實(shí)用的學(xué)生學(xué)習計劃匯總5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生學(xué)習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強調應試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運用。
1.聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯的話(huà)，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽(tīng)練習。先聽(tīng)一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(huà)(重復的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調、停頓等)。這樣的訓練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓練，你就會(huì )發(fā)現聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè )放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺(jué)一般般的話(huà)，可以選擇劇情類(lèi)的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2.閱讀和寫(xiě)作。其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫(xiě)作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì )的文化、經(jīng)濟、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習。
英語(yǔ)強調積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習，而不是集中一兩個(gè)月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習方向和動(dòng)力的話(huà)，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂(lè )是我很想推薦的機構，專(zhuān)門(mén)培訓上海中高級口譯，對于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)�？纯�，韋氏專(zhuān)職教師全來(lái)自美國和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習是一個(gè)向上攀登的過(guò)程，隨著(zhù)有一個(gè)階段的到來(lái)，我們眼前也出現了新的道路。面對本學(xué)期的還較為模糊的前方，我的內心卻充滿(mǎn)了火熱的向往。作為一名中學(xué)生，學(xué)習的壓力和目標也一直在催促著(zhù)我前進(jìn)！眼看新學(xué)期的到來(lái)，我必須積極的加強自己，在接下來(lái)這個(gè)學(xué)期里取得更好的成績(jì)！以下是我的學(xué)習計劃：
一、新學(xué)期目標
1.提高學(xué)習的積極性
學(xué)習本是一個(gè)攀登的過(guò)程，會(huì )累也會(huì )感到辛苦。為此，我在思想上必須鼓勵自己，積極面對新學(xué)期的'任務(wù)和方向，堅持以熱情的心態(tài)去面對自己的學(xué)習，這樣才能不斷的進(jìn)步和提升！
2.更新學(xué)習的方法
考慮自身過(guò)去的學(xué)習進(jìn)度和效率，我認為除了思想方面，自身的方式方法都有很大的問(wèn)題！為此，在本學(xué)期的學(xué)習上，我不僅要學(xué)習，更要學(xué)會(huì )學(xué)習！掌握適合自己的學(xué)習方法，更有效率的利用好學(xué)習的時(shí)間！
3.提高自我成績(jì)
作為中學(xué)生，成績(jì)的高低是最能明顯判別出的我們進(jìn)步或倒退的評分。眼看畢業(yè)也越來(lái)越近，我必須更加嚴格的要求！本學(xué)期，我計劃將所有科目提升15分以上！為此，對于自己我必須更嚴格的管理，并針對自身不擅長(cháng)的科目進(jìn)行突破！
二、學(xué)習計劃
借用魯迅先生的那句“我只是將別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！蔽以诔苏n堂的努力之外，也應該積極的利用好自己“額外”的時(shí)間！為此，我對自己本學(xué)期的安排如下：
1.早讀時(shí)間
早讀雖然是閱讀的時(shí)間，但在閱讀的同事，我也能做一些有意義的事情。如：標記課文中的重點(diǎn)詞段以及好詞好句，讀后多復習，擴展自己的好詞好句累積，提高自身的寫(xiě)作能力。
2.課后時(shí)間
我要抄錄一份課程表，在每節課課后的時(shí)間里，抓緊短暫的復習和預習。鞏固好上一節課的學(xué)習，并做好夏一節課的準備，避免學(xué)過(guò)就忘以及看不懂的情況。
3.午休時(shí)間
午休漫長(cháng)，除去午飯和休息，我也有很多可以利用的時(shí)間。但考慮中午教室喧雜，所以主要目標是做好下午的學(xué)習準備。
4.晚自習
面對自由的晚自習時(shí)間，在本學(xué)期里我要有明確的任務(wù)目標，針對自身學(xué)習不足的地方進(jìn)行自我學(xué)習，完成習題等。
舉例下來(lái)，每天都有十分充足的額外學(xué)習時(shí)間。相信只要能能將這些時(shí)間積極的應用起來(lái)，我在這個(gè)學(xué)期里一定能得到更大的收獲！
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
暑假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就與榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但千里之行，始于足下， 要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難與挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有 滴水之恩將涌泉相報 的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚與繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
憧憬大學(xué)，我們來(lái)到了大學(xué)，轉眼間，大學(xué)的時(shí)光將過(guò)四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢
現在你還為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔心過(guò)你的學(xué)習會(huì )掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必無(wú)助，不必擔心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習負責。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習。
首先，先分析下現在大學(xué)生自主學(xué)習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì )在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學(xué)生自主性學(xué)習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習目的
不明確學(xué)習態(tài)度不認真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴重；四是環(huán)境適應能力不強；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )不能自拔。靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習的動(dòng)力；二是缺少本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣；是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒(méi)有社會(huì )壓力和時(shí)代緊迫感�；诖�，提出以下幾點(diǎn)建議：
1.立志----堅信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問(wèn)題�！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習”、“為什么而學(xué)習”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問(wèn)題。自主學(xué)習有沒(méi)有這種源動(dòng)力，效果截然不同。
2.知止----確定學(xué)習目標，立志自主學(xué)習。
因材施教，培養自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題，知止是解決自主學(xué)習的目標問(wèn)題。一個(gè)自主學(xué)習者深有體會(huì )的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習但學(xué)無(wú)目標的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習目標指明你的學(xué)習方向。。確立適當的學(xué)習目標是自主學(xué)習的重要前提。
3.親知----實(shí)踐與課本結合，培養實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識，從實(shí)踐中獲取知識，強調將學(xué)習知識、融匯知識、實(shí)踐知識有機地結合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習過(guò)程當做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習是自主學(xué)習的最高境界。
4.樂(lè )學(xué)----提高學(xué)習興趣，養成自主學(xué)習習慣。高遠的學(xué)習志向和明確的學(xué)習目標解決了學(xué)習的方向和目的。自主學(xué)習者還必須有正確的學(xué)習態(tài)度和樂(lè )學(xué)精神。自主學(xué)習者僅僅有了正確的學(xué)習態(tài)度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，否則，請相信，時(shí)間將會(huì )讓你無(wú)力進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習的行列來(lái)吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習，未來(lái)的道路我們一定能走的更寬更遠。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，一年一度的寒假終于到來(lái)。在寒假這段時(shí)間里，很多同學(xué)都會(huì )跟著(zhù)家人走訪(fǎng)親友。在歡慶的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規劃學(xué)習時(shí)間表呢？勞逸結合才能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假。
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
3、學(xué)習計劃
�、俨粎⒓诱Z(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
�、谡Z(yǔ)文課程計劃
期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
�、蹟祵W(xué)課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺；
完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
己注意計算細心化的糾正。
英語(yǔ)課程計劃
學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；
三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1、活動(dòng)安排
2、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
小學(xué)生寒假學(xué)習計劃日程安排（注：僅供參考，要根據自身情況作調整。）
8:00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
3:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
6:00~21:00玩
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