【推薦】學(xué)習計劃模板合集九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
個(gè)人奮斗目標：能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
一、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹在此制定一個(gè)三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。
能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中，第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習，并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作，結合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習一篇，五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì )，每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a.20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習，20xx年11月參加考試。
b.20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c.20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。（具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。）
e.以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考
學(xué)習計劃 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，XX學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號�；仨@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，具體總結如下:
（一） 班組工作
幼兒人數：全班總人數28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學(xué)期，學(xué)前班是新成立的，所以在人員上有了很大的變動(dòng)，首先班上配備了三位老師，配班都是剛畢業(yè)的年輕老師，比較有朝氣。幼兒的變動(dòng)也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來(lái)的，其他都是新轉來(lái)的，其中有四個(gè)是大班留下來(lái)的。三位老師觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動(dòng)影響班級其他幼兒學(xué)習。
（二）教師情況分析及分工合作
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，注重班級幼兒語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負責開(kāi)展教學(xué)內容有：語(yǔ)言拼音、計算邏輯訓練游戲、音樂(lè )鋼琴訓練。配班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識強，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負責開(kāi)展教學(xué)內容有：幼兒聽(tīng)讀識字游戲、美術(shù)手工、社會(huì )與科學(xué)，英語(yǔ)游戲。保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行，并負責針對班級衛生保健情況進(jìn)行觀(guān)察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負責這項工作。故而在學(xué)期初，開(kāi)展工作有一定的難度。但無(wú)論是新老教師，都十分團結，刻苦奉獻。新教師勤勤懇懇學(xué)習，老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序。還針對新生常規差的情況，結合心理健康教育，對班中幼兒強化常規的培養，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
（三） 教育與保育
本學(xué)期主要實(shí)施新教材并結合老教材中的教學(xué)內容進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，更是聯(lián)系了常規教育開(kāi)展了話(huà)題活動(dòng)。另外，在教育過(guò)程中，我們充分顯示孩子的能動(dòng)性，一改以往老師牽著(zhù)孩子鼻子走的格局，讓孩子做活動(dòng)的主人。我們在環(huán)境創(chuàng )設、區域布置、活動(dòng)內容的選定中都給了孩子機會(huì )，讓他們參與其中，提高孩子的積極性。一學(xué)期以來(lái)，孩子們在學(xué)習興趣、學(xué)習方法、自制力、觀(guān)察力、想象力、合作意識等方面有了很大的進(jìn)步。 班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來(lái)，配合班中的教學(xué)老師培養幼兒的良好常規。她們也學(xué)著(zhù)給孩子們示范各種生活常規，幫助孩子糾正不良習慣，提高了孩子的自理生活能力�，F如今，這些剛入園時(shí)什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能“自己的事情自己做”，還很樂(lè )意幫大人們做事呢！
（四） 教研教學(xué)任務(wù)
a、科學(xué)地開(kāi)展音樂(lè )知識的學(xué)習，提高幼兒對音樂(lè )的敏感及彈奏欲望，能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )欣賞各不同風(fēng)格的樂(lè )曲，準確地按音樂(lè )的節奏創(chuàng )編動(dòng)作，學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的節奏型，并用樂(lè )器進(jìn)行演奏。
b、在拼音教學(xué)中重點(diǎn)開(kāi)發(fā)教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性，以達到調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣和營(yíng)造活躍歡樂(lè )的課堂氣氛的目的，讓幼兒在一絲不茍的學(xué)習方式中積極愉快地掌握漢語(yǔ)拼音。
c、科學(xué)的開(kāi)展嬰幼兒聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。本學(xué)期我班級的教研任務(wù)之一，就是開(kāi)展好聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高幼兒對漢字的興趣，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)能力的提高。
學(xué)習計劃 篇3
根據鄉黨委《關(guān)于印發(fā)"***鄉20xx年度黨建工作安排意見(jiàn)"的通知》有關(guān)學(xué)習內容精神，結合我村實(shí)際，制定****村20xx年度黨員學(xué)習計劃如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)；以科學(xué)理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作；建立黨員先進(jìn)性教育長(cháng)效機制，著(zhù)眼于黨員綜合素質(zhì)提高，加強黨員政治思想教育，進(jìn)一步提高理論水平；圍繞村年度工作，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，立足崗位，甘于奉獻，不斷增強黨組織的凝聚力、創(chuàng )造力與戰斗力，為***村的發(fā)展夯實(shí)思想基礎。
二、學(xué)習內容、時(shí)間安排
2月份學(xué)習內容：十七屆六中全會(huì )精神解讀《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于深入文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》
3、全國兩會(huì )精神，重點(diǎn)學(xué)習國務(wù)院總理溫家寶第十一屆全國人大代表大會(huì )第五次會(huì )議上作的政府工作報告。
4月份學(xué)習內容：《土地承包法》《勞動(dòng)合同法》。
5月份學(xué)習內容：《黨章》《食品安全法》
6月份學(xué)習內容：堅定不移走中國特色社會(huì )主義文化發(fā)展道路努力建設社會(huì )主義文化強國----《求是》20xx年第一期7月份學(xué)習內容：圍繞提高新農村建設和黨員先進(jìn)性教育，個(gè)人自選，每人自學(xué)一本書(shū)。
8、9月份學(xué)習內容：黨的基礎知識和黨的歷史。
10月份學(xué)習內容：黨的十八次全國人民代表大會(huì )有關(guān)文件、決議、領(lǐng)導講話(huà)及人民日報相關(guān)社論、評論員文章等。
11月份學(xué)習內容：中央和省市區會(huì )議和文件。
12月份學(xué)習內容：冬季集中教育和黨員冬訓安排的學(xué)習內容。
四、學(xué)習方法與要求
采取充分發(fā)揮黨員干部遠程教育、個(gè)人自學(xué)、看錄像報告，討論與交流相結合的方式進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習過(guò)程中做好學(xué)習內容、參加人員和討論與交流的記錄。每個(gè)黨員要有學(xué)習筆記，每個(gè)黨員每季度寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )一篇。嚴肅學(xué)習紀律，集中學(xué)習，無(wú)特殊情況，黨員一律不準請假。
****村黨支部
二〇XX年月
學(xué)習計劃 篇4
為進(jìn)一步推進(jìn)我局學(xué)習型黨組織建設，全面提高我局黨員干部隊伍整體素質(zhì)，根據縣創(chuàng )學(xué)辦印發(fā)的《洞頭縣創(chuàng )建學(xué)習型黨組織量化評估體系》文件要求，結合我局實(shí)際，特制定本工作計劃。
一、工作目標
堅持把推進(jìn)學(xué)習型黨組織創(chuàng )建作為司法行政文化建設的重要內容，將學(xué)習貫徹黨的十八大精神貫穿學(xué)習型黨組織創(chuàng )建始終，深入實(shí)施中國特色社會(huì )主義理論體系普及計劃，以文化創(chuàng )新引領(lǐng)新的學(xué)習理念，努力在推進(jìn)司法行政文化建設中不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)習型黨組織創(chuàng )建新局面。
二、學(xué)習重點(diǎn)
學(xué)習型黨組織創(chuàng )建工作要立足全面貫徹十八大精神和中央省、市、縣委全會(huì )精神，根據 “知行合一、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)”的工作要求，鞏固深化階段性成果，保持學(xué)習型黨組織創(chuàng )建各項工作的常態(tài)化，著(zhù)力在創(chuàng )新創(chuàng )建內容、提升創(chuàng )建質(zhì)量、拓展創(chuàng )建深度上下功夫，開(kāi)展以學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的“四學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，使黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步增強學(xué)習力、創(chuàng )新力、執行力和公信力。
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習宣傳貫徹黨的十八大精神。根據縣委宣傳部的要求，扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即制定一個(gè)學(xué)習計劃、組織一次集中培訓、上好一堂專(zhuān)題黨課、撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得、作出一個(gè)公開(kāi)承諾、組織一次知識競賽），通過(guò)集中培訓、專(zhuān)題講座、開(kāi)設講堂、知識問(wèn)答、座談會(huì )等各種形式，認真地組織廣大黨員干部深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì )中央的重要決策部署，引導黨員在真學(xué)真信真懂真用上下功夫，不斷掀起學(xué)習貫徹的熱潮。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展“領(lǐng)導作表率、作風(fēng)抓促帶”專(zhuān)項活動(dòng)。以“百名領(lǐng)導、千名干部”讀書(shū)班活動(dòng)為抓手，堅持“周一夜學(xué)”制度，每月第一周周一晚上集中開(kāi)展學(xué)習，在全局進(jìn)一步營(yíng)造崇尚學(xué)習的濃厚氛圍，引領(lǐng)廣大黨員干部立足崗位，創(chuàng )先優(yōu)爭，切實(shí)回應和解決廣大人民群眾關(guān)切的生產(chǎn)生活問(wèn)題，努力實(shí)現服務(wù)群眾更加高效、促進(jìn)發(fā)展更加有力、黨群關(guān)系更加密切、基層基礎更加夯實(shí)的工作目標。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展“全民讀書(shū)月”、“社科普及周”等主題活動(dòng)。著(zhù)力圍繞“全民讀書(shū)月”、“社科普及周”等活動(dòng)載體，制定具體計劃和具體載體，因地制宜，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，通過(guò)明確學(xué)習愿景，確定學(xué)習內容，創(chuàng )新學(xué)習載體，深入開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，使自己成為工作的行家里手。
�。ㄋ模┥钊雽W(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系。組織和引導黨員深入學(xué)習馬列主義、思想、中國特色社會(huì )主義理論體系原文原著(zhù)，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會(huì )主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎、科學(xué)內涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì )貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，并以此指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習總結實(shí)踐中的成功經(jīng)驗。引導黨員既向書(shū)本學(xué)習，又向實(shí)踐學(xué)習、向群眾學(xué)習�！般@進(jìn)去”，從書(shū)本中獲取推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動(dòng)力�！俺料氯ァ�，深入實(shí)踐到群眾中，調查研究，虛心請教，問(wèn)政問(wèn)計，總結創(chuàng )新�！白叱鋈ァ�，學(xué)習借鑒其他地區部門(mén)單位的好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展本地本部門(mén)本單位改革發(fā)展的思路和辦法�！罢归_(kāi)去”，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題。
三、學(xué)習方法
緊密結合黨員干部的思想和工作實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的“四個(gè)一”主題活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展“一個(gè)班子一個(gè)龍頭”主題創(chuàng )建活動(dòng)。局黨組要以理論中心組學(xué)習為龍頭，深入開(kāi)展“一個(gè)班子一個(gè)龍頭”主題創(chuàng )建活動(dòng)，努力創(chuàng )建學(xué)習型領(lǐng)導班子，積極發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)向深入發(fā)展。以理論中心組學(xué)習、專(zhuān)題輔導、個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等形式，定期開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、培訓活動(dòng)，認真學(xué)習十八大精神、馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論體系、以及當好領(lǐng)導所必需的各種專(zhuān)業(yè)知識，不斷增強班子成員的政治理論修養和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高駕馭復雜局面、引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。領(lǐng)導干部要把學(xué)習作為提高能力素質(zhì)的第一途徑，要愛(ài)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，要結合當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，認真研究工作中的重大問(wèn)題，不斷提高研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。具體要開(kāi)展好領(lǐng)導干部“五帶頭”學(xué)習活動(dòng)：即帶頭學(xué)習，自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習、積極參加中心組集中學(xué)習、主動(dòng)參加各種理論和專(zhuān)業(yè)培訓；帶頭上大課，每年至少為全體黨員上1次黨課或形勢報告課；帶頭撰文，每年撰寫(xiě)1篇以上學(xué)習體會(huì )文章或調研報告；帶頭聽(tīng)課，每月至少參加1次“周一夜學(xué)”；帶頭調研，堅持每季1次下基層蹲點(diǎn)、調研。
�。ǘ┙M織開(kāi)展“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“一個(gè)支部一個(gè)戰斗堡壘”為主題，切實(shí)抓好黨支部建設，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，不斷增強黨支部的學(xué)習力、創(chuàng )新力、凝聚力和戰斗力。具體要抓好以下幾方面內容：一是抓好黨支部的班子建設。按照德才兼備的原則選好班子成員，重點(diǎn)要選好支部書(shū)記。二是抓好黨支部的思想建設。制訂具體的支部學(xué)習計劃，以“”為主要載體，切實(shí)抓好黨員的理論學(xué)習，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)。三是抓好黨支部的作風(fēng)建設。堅持民主集中制，積極開(kāi)展批評與自我批評，切實(shí)加強黨風(fēng)廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規定。四是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會(huì )制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度，推動(dòng)黨支部建設科學(xué)化、制度化和規范化。五是抓好黨支部的陣地建設。量力而行、分步實(shí)施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設，做到支部辦公有地點(diǎn)、黨員活動(dòng)有陣地、黨員學(xué)習有場(chǎng)所。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展“一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)。緊密結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，以“一名黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員外樹(shù)形象、內強素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入我縣改革發(fā)展和現代化建設各項事業(yè)中去。具體要開(kāi)展好“四個(gè)一”學(xué)習活動(dòng)和“五比五看”活動(dòng)�！八膫�(gè)一”，即一日讀一文、一月聽(tīng)一講、一季一調研、一年一考核學(xué)習活動(dòng)：‘�！拔灞任蹇础保阂皇潜赛h性意識，看理想信念是否堅定。二是比奉獻精神，看服務(wù)意識是否增強。三是比業(yè)務(wù)水平，看工作效率是否提高。四是比工作業(yè)績(jì)，看任務(wù)完成是否出色。五是比社會(huì )評價(jià)，看群眾反映是否滿(mǎn)意。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“一個(gè)主題一系列教育”活動(dòng)。圍繞推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設這一主題，以干部的學(xué)習帶動(dòng)全局學(xué)習型隊伍的發(fā)展；以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)全局作風(fēng)建設大轉變；以提升黨員干部的自身素質(zhì)提高黨員干部創(chuàng )先爭優(yōu)的水平。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)習型黨組織建設是縣委的一項重大工作部署，是深化學(xué)習型社會(huì )創(chuàng )建活動(dòng)的重要組成部分。各所、科室一定要高度重視，以高度的責任感抓好落實(shí)。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。要按照學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)的各項工作安排，精心策劃，形成強大輿論聲勢，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，并做好信息收集和簡(jiǎn)報報送工作。
�。ㄈ⿵娀瘏f(xié)作配合。學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)涉及方方面面，因此要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，按照職責分工，大力加強協(xié)作配合，形成強大整體合力，切實(shí)把學(xué)習型黨組織創(chuàng )建各項活動(dòng)抓緊抓好、抓出成效。
�。ㄋ模⿵娀晒釤�。圍繞司法行政服務(wù)民生、開(kāi)展“六五”普法中期督查，建功平安建設、密切黨群干群關(guān)系以及本單位改革發(fā)展穩定等重大問(wèn)題，組織開(kāi)展理論調研，總結提煉具有司法行政特色的經(jīng)驗做法，力爭形成一批有影響的理論成果、實(shí)踐成果、適時(shí)予以推介。
學(xué)習計劃 篇5
小組合作學(xué)習是當前語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習的一種主要形式，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。
一、小組合作的目標：
小組合作學(xué)習便于學(xué)生間進(jìn)行交流，有助于學(xué)生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。為了增強小組合作學(xué)習的實(shí)效性，在教學(xué)中教師就要有意識地對學(xué)生進(jìn)行合理分組、明確組內成員的分工、精選合作學(xué)習的內容、有效進(jìn)行組織。讓每一個(gè)學(xué)生都投入到學(xué)習活動(dòng)中去，進(jìn)行有效的思考，解決具體問(wèn)題，實(shí)現有效的發(fā)展。要把團隊精神、合作意識的培養作為重要的目標。
二、學(xué)生方面，要合理分組，明確職責、優(yōu)化組合
1、學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，存在著(zhù)智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能
最大限度的互補學(xué)習、互相幫助，發(fā)展智力，培養能力，我們一致同意在編組時(shí)采取將不同程度的同學(xué)分在一起，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內優(yōu)劣互補，組外水平相當。小組內的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛(ài)好的差異。使優(yōu)生帶動(dòng)潛能生，共同進(jìn)步。為合作學(xué)習小組開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)公平、公正的學(xué)習環(huán)境。
2、小組內，職責明確：程度較好的同學(xué)為組長(cháng)，專(zhuān)門(mén)安排每個(gè)小組成員的任務(wù)、活動(dòng)內容、發(fā)言順序等，中等程度的同學(xué)，一名幫潛能生解決問(wèn)題，一名注意收集本組同學(xué)的意見(jiàn)等。為了讓合作學(xué)習迅速而有效，教師要長(cháng)期培養小組成員的自覺(jué)和自主意識，教小組長(cháng)如何組織本組同學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習，怎樣處理組員們不同的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)，即時(shí)歸納整理本組的學(xué)習情況等。
3、讀書(shū)時(shí)能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫(huà)出來(lái)，通過(guò)查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學(xué)習中，能積極主動(dòng)的參與本小組的學(xué)習活動(dòng)，并為小組學(xué)習獻計獻策，做到提問(wèn)主動(dòng)、討論積極。
4、小組匯報，盡量多給潛能生機會(huì )，安排他先發(fā)言，然后是潛能生的輔導者，另一名中等生，最后是組長(cháng)。在全班匯報時(shí)，讓組長(cháng)指定小組里不愛(ài)說(shuō)的學(xué)生發(fā)言，老師及時(shí)表?yè)P激勵，比一比哪個(gè)小組每個(gè)同學(xué)參與學(xué)習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學(xué)匯報發(fā)言。小組中每個(gè)成員都要積極參與，認真傾聽(tīng)，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學(xué)會(huì )學(xué)習別人、贊賞別人，在共同活動(dòng)中進(jìn)行評價(jià)。
三、教師方面，要作好合作學(xué)習的指導，培養方法和技巧
1、幫助學(xué)生確立學(xué)習目標，要求人人明確。制定的目標不能過(guò)多、過(guò)難，要適量、適當，要根據教材和課標要求，以及學(xué)生實(shí)際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無(wú)邊際。
2、給學(xué)生足夠的學(xué)習時(shí)間。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習時(shí)，教師要給學(xué)生一定的學(xué)習時(shí)間，讓學(xué)生 進(jìn)行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學(xué)生能按時(shí)按質(zhì)按量的完成學(xué)習任務(wù)。
3、在學(xué)習中還要讓學(xué)生養成尊重他人的良好品質(zhì)，做到別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，評價(jià)自己時(shí)虛心接受，并能公平、公正、客觀(guān)地評價(jià)別人。
4、學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習時(shí)，教師要對每個(gè)合作學(xué)習小組進(jìn)行走訪(fǎng)，了解各組的學(xué)習情況，并加強指導，在了解、指導的同時(shí)，要一同參與小組的學(xué)習、討論、交流活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行平等的對話(huà)，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的合作伙伴，這樣不僅可以增進(jìn)師生間的友誼，還可以了解、掌握學(xué)生的學(xué)習情況，提高合作學(xué)習的效率。
5、各組匯報、交流結束后，要組織學(xué)生對各組的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)，一人發(fā)言，其他成員作補充，評價(jià)時(shí)要公平、公正、客觀(guān)，既肯定成績(jì)、又指出不足，并提出自己的不同的觀(guān)點(diǎn)和看法。小組匯報、交流、評價(jià)結束后，教師對各小組的學(xué)習情況要進(jìn)行小結和總體評價(jià)，指出各小組的成績(jì)和不足，讓學(xué)生明白自己在學(xué)習中的得和失，以便他們在今后的學(xué)習中不斷改進(jìn)和提高。
總之，小組合作學(xué)習是培養學(xué)生學(xué)習能力，提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，并對小組合作學(xué)習的方法和策略進(jìn)行探索和研究，讓小組合作學(xué)習法在我們的課堂教學(xué)中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
學(xué)習計劃 篇6
金秋十月是收獲的季節、多彩的季節，更是高三學(xué)生過(guò)渡復習、設計學(xué)習規劃的最佳時(shí)期，十一長(cháng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習計劃。如果你還沒(méi)找到“高三”的學(xué)習感覺(jué)？還沒(méi)選好復習方式？
學(xué)習規劃篇
為什么有些高二學(xué)生順利過(guò)渡到高三考生的學(xué)習心態(tài)？高考名師表示，這些考生在剛步入高三的時(shí)候就已經(jīng)成功的給自己制定了有保障的“學(xué)習計劃”。提前制定計劃、按計劃復習，使得這些剛升入高三的學(xué)生，在一開(kāi)始就搶在其他學(xué)生前面，已經(jīng)贏(yíng)得高考勝利的第一步。
制定學(xué)習計劃，也不是什么難事，各位考生只要根據自己的.學(xué)習狀況定制貼身的學(xué)習步驟即可�？梢詮恼n堂學(xué)習、課后習題、課外輔導、查漏補缺等環(huán)節入手。
當前，正處在“中秋”、“十一”長(cháng)假即將來(lái)臨的時(shí)候，如果有些高三考生還沒(méi)給自己制定一套合理的“學(xué)習計劃”，那么，快快抓緊這兩個(gè)假期給自己補上這課吧。
學(xué)習資料篇
有些學(xué)生剛升到高三就四處批量購買(mǎi)各種參考書(shū)、模擬試題、預測試題等等。搜狐高考名師指出，考生一定不要過(guò)多購買(mǎi)沒(méi)有針對性的課外輔導資料，首先要保證在學(xué)校認真聽(tīng)好課的前提下，找一些有品質(zhì)保證的輔導機構進(jìn)行輔導，做一些有針對性的試題。不要盲目只管做題數量，不管做題質(zhì)量。老師還提醒大家，現在社會(huì )的一些輔導機構存在不正規的地方，請考生和家長(cháng)在選擇的時(shí)候一定要注意，高考熱訊《十一長(cháng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習計劃》。此外輔導書(shū)籍也盡量購買(mǎi)正版的，盜版教材有好多文字等內容錯誤，以免耽誤考生復習使用。
合理日程篇
“十一”假期對每位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)調整轉折期，過(guò)了假期，將真正步入到高三的學(xué)習生活。搜高考名師建議每位考生都能充實(shí)且放松過(guò)好這幾天假期。
學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間：
8點(diǎn)—9點(diǎn)起床，上午進(jìn)行2—3小時(shí)學(xué)習；
中午注意飲食搭配，不要在過(guò)節期間暴飲暴食，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病，影響健康；
下午可以來(lái)個(gè)短暫的午休；
下午3點(diǎn)—6點(diǎn)進(jìn)行密度復習，中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體；
晚飯過(guò)后可以看看新聞節目；
晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)半可以再學(xué)習兩個(gè)半小時(shí)；
晚上11點(diǎn)準時(shí)休息。
高三生活本來(lái)就是緊張而忙碌的，但不是枯燥無(wú)味的，每位考生要調整好心態(tài)，按照規劃步步求穩的進(jìn)行學(xué)習。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)也合理進(jìn)行了學(xué)習規劃。
學(xué)習計劃 篇7
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計算機專(zhuān)業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作，法國是一個(gè)我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選取留學(xué)法國。
我明白的中國的傳統教育體制還是學(xué)習方法及思維方式與國外有著(zhù)很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養學(xué)生思維創(chuàng )新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會(huì )有很多的困難出此刻我的面前。因此我會(huì )努力去掌握語(yǔ)言，去適應新的學(xué)習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時(shí)間內掌握法語(yǔ)并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過(guò)語(yǔ)言測試。
其次，學(xué)習我所喜愛(ài)的計算機專(zhuān)業(yè)知識并盡快地適應法國的學(xué)習環(huán)境與法律法規，并在預算的3-4年的時(shí)間內順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專(zhuān)業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一齊點(diǎn)，我會(huì )在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
在申請留學(xué)及簽證的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習計劃書(shū)和個(gè)人陳述(personalstatement)區別和寫(xiě)法，本文作者長(cháng)期從事留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作，因此結合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的寫(xiě)作。
一般來(lái)說(shuō)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)能夠按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)能夠參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)。
歐美國家，個(gè)性是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)，透過(guò)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選取留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面資料：
1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選取該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);
3.詳細的留學(xué)時(shí)間安排;
4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;
5.對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而就應是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要十分充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習計劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。您的闡述就應十分清晰易讀，不能期望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"資料。
留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，透過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民-國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此透過(guò)學(xué)習計劃書(shū)必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋?zhuān)缫晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆十分寶貴的財富，這就是十分強硬并合理的一條回國理由。個(gè)性需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過(guò)客戶(hù)因編造事實(shí)而被大使館核查出來(lái)并拒簽的狀況。
學(xué)習計劃 篇8
一、先做好招新工作，把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習部。
二、配合學(xué)生會(huì )開(kāi)展一系列的活動(dòng)，真正把學(xué)習部打出去。
三、開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，文明課堂行為的活動(dòng)。
四、舉辦一些常規性的活動(dòng)，如辯論，演講等。
五、在學(xué)期末，配合學(xué)生會(huì )狠抓考試紀律。
六、本部每?jì)芍芤淮卫龝?huì )，每次例會(huì )的下一周開(kāi)學(xué)習交流會(huì )，以促進(jìn)本部人員之間的了解，領(lǐng)會(huì )上級的一些精神。
這些主要是這學(xué)期的一些基本活動(dòng)，這學(xué)期主要的工作就是要做到平穩過(guò)渡，同時(shí)在平穩中做出開(kāi)展一至兩個(gè)活動(dòng)，（具體方案會(huì )另行提出）。在下學(xué)期再開(kāi)展多一些的活動(dòng)，主要圍繞大二面臨的四級考試，舉辦一些講座或內部測試等活動(dòng)。
這些是我部這一年工作的大綱，具體的工作方案，每一個(gè)活動(dòng)都會(huì )交一個(gè)完整的企劃案，到時(shí)請學(xué)生會(huì )主席團討論再報請系里。
學(xué)習計劃 篇9
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的，教師還是那一桶死水是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬活水渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
每月讀書(shū)學(xué)習計劃
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
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