【精華】學(xué)習計劃范文6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
加強我科醫療質(zhì)量管理，全面提高我科醫務(wù)人員醫療素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的為廣大患友服務(wù)，特制定本計劃。
一、新畢業(yè)醫生的培訓
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1、遵守醫院及科室的規章制度，堅守崗位，做好本職工作。理論與實(shí)踐相結合，熟練掌握基本技能和基礎知識。
2、熟悉本科各亞專(zhuān)業(yè)基本知識和技能。
3、加強專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結合。
4、通過(guò)醫師執業(yè)證書(shū)考試。
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1、新員工入科時(shí)，科室應進(jìn)行入科培訓和指導，介紹科室情況。包括醫院和科室的規章制度，醫生職業(yè)道德學(xué)習，醫療文件書(shū)寫(xiě)，禮儀規范，職稱(chēng)評定及繼續教育管理相關(guān)規定等，幫助新員工樹(shù)立良好的人生觀(guān)，鼓勵努力工作。
2、科室指派經(jīng)驗豐富的老師帶教，對新員工講解專(zhuān)科知識和示范各種技術(shù)操作，說(shuō)明各班職責及規章制度，帶領(lǐng)新員工熟悉科室工作程序。
3、鼓勵不斷學(xué)習，提高知識水平，參加全國執業(yè)醫師考試，為獨立從事醫療工作打下基礎。
4、在相關(guān)的臨床和醫技科室輪轉1年，鞏固基礎知識
熟悉醫院各相關(guān)科室的業(yè)務(wù)和工作程序。
二、畢業(yè)1-3年的醫生的培訓
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1、具有較強本專(zhuān)科知識和基本技能。
2、熟悉專(zhuān)科疾病治療及診斷要點(diǎn)，滿(mǎn)足病人身、心需求。
3、正確開(kāi)具醫囑，準確、及時(shí)完成各項醫療工作，嚴格執行查對及交班制度，嚴防差錯事故，熟練專(zhuān)科病人的搶救。
4、掌握常用藥的給藥方法、劑量和藥物的毒副作用。
5、具有一定的計算機理論和運用知識及基礎英語(yǔ)水平加強英語(yǔ)的學(xué)習。
6、加強基礎理論學(xué)習，將自己的學(xué)業(yè)提高一個(gè)水平逐步達到醫師任職水平。
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1、以臨床醫療為主，適當參與質(zhì)控工作。
2、在醫院培訓和自學(xué)的基礎上，不斷鞏固“三基”知識，參加學(xué)習，提高醫學(xué)理論知識水平。參加科內業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真對待科內各種考試。
3、在高年資醫師的帶領(lǐng)下對病人實(shí)施診治及住院指導，及時(shí)評價(jià)效果，經(jīng)常征求病人意見(jiàn)，改進(jìn)工作，在病人出院前做好宣傳工作，在上級醫師的指導下分管一定床位的病，
完成常規診療計劃。
三、工作3-5年醫師的培訓
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1. 能承擔門(mén)急診工作。
2. 基本掌握我科常見(jiàn)病的診斷和處理。
3. 達到專(zhuān)科醫生的基本要求。
4. 能承擔其他各科的會(huì )診工作。
5. 具有進(jìn)一步深入鉆研業(yè)務(wù)的自我發(fā)展能力,每年撰寫(xiě)論文1篇。
(二)培訓方法
1. 繼續參加病房及門(mén)急診工作。
2.掌握我科常規操作及常見(jiàn)病的診治，由高年資醫師講課。
3.熟悉我科各專(zhuān)業(yè)典型異常的輔助檢查及影像學(xué)表現。不定期集中學(xué)習。
4.到三級醫院進(jìn)修學(xué)習。
四、5年以上醫師的培訓
(一)培訓目標
1.達到專(zhuān)科醫師的要求,能獨立在醫院開(kāi)展內科常規業(yè)務(wù)工作。
2. 能承擔教學(xué)任務(wù)。
3.掌握我科疑難危重病例診治及搶救。
4. 撰寫(xiě)論文每年1-2篇。
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1.參加省、市醫學(xué)會(huì )及醫院舉辦的繼續醫學(xué)教育學(xué)習。
2.每月進(jìn)行科室業(yè)務(wù)學(xué)習。
3.短期進(jìn)修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科。
4.參加醫院的“三基三嚴”學(xué)習，并參加考核。
學(xué)習計劃 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又要期中考試，為能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。
我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋緣故。聽(tīng)媽媽話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真復習每一節課，并仔細完成老師給我們留下作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我寫(xiě)作水平。
數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單題都算錯，所以被老師批評好幾次。這次，我要認真對待每一道題，以前做過(guò)題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
我要按照我計劃認真復習，持之以恒，好號學(xué)習，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇3
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著(zhù)豐富的人文精神。在小學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
一、總體目標和具體目標
1、總體目標
通過(guò)班級組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
2、具體目標
�。�1）培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，知書(shū)達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發(fā)展。
�。�3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
二、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內容
《修身勵志》為主，《唐詩(shī)三百首》、《寫(xiě)景狀物的詩(shī)詞》等優(yōu)秀古詩(shī)文。
三、教學(xué)措施。
1、 教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、 注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚(yú)吃人”等。
3、 注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在
4、每天利用早讀課進(jìn)行10分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據實(shí)際情況制定恰當的背誦量目標。
5、每天利用語(yǔ)文課預備鈴后2分鐘、午間活動(dòng)時(shí)間以及每周一節校本課程時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。
6、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
7、粘貼關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內容的黑板報 原有的基礎上都有所提高。
四、 教學(xué)進(jìn)度。
每周一節課，每節課上學(xué)習10——12句字句，大部分學(xué)生達到初步理解、會(huì )背誦的目的；五節課中會(huì )有一節復習課。 五、 教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以排為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了我列了一個(gè)學(xué)習計劃給大家瞧瞧！
1.在這學(xué)我要把我在以前的壞毛病改掉應為我已經(jīng)上六年級了，再過(guò)一年的時(shí)間我就該畢業(yè)了，就帶離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中階段了，如果我再不改掉很有可能影響學(xué)習。
2.我還要認真學(xué)習把我的成績(jì)趕過(guò)來(lái)要不然該影響我升初中的成績(jì)，如果不能進(jìn)入好的中學(xué)將影響我的`學(xué)業(yè)，影響我的學(xué)業(yè)更可能影響我的工作、影響我的一生！
3.我將認證對待每一堂課，如果馬虎了一點(diǎn)就可能影響我的成績(jì)。
4.我將認真對待我的每一次考試，就像人們常說(shuō)的一樣臺上一分鐘臺下十年功。
5.進(jìn)入六年級就相當進(jìn)入了小學(xué)的最后沖刺階段我將限制玩電腦上網(wǎng)，除學(xué)習用電腦以外的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)而且只有周六周日能玩每次最多能玩一個(gè)小時(shí)每玩一次到下一次必須有與玩電腦的時(shí)間一樣的時(shí)間的間隔不然我的視力很有可能受損，單個(gè)眼睛多不舒服��！
這是我的學(xué)習計劃了理由請老師和爸爸媽媽監督我執行！
學(xué)習計劃 篇5
首先，要轉變心態(tài)。
家長(cháng)和孩子可以總結一下在小學(xué)的學(xué)習和生活，找到要繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要找到需要改變的缺點(diǎn)。要有“新臺階、新氣象”的決心，從初一開(kāi)始就能夠揚長(cháng)補短、揚長(cháng)克短、揚長(cháng)避短。
小升初之后，孩子會(huì )面臨一個(gè)嶄新的生活環(huán)境，會(huì )接觸新的同學(xué)、新的老師、新的教材、新的學(xué)科等，這些都需要孩子有一個(gè)積極良好的心態(tài)去接受這些新的事物。
其次，確定作息時(shí)間。
國家規定初中生的睡眠時(shí)間不少于九小時(shí)，這就需要家長(cháng)和孩子根據學(xué)校的上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間以及去學(xué)校的路程上所用時(shí)間來(lái)確定就寢時(shí)間，建議晚9:00到早6：00。家長(cháng)一定要監督并保證孩子的睡眠時(shí)間，堅決反對因為作業(yè)沒(méi)完成或貪玩而占用孩子的睡眠時(shí)間。
再次，制定學(xué)習計劃。
初中的學(xué)習，最重要的就是要學(xué)會(huì )自學(xué)，因此能夠獨立地制定合理的計劃是必須要學(xué)會(huì )的。計劃就是把要做的事兒在時(shí)間上做好分配，是否合理就意味著(zhù)對于時(shí)間的統籌安排是否合理，因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少時(shí)間，這就需要家長(cháng)和孩子有充分的交流，不要落項。
在初中，制定計劃通常以周為一個(gè)循環(huán)，最好把每天24小時(shí)的時(shí)間都安排好。在24小時(shí)時(shí)間規劃中，除了要有預習、上課和復習這三件最重要的事兒以外，一定要安排睡覺(jué)、運動(dòng)和自由支配的時(shí)間，而且計劃一定不要太滿(mǎn)，要有機動(dòng)時(shí)間。如果學(xué)習任務(wù)沒(méi)完成可以利用機動(dòng)時(shí)間來(lái)完成;如果學(xué)習任務(wù)完成了，這個(gè)機動(dòng)時(shí)間就作為獎勵變成孩子自由支配的時(shí)間。
最后，實(shí)施學(xué)習計劃。
在實(shí)施學(xué)習計劃中，主要是在預習、上課和復習這三個(gè)環(huán)節上都養成獨立思考的習慣。我下面就具體說(shuō)說(shuō)這三個(gè)環(huán)節。
1.預習
很多家長(cháng)會(huì )在小升初的假期里報初一的超前班，這其實(shí)就剝奪了孩子的預習時(shí)間和預習時(shí)的思考時(shí)間。皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每告訴孩子一個(gè)答案就剝奪了孩子一次學(xué)習的機會(huì )”。如果真想讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上，是否能把上各種培訓班的假期時(shí)間換成孩子自學(xué)課本的時(shí)間?
初中階段是培養孩子獨立自主的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段如果沒(méi)有養成獨立自主的能力，到了高中再培養就真的很困難了。但如果家長(cháng)給孩子安排了過(guò)多的補課班，加上初中的作業(yè)明顯要比小學(xué)多很多，孩子是沒(méi)有預習的時(shí)間的，那孩子獨立思考的培養也就沒(méi)有時(shí)間了。所以希望家長(cháng)要根據自己的實(shí)際情況，盡量減少孩子上學(xué)期間的補課班，可以讓孩子每天在寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行第二天課程的預習。
如果實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間預習，能夠養成“晨讀”的習慣也是個(gè)很好的補充。晨讀不見(jiàn)得就一定要讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，也可以是數理化和史地生。只要合理安排好時(shí)間，在晨讀中完成預習同樣會(huì )對學(xué)習有非常大的幫助。
通常，孩子在預習時(shí)很少有問(wèn)題，如果有，就讓孩子在書(shū)上用鉛筆做好標記，這樣可以在上課時(shí)及時(shí)看到�，F在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達，還可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)搜索自己的疑問(wèn)，這也是一種培養自主學(xué)習的手段。
總之，預習的習慣是培養獨立自主精神的有效手段之一，而且可以減輕聽(tīng)課的壓力，讓學(xué)習變得更輕松。
2.上課
如果小學(xué)沒(méi)有打好上課專(zhuān)注聽(tīng)老師講課的習慣，到了初中還真不好改。所以家長(cháng)需要在總結小學(xué)的缺點(diǎn)時(shí)，能給孩子一個(gè)上課專(zhuān)注聽(tīng)講的方法，讓孩子到了初中去嘗試會(huì )有所幫助，這個(gè)方法就是記筆記。
不管做沒(méi)做預習，都要求孩子邊聽(tīng)課邊做筆記，不僅要把老師的板書(shū)及時(shí)記在本子上或劃在書(shū)上，還要把自己認為重要的也在書(shū)上做好標記或記在本子上。
如果做了預習后，還可以讓孩子記筆記的同時(shí)邊聽(tīng)課邊進(jìn)行比較：老師講的什么地方是我預習時(shí)已經(jīng)知道的;老師講的什么地方比我預習時(shí)要更深更廣;老師講的什么地方是我預習時(shí)沒(méi)弄明白的……
注意，如果老師沒(méi)有解決自己在預習時(shí)碰到的問(wèn)題，要及時(shí)在課堂上提問(wèn)，課堂上沒(méi)機會(huì )一定要在課間把問(wèn)題解決，如果真的在學(xué)校沒(méi)解決，當天回家一定要通過(guò)家長(cháng)的手機或家里的電腦解決，一定不要讓問(wèn)題過(guò)夜。
總之，上課的專(zhuān)注是提高學(xué)習效率的捷徑，可以縮短下課復習的時(shí)間，讓孩子能有更多的時(shí)間進(jìn)行支配。
3.復習
寫(xiě)作業(yè)就是一種復習，但很多孩子沒(méi)有利用好作業(yè)來(lái)保證復習的效果。作業(yè)主要有三類(lèi)：抄寫(xiě)、背誦、習題。由于科目較多，一定要排好寫(xiě)作業(yè)的順序。建議除了背誦以外的作業(yè)，一定要按科目寫(xiě)，寫(xiě)完一科再寫(xiě)下一科，還要文理搭配。下面我分別說(shuō)說(shuō)這三類(lèi)作業(yè)怎樣做才最有效。
1)抄寫(xiě)
通常抄寫(xiě)作業(yè)都是文科老師愛(ài)留的，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)老師。建議大家不要照著(zhù)課本抄，而是看明白了以后背著(zhù)寫(xiě)，這樣，抄寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，所抄的內容也就背完了。這樣抄寫(xiě)，看似慢，其實(shí)省掉了你背的時(shí)間，而且手腦同時(shí)進(jìn)行記憶，記得會(huì )更扎實(shí)。這就是“磨刀不誤砍柴工”。
2)習題
所有學(xué)科都會(huì )留習題，特別是數理化的老師。建議大家在碰到不會(huì )的題時(shí)，一定要去讀課本的相關(guān)內容，把該記的公式都記了，然后看看筆記上的相關(guān)內容，然后再進(jìn)行思考，切忌直接上網(wǎng)搜答案。
3)背誦
大多數孩子都不愿意背東西，而且有的孩子背得很慢，其實(shí)是孩子還不理解內容，沒(méi)有找到要背的東西的內部結構。因此，先要讓孩子讀熟，不論中文還是英文，如果讀都讀得磕磕巴巴，肯定是背不下來(lái)的。在熟讀的基礎上再讓孩子劃分段落，段落合理后再一段一段的背。在背每一段的時(shí)候，還要分析句與句之間的聯(lián)系。如果需要背誦的內容比較多，而且老師給的時(shí)間也比較多的話(huà)，可以在孩子劃分完段落后，分幾天背完�？傊�，孩子讀得越熟，結構越清晰，背的就越快。
制訂學(xué)習計劃有如下幾個(gè)要點(diǎn)：
(一)計劃要全面。 思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還應當有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間。
(二)進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先應進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習特點(diǎn)和自己的學(xué)習現狀，按自己的實(shí)際情況制訂計劃。
(三)確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
學(xué)習計劃 篇6
光陰似箭，日月如梭。20xx年已經(jīng)過(guò)去，新的一年也來(lái)臨了。我的學(xué)習又翻開(kāi)了一頁(yè)嶄新的章節，以前的榮譽(yù)、失敗已經(jīng)成為記憶，我們將在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上重新開(kāi)始，一切都是嶄新的。
這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)目標——讓自己的心靜下來(lái)。以前我干什么事情都是毛毛躁躁的，一個(gè)急性子�，F在我要改掉這個(gè)壞毛病，干什么事情都要沉著(zhù)、冷靜，不要太急躁、太慌亂。
除了定目標，我還要在語(yǔ)文閱讀上取得一些進(jìn)步。步入高年級，閱讀是關(guān)鍵，我決定讀一些中外名著(zhù)，不會(huì )的字在字上注音，一些段落要自己品味，不能草草的忽略，要在上面做筆記，讓自己加深印象。另外，還要讀《古文觀(guān)止》，因為越往高年級文言文就越多，為了加強自己的理解能力，要在古文上寫(xiě)注釋?zhuān)治鲆馑�，理解大意�?/p>
除了要自我完善，還要向別人學(xué)習。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，發(fā)現自己的缺點(diǎn)就應當改正，向比自己做得好的人學(xué)。我小毛病就是粗心大意，做事太隨便，應當向那些做事謹慎的同學(xué)學(xué)習。另外，我做事太不專(zhuān)心、太浮躁，應該跟那些做事專(zhuān)心、仔細的同學(xué)多交流、多學(xué)習，來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。
到高年段，學(xué)習負擔越來(lái)越重，應當學(xué)會(huì )讓自己快樂(lè )、放松，給自己解壓。我以為自己平時(shí)可以練練書(shū)法來(lái)作為自己的休閑方式。因為，練書(shū)法是修煉人性的，練書(shū)法時(shí)能使人愉悅、放松，并讓自己靜下來(lái)體驗它的美，又能把自己的字寫(xiě)好。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們也應當用一種全新的面貌迎來(lái)這個(gè)嶄新的開(kāi)始，讓我們努力奮斗，共同學(xué)習，享受著(zhù)大好時(shí)光！
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