【必備】學(xué)習計劃范文集錦6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
20xx即將逝去，這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，在這一年里經(jīng)歷過(guò)迷茫與彷徨，收獲與失去，快樂(lè )與難過(guò)，遺憾與后悔，想想這一年來(lái)所經(jīng)歷的種種，猶如昨夕，歷歷在目。新年的鐘聲即將敲響，感覺(jué)非常有必要總結下這一年的得與失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
今年的上半年基本屬于迷茫與彷徨期，每天都過(guò)得混混沌沌，對未來(lái)沒(méi)有一個(gè)既定目標與計劃，總感覺(jué)離畢業(yè)的時(shí)間還有蠻長(cháng)的，總把憧憬放在了“明天” 晚上躺在床上雖會(huì )常常在想自己為什么會(huì )來(lái)到這里，來(lái)這里的目的是什么，說(shuō)的實(shí)際點(diǎn)，其實(shí)不就是為了學(xué)習一份技能，以便為自己能夠在這個(gè)激烈的社會(huì )下生存下來(lái)，為自己實(shí)現人生目標打下基礎�？墒�，心里想的遠遠要比實(shí)際行動(dòng)起來(lái)要容易地多。就像馬云先生曾說(shuō)我們很多人常有的心態(tài)："晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路"的心情和態(tài)度來(lái)對待自己的生活。
上半年基本就在這樣內心的糾結中度過(guò)，至今回憶起上半年發(fā)生過(guò)的事，沒(méi)有什么太深刻的記憶，也未有過(guò)太記憶猶新的事情，想想真是悲哀。下半年是學(xué)習最緊張的，也是最充實(shí)的，隨著(zhù)一系列的專(zhuān)業(yè)課程又陸續開(kāi)課，壓的我都揣不過(guò)氣來(lái)，課程不算很多，但是一下子覺(jué)得腦子很亂，沒(méi)有一個(gè)很清晰的條理，一下這個(gè)要交作業(yè)，一下那個(gè)要交作品，感覺(jué)每天都有忙不完的事，雖偶爾會(huì )懶散一下，但還是堅決地完成了相應的任務(wù)，對專(zhuān)業(yè)課程掌握的還是差不多，在課下有時(shí)也喜歡在網(wǎng)上看看其他的東西，來(lái)增加自己的知識面，但偶爾也是聊聊天、逛逛空間，不知不覺(jué)時(shí)間從我面前走過(guò)，此時(shí)我卻沉醉在這些圖片和笑聲中，導致這些空閑的時(shí)間很少被充分的利用起來(lái)。
但回想這半年來(lái)，總的感覺(jué)還不錯，過(guò)的還算充實(shí)。因為我們要學(xué)會(huì )勞逸結合，這樣才能把學(xué)習精力發(fā)揮到最好。在學(xué)校的這段時(shí)間里，老師也經(jīng)常給我們一些鍛煉的機會(huì )，而這些鍛煉的機會(huì )也只有自己去爭取，因為每個(gè)人都有懶惰性，都希望有人拿著(zhù)鞭子在后面跟著(zhù)自己，只有這樣，才會(huì )感覺(jué)到原來(lái)自己一直在原地。當我們做這些作品時(shí)，時(shí)常在想自己學(xué)到的這點(diǎn)東西能否在社會(huì )上立足，能否在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )求得一席之地。越想自己就會(huì )覺(jué)得自己懂得的知識越少，俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。也許，我們只有不斷的總結自己所不足的，不斷地為自己充電，補充能量，才能使自己長(cháng)久地屹立于這個(gè)社會(huì )上。當我寫(xiě)這篇總結時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)悟在此刻，我不知道還有多少人像我一樣，再次我希望大家不要用虛偽的面孔遮住自己，忘記自己的最終目標。
20xx年的計劃： 在人的一生中，兩年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)，但是，一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光也不能說(shuō)短。一是因為青春可貴，而是因為大學(xué)的幾年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯計劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。大學(xué)兩年即將逝去，發(fā)現大學(xué)里的生活與中學(xué)有諸多不同，我們要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)里的生活。在這期間，我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事與做人，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓學(xué)習成為生命中的一部分。
大學(xué)短短幾年，卻是我們?yōu)檫M(jìn)入社會(huì )的鋪的結實(shí)而平坦的道路，“適應”兩字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，然而做起來(lái)卻很難，不管步入那個(gè)陌生的環(huán)境，只有適應周邊的環(huán)境，才能談到去生存，無(wú)法適應何談生存。人生走的每一步都有其價(jià)值和意義，所以，我們要腳踏實(shí)地去走好人生的每一步，為你的未來(lái)搭好每一個(gè)臺階。
20xx將到來(lái)，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的`重要手段，是我們找到工作的重要技能，但在這一年我會(huì )更注重網(wǎng)站建設和推廣，因為接下來(lái)的時(shí)間是專(zhuān)業(yè)課的強化，我會(huì )跟著(zhù)自己的興趣和優(yōu)勢去選擇，所以給自己訂了一份計劃：
1、在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，培養自己的交流能力和專(zhuān)業(yè)知識的擴展。
2、認真獲取最新的技能知識，以便步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
3、在這一年里，我希望在課余時(shí)間去外面找一份關(guān)于網(wǎng)站建設和推廣相關(guān)的工作，也是為自己以后在社會(huì )中工作打下基礎，因為課堂上的永遠是課堂上的，要做到實(shí)踐與理論相結合，只有在社會(huì )中，與別人交流，把自己所學(xué)到的運用到實(shí)踐中，才會(huì )知道自己還有哪不懂，找出自己不足的地方，有目的的到課堂上補空缺，讓自己在以后的工作中更加得心應手！
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的一年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己不辜負父母的期望，也不辜負學(xué)校老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。最后大聲向領(lǐng)創(chuàng )喊出：“今天我以領(lǐng)創(chuàng )為榮，明天領(lǐng)創(chuàng )以為為榮”！
我的20xx，孕育著(zhù)改變，包含著(zhù)淚水，痛苦，不舍，驚喜的一年，我親愛(ài)的20xx，我張開(kāi)雙臂迎接你，讓我們一起飛翔！相信明天會(huì )更好！
學(xué)習計劃 篇2
一、總體要求
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內教育從“關(guān)鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，教育引導黨員自覺(jué)按照黨員標準規范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。
進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進(jìn)一步強化宗旨觀(guān)念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習和社會(huì )生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團結統一夯實(shí)基礎，為協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，“做”要針對問(wèn)題改。著(zhù)力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會(huì )主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀(guān)念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。
著(zhù)力解決一些黨員黨的意識淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的`組織原則辦事等。
著(zhù)力解決一些黨員宗旨觀(guān)念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著(zhù)力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì )為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著(zhù)力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結合，知行合一;堅持問(wèn)題導向，注重實(shí)效;堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;堅持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì )一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。
學(xué)習計劃 篇3
學(xué)英語(yǔ)需要長(cháng)久的堅持著(zhù)，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表：事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來(lái)的學(xué)習計劃。希望大家能在這個(gè)基礎上總結出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
補充1：1。堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少
2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。
3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助~*
補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧
2，制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的`時(shí)間安排，每天學(xué)習1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著(zhù)自己水平的提高會(huì )自然解決的
6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因為臉皮薄就放著(zhù)問(wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì )走的更遠
學(xué)習計劃 篇4
英語(yǔ)是我們必學(xué)的一門(mén)學(xué)科，學(xué)習英語(yǔ)，我們不僅僅能夠了解其它國家的語(yǔ)言，而且我們還能成為自己的一項語(yǔ)言?xún)?yōu)勢。下面為大家準備了新初一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習計劃。
聽(tīng)力
由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)力，所以部分學(xué)員的聽(tīng)力已經(jīng)直線(xiàn)下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準備和彌補呢?
不要現在就狂做中考聽(tīng)力。雖然真題非常重要，但是目前的聽(tīng)力應該放在有興趣的泛聽(tīng)上。另外，因為中考的聽(tīng)力是英式英語(yǔ)，所以從現在開(kāi)始，需要有意識的去培養。新概念的教材就是標準的英式英語(yǔ)，可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對英式英語(yǔ)不太喜歡，這個(gè)時(shí)候需要家長(cháng)和老師適當引導。
單選
這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識。根據考試的難度而言，本題屬于簡(jiǎn)單題型，基本上不能失分。很多家長(cháng)擔心，我的孩子語(yǔ)法基礎薄弱，現在該如何彌補呢?對于這個(gè)問(wèn)題，希望家長(cháng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽(tīng)起來(lái)貌似復雜難懂，但是實(shí)際上不是如此。我們在講解語(yǔ)法的時(shí)候，通過(guò)大量有趣的口訣，詼諧的圖畫(huà)，激烈的PK等方式，讓學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，而且記憶深刻。從最后的結果來(lái)看，語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內達到立竿見(jiàn)影的效果。
完形
完形填空的難度系數很大，因為它等于單選+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考，往往只能在有限的時(shí)間內連蒙帶猜敷衍了事，結果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí)，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語(yǔ)法搭配左右看。
閱讀
語(yǔ)文的作文有50分，而英語(yǔ)的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的量的積累，就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現質(zhì)的飛躍。對于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長(cháng)了解并及時(shí)引導。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章，個(gè)別文章涉及的內容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的，所以導致一個(gè)現象：文章并沒(méi)有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒(méi)有達到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內容是越上網(wǎng)越寂寞。對于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會(huì )越上網(wǎng)越寂寞呢?
句子
對于翻譯句子而言，更是功夫在平時(shí)。對于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習和記憶的，此題真不算困難。對于那些平時(shí)只習慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機會(huì )。
作文
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，到寫(xiě)的這一關(guān)自然也不會(huì )太容易。但是對于寫(xiě)作而言，還是有很多技巧可言，比如字數的控制，句型的套用等。從初一開(kāi)始就要開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，有一點(diǎn)需要特別強調，最重要的事情不在于寫(xiě)了多少，頻率幾何，而在于寫(xiě)完后是否給老師修改。
事實(shí)勝于雄辯。
案例：后悔的初三媽媽
一場(chǎng)講座結束后，一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時(shí)候專(zhuān)攻奧數，放棄英語(yǔ)。由于小升初政策風(fēng)向標的順風(fēng)順水，提前被點(diǎn)招也是意料之中的`事情�？墒巧狭顺踔兄�，發(fā)現情況有了改變。首先初中的數學(xué)和小學(xué)奧數是兩個(gè)體系;其次，初中的英語(yǔ)好像變得很重要了。到了初二結束，他的數學(xué)依舊在班上數一數二，其他理科也是遙遙進(jìn)步，就連語(yǔ)文也特別給力，唯有英語(yǔ)成績(jì)總是靈魂深處那永遠的痛。
分析其原因，就是在小升初的時(shí)候輕視英語(yǔ)，導致孩子認為英語(yǔ)根本就不重要，所以考的不好也沒(méi)有什么關(guān)系。到了初中，由于根基薄弱，每次英語(yǔ)分數顯得是那么的單薄。在孩子的心中，現在的想法已經(jīng)成了：我的英語(yǔ)本來(lái)就不好，所以分數不高也是情理之中的事情。這樣久而久之，潛意識就告訴自己，我英語(yǔ)不行，怎么學(xué)都不會(huì )突破了。
哀莫大于心死。如果自己失去了興趣，失去了自信，又怎么可能會(huì )學(xué)的好呢?針對這種情況，我對這位媽媽提出了幾點(diǎn)小建議：
1)賞識教育。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，注意到孩子在英語(yǔ)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，而不要盲目追求最后的分數;
2)選對老師�？诒詈玫睦蠋�，經(jīng)驗最豐富的老師，對于您的孩子而言，也許并不是最適合的老師。對于老師而言，一個(gè)學(xué)生也許只是幾十分之一，而對于一個(gè)學(xué)生而言，課堂上的那位老師就是他的百分之百。
3)尋求突破口，以點(diǎn)帶面。由于語(yǔ)法比較容易立竿見(jiàn)影，所以可以從攻克語(yǔ)法開(kāi)始。另外，考試中的閱讀理解有四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容易，也可以建議孩子從這兩篇文章入手，建立自信，從而以點(diǎn)帶面。
學(xué)習計劃 篇5
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代需要，成為新時(shí)期有良好師德教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養整體提升，爭做人民滿(mǎn)意教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿(mǎn)生機活力小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型師生關(guān)系，塑造良好教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子藝術(shù)》
3、自己喜歡文學(xué)性教強書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生發(fā)展提供開(kāi)放空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
學(xué)習計劃 篇6
在新干事的培訓上，本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng )新性，主要結合部里的具體活動(dòng)進(jìn)行，鍛煉干事們在團結協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調等方面的能力。另外，我們會(huì )積極組織干事參加學(xué)生會(huì )的各種干事培訓，讓他們及時(shí)寫(xiě)心得體會(huì )和對部里工作的建議和構想，爭取讓他們在無(wú)論是在理論上還是實(shí)踐中都有所收獲，有所發(fā)展。
部門(mén)建設
1、部門(mén)例會(huì )
交流日常工作意見(jiàn)，布置活動(dòng)任務(wù)。且在學(xué)年初，新干事初進(jìn)學(xué)習部，容易出現情緒波動(dòng)，如感到無(wú)法平衡工作與學(xué)習的關(guān)系，怯于表現自我，較少與他人溝通的情況。部門(mén)內部須及時(shí)找其溝通，鼓勵干事在工作和生活中遇到問(wèn)題及時(shí)說(shuō)出來(lái)，分享解決的經(jīng)驗與方法，培養整個(gè)部門(mén)成員對學(xué)習部的一種歸屬感。
2、活動(dòng)總結會(huì )議
在每個(gè)分活動(dòng)結束后，及時(shí)思考出現的問(wèn)題并做好相關(guān)總結,通過(guò)總結不足與優(yōu)點(diǎn),群策群力，集思廣益，及時(shí)完善下場(chǎng)比賽工作。如在上學(xué)期，學(xué)習部實(shí)行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個(gè)工作崗位都有所熟悉，在活動(dòng)總結會(huì )議上分享經(jīng)驗。
3、部門(mén)文化
本部門(mén)以“膽大心細,嚴肅活潑”為座右銘,注重部門(mén)成員在工作時(shí)不忘細節，嚴肅嚴謹的態(tài)度。生活中互相溝通,親切溫馨似家的氛圍。本學(xué)年，學(xué)習部將會(huì )更加著(zhù)力于建設部門(mén)文化，打造精英團隊。
協(xié)助兄弟部門(mén)工作
各個(gè)兄弟部門(mén)同屬于學(xué)生會(huì )大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門(mén)給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門(mén)的工作，我們也盡自己最大的努力協(xié)助。相信通過(guò)兄弟部門(mén)間的互助，學(xué)生會(huì )成員關(guān)系將會(huì )更加親近融洽，學(xué)生工作會(huì )越做越好。
一、傳統活動(dòng)
新生演講賽和大學(xué)生辯論賽這兩項是學(xué)習部具有悠久傳統和深厚底蘊的賽事。
(一)新生演講賽
“浙江師范大學(xué)新生演講賽”是由共青團浙江師范大學(xué)委員會(huì )主辦，浙江師范大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部承辦的20xx級新生第一個(gè)重要賽事。是大學(xué)生跨進(jìn)大學(xué)校園的第一個(gè)展現自我、鍛煉自我的大舞臺，是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平臺。這在活躍校園文化氛圍，使大一新生更快融入大學(xué)校園生活等方面都將起到很大的作用大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作計劃大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作計劃。在這學(xué)期的工作計劃中，將從以下幾個(gè)方面做好演講賽工作：
1.爭取比賽中每一個(gè)環(huán)節的到位
一場(chǎng)活動(dòng)是否成功，取決于工作人員的態(tài)度與工作過(guò)程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據任務(wù)的分配進(jìn)行多次的模擬，例如計時(shí)組的按表訓練，計分組提前設定excel計算表格并用上年分數進(jìn)行演練等。
2.規范比賽的每一個(gè)細節
細節決定整場(chǎng)比賽的流暢性、完整性，所以注意對比賽中可能遇到問(wèn)題的規范就顯得尤為重要。因此，在賽前我們將根據每個(gè)分工區制定詳細的細節檢查方案。例如，要制定詳細的規則說(shuō)明計時(shí)起于何時(shí)、終于何時(shí)，ppt的制作上是否有紕漏，文件上是否有錯別字等。
3.吸取往年的工作經(jīng)驗，針對往年演講賽工作中的難點(diǎn)制定新的方案。
(1)入場(chǎng)方式：由于校新生演講賽的參與度很高，觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)及比賽秩序維護是歷年來(lái)的工作中最難掌控的一部分。針對這個(gè)問(wèn)題，今年的入場(chǎng)方式仍保持上年的三個(gè)入口，分別進(jìn)出工作人員，選手和觀(guān)眾。(2)主持人溝通：往年與主持人的協(xié)調工作仍然不夠充分，在初賽與復賽中都出現了主持人念錯評委名字及報錯分的現象，針對這種情況，我們將制定一系列方法。例如：在賽前主持人提早到場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)彩排;統分工具及方式進(jìn)一步完善，減少算錯分的可能;增加在溝通這方面的工作人員數量，尋找更優(yōu)的溝通方式等大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作計劃。
(3)人員調度：為了維護好觀(guān)眾秩序，比賽很多部門(mén)人員的幫忙，但是工作人員過(guò)多工作席缺少也因此產(chǎn)生，對此我們將所需對工作人員數量通過(guò)模擬安排來(lái)確定，并適當增加工作席的數量。
4.即興演講
(1)為了提高即興演講的質(zhì)量，本學(xué)期擬召開(kāi)選手會(huì )議，通過(guò)對即興演講方面的知識及技能講解，讓選手更加注重即興演講的質(zhì)量。
(2)延續上屆演講賽決賽給予選手半小時(shí)左右的即興演講準備時(shí)間，在給予選手更多的發(fā)展空間的同時(shí)為工作人員爭取更多的統籌時(shí)間。
(二)大學(xué)生辯論賽
舉辦大學(xué)生辯論賽，提升大學(xué)生辯論能力、人文素養和綜合素質(zhì)，培養大學(xué)生團隊協(xié)作和創(chuàng )新精神，展現當代大學(xué)生良好的精神面貌。
本學(xué)年，本部門(mén)將繼續傾力打造本部門(mén)承辦的校園特色品牌活動(dòng)，著(zhù)力在舉辦校大學(xué)生辯論賽中有所創(chuàng )新，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。怎樣創(chuàng )造出當代大學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的`新形式，如何進(jìn)一步提升大學(xué)生思辯能力等均是我們需要思考的問(wèn)題。
繼承上學(xué)年創(chuàng )新之舉并發(fā)展：
1、同一時(shí)段的兩場(chǎng)辯論賽采用同一個(gè)辯題。2、辯論賽賽前播放參賽隊伍介紹短片。3、賽后采訪(fǎng)辯論賽風(fēng)云人物，并撰寫(xiě)訪(fǎng)談稿。4、學(xué)習部干事輪流體驗崗位，總結交流經(jīng)驗。
二、創(chuàng )新活動(dòng)
(一)繼續與外院合作舉辦“我愛(ài)記單詞”比賽
上學(xué)年，為營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力，學(xué)習部與外院合作舉辦了“我愛(ài)記單詞”比賽。本學(xué)年，如外院也有意愿，計劃繼續合作，更好地交流了院校學(xué)生會(huì )工作，為同學(xué)們的學(xué)習活動(dòng)服務(wù)。
(二)我們的新讀書(shū)時(shí)代——校學(xué)生會(huì )好書(shū)推薦展板(具體方案見(jiàn)附件1)
好書(shū)展板包括“多讀一本書(shū)”書(shū)籍推薦清單、讀者留言?xún)蓚�(gè)個(gè)板塊。主要以紙質(zhì)展板及網(wǎng)絡(luò )新媒體兩個(gè)平臺展出，校學(xué)生會(huì )成員能在學(xué)生會(huì )辦公室閱覽展板推薦的好書(shū)，也可以在展板上寫(xiě)下自己的留言，或者在網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出，最后以讀書(shū)交流會(huì )的形式為各部門(mén)提供一個(gè)閱讀交流的平臺。
(三)四六級培訓與口語(yǔ)提升計劃(具體方案見(jiàn)附件2)為了給在校的同學(xué)更多加強英語(yǔ)學(xué)習，特別是對四六級英語(yǔ)考試的應試能力和口語(yǔ)提升的機會(huì )，學(xué)習部計劃在本學(xué)期開(kāi)展系列培訓活動(dòng)。以校學(xué)生會(huì )內部成員為活動(dòng)的主要參與者，聯(lián)合外院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢合作策劃此活動(dòng)大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作計劃工作計劃。通過(guò)常規的培訓活動(dòng)，根據參與人員的不同培訓需求分組，分為口語(yǔ)組、閱讀組、聽(tīng)力組、寫(xiě)作組等。分區分層次提高英語(yǔ)水平，拓展英語(yǔ)學(xué)習能力。
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