【精華】高一學(xué)生學(xué)習計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的高一學(xué)生學(xué)習計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
寒假只有三個(gè)多星期，是準備全面系統梳理一遍各學(xué)科知識，還是打算針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節強化復習？是以整理知識為主，還是以做習題為主？再確定每天的學(xué)習時(shí)間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習時(shí)的作息規律，學(xué)習時(shí)間最好固定在：
上午8：00—11：30
下午14：30—17：30
晚上19：30—22：00
早睡早起，保持好的學(xué)習狀態(tài)，保證學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效率。
合理安排學(xué)習時(shí)間
每天按照在校期間的周課表，語(yǔ)、數、英每天都要安排時(shí)間，理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習。如是針對薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節強化復習，也應交叉進(jìn)行，每天最少安排三個(gè)科目學(xué)習，否則一科學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )思維疲憊，影響效率。
分析錯題查漏補缺
對照各次考試試卷，尤其是期末試卷認真分析，看看哪些題失了分，仔細分析丟分原因，總結解題中出錯的因素，明確是知識缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習慣不好，以便針對性改進(jìn)。如能找出解題的規律、方法與技巧，規范答題過(guò)程，以后可大大減少非知識性失誤。各學(xué)科都會(huì )為假期布置作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或對應教材再復習才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請教老師或同學(xué)。
學(xué)習計劃
7：00起床
7：20洗涑完畢
之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）
8：05吃飯
8：20———8：50背單詞
8：55———9：25背課文
9：35———10：35數學(xué)
10：45———11：45英語(yǔ)
11：45———12：00課外書(shū)
12：00———13：00午休
13：10———14：10化學(xué)
14：20———15：10物理
15：20—16：20語(yǔ)文
16：20———吃晚飯前free吃完飯后。
21：00六科任選
21；00—22：00電視，電腦，課外書(shū)。
高一學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
寒假即將到來(lái)，我不希望我的寒假只有肆無(wú)忌憚的玩耍，我始終要記得自己現在的身份是一個(gè)學(xué)生，并且現在我還是一個(gè)剛剛步入高中不久的學(xué)生，在學(xué)習方面一定不能落下，寒假足足一個(gè)月的時(shí)間，我一定不能浪費了，所以我結合了爸爸媽媽的意見(jiàn)，制定了以下的學(xué)習計劃：
一、課外閱讀
從自己高一的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習表現來(lái)看，我的閱讀量以及閱讀理解能力是有所欠缺的，為此，我聽(tīng)取了爸爸媽媽的意見(jiàn)，多去閱讀書(shū)籍，作文書(shū)、英語(yǔ)雜志、中外名著(zhù)等等，閱讀的方向一定不能單一，并且我還得做到在閱讀的同時(shí)把里面的好詞好句都用紅筆標注，讓自己盡可能的記到腦海中，這樣我在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候就可以搬來(lái)用，十分有助于提高我的寫(xiě)作能力。當然我最主要的加強方面還得是閱讀理解，每在文學(xué)雜志上看完一篇文章之后，就要跟在做語(yǔ)文試卷一樣，要能寫(xiě)出，文章的中心思想、自己對這篇文章的理解，找出承上啟下的.句子等等，讓自己以后在做閱讀理解的時(shí)候能極大的提高效率。
二、錯題集
一學(xué)期下來(lái)，我的錯題集也是攢了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子了，正好趁著(zhù)寒假這個(gè)時(shí)期，把這些錯題集里的題目都再做一遍，篩選出來(lái)的錯題，繼續做，加上我第一次做錯收錄到錯題集，這就是第三遍做了。最后剩下來(lái)的題目就不是自己能解決的了，這個(gè)時(shí)候我就要及時(shí)的像爸爸媽媽請教，一定要做到把每一道題都徹頭徹尾的弄明白。錯題集完成之后就是總結了，對題目進(jìn)行分類(lèi)，看自己是那些方面的題目是自己的短板，經(jīng)常錯的，要重視起來(lái)，加強這方面題目的鍛煉。
三、復習
對于自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西一定不能忘，最直接的辦法就是花時(shí)間把每一科的書(shū)籍都翻閱一遍，但是要挑重點(diǎn)內容看，比如說(shuō)數學(xué)，主要就是把那些公式再加深加深記憶，這個(gè)不需要花費太多的時(shí)間，只需要每天把所有的學(xué)科重點(diǎn)都看一遍就行，反正上課的時(shí)候都做了筆記，看起來(lái)一點(diǎn)也不費勁。
四、寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是一定不能忘的，我發(fā)現現在很多的同學(xué)們都是在老師把寒假作業(yè)發(fā)下來(lái)沒(méi)幾天就寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始玩。我覺(jué)得這種行為是不可取的，我會(huì )合理的安排好時(shí)間，比如說(shuō)每天就做兩頁(yè)作業(yè)，不多做，也不少做，主要是讓自己每天都能加深對知識的掌握，在開(kāi)學(xué)之前一定可以完成。
五、其他學(xué)科
既然是學(xué)習計劃，就要全面一點(diǎn)，不能只針對于語(yǔ)、數、英三門(mén)主科�，F在高中的物理化學(xué)生物歷史等等都是不能忽視的，要記要背的地方很多，但是我千萬(wàn)不能因為這一個(gè)寒假就把自己上學(xué)期背下來(lái)的東西全部還給老師，這方面也得加深記憶。
高一學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
所以，在這個(gè)寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來(lái)在初中的時(shí)候，我就覺(jué)得自己有點(diǎn)偏科，不少科目的成績(jì)都比較一般，這種情況直到現在都沒(méi)有太多的好轉，反而是有點(diǎn)越來(lái)越加劇的感覺(jué)了，畢竟高中的學(xué)習節奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學(xué)速度也是快了不少，有時(shí)候稍微走一下神就可能聽(tīng)不懂老師在說(shuō)些什么了。所以，等到了期末考試成績(jì)出來(lái)后，我要根據各科的成績(jì)來(lái)安排自己應該傾向哪幾門(mén)科目的學(xué)習，爭取趁著(zhù)這個(gè)寒假的機會(huì )把自己的弱勢點(diǎn)加強一下，當然了，光靠說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，還得有一個(gè)周密的安排才行。
我決定自費去買(mǎi)一些學(xué)習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來(lái)看，我在班上的成績(jì)一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門(mén)科目的成績(jì)都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時(shí)我還會(huì )在網(wǎng)上觀(guān)看一些教學(xué)視頻，看看別人是怎么聽(tīng)課學(xué)習的。當然了，我也會(huì )多多請教那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，看看他們是怎么學(xué)習的，有必要時(shí)我也得多去串串門(mén)才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來(lái)了，我在這個(gè)寒假里要戒一下自己的網(wǎng)癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書(shū)時(shí)一樣的生活節奏，每天爭取在八點(diǎn)之前起床，然后看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，吃完中飯后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)題，等到了晚上再觀(guān)看一些名師的教學(xué)。
我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節奏的話(huà)，那么我的學(xué)習成績(jì)必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。
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