【精選】個(gè)人學(xué)習計劃集合六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
從新生命誕生的那一刻起，每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長(cháng)，可幼小的生命偏偏會(huì )受到病魔的威脅。新生兒病房的護士姐妹們，用她們智慧的大腦、勤勞的雙手……把一個(gè)個(gè)脆弱的生命從死神手中奪了回來(lái)。
我有幸能在省兒童醫院新生兒病房進(jìn)修學(xué)習，新眼目睹她們的辛勤勞動(dòng)。這是一個(gè)無(wú)陪病區，共有八十來(lái)張床位，十六至十八位護士，病人多的時(shí)候加床到一百多張，病人少時(shí)也有五十幾人，剛去時(shí)我為如此大量的工作目瞪口呆，可是我確實(shí)看到了……
早上七點(diǎn)四十分，病房里、治療室已看到她們忙碌的身影了。年輕護士利用休息時(shí)間來(lái)幫忙，可以提高各種操作水平，不斷完善自己。曾經(jīng)有一位護士告訴我，因為工作忙不能及時(shí)廁所，有好幾位姐妹憋出血尿。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)半，本是午休時(shí)間，可絕大多數護士還在干活。臨近下班了，工作交接完畢后，如果急診室來(lái)電說(shuō)有危重患兒要入院，她們就馬上分頭準備各種用物:心電監護吸氧吸痰裝置、各種搶救藥品……直到患兒病情基本穩定，她們才陸續離開(kāi)病房。即使在夜里空閑時(shí)，她們也決不會(huì )打盹，而是經(jīng)常穿梭于患兒之間，判斷患兒為何在哭吵，是肚子餓了，還是解小便了?有沒(méi)有溢奶、嘔吐?有沒(méi)有其它病情變化等。我問(wèn)她們?yōu)楹尾粶蕰r(shí)下班，她們說(shuō):“不是不想休息，是工作需要，本職工作總要干好�！倍嗝雌胀ǖ囊痪湓�(huà)呀!
每天，她們要平均接待10幾個(gè)新生兒，每班都從頭到腳仔細檢查每個(gè)患兒，予以口腔護理，皮膚護理，滴眼藥水……及時(shí)發(fā)現病情變化。她們的動(dòng)作是那么的輕柔嫻熟，那么的不厭其煩。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患兒，她們也一視同仁，除了做好必要的隔離措施外，都會(huì )無(wú)微不至的照顧他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的患兒，入院時(shí)雙眼紅腫，被分泌物覆蓋的根本睜不開(kāi)眼睛，她們每半小時(shí)清洗分泌物，滴眼藥水，第二天紅腫的眼睛就明顯消退了，眼分泌物逐漸減少，第三天，就能微微睜開(kāi)雙眼了……她們沒(méi)有嫌棄，沒(méi)有岐視，有的是對小生命的同情心，想著(zhù)如何盡早讓他們恢復健康。
也許你會(huì )感到她們的工作太緊張，而她們卻很坦然---因為我們是護士。正是她們一絲不茍的工作，使成千上萬(wàn)的新生命開(kāi)始了新的生活，正是她們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，使得幼小生命在延續……
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
通過(guò)實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著(zhù)課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標：
為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應形勢的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
二、學(xué)習內容：
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉變觀(guān)念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。
四、具體方案：
1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì )，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
3、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。
4、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
一、基本狀況
隨著(zhù)優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開(kāi)展，以及產(chǎn)時(shí)服務(wù)模式的轉變，對產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來(lái)越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執行醫囑、觀(guān)察產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位服務(wù)擴展，助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關(guān)系著(zhù)母嬰的安危。一個(gè)經(jīng)驗豐富的助產(chǎn)士，對產(chǎn)程的處理和對難產(chǎn)的估計不亞于一個(gè)婦產(chǎn)科醫生。助產(chǎn)士專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的高低無(wú)形中影響著(zhù)產(chǎn)房護理質(zhì)量乃至整個(gè)產(chǎn)科質(zhì)量。為了以更先進(jìn)的技術(shù)及更精湛的技能服務(wù)于患者，作為一名現代意義上的助產(chǎn)士，不斷地學(xué)習、掌握新知識、新技術(shù)、新本領(lǐng)無(wú)疑是必備的一種素質(zhì)。
自從事助產(chǎn)工作以來(lái)，我時(shí)常覺(jué)得自己知識有所匱乏，經(jīng)驗有待豐富，技術(shù)亟待提高。即使借助大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或者利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )也顯得力不從心。醫學(xué)畢竟不只是單純的理論學(xué)習，經(jīng)驗的學(xué)習和借鑒尤為重要。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進(jìn)修、學(xué)習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會(huì )，加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，精進(jìn)操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，以期更好地服務(wù)于患者。
二、進(jìn)修目標
1、進(jìn)一步培養良好的職業(yè)風(fēng)范。對孕產(chǎn)婦心懷責任心、同情心、耐心、愛(ài)心和關(guān)心。做到對病理產(chǎn)科周到細心，對每個(gè)正常孕產(chǎn)婦耐心關(guān)懷，同時(shí)注重孕產(chǎn)婦的心理護理和生活護理的合理結合，以適應生物—心理—社會(huì )—環(huán)境的現代醫學(xué)模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現助產(chǎn)人員善良、自信和高尚的形象。
3、熟悉進(jìn)修醫院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，盡快融入工作環(huán)境。同時(shí)學(xué)習醫院的先進(jìn)經(jīng)驗，與自己平時(shí)的工作進(jìn)行比較，在比較中予以鑒別，反思自己的不足，揚長(cháng)避短。
3、學(xué)習與掌握進(jìn)修醫院產(chǎn)科先進(jìn)的操作技能，及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的.應對處理方法。進(jìn)一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產(chǎn)程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點(diǎn)，掌握會(huì )陰側切及縫合術(shù)、新生兒復蘇等技術(shù)，深化護理技術(shù)訓練，培養過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，以期有效幫助產(chǎn)婦順利分娩，減少并發(fā)癥的發(fā)生，最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風(fēng)險。
4、熟悉并掌握進(jìn)修醫院產(chǎn)科各種醫療設備的用途及操作方法。利用先進(jìn)的醫療設備，有效地輔助于醫療服務(wù)工作，有效地減輕患者痛苦，促進(jìn)疾病向愈。
5、學(xué)習進(jìn)修醫院產(chǎn)科與患者交流的方式方法。醫學(xué)不僅是科學(xué)，也是關(guān)于人的學(xué)問(wèn)。如何了解患者的心理，如何進(jìn)行與患者甚至家屬的互動(dòng)等等，這些都是優(yōu)質(zhì)護理必須要學(xué)習 提高的地方。
三、方法措施
主要以傳統的跟班學(xué)習方式進(jìn)行，同時(shí)自我修習助產(chǎn)士理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際的方法，提升專(zhuān)業(yè)能力。
�。�、讀書(shū)。拓展產(chǎn)科知識面，完善護理知識結構，增強自信心和心理承受能力。
�。�、思考。通過(guò)跟班學(xué)習，盡可能予以消化吸收，增強自我修養。
�。�、總結。通過(guò)歸納、總結，使當班時(shí)學(xué)到的知識進(jìn)一步加深，不斷鞏固完善。
�。�、實(shí)踐。將理論知識與跟班實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷檢驗修正，進(jìn)而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平及綜合素質(zhì)
四、個(gè)人期望
希望3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在重新學(xué)習理論知識的同時(shí)虛心向老師請教，對于產(chǎn)科各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵環(huán)節的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過(guò)實(shí)際病例的了解，和理論知識對照，把書(shū)本的知識融入臨床實(shí)踐，從而使自己系統掌握了孕產(chǎn)婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關(guān)知識、技術(shù)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習，使自己豐富知識，開(kāi)闊眼界，活躍思路，了解助產(chǎn)工作的前沿知識、先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展趨勢。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
詳細擬定一周的學(xué)習計劃或一個(gè)月的學(xué)習計劃，貼在書(shū)房的墻上，確實(shí)對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天，認真制訂日計劃，周計劃、月計劃自然就會(huì )落空。
制訂各種計劃時(shí)要根據學(xué)年計劃分解學(xué)期計劃，根據學(xué)期計劃分解月計劃，再將月計劃的任務(wù)目標分解落實(shí)到周計劃、日計劃中。這種先長(cháng)計劃后短計劃的方法，適用于思考問(wèn)題比較全面、比較認真求實(shí)的同學(xué)。
有的學(xué)生辦事好拖拉，喜歡空想，好高騖遠，不妨現制訂日計劃，執行一段時(shí)間覺(jué)得可以了，再定周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。
因為好拖拉的學(xué)生中途如有一兩天偷懶，整個(gè)計劃就很可能“癱瘓”而無(wú)法繼續執行，這樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學(xué)習計劃的結果，就是讓你無(wú)形中陷入“學(xué)習計劃乃是為廢棄而制訂”的錯覺(jué)。如果不廢棄，非執行不可，又可能被計劃束縛的透不過(guò)氣來(lái)，陷入類(lèi)似“計劃偏執癥”的困境。
人如果到了這種地步，就完全不知學(xué)習計劃是為何而制訂的了，只為如何完成計劃而用功，反倒把學(xué)習效率的提高拋到了腦后。
有一位時(shí)間管理家說(shuō)：“不管如何，要達到生活的組織化，不可或缺的是擬定一天的生活計劃，而不是長(cháng)期的計劃”這話(huà)對于愛(ài)拖拉、愛(ài)空想的人來(lái)說(shuō)顯然是有說(shuō)服力的。
專(zhuān)家所主張的擬定每一天生活計劃的方法，是設置一本“計劃簿”，經(jīng)常放在隨時(shí)可以看到的同一個(gè)地方，比如放在自己書(shū)桌的指定位置。每天一早或前一天晚間，就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過(guò)去以后再檢查所列項目是否已經(jīng)照計劃執行，如發(fā)現有遺漏或沒(méi)有執行的事，要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動(dòng)，將自己的生活組織起來(lái)，是好拖拉、好空想的同學(xué)用功的第一步。
對于有一定自制力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，用不著(zhù)設置一本“計劃簿”，每天都逐條列計劃，否則會(huì )陷入教條主義的泥坑，適得其反。其實(shí)每天做幾件事，早晨用腦子想一想，在腦子里拍一下順序也就可以了。
這里所說(shuō)的每位同學(xué)都要制訂的日計劃，其實(shí)只是每天的作息時(shí)間表。時(shí)間表兩份，一份是上學(xué)時(shí)執行的，一份是雙休日和假日時(shí)執行的。
下面是一位同學(xué)上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間表，供大家參考：
上午：
5：50--5：55 起床，整理床鋪、房間
5：55--6：10 洗漱，室內健身
6：10--6：30 早飯，簡(jiǎn)單家務(wù)
6：30--6：50 上學(xué)路上，思考全天自習安排和背英語(yǔ)單詞
6：50--7：30 早自習
7：40--12：00 上課，做廣播體操、眼保健操等
12：00--12：20 午飯
下午：
12：20--1：35 睡午覺(jué)
1：40--2：00 上學(xué)路上
2：00--2：40 上課
2：50--3：00 練氣功
3：00--3：40 自習
3：40--4：40 仰臥起坐，俯臥撐，長(cháng)跑，活動(dòng)
4：40--5：20 自習
5：20--5：40 放學(xué)路上 5：40--6：50 放松
晚上
6：50--8：50 自習
8：50--9：30 室內仰臥起坐 9：30 休息
備注：
1. 上學(xué)路上可開(kāi)展背單詞的活動(dòng)。
2. 自習時(shí)間要計劃好內容來(lái)學(xué)習。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
現根據市黨委《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案》精神，為了認真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“形成全民學(xué)習，終生學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神，結合自身實(shí)際，為努力爭創(chuàng )學(xué)習型黨員稱(chēng)號，特制定個(gè)人創(chuàng )建學(xué)習計劃。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習理念
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì )精神，認真圍繞建設高素質(zhì)的黨員隊伍的這一目標要求來(lái)嚴格要求自己。樹(shù)立勤于學(xué)習，終身學(xué)習，相互學(xué)習，積極倡導學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習生活化、生活學(xué)習化，不斷提高自身的素質(zhì)。
二、確立學(xué)習內容
1、政治理論學(xué)習
作為一名企業(yè)黨員干部，時(shí)刻關(guān)注和了解黨的最新理論知識，領(lǐng)會(huì )黨章精神要求。不斷提高黨性修養，爭做先鋒模范。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。明確黨員義務(wù)，努力為黨旗爭光。
2、基層黨組織理論學(xué)習
學(xué)習《基層組織條例》，學(xué)習先進(jìn)事跡和身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員經(jīng)驗，不斷提高自己的道德修養，爭做新時(shí)期優(yōu)秀稱(chēng)職黨員。
3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習
作為一名企業(yè)黨總支副書(shū)記，要認真學(xué)習黨章和基層組織條例等理論知識，加強研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。堅持做到干一行愛(ài)一行，干什么學(xué)什么，缺什么補什么。
4、實(shí)踐鍛煉學(xué)習
自己要深入實(shí)踐，深入群眾，虛心向老同志、老干部、老黨員學(xué)習，作為從事黨務(wù)工作的黨員，一定要沉下去，深入到群眾當中去，了解最新的形勢和政策，不斷努力學(xué)習，提高自身思想境界，增長(cháng)自身才干。
三、采用多種學(xué)習形式
1、積極參加公司黨委組織的學(xué)習活動(dòng)和報告會(huì )。在學(xué)習過(guò)程中認真做到有學(xué)習計劃、學(xué)習筆記和學(xué)習心得等。
2、通過(guò)閱讀文件、書(shū)刊和法律文書(shū)，不斷增強自己的政治素養和理論水平。
總之，自己作為公司黨總支的一份子，積極拓展自身的能力，創(chuàng )新工作思路，夯實(shí)工作作風(fēng)，提高工作理念，完成好市委市政府交給的各項工作，為更好更快的推動(dòng)公司各項工作的發(fā)展，為黨總支學(xué)習型黨組織的創(chuàng )建活動(dòng)貢獻出自己的一份力量。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開(kāi)始，大多數同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習進(jìn)程和相對穩定的學(xué)習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善；這樣才能順利地走下去。
對于學(xué)習，當務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級做好十分的準備，若對自我要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要資料是：
一，結合自身和客觀(guān)狀況對所需的準備量有大致的把握；
二，充分利用時(shí)光、認真執行學(xué)習計劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自我的專(zhuān)業(yè)課程還不是個(gè)性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩的大二，著(zhù)力培養對專(zhuān)業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽(tīng)膩了，但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的職責。因而，在著(zhù)、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而就應像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要明白；如果此刻放縱自我懶散的習性，以后殘酷的現實(shí)會(huì )讓你更難過(guò)。再說(shuō)了，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著(zhù)的樂(lè )趣，相信你不久就會(huì )再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀(guān)、客觀(guān)因素往往制約著(zhù)一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自我的關(guān)系。對與我們來(lái)說(shuō)，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自我，與人交往的同學(xué)會(huì )從中享受到很多裨益；相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì )把它視為無(wú)底深淵，讓人沒(méi)完沒(méi)了地煩惱、憂(yōu)愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自我務(wù)必是一個(gè)性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人；其次，你還須明白沒(méi)有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì )懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì )出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳。
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