【實(shí)用】學(xué)習計劃范文合集10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
學(xué)習《財務(wù)會(huì )計》這門(mén)課程已經(jīng)有一個(gè)月了，但我認為這對整個(gè)會(huì )計學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門(mén)課程像一盞照明燈，也像一本書(shū)中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì )計學(xué)科的“概貌”。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為他是一個(gè)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于他的學(xué)習，要按教材章節順序，循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行，只要弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人多，自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視，雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人不多，所謂人無(wú)我有，人又我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習中間別想的太多了，把握這
個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。
對于會(huì )計學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì )到了學(xué)習的艱辛，可是艱辛的同時(shí)，也磨練著(zhù)我們的意志。應該趁自己年輕，努力學(xué)習吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”“事在人為”。我們會(huì )努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習能清楚客觀(guān)的認識會(huì )計這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到他的發(fā)展前途。
我們小組是計劃每個(gè)周末開(kāi)一次小會(huì )議，每個(gè)人都把這一個(gè)星期感到畏難的知識點(diǎn)挑出來(lái)，一起討論，一起思考。搞不懂得課后找老師尋求幫助�；突ブ鸀榱伺噬细叻�。我們會(huì )團結向上，勇往直前的！加油！
學(xué)習計劃 篇2
很榮幸參加了本次甘肅省農村中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師“國培計劃”遠程培訓，讓我們聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家、學(xué)者乃至國內的學(xué)術(shù)界權威人士對教師職業(yè)道德標準、班主任工作、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論，在我們平常的教學(xué)中，我們培訓的機會(huì )是很少的，在我看來(lái)，參加英語(yǔ)培訓學(xué)習，這既是教育發(fā)展形勢的新要求，更是對教師提升教學(xué)工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡(luò )遠程培訓雖然時(shí)間很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會(huì )。本次培訓學(xué)習讓我收獲頗豐！ 一、加強自身修養
教師除了擁有牢固的專(zhuān)業(yè)知識和技能外，還應廣泛吸收各種知識，科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、思想等都要有所了解，特別應關(guān)注重大的國內外新聞、身邊的人和事。要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，高尚師德和修養，高尚的使命感、責任感，堅持正義的勇氣，較高的教育素質(zhì)。教師用豐富的知識和語(yǔ)言、通過(guò)自己的行為示范、通過(guò)對學(xué)生公正無(wú)私的愛(ài)去吸引和感染學(xué)生，學(xué)生尊重老師，崇拜老師，因喜歡老師而樂(lè )于學(xué)習，這必將提高課堂效率。
二、反復學(xué)習新課程標準理念，深刻領(lǐng)會(huì )英語(yǔ)課程的要求
我要認真學(xué)習有關(guān)文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語(yǔ)教學(xué)的規律，根據教學(xué)目標、學(xué)生的需要以及當地客觀(guān)條件，積極地和有創(chuàng )造性地探索有效的教學(xué)方法，同時(shí)加強中外文化修養，拓寬知識面，掌握現代教育技術(shù)，并能在自己的繼續學(xué)習和實(shí)際教學(xué)之中加以運用。
三、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化、對英語(yǔ)學(xué)習有積極的情感，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。消極的情感不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，而且會(huì )影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我應該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
四、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力
依據課程的總體目標并結合教學(xué)內容，盡量設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，積極鼓勵學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習和生活之中 。 五、逐步更新教學(xué)方法
通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓，我覺(jué)得受益頗多。從網(wǎng)上的經(jīng)驗交流中，我看到了在實(shí)施基礎教育新課程過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng )新的意識；從教授的講座中，我領(lǐng)略了英語(yǔ)最前沿的理論，學(xué)習了教學(xué)的新理念、新知識、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀(guān)念，完善了我的知識結構。怎樣才能成為研究型的教師，通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)也給了我很大的啟示。
六、教師必須提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
教師的綜合語(yǔ)言運用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標的實(shí)現。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語(yǔ)言運用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習新的知識，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習策略和文化知識，通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀(guān)的形成。
雖然網(wǎng)絡(luò )培訓結束了，但是，作為教師的提高學(xué)習永遠不會(huì )結束！相反，這是繼續教育一個(gè)新的起點(diǎn)，希望今后能夠多參加類(lèi)似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思，在以后的教學(xué)中有針對性地開(kāi)展培訓中所學(xué)習到的相關(guān)教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們在國培中學(xué)習到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
學(xué)習計劃 篇3
業(yè)務(wù)學(xué)習是幼兒園教師的重要工作，是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng )新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。 一、指導思想
繼續以"兒童為中心"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng )造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長(cháng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習、生活、工作、發(fā)展打下基礎。 二、要求與措施
通過(guò)學(xué)習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實(shí)到實(shí)處。
深入學(xué)習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）等理論，根據我園所存在的具體問(wèn)題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì )、逐個(gè)運用、逐個(gè)轉化。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
強化教師教育觀(guān)念向教育行為的轉變。 樹(shù)立以幼兒為主的觀(guān)念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。 樹(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀(guān)念，打破以上課為主的習慣。樹(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)
行因材施教。 加強教師自培工作，使每個(gè)教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。 三、學(xué)習內容和形式
定期組織專(zhuān)題講座，通過(guò)研討，解決在教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，提高教師實(shí)際操作能力。
以普通話(huà)的培訓為基點(diǎn)，每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì )有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng )編幼兒舞蹈為主；美工則著(zhù)眼于教玩具的動(dòng)手能力。
加強教研學(xué)習的力度，采取多種教研形式，提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
1、始終講究園與園、部門(mén)與部門(mén)、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長(cháng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
2、堅持每周以大、小教研的活動(dòng)形式，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設計、自評、互評及修正等問(wèn)題。
3、開(kāi)辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(cháng)園地"、"幼兒成長(cháng)園地"定期更換，及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。
4、樹(shù)立大教育觀(guān)，重視家長(cháng)工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。繼續探討并努力做好家長(cháng)工作，通過(guò)日常性、階段性、家長(cháng)參與、家長(cháng)委員會(huì )等多種形式的家長(cháng)工作，增加家長(cháng)對本園方方面面的了解與支持。 5、辦好家長(cháng)園地，寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。
6、定期向家長(cháng)宣傳育兒信息、更新家長(cháng)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、提高家長(cháng)的育兒水平。 三、學(xué)習形式
集體學(xué)習、討論、觀(guān)影、參觀(guān)、交流、分享、自學(xué)、參觀(guān)體驗等形式開(kāi)展。 四、學(xué)習內容和安排
20xx年9月—20xx年6月全園業(yè)務(wù)學(xué)習計劃
備注：
1、每月安排一個(gè)學(xué)習主題，集體學(xué)習后班組安排至少一次分享總結。 2、每周三放學(xué)后集中學(xué)習，單周政治學(xué) 習，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇4
【內容摘要】：作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，是學(xué)生加深理解和鞏固知識、提高獨立思考問(wèn)題能力的重要途徑；同時(shí)也是運用知識，提高能力的重要手段。這就要求我們在教學(xué)實(shí)踐中設置作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和自主學(xué)習精神，從而使學(xué)生各方面的能力獲得可持續發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：激發(fā)興趣合作交流
我們都知道，作業(yè)在課堂教學(xué)的過(guò)程中，是鞏固知識．培養能力的重要環(huán)節。而自主學(xué)習是指學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)自己的主觀(guān)努力去獲取新知識和增加自己學(xué)習能力的一種行為變化過(guò)程。無(wú)論是學(xué)校教學(xué)還是最近接觸到的一些教學(xué)改革方面的信息，都是本著(zhù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)思想，重點(diǎn)在于培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具有團結合作的精神。教師在教學(xué)過(guò)程中應想方設法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造性，并在教學(xué)設計、備課、個(gè)別指導、巡回輔導、小組討論、把握程度、拓展知識、總結提高等多方面狠下功夫，應教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，在自主學(xué)習中不斷豐富知識，提高能力。下面我就自己在初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習和課后總結性作業(yè)的布置與處理談幾點(diǎn)做法：
一、激發(fā)學(xué)生對作業(yè)的興趣和合作興趣
以往在布置作業(yè)時(shí)例題仿做的題目多，綜合創(chuàng )新的題目少，致使學(xué)生應付式完成，不求甚解；單純求解的題目多，應用表達的題目少，作業(yè)內容乏味重復，學(xué)生態(tài)度消極；要求獨立完成的題目多，關(guān)注合作互動(dòng)的題目少，使大部分學(xué)習困難的學(xué)生對作業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。如何能讓學(xué)生對作業(yè)相對而言感興趣，起碼第一步做到不恐懼，不反感。興趣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，富有情境的作業(yè)，能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的水平去完成，從而感受到作業(yè)的樂(lè )趣。要向學(xué)生提供充分活動(dòng)的機會(huì )，幫助他們在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握知識與技能。變獨立完成的作業(yè)為合作性的作業(yè)，讓學(xué)生以小組的形式完成作業(yè)。如：在學(xué)生學(xué)完朱自清的《春》這一課時(shí)，我讓學(xué)生自主展開(kāi)想象，如果是我們去寫(xiě)春天，我們會(huì )怎么去寫(xiě)，同學(xué)們可以自己一個(gè)人或者和朋友一起走出家門(mén)、校門(mén)，融入大自然中去用心感受春天，再把它寫(xiě)下來(lái)，然后用一節課在全班內交流，這樣一來(lái)極大地激發(fā)了學(xué)生對這次作業(yè)的興趣。我們教師布置作業(yè)，并不僅僅讓學(xué)生完成作業(yè)而已，而是讓學(xué)生在課堂之外去交流，在交流中獲取更多的信息，使學(xué)生的表達能力、思維能力均得到大幅度的提高。新課程的生成性、建構性，也要求學(xué)生必須加強合作，學(xué)會(huì )合作。因此，“小組合作”和共同承擔“責任”，既是一種策略，也是一種有效手段。例如：每組中只要有一位學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)或者做錯了，那么這一組的同學(xué)就有責任幫助這位同學(xué)完成作業(yè)�！靶〗M合作”和共同承擔“責任”不僅培養了學(xué)生的合作精神，還強化了學(xué)生的責任意識。
二、挖掘學(xué)生的內在潛能和培養學(xué)生的自主寫(xiě)作能力
在作文教作文教學(xué)中，我常常發(fā)現學(xué)生都怕寫(xiě)作文，究其原因：一沒(méi)興趣，無(wú)話(huà)可寫(xiě)；二有素材但無(wú)從下手；三沒(méi)有組織材料布局謀篇的能力。在教學(xué)過(guò)程中我主要從以下方面入手：1、緊抓課堂用詞說(shuō)話(huà)練習，先讓學(xué)生自主的說(shuō)說(shuō)好詞好句的意思，然后讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。2、多做片段練習，可以不拘形式，比如以成語(yǔ)接龍游戲方式每人寫(xiě)一段話(huà)，最后連成一片文章，也可以以某個(gè)老師或同學(xué)為模特，用文字給他“畫(huà)像”，或者學(xué)生自己交換批改……3、指導學(xué)生自主講評作文，可以選擇全篇也可選擇一個(gè)片段，讓學(xué)生先讀一讀，再談一談，這篇作文好在哪里，你喜歡文章的什么地方，問(wèn)什么？我也參加其中啟發(fā)，引導，點(diǎn)撥，讓學(xué)生談得更深更透，讓學(xué)生都從自己的習作中能尋找到值得欣賞的地方。4、規范書(shū)寫(xiě)，也許有人認為書(shū)寫(xiě)與提高作文能力無(wú)關(guān)，其實(shí)這是謬論，對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)硬傷，因而在平時(shí)我比較重視培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，要求學(xué)生每天堅持自主練字五分鐘，每月進(jìn)行評比，優(yōu)勝者有權提出本次練筆的方案。
長(cháng)期以來(lái)，傳統作業(yè)被視為“課堂教學(xué)的延伸與補充”，作業(yè)內容日趨封閉僵化，僅限于學(xué)科知識范圍，遠離學(xué)生實(shí)際生活和社會(huì )生活。作業(yè)方法、手段、技術(shù)日趨單一，強調死記硬背和機械訓練搞題海戰，這樣長(cháng)此以往，只能導致學(xué)生思想僵化，扼殺了學(xué)生的創(chuàng )造性思維。教師迫于應付各級檢查評比，導致雖然作業(yè)公正規范，極其具欣賞性卻忽視了：作業(yè)過(guò)程是學(xué)生的智慧、知識、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)最理想的生成過(guò)程和體現過(guò)程，自然作業(yè)也成了學(xué)生的沉重負擔，無(wú)助于學(xué)生的成長(cháng)，失去了作業(yè)應有的教育意義。新形勢下學(xué)生自主學(xué)習的作業(yè)應是：1、由專(zhuān)制走向民主學(xué)生身心不同，作業(yè)的目的、內容、方法也應因人而異，讓作業(yè)真正成為學(xué)生自己的作業(yè)，及以人為本的作業(yè)。2、由封閉走向開(kāi)放，傳統的封閉型作業(yè)，其作用正在下降。開(kāi)放性作業(yè)以師生互動(dòng)共同建構，帶有師生強烈的感情，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)。3、由獨立完成走向協(xié)同合作，傳統的“獨立完成作業(yè)將受到挑戰，而合作性作業(yè)將成為學(xué)生的重要理念。4、作業(yè)批改由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，將來(lái)批改作業(yè)不再僅僅是教師，而應包括教師、學(xué)生、家庭、社區等有關(guān)人員組成的共同體，共同參與學(xué)生的作業(yè)輔導批改，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
總之，自主學(xué)習下的作業(yè)將是對課程意義的重建與提升，對學(xué)生而言，使學(xué)生自我建構知識與人生的生活過(guò)程，對教師教學(xué)而言，則是學(xué)生對教學(xué)的深化過(guò)程！
學(xué)習計劃 篇5
學(xué)習部作為一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習工作的集知道性、聯(lián)絡(luò )性、服務(wù)性為一體的部門(mén)，在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )中是不可或缺的存在。學(xué)習部以為全系師生營(yíng)造一個(gè)積極活潑、互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍為己任，同時(shí)，積極配合院校開(kāi)展各種別開(kāi)生面的活動(dòng)，推動(dòng)本院文體事業(yè)的發(fā)展。
新的學(xué)期開(kāi)始，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )完成了人員調整，學(xué)習部作為旗下所屬部門(mén)之一，也優(yōu)化了人事部署�；仡櫳弦粚W(xué)期學(xué)習部的工作情況，我部一定總結經(jīng)驗、吸取教訓，爭取在順利完成本學(xué)期的常規任務(wù)的情況下，還能在特色工作方面有所突破。
為順利推進(jìn)本學(xué)期外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )的發(fā)展，實(shí)現學(xué)習部的各項功能，我部針對本學(xué)期的具體情況，特指定一系列工作計劃來(lái)指導各項行動(dòng)：首先，改善部門(mén)運行機制，提高部門(mén)成員的綜合能力，確保學(xué)習部的整個(gè)工作水平有所發(fā)展；其次，在常規工作方面，借鑒以往的經(jīng)驗，更好地完成本學(xué)期我部基本任務(wù)；最后，在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下，堅持創(chuàng )新，努力發(fā)展一些形式多樣、內容生動(dòng)、意義深刻的活動(dòng)，樹(shù)立銳意進(jìn)取、積極向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。
具體計劃如下：
1、優(yōu)化部門(mén)機制和人員，提高部門(mén)工作水平。
由于部門(mén)招新剛剛結束，學(xué)習部?jì)茸⑷肓舜笈律α�，因此，我部高度注意對這批新生干部的培養，引導他們熟悉學(xué)生會(huì )的工作環(huán)境，盡快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人為本的原則，按照“老生帶新生，新生幫老生”的方法，讓有工作經(jīng)驗的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習干部傳授經(jīng)驗，同時(shí)，盡量以“新老”搭配的模式，讓新成員協(xié)助老成員的工作，使這批新成員在實(shí)踐中成長(cháng)。其次，加強本部?jì)炔繄F結，促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個(gè)月開(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，以聚餐或者對談的形式，了解各成員學(xué)習、工作和生活的情況，一方面增進(jìn)了我部的凝聚力，另一方面能及時(shí)了解本部的實(shí)時(shí)情況，保證正式工作的順利完成。最后，在完成基本任務(wù)的情況下，要求部門(mén)成員發(fā)揮創(chuàng )新精神，針對本部的活動(dòng)，提出切實(shí)可行的、特色新穎的意見(jiàn)或建議。每次召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，都要求全體成員提前準備一些策劃或方案，并在例會(huì )上積極討論，盡量把好的想法和創(chuàng )意投入到實(shí)踐中去。
2、貫徹落實(shí)各項要求，保質(zhì)保量完成常規工作
學(xué)習部的常規任務(wù)包括：承辦英語(yǔ)角，負責管理我院辯論隊，檢查本院學(xué)生上課出勤情況等。
英語(yǔ)角作為學(xué)習部的傳統活動(dòng)，一直頗受廣大師生的關(guān)注，我部一定繼承歷年舉辦英語(yǔ)角的優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：首先、為了呈現給廣大師生一個(gè)生動(dòng)活潑豐富多彩的英語(yǔ)角，我部在活動(dòng)舉辦周期上有所調整，初步定為每半個(gè)月一次。舉辦周期的延長(cháng)，既能引起廣大師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準備時(shí)間，保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量；第二、不拘泥于以往模式，在內容形式上突破創(chuàng )新。不僅可以在教室內舉辦，還可以在戶(hù)外進(jìn)行；不僅可以以對談的形式開(kāi)展，也可以以比賽的方式舉行；不僅可以由我部
獨自承辦，也可以與其組織一同合作；第三、強大宣傳力度，擴大英語(yǔ)角的影響，把英語(yǔ)角打造成“旗幟品牌”。讓部門(mén)成員自主策劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報外，還盡可能通過(guò)多種媒體進(jìn)行宣傳，擴大英語(yǔ)角的影響范圍，接受各類(lèi)群體的關(guān)注和監督。目前，本學(xué)期第一次英語(yǔ)角舉辦時(shí)間暫定為10月20日，各項準備工作在有序進(jìn)行中。此外，我部有意向在英語(yǔ)協(xié)會(huì )招新完畢之后，與之合作，共辦一次特色活動(dòng)。
外語(yǔ)學(xué)院辯論隊的各項工作一直是由學(xué)習部負責，我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現，因此辯論隊的發(fā)展也是學(xué)習部的重點(diǎn)工作：首先，開(kāi)展班級或者年紀之間的辯論比賽，借此加強我院學(xué)生對辯論的了解，從整個(gè)層面提高學(xué)生對辯論的認識和興趣，從而為辯論隊贏(yíng)得更多的關(guān)注和支持；其次，人才是辯論隊發(fā)展的關(guān)鍵，因此，積極策劃接下的辯論隊招新活動(dòng)，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才；第三，加強與我校辯論協(xié)會(huì )的聯(lián)系，盡可能地擴大我院辯論隊的學(xué)習途徑，積極爭取各種交流賽或表演賽的機會(huì )，在實(shí)踐中提高辯論隊隊員們的水平。
作為在校學(xué)生，按時(shí)上課是義務(wù)也是責任。學(xué)習部定期不定期進(jìn)行考勤工作，考查學(xué)生上課到課率，督促我院學(xué)生好好學(xué)習：首先，因為本部人數有限，為更好地落實(shí)考勤工作，也為了更公平地進(jìn)行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出；其次，提高工作力度，通過(guò)紅榜公布結果，確�！岸酱傥以簩W(xué)生認真學(xué)習”的目標得以實(shí)現。
3、鼓勵活動(dòng)創(chuàng )新，積極創(chuàng )新活動(dòng)
學(xué)習部堅持傳承與創(chuàng )新并重，根據外語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際情況和實(shí)時(shí)情況，制定適合的方案，舉辦相應的活動(dòng)，來(lái)提高我院的的學(xué)習氛圍。根據本學(xué)期的各項安排，我部初步提出了幾項可能且可以開(kāi)展的活動(dòng)：
�、旁�10月底舉辦一次新老干部交流會(huì )，時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。面向外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )團、學(xué)、青成員，增進(jìn)外語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )青協(xié)的新老學(xué)生干部了解，解答新生干部的疑問(wèn)，傳授老生干部的經(jīng)驗，盡快讓學(xué)生會(huì )的工作步入正軌。屆時(shí)，計劃邀請主席團發(fā)言，并制作各部門(mén)和主要負責人的介紹PPT。前后期各項工作由學(xué)習部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動(dòng)密集展開(kāi)，交流會(huì )具體時(shí)間可能有所改動(dòng)；
�、茣憾ㄔ�11月底或12月初，面向全院師生，舉辦一次針對英語(yǔ)四、六級考試的交流會(huì )，交流會(huì )時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。通過(guò)對談的形式交流心得體會(huì )，為備考諸生排憂(yōu)解難；可以自主發(fā)言，以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自己的.心得�；顒�(dòng)前后期準備工作由學(xué)習部自主承擔，包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等；
�、菚憾ㄓ诿髂昴瓿酰ǜ鶕䦟�(shí)際安排進(jìn)行調整），面向大二、大三學(xué)生舉辦一次考研交流會(huì )，時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。為有志向進(jìn)行深造的同學(xué)，提供考研信息和指導，以及復習準備心理指導等幫助。前后期工作由學(xué)習部主辦，申請其他部門(mén)的協(xié)助。同時(shí)，向其他學(xué)院遞交邀請，歡迎大家的參與。
除此之外，學(xué)習部有意向舉辦一些知識類(lèi)競賽比賽、專(zhuān)業(yè)類(lèi)講座，力求以豐富多樣的形式來(lái)提高外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)習氛圍，營(yíng)造一種積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習風(fēng)貌。
上述內容是學(xué)習部本學(xué)期的工作計劃，所有活動(dòng)在舉辦前會(huì )提交詳細策劃。如有新的想法，我部一定及時(shí)向主席團匯報。同時(shí)，學(xué)習部自覺(jué)接受主席團的領(lǐng)導和管理，接受同學(xué)、老師的監督和建議，希望將本學(xué)期的任務(wù)做到，推動(dòng)學(xué)生會(huì )的發(fā)展，促進(jìn)我院各項事業(yè)的進(jìn)步！
學(xué)習計劃 篇6
企拓部作為協(xié)會(huì )的主要部分，對內有籌劃運動(dòng)本能機能，對外有企業(yè)觀(guān)賞本能機能。對協(xié)會(huì )的安康開(kāi)展起著(zhù)主要效果，關(guān)于剛曩昔的11年，我們在籌劃本能機能上獲得了打破，獲得發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期我們將會(huì )在對外方面執行打破。
按依據協(xié)會(huì )下學(xué)期增強內部建立的重點(diǎn)任務(wù)與協(xié)會(huì )的主旨，下學(xué)期企拓部的任務(wù)指點(diǎn)準則有：
1.增強內部建立，完美部分準則，完美部分本能機能。
2.加強人員專(zhuān)業(yè)本質(zhì)，順應社會(huì )化要求。
依據意思指點(diǎn)準則，鄙人學(xué)期首要展開(kāi)以下任務(wù)：
1.部長(cháng)助理。
首要任務(wù)有：擔任批示部分的日常任務(wù)，掌管例會(huì )，反省監視任務(wù)歷程。時(shí)期有調動(dòng)，批示其他干事的權利，對部分擔任，受其監視。
2.組建關(guān)于參與貿易街。
鑒于部分人數比擬多，所以假如在參加人數足夠多的狀況下，組建兩支關(guān)于參與4月份未企舉行的模仿貿易街運動(dòng)，時(shí)期的商品組織，籌劃，發(fā)賣(mài)有干事?lián)�。最終競賽的勝敗有哪支步隊所盈利的金額巨細來(lái)決議。
3.組建企業(yè)觀(guān)賞步隊。并與企業(yè)聯(lián)絡(luò )，擔任協(xié)會(huì )企業(yè)觀(guān)賞任務(wù)。
起首發(fā)動(dòng)部分里的全體同事尋覓企業(yè)材料，然后與企業(yè)聯(lián)絡(luò )，爭奪企業(yè)觀(guān)賞的時(shí)機，依照企業(yè)的幾多來(lái)決議企業(yè)觀(guān)賞的次數，但是不克不及少于一次。最終從中遴選一局部人作為企業(yè)觀(guān)賞的常備步隊，擔任與企業(yè)的日常聯(lián)絡(luò )。
4.共同協(xié)會(huì )任務(wù)展開(kāi)。
依據協(xié)會(huì )的相關(guān)布置，企拓部將會(huì )共同協(xié)會(huì )的一切舉動(dòng)。
5.做好暑假任務(wù)的布置。
個(gè)中包羅20xx年重生招干的預備任務(wù)，包羅面試預備，面試流程等。
為了順暢展開(kāi)以上任務(wù)，將會(huì )接納一系列的辦法：
1.優(yōu)化部分構造，完美部分機制
(1).樹(shù)立會(huì )員檔案表，記載會(huì )員平常的顯示，任務(wù)狀況。(有部長(cháng)擔任記載)
(2).變革內局部組機制，保存秘書(shū)小組，擔任會(huì )議記載，會(huì )議告訴(包羅每周會(huì )議前的會(huì )議大綱，會(huì )議后的總結)，資金保管。增設部長(cháng)助理小組，擔任監視任務(wù)的發(fā)展狀況，列位的顯示，而且擔任監視會(huì )議、任務(wù)的遲到，缺席狀況，過(guò)后要調查清晰狀況。
(3).獎罰辦法。在平常的任務(wù)或運動(dòng)中，會(huì )依據同事的顯示進(jìn)行一系列的獎勵或責罰，防止呈現無(wú)論做得好與欠好都沒(méi)有響應鼓舞或責罰的狀況。不然輕易消磨人員的積極性，在權衡顯示時(shí)期做到公平、公道、公平。(首要細則將會(huì )在第一次部分例會(huì )中提出)
2.善用分組。因為部分人員比擬多，一致批示調動(dòng)比擬堅苦，并且也很難做到任務(wù)到位。鑒于上學(xué)期狀況，鄙人學(xué)期的任務(wù)中，將會(huì )依據任務(wù)狀況提出去各個(gè)小組，例如企業(yè)觀(guān)賞小組，貿易街一組，貿易街二組等。把任務(wù)的人員布置準確到仔細，有利于監視而且有利于把責任落實(shí)到實(shí)處。并在每組中選出一名組長(cháng)，首要擔任率領(lǐng)任務(wù)的完成，一名秘書(shū)，擔任告訴任務(wù)。
3.小組的小型會(huì )議。鼓舞各小構成員之間，依據實(shí)踐狀況召開(kāi)會(huì )議。
4.調和融洽的任務(wù)氛圍，但不代表會(huì )有所渙散，在融洽的氛圍傍邊添加人人對任務(wù)的熱情。
5.盡量把任務(wù)下放到會(huì )員，一方面可以培育任務(wù)才能，另一方面有利于從中發(fā)現人才，選拔人才。
6.與其他部分搞好關(guān)系。因為上學(xué)期與其他部分的接觸少，任務(wù)少，所以招致部分成員與其他部分之間發(fā)生隔閡�；逇庥诓糠珠g的交流，在這學(xué)期，要多與其他部分進(jìn)行聯(lián)誼，任務(wù)，添加了解。
7.體裁運動(dòng)
經(jīng)過(guò)豐厚多彩的體裁運動(dòng)，豐厚成員的課余文明生涯，知足同窗的精力要求，不時(shí)加強部分的凝集力。
部分內部任務(wù)初步布置：
第1周：做好新學(xué)期的任務(wù)安排，并做好部長(cháng)助理，辦公室值班，秘書(shū)的布置。開(kāi)端著(zhù)手企業(yè)觀(guān)賞的聯(lián)絡(luò )任務(wù)。
第2-4周：進(jìn)行企業(yè)觀(guān)賞的聯(lián)絡(luò )任務(wù)，確定幾間可以觀(guān)賞的企業(yè)并進(jìn)行籌劃觀(guān)賞任務(wù)。
第5周：開(kāi)端著(zhù)手貿易街項目，進(jìn)行項目標籌劃，市場(chǎng)查詢(xún)等前期預備。
第6-9周：貿易街項目。
第10-14周：持續進(jìn)行企業(yè)觀(guān)賞的相關(guān)任務(wù)。
第15周：進(jìn)行優(yōu)異部長(cháng)助理的選舉，副部的選舉。
第16-期末：對副部進(jìn)行調查。
以上為企拓部的一些任務(wù)想象，在詳細施行進(jìn)程中，因為各類(lèi)要素的影響，也許會(huì )有一些改變與調整。置信這界協(xié)會(huì )主席團、各部分必然會(huì )賜與企拓部各方面的支撐，一起把協(xié)會(huì )任務(wù)做好。
學(xué)習計劃 篇7
古人云：凡事預則立，不預則廢。面對中考，要有系統的復習規劃才能從蕓蕓眾生中脫穎而出。進(jìn)入初三，學(xué)習任務(wù)很重，考生們應該根據個(gè)人的目標、性格、氣質(zhì)和認知風(fēng)格的不同來(lái)制定一個(gè)高效率的，針對自己的，切實(shí)可行的復習計劃，然后嚴格的執行計劃來(lái)進(jìn)行復習。下面是我給各位考生的一些學(xué)習建議和計劃，希望對大家有所裨益。
一、合理安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。
合理分配每周時(shí)間，制作一周時(shí)間安排表，嚴格按照表格上的安排來(lái)學(xué)習。這樣確保不浪費每一分鐘的時(shí)間，同時(shí)改掉自己拖拉的壞毛病，提高學(xué)習效率。安排時(shí)間表的時(shí)候要注意結合自己的實(shí)際，靈活的執行，但只有嚴格執行并長(cháng)期堅持才會(huì )有效，否則也只能是紙上談兵而已。
二、攻克薄弱環(huán)節，強化優(yōu)勢學(xué)科
每次考試之后，對薄弱環(huán)節進(jìn)行分析，看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補弱科基礎知識，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。對自己的優(yōu)勢學(xué)科也不要放松，要在原來(lái)的基礎上繼續強化，保持下去。
三、有計劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構。
中考試卷考察的是初中三年整體的知識，很多學(xué)生到初三成績(jì)一落千丈，就是因為他們平時(shí)沒(méi)有注意及時(shí)的把新舊知識進(jìn)行一個(gè)對比和總結。這段時(shí)間，應該要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
四、收集和整理錯題，選擇中考真題加強訓練。
很多學(xué)生做錯過(guò)的題目，下次做還是會(huì )錯。因此，一定要準備一本錯題本，把做錯的題目及時(shí)的登記上去，并且用紅筆寫(xiě)上詳細的解析，但是注意不要把正確答案寫(xiě)在上面。這樣可以便于自己多做幾遍，檢驗是否真正的掌握了這道題。而且，考生不要盲目的選擇輔導書(shū)來(lái)練習。應該以歷年真題為主，體會(huì )和熟悉中考題型，同時(shí)加強對所學(xué)知識的“融會(huì )貫通”，使訓練更有效。
五、洞察出題規律，掌握解題技巧。
當學(xué)生們把歷年真題做了幾遍之后，一定對這些題目加以適當分析，你會(huì )很驚喜的發(fā)現一些出題規律。有些知識點(diǎn)變換題型反反復復的考察，說(shuō)明此類(lèi)知識點(diǎn)是重點(diǎn)，需要透徹的掌握。與此同時(shí)，要去思考各類(lèi)題型的解題技巧，以便在考試中靈活的去運用。
學(xué)習是細致而持久的事。千萬(wàn)不要患得患失，或是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！币泻阈�，有頑強的毅力，拋棄所有的雜念和幻想，努力拼搏，自強不息。要相信自己，只要有付出，就一定會(huì )有回報，在此預祝各位考生都能夠考出好成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇8
小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了更好地做好本學(xué)期的繼續教育工作，特對本學(xué)期的繼續教育工作作如下計劃：
一、 學(xué)習目標
嚴格按照上級教育主管部門(mén)和學(xué)校的安排，以加強自身師德修養和提高業(yè)務(wù)水平為目標。不斷更新教育教學(xué)理念，掌握各種新教育技術(shù)并運用到教育教學(xué)中。在提高自身素質(zhì)的基礎上，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而把繼續教育工作的成果落實(shí)到工作中。
二、 學(xué)習要求
認真學(xué)習上級文件精神，領(lǐng)會(huì )指導思想、學(xué)習要求，把上級的文件精神落實(shí)到學(xué)習之中，切實(shí)提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到在學(xué)習中認真貫徹上級文件精神，不走過(guò)場(chǎng)，嚴格要求自己，按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門(mén)組織的各種培訓，并認真做好筆記。在教育教學(xué)實(shí)踐中，把理論知識與自身的教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，做到學(xué)習以致用。學(xué)習時(shí)做到不早退、不遲到，認真聽(tīng)輔導老師的講座和案例分析，結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出心得體會(huì )。
三、 學(xué)習方式
集中學(xué)習和自學(xué)相結合;非學(xué)歷培訓和學(xué)歷提升相結合。
四、 學(xué)習內容安排
1、《師德修養》，加強自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教書(shū)育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng);為人師表，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。集中學(xué)習5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，心得體會(huì )1篇。每學(xué)時(shí)筆記不得少于200字。
2、新理念
樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。自學(xué)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。每學(xué)時(shí)筆記不得少于200字。
3、新知識
樹(shù)立終身學(xué)習理念。認真學(xué)習、借鑒國內外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，集中學(xué)習6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)，心得體會(huì )1篇。每學(xué)時(shí)筆記不得少于200字。
4.新方法
在新的教育教學(xué)理念指導下，努力探索、創(chuàng )新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。集中學(xué)習6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)，心得體會(huì )1篇。每學(xué)時(shí)筆記不得少于200字。
5.新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導，強化和創(chuàng )新備課、說(shuō)課、上課、觀(guān)課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價(jià)及課題研究等基本技能。集中學(xué)習6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。每學(xué)時(shí)筆記不得少于200字。
我相信，在本學(xué)期的教師繼續教育中，我一定會(huì )按照學(xué)校的要求和個(gè)人學(xué)習計劃，按時(shí)參加各種培訓，從而達到教師繼續教育學(xué)習的目標要求，從本質(zhì)上提高自身的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習計劃 篇9
為認真貫徹落實(shí)《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》，進(jìn)一步完善我院護理人才培養體系，提高護理人員專(zhuān)科護理水平，根據《專(zhuān)科護理領(lǐng)域護士培訓大綱》要求，特制訂我院專(zhuān)科護士培訓方案。
一、指導思想
堅持護理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，提高專(zhuān)科護理水平，加強醫院護理專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設。
二、工作目標
有計劃、分步驟地在急診急救、手術(shù)室、血液透析科、供應中心、ICU等領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培訓工作，培養一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護理骨干。同時(shí)，通過(guò)強化專(zhuān)科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進(jìn)我院護理事業(yè)健康發(fā)展。
三、培訓對象
急救中心、手術(shù)室、供應中心、血液透析科、ICU護士以及有向專(zhuān)科護士發(fā)展意向的其它科室護士。（具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士）
四、培訓形式：
�。ㄒ唬┰和馀嘤枺悍峙x送手術(shù)室、急診科、供應中心、血液透析科、ICU優(yōu)秀護士到省級以上專(zhuān)科培訓基地學(xué)習，更新護理理念，規范操作規程，掌握本專(zhuān)業(yè)護理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)
理論，獲得專(zhuān)科護士上崗證書(shū)；派出各專(zhuān)科護士長(cháng)參加省內外組織的各種管理培訓班。
�。ǘ┰簝扰嘤枺鹤o理部、科室組織
五、培訓考核實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤柨己藘热荩簩�(zhuān)科理論、專(zhuān)科技能、專(zhuān)科臨床實(shí)踐等。
�。ǘ┡嘤柨己朔绞剑阂陨细鲗�(zhuān)科根據衛生部《專(zhuān)科護理領(lǐng)域護士培訓大綱》及護理部《專(zhuān)科護士培訓方案和培養計劃》制定本科室專(zhuān)科護士培訓方案及培養計劃，組織實(shí)施培訓及考核，培訓、考核均要有安排、有記錄、有評價(jià)及改進(jìn)措施。并將以下內容按時(shí)上報回護理部。
1.培訓考核方案與計劃
2.培訓安排
3.理論考卷復印件
4.技能考核原始材料復印件
5.每季度對培訓及考核的評價(jià)、改進(jìn)措施
要求：培訓、考核每月至少一次，評價(jià)改進(jìn)每季至少一次。
�。ㄈ┛己私Y果：試卷、成績(jì)存檔于護理部并與科室績(jì)效考核掛勾。
學(xué)習計劃 篇10
一、真正了解司法考試
司法考試的題目的設置，主要針對三個(gè)要素：
1、記憶的要素
司法考試最大的困難在于記憶，考的最多的也是記憶，特別是精確記憶。解決記憶問(wèn)題，常見(jiàn)的方法如下：
�。�1）縮減記憶量，比如采用標注關(guān)鍵詞，做記憶口訣的方式。
�。�2）及時(shí)復習，通過(guò)即時(shí)回顧來(lái)強化記憶。
�。�3）復合型記憶，有的人利用聽(tīng)覺(jué)記憶效果好些，有的人利用視覺(jué)記憶效果好些，但是大多數人邊聽(tīng)邊看或者邊說(shuō)邊看記憶效果最好；所以聽(tīng)法律敎育網(wǎng)司考課程時(shí)，重要部分要在提綱或講義上做標記，看書(shū)的時(shí)候，關(guān)鍵的字句最好能讀出來(lái)。
�。�4）總結歸納、制作表格分析圖、用彩色的筆劃出重點(diǎn)記憶的詞句等，用多種方法記憶，形成立體印象。
面對這么多的記憶方法，其中一定有適合你的，或者你能受到啟發(fā)創(chuàng )造新的記憶方法。
2、分析的要素
在一道題里面考察不同的知識點(diǎn)，或者在一道題里面考察相似知識點(diǎn)的比較，這就需要平時(shí)加強對此類(lèi)問(wèn)題的思考。更多的情況是，在事實(shí)和法條的比較對照中，搜索相應的法條，以及將事實(shí)轉化為法條對應的情形等。
司法考試難度逐年加大的一個(gè)很重要的方面就是加大題目的分析要素。也就是今年所謂的“客觀(guān)題主觀(guān)化”的傾向。其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難，難度在于是否適應這種考察方式。熟悉了也就不覺(jué)得難了。
3、技巧的要素
�。�1）司考歷年真題：
很多技巧真的是別人告訴你了你也不會(huì )的，特別是第四卷的真題，做上一遍的真題，你一定會(huì )發(fā)現自己忽略了重點(diǎn)，而糾纏于不得分的地方，所以從司考真題練習中總結技巧是很正要的。
�。�2）模擬考場(chǎng)。完全按照司法考試的要求進(jìn)行考試模擬，讓自己提前適應考場(chǎng)狀態(tài)。
�。�3）學(xué)習他人做題經(jīng)驗。借鑒他人的經(jīng)驗可以讓我們少走彎路，提高復習效率。
�。�4）臨場(chǎng)應試一些問(wèn)題：
先檢查試卷發(fā)放正確與否；
條形碼要按規定貼好；
答題卡的填涂要規則；
卷四的作答要仔細，避免涂抹。
爭取不要在這些形式問(wèn)題上失分，影響成績(jì)。
二、備戰司考的指導思想
司考成功的關(guān)鍵是自己要通過(guò)分析自身的特點(diǎn)及優(yōu)劣勢，安排好自己的復習計劃。成功與否不在于有無(wú)明確的目標，而在于是否找到了一條實(shí)現目標的可行之路，成功永遠屬于目標明確而又辛勤努力的人。
指導思想：
一個(gè)字“熟”，熟能生巧。
一熟教材（即：國家司法考試輔導用書(shū)三冊，俗稱(chēng)三大本），二熟歷年真題，三熟法條。備考計劃一定要圍繞著(zhù)教材、真題、法條來(lái)進(jìn)行安排。司考只是一場(chǎng)資格考試，以過(guò)關(guān)為原則。司法考試每年都有大綱和輔導用書(shū)，出題范圍不會(huì )超出大綱。所以，找到一種適應自己的學(xué)習方法，以熟悉教材為中心，抓住歷年真題和法條這兩個(gè)基本點(diǎn)，讓自己朝著(zhù)讀熟、讀透教材這個(gè)中心走下去，那么通過(guò)司考是很有希望的。
三、科學(xué)復習備考
很多人也的確知道司考該學(xué)習什么，也的確知道很多復習的好方法，但是就是考得比別人差，屢考不過(guò)，關(guān)鍵在于學(xué)習效率。如何提高復習效率呢？要注意以下幾項：
1、保持學(xué)習的針對性、目的性
復習司法考試真正重要的是：
“學(xué)到的就是要考的知識”。讀司考書(shū)籍、聽(tīng)老師講課、做練習的最終目的是通過(guò)司考，直接目的是掌握司法考試要求掌握的知識。所以，高效的學(xué)習特別需要針對性、目的性。
司法考試學(xué)習的針對性、目的性有兩大來(lái)源：
一是歷年真題，重者恒重，對哪個(gè)部門(mén)法無(wú)從下手時(shí)，看看歷年真題吧，無(wú)非就是那些知識點(diǎn)，有時(shí)還可以依據歷年真題推測尚未考過(guò)的知識點(diǎn)。
二是今年的考綱，因為今年的考綱對每個(gè)知識點(diǎn)都標注了掌握程度、內容，到目前為止，司考大綱還沒(méi)有出來(lái)，建議大家可以及時(shí)關(guān)注法。法律教育網(wǎng)的信息，因為我去年就是在法律敎育網(wǎng)第一時(shí)間看到司考大綱的，整理的非常漂亮到位。
學(xué)習方法沒(méi)有好壞之分，只有適合不適合之分，也是講針對性的問(wèn)題。同一個(gè)知識點(diǎn)，看書(shū)、聽(tīng)課、做題完全都能達到掌握的目的，只要你能理解書(shū)的內容，聽(tīng)得懂老師的講授，題目做得明白。每個(gè)人都不一樣，有的人光看書(shū)就知道了，有的人聽(tīng)老師講課比較興奮，還有的做做題就明白考點(diǎn)是什么。這個(gè)因人而異，根據自己的特點(diǎn)靈活掌握。
2、定計劃計劃很重要，“預則立、不預則廢”
首先，司法考試考察內容繁多，沒(méi)有計劃，下手難，進(jìn)度更難以掌握，這就像工程一定要有藍圖一樣。
其次，有的人讀著(zhù)讀著(zhù)突然發(fā)現還有好多沒(méi)念而時(shí)間卻不多了，馬上就手足無(wú)措，剩下的時(shí)間就在惶惶中度過(guò)了。所以有個(gè)計劃就會(huì )不慌不忙，可以穩定軍心，平靜心情。再次，一步步完成計劃，可以不斷增強自信。
最后，制定計劃并經(jīng)常核查檢討，能夠保持一定程度的緊張感，保持高效的學(xué)習狀態(tài)。 當然，計劃要留有余地，以便宜行事；計劃不適合自己目前的狀態(tài)，也應及時(shí)更改。
3、心理上的準備
�。�1）心理暗示。不斷跟自己說(shuō)積極向上的話(huà)，激勵自己。但是注意要同時(shí)保持兩種心態(tài)：
必勝的信念、輕松的心情。前者從以前的成功或自我暗示而得到的自信中獲取，后者可以從時(shí)刻暗示自己不在乎輸贏(yíng)中獲取。
�。�2）平靜應考，正常發(fā)揮。付出不一定成功，但成功必然需要付出，我們必須保持一顆平常心，坦然迎接司考。良好的心態(tài)有助于我們在考場(chǎng)上的發(fā)揮。
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