【推薦】學(xué)習計劃模板合集7篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
學(xué)習計劃的制訂一定要結合自己的實(shí)際情況，既不要脫離實(shí)際，又不能一味地模仿別人。不同的個(gè)體有不同的學(xué)習目標、生理節律、興趣愛(ài)好、學(xué)習基礎、學(xué)習方法、身體狀況、制定學(xué)習計劃應該把這些因素考慮進(jìn)去。但是，所有個(gè)體在學(xué)習計劃時(shí)，都應該注意一些共同的問(wèn)題。
1、要突出長(cháng)計劃，著(zhù)重短安排。
許多學(xué)生總認為自己學(xué)習太忙，抽不出時(shí)間計劃，只有一個(gè)大致打算，或者只是按照“今日事，今日畢”的原則辦事，學(xué)習處于消極被動(dòng)的混亂狀態(tài)，結果既浪費了時(shí)間，又沒(méi)有獲得理想的學(xué)習效果。善于學(xué)習的人，一天該干什么，一月該干什么，甚至一學(xué)期一年該干什么，都有一個(gè)明確的計劃。每做完一件事，就知道下一步該干什么，卻不知道將來(lái)該干什么。因此，計劃的制定要考慮將來(lái)，要突出長(cháng)遠的目標。另外，短計劃是長(cháng)計劃的基礎，長(cháng)遠計劃的實(shí)現，有賴(lài)于短計劃的落實(shí)。短計劃可以短到幾天甚至幾個(gè)小時(shí)，比如，早晨讀英語(yǔ)、上午聽(tīng)課、晚上做作業(yè)，這就是一天的學(xué)習計劃。由于短計劃是短期內就要實(shí)行的，并且見(jiàn)效快，因些要盡可能制定得詳細、具體，而長(cháng)遠計劃由于許多未來(lái)的變化常常是始料不及的，所以不能太具體，只有有個(gè)大的方向，大致的安排就可以了。
2、計劃要突出重點(diǎn)
制定學(xué)習計劃不能事事成及，面面俱到，更不能平衡使用力量，而要突出重點(diǎn)。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，在某個(gè)方面花費多了，在另一個(gè)方面花費的就必然減少。個(gè)體面臨的學(xué)習任務(wù)不是處在同一個(gè)難度水平，對個(gè)體來(lái)說(shuō)，有的科目容易，有的科目難;有的問(wèn)題簡(jiǎn)單，有的問(wèn)題復雜;有的部分重要，有的部分次要。因此，個(gè)體就不能平衡使用力量，應該把主要的時(shí)間和精力用在困難的、復雜的、重要的問(wèn)題上。比如，有的學(xué)生英語(yǔ)差，那么就應該加強英語(yǔ)的學(xué)習;有的感到數學(xué)困難，那么就應當多給數學(xué)一些時(shí)間。在某一學(xué)科內，也要突出重點(diǎn)。比如，英語(yǔ)的單詞、數學(xué)中的公式與定理是學(xué)習中必須掌握的東西，那么就應當在有效的時(shí)間內將他們作為主攻方向。
3、計劃貴在執行。
學(xué)習計劃制定后關(guān)鍵在落實(shí)，有些學(xué)生制定了學(xué)習計劃，并把它貼在顯眼的地方，但每天連看都不看上眼，更談不上實(shí)施了，過(guò)了段時(shí)間后，計劃也就忘掉了。
計劃落實(shí)比計劃的制定更難，有的學(xué)生自己有拖沓的習慣，本來(lái)計劃今天該做的事，心里總想“等明天吧”，一再推脫，計劃也就被打亂了。因此計劃的實(shí)施要求個(gè)體有頑強的意志，持之以恒的精神。在剛開(kāi)始時(shí)，計劃的實(shí)施比較困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，當這些計劃一旦轉化為個(gè)體的行為習慣后，按計劃行事就會(huì )成為自然而然的事了。到了這個(gè)時(shí)候，如果不按照計劃行事，反而感到不習慣。
另外，也有學(xué)生在制訂學(xué)習計劃時(shí)把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，整天都埋頭于學(xué)習計劃，按部就班，把自己當成計劃的奴隸，為了計劃而執行，這并不是真正落實(shí)計劃，而是一種心理上的自我安慰。這種執行計劃的方式由于不是積極主動(dòng)的，因此學(xué)習效果并不好，不能達到制定計劃的目的。
4、及時(shí)反饋并做出調整。
學(xué)習的各種情況是不斷變化的。例如，學(xué)習的內容、學(xué)習的任務(wù)、學(xué)習的心情、學(xué)習的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化，因此，學(xué)習計劃也應該是靈活可變的。計劃執行這一段時(shí)間以后要檢查一下，看一看計劃執行的效果如何，學(xué)習完成的任務(wù)怎樣，計劃是否有遺漏或缺失，并及時(shí)補充調整，使自己的學(xué)習計劃不斷完善。
學(xué)習計劃 篇2
一主觀(guān)客觀(guān)條件
1堅定信心
要有老子考不上就抱著(zhù)石頭沖天的想法
2客觀(guān)衡量自己的水平
水平不高（特別是英語(yǔ)）學(xué)校專(zhuān)業(yè)就不要選擇太熱門(mén)
3考慮家庭的經(jīng)濟水平
考研究生的人大多和我一樣是學(xué)生，不要給家庭太大負擔，最好是找個(gè)公費名額多的學(xué)校
二英語(yǔ)復習法
1英語(yǔ)單詞
別看網(wǎng)上有些壞人亂說(shuō)什么不用背單詞，一定要背，最好是把1—6級的都背一遍，然后再買(mǎi)一本考研的單詞背一遍，考試大綱出來(lái)后會(huì )有一些新單詞，這也需要背，到時(shí)候可以在網(wǎng)上下，沒(méi)有必要買(mǎi)。背單詞沒(méi)有必要每天背幾百個(gè)，每天背上20個(gè)并且吃透它，在加上做閱讀時(shí)遇到的生詞，就夠了，還是那句話(huà)要堅持。
2英語(yǔ)閱讀
基礎好的可以用“石春禎的.220篇”因為它沒(méi)翻譯�；A不好的就用“吳永麟的100篇”它有翻譯和生詞注解（我用的就是它），對于閱讀而言并不象有的人說(shuō)的一天要做4篇5篇，這要根據自己情況而言，基礎差的人只要能好好的作上一篇，吃透它，就很GOOD了，在5月—7月可以多做一點(diǎn)，一天做上兩篇，最合適，不僅可以找到感覺(jué)，而且也不太累。
3英語(yǔ)作文
買(mǎi)“萬(wàn)能作文”和“英語(yǔ)話(huà)題作文一本通”足夠了，“萬(wàn)”這本雖然話(huà)題老，但是它的模式還是可以背的，考試用的上�！耙槐就ā彪m然有的模式不是很好，但是它話(huà)題新而且它根據話(huà)題引出了好多新話(huà)題，可以開(kāi)闊你的思路，經(jīng)驗故事《[考研征文]考研學(xué)習方法、計劃、用書(shū)》。對于練作文很重要，你沒(méi)有必要天天寫(xiě)一篇，你可以每天寫(xiě)一段，比如說(shuō)你今天寫(xiě)圖表作文的第一段，那么明天后天你就也寫(xiě)其他的圖表作文的第一段，總之練會(huì )寫(xiě)圖表作文的第一段為止。（自己總結一個(gè)寫(xiě)圖表作文第一段的模式背下）平時(shí)背一些簡(jiǎn)單的名人名言，考試用的上，還要背一些各個(gè)方面的句子，如：關(guān)于環(huán)境的關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于道德的等等（每天背上一句夠了，現在5月份，其實(shí)還是要堅持）。
4翻譯，英語(yǔ)完型填空
沒(méi)有必要天天練，這是對英語(yǔ)總體的把握，英語(yǔ)好了，這種題自然也就好了。
5歷年真題
它非常重要，我做了3遍，沒(méi)有必要一開(kāi)始復習就做歷年真題，還是多看點(diǎn)單詞，和做上一部分閱讀后在做，不然你會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)吃力。
6模擬卷子
王若平王長(cháng)喜朱太奇我覺(jué)得還可以，雖然有的人說(shuō)王的不好，但是我覺(jué)得還可以。在書(shū)店買(mǎi)卷子的時(shí)候有很多，你最好都看看它的作文題，然后記下回家寫(xiě)一下，很可能就是今年的題（今年我就遇到真的）。
這是我基礎階段期間的每天學(xué)習計劃表：
8點(diǎn)起床，鍛煉20分鐘，一定要吃早點(diǎn)女生一定要好好洗臉護膚別考完研老了
9點(diǎn)—9：30背單詞
9：30—10：30看政治（因為政治早上考）
11點(diǎn)—12點(diǎn)看專(zhuān)業(yè)課（每天只用1小時(shí)看專(zhuān)業(yè)課）
下午午休后
14點(diǎn)—15：30點(diǎn)做閱讀一篇要吃透
16點(diǎn)—17點(diǎn)溫習早上背的單詞和做閱讀是的生詞，放松休息吃晚飯看新聞焦點(diǎn)訪(fǎng)談
8點(diǎn)30—10：00看閱讀一篇（吃透）洗臉，休息
11點(diǎn)—12點(diǎn)看政治（可以幫助入睡）
在7。8月時(shí)應該上一下英語(yǔ)的輔導班，如王若平，夏掎榮，要是膽子大的可以混聽(tīng)！
提高階段復習計劃表
7點(diǎn)40點(diǎn)起床，鍛煉20分鐘，吃早點(diǎn)洗臉
8：30——9：00單詞
9點(diǎn)——10：30政治
11點(diǎn)——12點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課，午飯，午休
14點(diǎn)———15點(diǎn)30閱讀
16點(diǎn)—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點(diǎn)訪(fǎng)談
20點(diǎn)——21點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課
21點(diǎn)30——22點(diǎn)30歷年真題
23點(diǎn)——24點(diǎn)政治
沖刺階段復習計劃
7點(diǎn)40點(diǎn)起床，鍛煉20分鐘，吃早點(diǎn)洗臉
8：30——9：00單詞
9點(diǎn)——10：30政治（多做題，可以做點(diǎn)模擬題），午飯，午休
14點(diǎn)———15點(diǎn)30模擬卷子（3天一套，做后一定要吃透）
16點(diǎn)—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點(diǎn)訪(fǎng)談
20點(diǎn)——21點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課
21點(diǎn)30——22點(diǎn)30歷年真題
23點(diǎn)——24點(diǎn)政治
考試前3天不要再做題了，效果不好。
學(xué)習計劃 篇3
(一)學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目
(一)學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習計劃呢?一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內容。
一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
學(xué)習計劃 篇4
（1）院內座談活動(dòng)
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)認識或者轉系情況的了解，大二對分專(zhuān)業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習經(jīng)驗。
（2）學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識性。比如介紹**101大樓，看***先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結構問(wèn)題上出現的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應該很有興趣。
學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。
舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強項，希望可以繼續發(fā)揚廣大。
（3）跨院系講座
與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習興趣有很好的作用。
學(xué)習計劃 篇5
我上學(xué)，做作業(yè)總是沒(méi)有好的計劃，所以為了以后我要制定個(gè)計劃！
第一，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教，或在網(wǎng)校內提問(wèn)。
第二，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習，上網(wǎng)校查資料等等。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。 學(xué)習學(xué)不好！我們來(lái)談?wù)剬W(xué)習吧！在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法面做的一絲不茍，在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物，這樣這次考試就不會(huì )不及格啦�？傊�，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生！
1、每天早上6點(diǎn)30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍，7點(diǎn)從家里出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)15英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力出發(fā)吧！ 讓我迎來(lái)更好的明天吧！
學(xué)習計劃 篇6
橫向復習與縱向復習
考生們在最后這30多天里，無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上都應該進(jìn)行系統的橫向復習與縱向復習。所謂橫向復習，就是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復習。如詩(shī)歌，名著(zhù)，簡(jiǎn)答題、閱讀、文言文分析理解等。對于這部分，學(xué)生們現在應該準備一個(gè)自制的“文言文小詞典”，把老師講解的每個(gè)詞匯都記在本子上，然后有時(shí)間就翻看，再加上平時(shí)對知識的掌握，一個(gè)月下來(lái)，文言文部分應該是胸有成竹。對于現代文，要牢記平時(shí)老師講解的語(yǔ)言知識點(diǎn)，對作家作品做到信手拈來(lái)。橫向復習，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái)，因為在高考試卷中，模擬題是不可能出現的，但必然出現的就是大家常見(jiàn)的題型。記住老師出題的目的，抓題型的特點(diǎn)和解題思路，從中發(fā)現自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復習。所謂縱向復習，
就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因為語(yǔ)文題型基本固定，這就要求學(xué)生研究每道題知識點(diǎn)的范圍。語(yǔ)文試卷題中，從縱向上說(shuō)，哪個(gè)題是考哪個(gè)知識點(diǎn)，考生拿到手里就應一目了然。高考時(shí)，雖然題目本身沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但題型很熟悉，就會(huì )使你不至于太慌亂，靜下心來(lái)，其實(shí)哪一道題都是我們復習過(guò)的類(lèi)型。建議模擬試卷無(wú)論橫向還是縱向，尤其是在你認為的難點(diǎn)上，應在考前多做幾遍。
作文應力求語(yǔ)言生動(dòng)、情節感人
語(yǔ)文試卷中，除了80分的基礎題，就是70分的作文。從最近3年考試的要求看，作文分兩個(gè)等級給分，一個(gè)是基礎等級，占50分;一個(gè)是發(fā)展等級，占20分。當初制定此標準的目的就是為了獎勵作文水平高的學(xué)生。但發(fā)展等級也不是高不可攀，它一共要求12條，其中，內容3條、材料3條、結構3條、語(yǔ)言3條，只要符合其中一條，就可在發(fā)展等級上得分。比如有一條要求是詞語(yǔ)豐富、句式靈活就可加分，那么，只要你在你的文章中有三四個(gè)使用恰當的成語(yǔ)，就可稱(chēng)為語(yǔ)言豐富;在學(xué)過(guò)的句式中，有長(cháng)句、短句、設問(wèn)句、反問(wèn)句和感嘆句等，在寫(xiě)文章時(shí)，不妨靈活運用，使文章讀起來(lái)流暢通順、膾炙人口;在修辭上也要善于運用，像比喻、對比、排比等，尤其排比句，用起來(lái)氣勢恢弘，容易渲染感情。這些都是能在發(fā)展等級里得分的地方。
學(xué)生們的作文修養并不是靠這30天就能明顯提高的，但是怎樣能保證通過(guò)最后一個(gè)月的復習，使高考作文可以拿到不錯的分數呢?這就要做到力求語(yǔ)言通順、材料豐富。這個(gè)時(shí)期，相信每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材，但至少要熟練掌握7、8個(gè)短小精悍的材料，一材多用，材料要生動(dòng)、形象、感人。比如，宣武區的一模作文題大意為：材料一，目前，中小學(xué)生、青少年中因各種原因造成自殺率增高。有一個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文老師在講完《生命》后布置給同學(xué)們一道題：假如你身邊的親友去世了，請寫(xiě)一篇悼文。材料二，西方很重視對青少年進(jìn)行“死亡教育”，經(jīng)常假設他們的父母或朋友突然死亡，他們會(huì )怎么辦。要求：請面對“死亡”寫(xiě)一篇文章。
各類(lèi)學(xué)生復習重點(diǎn) 對基礎不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后時(shí)期的復習也要因人而異。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時(shí)期，應按不同類(lèi)型做出至少20道大題，并針對自己稍弱的地方著(zhù)重練習。如還有剩余時(shí)間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎。對于成績(jì)較差的同學(xué)，在這段時(shí)間還要廣泛做題，以做題代知識，做一套題補一片知識點(diǎn)。自己研究錯題的原因，出現一個(gè)錯題，就要從根本上消滅它，爭取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類(lèi)學(xué)生在基礎題上一定要認真對待，選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個(gè)月里復習的重點(diǎn)。對于大題，如果時(shí)間上能保證，就一定要會(huì )一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬(wàn)別全部放棄。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(cháng)處，比如你在立體幾何題上有特長(cháng)，就盡量把它答完整、答正確。
各類(lèi)學(xué)生復習重點(diǎn)
對基礎不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后時(shí)期的復習也要因人而異。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時(shí)期，應按不同類(lèi)型做出至少20道大題，并針對自己稍弱的地方著(zhù)重練習。如還有剩余時(shí)間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎。對于成績(jì)較差的同學(xué)，在這段時(shí)間還要廣泛做題，以做題代知識，做一套題補一片知識點(diǎn)。自己研究錯題的原因，出現一個(gè)錯題，就要從根本上消滅它，爭取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類(lèi)學(xué)生在基礎題上一定要認真對待，選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個(gè)月里復習的重點(diǎn)。對于大題，如果時(shí)間上能保證，就一定要會(huì )一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬(wàn)別全部放棄。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(cháng)處，比如你在立體幾何題上有特長(cháng)，就盡量把它答完整、答正確。
學(xué)習計劃 篇7
學(xué)習部作為一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習工作的集明白性、聯(lián)絡(luò )性、服務(wù)性為一體的部門(mén)，在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )中是不可或缺的存在。學(xué)習部以為全系師生營(yíng)造一個(gè)用心活潑、互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍為己任，同時(shí)，用心配合院校開(kāi)展各種別開(kāi)生面的活動(dòng)，推動(dòng)本院文體事業(yè)的發(fā)展。
新的學(xué)期開(kāi)始，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )完成了人員調整，學(xué)習部作為旗下所屬部門(mén)之一，也優(yōu)化了人事部署�；仡櫳弦粚W(xué)期學(xué)習部的工作狀況，我部必須總結經(jīng)驗、吸取教訓，爭取在順利完成本學(xué)期的常規任務(wù)的狀況下，還能在特色工作方面有所突破。
為順利推進(jìn)本學(xué)期外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )的發(fā)展，實(shí)現學(xué)習部的各項功能，我部針對本學(xué)期的具體狀況，特指定一系列工作計劃來(lái)指導各項行動(dòng)：首先，改善部門(mén)運行機制，提高部門(mén)成員的綜合潛力，確保學(xué)習部的整個(gè)工作水平有所發(fā)展;其次，在常規工作方面，借鑒以往的經(jīng)驗，更好地完成本學(xué)期我部基本任務(wù);最后，在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下，堅持創(chuàng )新，努力發(fā)展一些形式多樣、資料生動(dòng)、好處深刻的活動(dòng)，樹(shù)立銳意進(jìn)取、用心向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。
具體計劃如下：
1、優(yōu)化部門(mén)機制和人員，提高部門(mén)工作水平。
由于部門(mén)招新剛剛結束，學(xué)習部?jì)茸⑷肓舜笈律α�，因此，我部高度注意對這批新生干部的培養，引導他們熟悉學(xué)生會(huì )的工作環(huán)境，盡快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人為本的原則，按照“老生帶新生，新生幫老生”的方法，讓有工作經(jīng)驗的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習干部傳授經(jīng)驗，同時(shí)，盡量以“新老”搭配的模式，讓新成員協(xié)助老成員的工作，使這批新成員在實(shí)踐中成長(cháng)。其次，加強本部?jì)炔繄F結，促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個(gè)月開(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，以聚餐或者對談的形式，了解各成員學(xué)習、工作和生活的狀況，一方面增進(jìn)了我部的凝聚力，另一方面能及時(shí)了解本部的實(shí)時(shí)狀況，保證正式工作的順利完成。最后，在完成基本任務(wù)的狀況下，要求部門(mén)成員發(fā)揮創(chuàng )新精神，針對本部的活動(dòng)，提出切實(shí)可行的、特色新穎的意見(jiàn)或推薦。每次召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，都要求全體成員提前準備一些策劃或方案，并在例會(huì )上用心討論，盡量把好的想法和創(chuàng )意投入到實(shí)踐中去。
2、貫徹落實(shí)各項要求，保質(zhì)保量完成常規工作
學(xué)習部的常規任務(wù)包括：承辦英語(yǔ)角，負責管理我院辯論隊，檢查本院學(xué)生上課出勤狀況等。
英語(yǔ)角作為學(xué)習部的傳統活動(dòng)，一向頗受廣大師生的關(guān)注，我部必須繼承歷年舉辦英語(yǔ)角的優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：首先、為了呈現給廣大師生一個(gè)生動(dòng)活潑豐富多彩的英語(yǔ)角，我部在活動(dòng)舉辦周期上有所調整，初步定為每半個(gè)月一次。舉辦周期的延長(cháng)，既能引起廣大師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準備時(shí)間，保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量;第二、不拘泥于以往模式，在資料形式上突破創(chuàng )新。不僅僅能夠在教室內舉辦，還能夠在戶(hù)外進(jìn)行;不僅僅能夠以對談的形式開(kāi)展，也能夠以比賽的方式舉行;不僅僅能夠由我部獨自承辦，也能夠與其組織一同合作;第三、強大宣傳力度，擴大英語(yǔ)角的影響，把英語(yǔ)角打造成“旗幟品牌”。讓部門(mén)成員自主策劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報外，還盡可能透過(guò)多種媒體進(jìn)行宣傳，擴大英語(yǔ)角的影響范圍，理解各類(lèi)群體的關(guān)注和監督。目前，本學(xué)期第一次英語(yǔ)角舉辦時(shí)間暫定為10月20日，各項準備工作在有序進(jìn)行中。此外，我部有意向在英語(yǔ)協(xié)會(huì )招新完畢之后，與之合作，共辦一次特色活動(dòng)。
外語(yǔ)學(xué)院辯論隊的各項工作一向是由學(xué)習部負責，我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現，因此辯論隊的發(fā)展也是學(xué)習部的重點(diǎn)工作：首先，開(kāi)展班級或者年紀之間的辯論比賽，借此加強我院學(xué)生對辯論的了解，從整個(gè)層面提高學(xué)生對辯論的認識和興趣，從而為辯論隊贏(yíng)得更多的關(guān)注和支持;其次，人才是辯論隊發(fā)展的關(guān)鍵，因此，用心策劃接下的辯論隊招新活動(dòng)，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才;第三，加強與我校辯論協(xié)會(huì )的聯(lián)系，盡可能地擴大我院辯論隊的學(xué)習途徑，用心爭取各種交流賽或表演賽的機會(huì )，在實(shí)踐中提高辯論隊隊員們的水平。
作為在校學(xué)生，按時(shí)上課是義務(wù)也是職責。學(xué)習部定期不定期進(jìn)行考勤工作，考查學(xué)生上課到課率，督促我院學(xué)生好好學(xué)習：首先，因為本部人數有限，為更好地落實(shí)考勤工作，也為了更公平地進(jìn)行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出;其次，提高工作力度，透過(guò)紅榜公布結果，確�！岸酱傥以簩W(xué)生認真學(xué)習”的目標得以實(shí)現。
3、鼓勵活動(dòng)創(chuàng )新，用心創(chuàng )新活動(dòng)
學(xué)習部堅持傳承與創(chuàng )新并重，根據外語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際狀況和實(shí)時(shí)狀況，制定適合的方案，舉辦相應的活動(dòng)，來(lái)提高我院的的學(xué)習氛圍。根據本學(xué)期的各項安排，我部初步提出了幾項可能且能夠開(kāi)展的活動(dòng)：
�、旁�10月底舉辦一次新老干部交流會(huì )，時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。面向外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )團、學(xué)、青成員，增進(jìn)外語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )青協(xié)的新老學(xué)生干部了解，解答新生干部的疑問(wèn)，傳授老生干部的經(jīng)驗，盡快讓學(xué)生會(huì )的工作步入正軌。屆時(shí)，計劃邀請主席團發(fā)言，并制作各部門(mén)和主要負責人的介紹PPT。前后期各項工作由學(xué)習部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動(dòng)密集展開(kāi)，交流會(huì )具體時(shí)間可能有所改動(dòng);
�、茣憾ㄔ�11月底或12月初，面向全院師生，舉辦一次針對英語(yǔ)四、六級考試的交流會(huì )，交流會(huì )時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。透過(guò)對談的形式交流心得體會(huì )，為備考諸生排憂(yōu)解難;能夠自主發(fā)言，以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得�；顒�(dòng)前后期準備工作由學(xué)習部自主承擔，包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等;
�、菚憾ㄓ诿髂昴瓿�(根據實(shí)際安排進(jìn)行調整)，面向大二、大三學(xué)生舉辦一次考研交流會(huì )，時(shí)長(cháng)1—2個(gè)小時(shí)。為有志向進(jìn)行深造的同學(xué)，帶給考研信息和指導，以及復習準備心理指導等幫忙。前后期工作由學(xué)習部主辦，申請其他部門(mén)的協(xié)助。同時(shí)，向其他學(xué)院遞交邀請，歡迎大家的參與。
除此之外，學(xué)習部有意向舉辦一些知識類(lèi)競賽比賽、專(zhuān)業(yè)類(lèi)講座，力求以豐富多樣的形式來(lái)提高外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)習氛圍，營(yíng)造一種用心主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習風(fēng)貌。
上述資料是學(xué)習部本學(xué)期的工作計劃，所有活動(dòng)在舉辦前會(huì )提交詳細策劃。如有新的想法，我部必須及時(shí)向主席團匯報。同時(shí)，學(xué)習部自覺(jué)理解主席團的領(lǐng)導和管理，理解同學(xué)、老師的監督和推薦，期望將本學(xué)期的任務(wù)做到，推動(dòng)學(xué)生會(huì )的發(fā)展，促進(jìn)我院各項事業(yè)的進(jìn)步!
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