如下：
1、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。精心備課。
2、勤于反思，完善自我。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。每天練習一定數量的鋼筆字，不斷書(shū)寫(xiě)水平、使自己
的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間制作幻燈以利于課堂。
工作學(xué)習計劃11
一、背景:
1.一期工程已分別于11月18日、12月18日交房，二期工程如火如荼全面 展開(kāi)，比一期工程同期加快了步伐。
2.本案焦點(diǎn)之一的寧墩中路建設問(wèn)題也取得了突破性進(jìn)展，大部分路段進(jìn)入 澆筑階段。
3.寧墩中路中段出現私人興建門(mén)面房和商品房現象。 4.有部分客戶(hù)主動(dòng)咨詢(xún)和意向購買(mǎi)門(mén)面房。 5.整個(gè)寧國市商鋪行情一片低迷，不容樂(lè )觀(guān)。
二、目的：
跟上項目工程進(jìn)度，準備制定商鋪營(yíng)銷(xiāo)方案。適時(shí)推出商鋪，確保實(shí)現商鋪的銷(xiāo)售目標。
三、市場(chǎng)概況：
四、市場(chǎng)分析：
1.本市商鋪市場(chǎng)
目前寧國市善有一部分空置商鋪分散在市內各主要鬧市地段，如津河大廈、錦苑廣場(chǎng)、蘇果超市、汽車(chē)站、市府廣場(chǎng)等等。典型案例之一：汽車(chē)站隔壁有個(gè)樓盤(pán)，由于其開(kāi)發(fā)商認為該樓盤(pán)占據了本市的優(yōu)越地理位置，對當時(shí)市場(chǎng)估計過(guò)高，推出了5800元/㎡的單層計算均價(jià)。結果造成“死盤(pán)”的嚴重后果，至今仍未銷(xiāo)完。由于前期定位和心理期望值，致使進(jìn)退兩難的尷尬局面。
2.目前本市商鋪的銷(xiāo)售情況
寧國市的房產(chǎn)進(jìn)入鼎盛時(shí)期，競爭也進(jìn)入白炙化狀態(tài)。面對該市8萬(wàn)多的城區人口，多層商品房也幾近飽和狀態(tài)，商鋪的立場(chǎng)就近乎尷尬狀態(tài)。
3.本項目分析
本項目最大的賣(mài)點(diǎn)是本小區未來(lái)?yè)碛?00多戶(hù)業(yè)主這一龐大的消費群體資源的優(yōu)勢，本產(chǎn)品對本案內部消化能力也是一個(gè)考驗。
本案最大的銷(xiāo)售難點(diǎn)是來(lái)自市場(chǎng)本身的問(wèn)題，供與求的比例。本市各大樓盤(pán)都面臨賣(mài)不動(dòng)的趨勢，本案在地理位置上與其他樓盤(pán)沒(méi)有較大的競爭力。因此，本案必須有合理的定位，科學(xué)的規劃設計和實(shí)事求是適時(shí)調整的營(yíng)銷(xiāo)推廣策略。
最大的銷(xiāo)售瓶頸是道路問(wèn)題。
五、營(yíng)銷(xiāo)建議：
1.規劃設計建議
a、進(jìn)深：12米左右。將商鋪和寧墩路面的距離按國家有關(guān)規定預留，包括與小區內建筑物的間距。
b、間寬：可根據銷(xiāo)售情況定奪，在充分了解市場(chǎng)，分析客戶(hù)需求制定。 c、戶(hù)形特征：根據市場(chǎng)需求及本案特征進(jìn)行可行性分析，制定。并且在實(shí)際建設中根據實(shí)際銷(xiāo)售情況調整和變更戶(hù)型結構分割方案和心理準備。
d、建筑風(fēng)格：根據小區的規劃設計特征及園內的多層和別墅建筑風(fēng)格，統一呼應同一風(fēng)格的建筑產(chǎn)品�？紤]美觀(guān)、實(shí)用、大方的特點(diǎn)。
e、體量和面積：如果考慮中溪南路通車(chē)的話(huà)，不能超過(guò)40套。面積控制20xx㎡左右。（具體略）
2.配套建議
車(chē)庫和自行車(chē)車(chē)棚的配套。商鋪對配套的要求是有輔助銷(xiāo)售作用的，車(chē)庫是 商鋪銷(xiāo)售中起重要制約作用的配套之一。
3.產(chǎn)品定位
a、目標客戶(hù)定位
本小區的業(yè)主和準業(yè)主；
2.項目地附近的商販們；
3.小區配套有關(guān)的商家如超市、醫務(wù)站、銀行、郵局之類(lèi)；
4.看中本小區未來(lái)發(fā)展潛質(zhì)升值空間的有閑散資金的投資者；
5.江浙一帶及周邊地區炒房團；
6.再次購房的投資者；
7.其他人群。
b、市場(chǎng)定位
1.本案的一期已經(jīng)交房，已具備一定的人氣。二期工程全面鋪開(kāi)，小區
規模已成大勢。在未來(lái)一年內，能形成和聚斂如此規模和人氣的小區只有本案，具備各方面條件。形成競爭力的樓盤(pán)較少，商鋪推出有優(yōu)勢。
2.結合本案特征，本案地理位置對于推出商鋪是存在很大劣勢的，加上本市商鋪行情的低迷，特別是大體量的產(chǎn)品定位是大忌。
3.本案商鋪的推出，其中有一重要銷(xiāo)售制約環(huán)節是道路的暢通。所謂商鋪沒(méi)有人氣就沒(méi)有商機，沒(méi)有商機就更沒(méi)有商業(yè)活動(dòng)；沒(méi)有暢通的交通，商業(yè)活動(dòng)不能流通，商鋪的吸引力就消失了。如果中溪南路的又一焦點(diǎn)，沒(méi)有解決辦法，商鋪推廣的可行性要大打折扣，銷(xiāo)售難度可以想象。
4.本案商鋪的定位上主要針對圍繞本小區配套這一主題，完善本小區的生活配套。提高本小區品質(zhì)。因此定位上不能考慮過(guò)多的商業(yè)性趨向，而是以本案配套為主，如超市、醫療站、郵局、銀行之類(lèi)占絕大份額比例。體量比例應考慮不影響小區整體規劃為前提，戶(hù)型為框架結構，戶(hù)型配比考慮靈活的分割銷(xiāo)售（具體略）。 c、價(jià)格定位
由于本案定位主要為了本案的配套完善，定位范圍較狹窄，面對市場(chǎng)供 大于求的局面。我們對市場(chǎng)的期望值不能寄予太高。前期定位關(guān)系著(zhù)規劃設計和建設等硬性問(wèn)題，因此本產(chǎn)品的定位目前應作為商鋪推廣工作的首要問(wèn)題慎重對待。
均價(jià)初步暫定5500—6000元/㎡（具體略）。 4.傳播與推廣建議
1.利用與整合我們所有的有效資源，調動(dòng)我們的宣傳途徑和渠道，宣傳推廣本產(chǎn)品�？梢蕴子煤脱赜梦覀兊膱F購優(yōu)惠政策。
2.運用我們頗有成效的客戶(hù)帶客戶(hù)途徑及輿論效應作好宣傳推廣工作。 3.整合本案賣(mài)點(diǎn)和制造賣(mài)點(diǎn)，通過(guò)媒體及各種宣傳途徑和渠道，突出宣傳本產(chǎn)品。
4.在商品房銷(xiāo)售過(guò)程中，附帶引導商鋪的推廣銷(xiāo)售工作。
六、后記：
以上草書(shū)系初步探索性草案，是筆者在較段時(shí)間內對目前寧國市房地產(chǎn)市場(chǎng)概況初步調研之后，起草的非正式性文書(shū)。僅供參考，請多包涵。
起草人：鮑美萍
工作學(xué)習計劃12
首先要摸底。村里人口、經(jīng)濟收入、貧困戶(hù)情況、村民住房，田地面積、種植養殖情況，道路、村委會(huì )集體收入等情況。
一、注重培育“造血”機制，充分利用當地條件，因地制宜推進(jìn)符合各村資源特點(diǎn)、符合產(chǎn)業(yè)導向的幫扶項目，在當地培養和集聚一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的帶頭人，保障薄弱地區的長(cháng)遠發(fā)展。
二、注重規劃引領(lǐng)，做好薄弱地區規劃與整體區域規劃的銜接和適應。
實(shí)行差異化考核；根據不同地區、不同層級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的職責定位，按照橫向分類(lèi)區、縱向分層級，指標有區別、權重有差異的總體要求，堅持總量控制、突出重點(diǎn)、定性定量準確的原則，提出有區別的具體考核指標，設置差異化的指標權重。政績(jì)考核要堅持現有考核主體不變，按照分工負責的原則，各類(lèi)考核注重體現和落實(shí)《實(shí)施辦法》精神，及時(shí)研究出臺或修改完善具體實(shí)施細則；精簡(jiǎn)考核項目，取消不必要考核，對確需實(shí)地考核的，根據統一組織、分類(lèi)考核、綜合評價(jià)的原則實(shí)行年度集中考核，切實(shí)解決多頭考核、重復考核等問(wèn)題；辯證分析主觀(guān)努力與客觀(guān)條件、前任基礎與現任業(yè)績(jì)、個(gè)人貢獻與集體作用，既看發(fā)展成果又看發(fā)展成本，既重顯績(jì)更重潛績(jì)，全面客觀(guān)公正評價(jià)政績(jì)；建立考核主體定期溝通協(xié)調、考核指標及時(shí)修正機制和考核結果信息化共享平臺，實(shí)現各類(lèi)考核資源的有機整合、有序互動(dòng)。
工作學(xué)習計劃13
新時(shí)期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)青年教師，要把學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現實(shí)表現，教學(xué)實(shí)踐中展現出來(lái)的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學(xué)生學(xué)習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。
三、具體措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
�。�、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
工作學(xué)習計劃14
一、總體目標、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程
掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考、養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作抓好教學(xué)質(zhì)量繼續培養學(xué)生各方面良好的習慣。勤于反思在總結經(jīng)驗中完善自我�；竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。積極使用現代信息技術(shù)。
二、具體措施
1、提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標、研究教法、體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，豐富自己的文化素養。了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在汲納中充實(shí)自我，勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升讓自己與新課程同成長(cháng)。
3、做好日常教學(xué)常規，精心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng )新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范、要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4、勤于反思，完善自我，學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)享受成功彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
5、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)。
6、進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò )資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專(zhuān)業(yè)知識。
“冰凍三尺非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習的還有很多。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì )逐漸朝著(zhù)理想的目標一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導信任的優(yōu)秀教師。
工作學(xué)習計劃15
新的學(xué)年剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
教學(xué)內容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)，使班級成績(jì)有一定的提高。
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的理論素養
1.認真學(xué)習課程標準和有關(guān)數學(xué)課程等材料。
2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按各科課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1.在備課中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2．加強對自己和上課的標準，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3．加強對自己知識水平的提高，俗話(huà)說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應手，使學(xué)生能夠對知識更加理解得透徹。
4．加大對學(xué)生的管理力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習的重要性，使他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
5．各科教學(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
7．針對不同學(xué)習基礎的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認識自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè )趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8．總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
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