【精選】學(xué)生學(xué)習計劃匯編7篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的學(xué)生學(xué)習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
經(jīng)過(guò)10月份的一個(gè)月工作,教育技術(shù)系學(xué)習部又結束了一個(gè)階段的工作。在接下來(lái)的11月，學(xué)習部會(huì )更好地團結在一起，繼續秉承著(zhù)認真負責的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，為系同學(xué)舉行更為豐富多彩的活動(dòng)，成為系同學(xué)學(xué)習生活的有力助手。
一、常規工作
在11月份，學(xué)習部將聯(lián)合其它部門(mén)舉行計算機知識競賽，以此豐富系同學(xué)們的學(xué)習生活，提高系同學(xué)的計算機操作水平，使同學(xué)們更了解系專(zhuān)業(yè)課課程，在單調的學(xué)習生活中尋找快樂(lè )，同時(shí)也為以后的學(xué)習和就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。
二、特色活動(dòng)
在平常的學(xué)習中，學(xué)習部將充分利用系大一晚自習的時(shí)間，定于每周四集體放映英文影片，在娛樂(lè )中學(xué)習,不僅提高英文聽(tīng)讀能力,而且也向系同學(xué)展現不同于東方的西方文化，以此打破單調、乏味的學(xué)習模式，加入繽紛多彩的元素，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。
三、學(xué)風(fēng)工作
在11月份，我們會(huì )繼續去教室和宿舍與同學(xué)們交談。利用班會(huì )的時(shí)間針對同學(xué)們近期的學(xué)習情況做一定的訪(fǎng)問(wèn)，為了避免同學(xué)們在班會(huì )上由于緊張等情況而沒(méi)有提出自己遇到的問(wèn)題，我們部會(huì )有干事去同學(xué)們的教室和宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，消除同學(xué)們的緊張情緒，讓他們感覺(jué)到?jīng)]有憂(yōu)慮，這樣他們就會(huì )更準確地把問(wèn)題反映到學(xué)習部，我們學(xué)習部會(huì )以真誠的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。
同時(shí)，我們也會(huì )在班里找學(xué)習成績(jì)不錯的同學(xué)經(jīng)常為同學(xué)們解答問(wèn)題，進(jìn)行互幫互助，不僅能使系學(xué)習成績(jì)穩步提升，也能借此機會(huì )加深同學(xué)感情，加強班級的整體凝聚力，不斷挑戰自己，向更遠的目標沖刺。
為了提高副部、干事的工作能力，更好地為系同學(xué)服務(wù)，學(xué)習部將會(huì )積極參加學(xué)生會(huì )有關(guān)部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。在培訓中學(xué)習經(jīng)驗，鍛煉自己的組織能力，向學(xué)生會(huì )中的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐取經(jīng)，積極地完善自己，使自己在學(xué)生會(huì )中得到更好的發(fā)展。
我們相信通過(guò)11月的努力工作，學(xué)習部會(huì )成為系同學(xué)不可割舍的一部分，帶動(dòng)系同學(xué)的學(xué)習生活，在快樂(lè )的氣氛下完成大學(xué)學(xué)業(yè)的每一步。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)習部根據本部門(mén)的工作職能制定了一個(gè)工作計劃，具體內容如下：
一、學(xué)習部工作計劃：
1.針對全院同學(xué)學(xué)習情況及學(xué)風(fēng)學(xué)紀中存在的問(wèn)題，制定相應的工作計劃（如：各班課堂人數抽查情況登記表；學(xué)院教學(xué)信息意見(jiàn)反饋表）進(jìn)行抽查，積極將存在的問(wèn)題反映到教務(wù)處，找出解決問(wèn)題的辦法。對于課堂人數的抽查到勤人數比較全的班級進(jìn)行全院通報，缺勤人數比較多的班級也要進(jìn)行全院通報，以加強學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設，通報的張貼由學(xué)習部負責。
2.在學(xué)風(fēng)建設方面組織學(xué)習部在有條件的情況下盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習的活動(dòng)。如：書(shū)法競賽（毛筆、鋼筆）；知識積累比賽；詩(shī)歌朗誦；繪畫(huà)等途徑激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，同時(shí)也可豐富同學(xué)們的知識。
3.搭建好老師與同學(xué)間的橋梁，定期與各班學(xué)習委員召開(kāi)會(huì )議，收集同學(xué)們在學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)或輔導員反映該情況，尋求解決問(wèn)題的辦法。
4.積極配合好老師及團委開(kāi)展各項工作，協(xié)助院�；虺袚鸶鞣N學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
5.堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)部門(mén)會(huì )議，有活動(dòng)時(shí)，要服從組織管理與安排，使本部門(mén)人盡其才，無(wú)活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門(mén)成員間的溝通與交流，盡可能地團結一心，努力把我部門(mén)搞好。
6.配合好主席團工作，協(xié)助學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作，為提高學(xué)生會(huì )影響力而努力。
7.根據各位學(xué)習部成員間的意向，認真聽(tīng)取關(guān)于學(xué)習方面的建議，對提出的建議，全體成員要集思廣益，把更好的服務(wù)獻給大家。
8.協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生評價(jià)評優(yōu)工作和評選獎助學(xué)金工作。
9.對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵，作為各班學(xué)習的標榜，并與同學(xué)們分享一下學(xué)習的方法。
二、部門(mén)成員職責：
部長(cháng)：應根據院會(huì )需要，結合學(xué)習部的特點(diǎn)，合理安排本部活動(dòng)，使人員優(yōu)化配置，并對其他成員的工作進(jìn)行監督，協(xié)調指正。
成員：積極協(xié)助部長(cháng)工作，充分發(fā)揮主動(dòng)性，要自我管理，自我要求，認真完成各項工作，將各項工作落到實(shí)處；成員要服從部長(cháng)的安排，積極配合部長(cháng)的工作，勤懇踏實(shí)，團結一致；成員要遵守、履行學(xué)院規章制度，在學(xué)習上，熱心為同學(xué)們服務(wù)，盡職盡責，盡心盡力；對本部門(mén)工作踴躍發(fā)表意見(jiàn)， 提出建議，并做好與其他各部門(mén)的溝通與協(xié)調；每次部門(mén)會(huì )議要按時(shí)參加，在無(wú)特殊事的情況下，成員不得缺席，若有特殊事，要向部長(cháng)請假；全體成員要總結上月以來(lái)的工作經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現學(xué)習部存在的不足，并能夠及時(shí)改正。
注意事項：每項任務(wù)在執行時(shí)都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的負責人和監督人。
總負責人：文梅
監督成員：羅孔蘭、陳碧、姚伶、梁鈺娟
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
隨著(zhù)素質(zhì) 教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境對培養全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞 等方面的全面發(fā)展。為了逐步規范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結合我校實(shí)際，制定本計劃。
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規養成教育，培養學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》的工作內容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
二、具體內容
根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，養成教育的內容分為下列幾個(gè)板塊：
(一)禮儀常規
1、自學(xué)生入學(xué)起，著(zhù)重讓學(xué)生懂得：
�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;
�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話(huà)，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。
�、凵�、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W(xué)遲到，應在教室門(mén)口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。
�、荻Y貌，在校內外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )用“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
�、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
一、課程開(kāi)設的指導思想
研究性學(xué)習是學(xué)生在教師指導下，從自然、社會(huì )和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識、應用知識、解決問(wèn)題的學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)校實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。設置研究性學(xué)習的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、組織機構
根據市、區有關(guān)研究性學(xué)習的文件精神，結合我校的實(shí)際情況，成立以分管副校長(cháng)鄭建新副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽(yáng)為副組長(cháng)，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為成員的研究性學(xué)習領(lǐng)導機構。領(lǐng)導機構主要制度研究性學(xué)習實(shí)施細則和方案，指導實(shí)施工作全過(guò)程。班主任負責學(xué)生的課題收集與分組，課任教師負責課題的指導。
三、課程開(kāi)設的目標
1、總體目標：研究性學(xué)習強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際應用，注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗。
具體目標：(1)獲得親身參與研究探索的體驗；(2)培養發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（3）培養收集、分析和利用信息的能力；(4)學(xué)會(huì )分享與合作；(5)培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；(6)培養對社會(huì )的責任心和使命感。
2、課程內容確定的原則
一是自主性。在研究性學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生根據自己的興趣和愛(ài)好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學(xué)生從自己的學(xué)習生活和熟悉的社會(huì )生活中去選擇課題和項目。在學(xué)生自主選擇研究性學(xué)習內容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學(xué)生自主選擇。
二是開(kāi)放性。學(xué)生學(xué)習的時(shí)空是開(kāi)放的。在空間上，學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)可以在教室，也可以在學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室，還可以到校外；在時(shí)間上，既可以是在學(xué)校規定的集中時(shí)間內，也可以是在其他時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習方式是開(kāi)放的，既可以是小組，也可以是個(gè)體的。指導教師是開(kāi)放的，既可以是校內教師，也可以是校外的家長(cháng)或專(zhuān)業(yè)人士等。信息來(lái)源渠道是開(kāi)放的，既可以在校內圖書(shū)館、實(shí)驗室等一切場(chǎng)所查閱獲取資料，也可以到校外諸如三峽大學(xué)、市圖書(shū)館或因特網(wǎng)以及全社會(huì )采用查閱、采訪(fǎng)、調查等形式獲取資料。
三是差異性。研究性學(xué)習活動(dòng)既要尊重學(xué)生因興趣愛(ài)好、知識能力等形成的個(gè)性差異，同時(shí)也要注意不同年級、不同研究階段的要求方面有層次上的差異。在研究的過(guò)程中，即使在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學(xué)習者，同時(shí)也是為指導者發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)和才能提供廣闊的空間。
四是實(shí)踐性。研究性學(xué)習活動(dòng)主要是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、研究能力、實(shí)踐能力以及科學(xué)精神、態(tài)度、行為和習慣，促使學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)的轉變。因此，研究性學(xué)習特別強調理論與社會(huì )、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現代科技對當代生活的影響以及與社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供條件，使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。
四、實(shí)施步驟（課題式研究性學(xué)習）
1、前期準備
(1)學(xué)校遵照《上級有關(guān)研究性學(xué)習》精神，結合我校實(shí)際，制定"研究性學(xué)習"實(shí)施方案和實(shí)施細則。
(2)前期培訓
動(dòng)員教師、學(xué)生，以印發(fā)資料和輔導講座等形式對老師和學(xué)生分別進(jìn)行培訓，讓師生共同轉變觀(guān)念，熟悉研究性學(xué)習的實(shí)施方法和步驟，并作好選題準備。
(3)以備課組為單位，結合本學(xué)科的特點(diǎn)以及課程內容，提供研究性學(xué)習參考課題。
2、確定課題
學(xué)生根據自身興趣愛(ài)好、家庭環(huán)境及社會(huì )關(guān)系交往等情況，以“人與自然”、“人與社會(huì )”、“人與自我”為研究?jì)热�，結合本地社會(huì )、人文、環(huán)境、風(fēng)情和習俗，自主確定研究課題并聘請指導老師。自定課題要具有可操作性，不宜太大或空泛。
3、公布分組情況
由學(xué)校綜合考慮教師選題和學(xué)生選題情況，對研究小組成員、研究專(zhuān)題、指導教師進(jìn)行分組公示。
4、研究實(shí)施
(1)各研究小組自主開(kāi)展研究學(xué)習活動(dòng)。研究活動(dòng)的形式可根據需要，靈活安排，如網(wǎng)上資料查詢(xún)、圖書(shū)資料查詢(xún)、專(zhuān)題訪(fǎng)談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調查、實(shí)驗等。
(2)各個(gè)指導教師必須對學(xué)生的研究學(xué)習從觀(guān)念到方法法，尤其是對資料的搜集、整理、和提煉等進(jìn)行全方位的`指
導，并親自參加一兩次小組研究活動(dòng)。
(3) 指導教師通過(guò)與學(xué)生的交流和閱讀小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評價(jià)每個(gè)小組及學(xué)生的活動(dòng)情況，提供有針對性的指導意見(jiàn)，并認真填寫(xiě)相應的指導意見(jiàn)表和日�？己吮�，定期批閱學(xué)生的學(xué)習筆記。
5、形成成果
各學(xué)習小組對收集到的資料信息進(jìn)行分類(lèi)、歸納、整理和提煉，得出相應的結論和建議，形成研究成果。成果表達的方式可靈活多樣，形式不拘，可以是研究論文、科技制作、實(shí)驗報告、調查報告、多媒體演示、報告會(huì )、展板等，要求方式規范，內容具體，鼓勵創(chuàng )新。
6、成果展示
學(xué)校集中將"優(yōu)秀課題"的研究性學(xué)習成果向全校展示，并及時(shí)向校外推薦。
7、總結
召開(kāi)專(zhuān)題研究總結會(huì )，總結成績(jì)，明確不足，完成書(shū)面總結。
五、課程評價(jià)
評價(jià)的內容和方式必須充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法，重視交流與合作，重視動(dòng)手實(shí)踐。
評價(jià)的重點(diǎn)：(1)參與研究性學(xué)習活動(dòng)的態(tài)度。認真參加每一次研究性學(xué)習活動(dòng)，并能認真完成自己所承擔的任務(wù)；做好資料收集、積累、分析處理工作；主動(dòng)提出研究和工作設想；善于與他人合作。(2)在研究性學(xué)習活動(dòng)中所獲的體驗情況。評價(jià)的依據是學(xué)生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結情況；參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況。(3)對研究性學(xué)習的研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力；使用現代教育技術(shù)及其他新技術(shù)的情況；研究結果的表達和交流情況。(4)創(chuàng )新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題的能力；探究精神和創(chuàng )新的意識；相對個(gè)體的能力發(fā)展動(dòng)態(tài)評價(jià)。(5)研究成果。
評價(jià)的方法：采用指導教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和小組評價(jià)相結合的形式。重視過(guò)程評價(jià)，突出學(xué)生實(shí)踐體驗、學(xué)習態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生，我一直秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃：
一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè), 明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃．
首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活．
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力．
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間．
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費．
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮．
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功．
第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的．
第十，活出自己的人格和尊嚴．
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的激情。
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
時(shí)光消逝，新學(xué)期伊始，紀檢部迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。面對兩個(gè)部門(mén)重組成為的新部門(mén)，在這學(xué)年，紀檢部將在各位老師的指導和新一屆學(xué)生會(huì )領(lǐng)導班子的組織領(lǐng)導下開(kāi)始新的工作。在前任生活部和監察部部長(cháng)的合作支持下，順利成立并完成了部門(mén)交接工作，初期工作也取得了廣大師生的一致贊同。本年度開(kāi)始，作為學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)之一，紀檢部將承前啟后，致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定、安然的學(xué)習和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應有保障。
我部將本著(zhù)為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，更好的履行我們的職責紀檢部特擬定以下工作計劃：
一、強大紀檢部后備力量。
在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。
二、嚴格規范，努力完成本職工作。
作為一個(gè)紀律部門(mén)，對本部員的要求就是遵守紀律。不管是早操出勤還是晚自習出勤都以身作則，為本部樹(shù)立一個(gè)好形象。在工作中，嚴格要求，認真負責完成部門(mén)的工作。
三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
紀檢部隨著(zhù)工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。每周，召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、配合學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作
做好學(xué)生會(huì )工作材料學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀檢部在學(xué)院指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與團委、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的溝通與合作�；顒�(dòng)中做好部門(mén)工作，與兄弟部門(mén)建立好關(guān)系。
聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻，讓整個(gè)部門(mén)更具活力。
五、部門(mén)工作
對于材料學(xué)院晚自習查勤問(wèn)題的匯總好好記錄，除此我部門(mén)將對于各部門(mén)活動(dòng)，干部例會(huì )，各類(lèi)集體活動(dòng)的秩序維持及考勤工作嚴格執行。要求部門(mén)人員積極完成所分配到的工作，公私分明，做好本職工作。
除此工作重心將放在學(xué)院衛生方面，對于這個(gè)問(wèn)題，部門(mén)將著(zhù)力解決。針對此部門(mén)將出臺具體解決辦法，采取一周一次的衛生檢查，嚴格要求，并做好登記。對衛生等級進(jìn)行評比等及進(jìn)行優(yōu)寢的評比。
六、培養干部人才人
使紀檢部保持新的活力為了培養好下一個(gè)班子的領(lǐng)導人，我們也將對本部門(mén)的副部長(cháng)、干事進(jìn)行培養，發(fā)掘新的，有能力且負責的成員。在第一個(gè)學(xué)期里我們將對各副部長(cháng)，委員進(jìn)行平行培養，使他們對部門(mén)的工作十分熟悉，然后在第二學(xué)期的時(shí)候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進(jìn)行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對軟工班的教學(xué)宗旨、目標和風(fēng)格，人才培養模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養成為石油和軟件復合型人才。目標是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生，在英語(yǔ)、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀，綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采用課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動(dòng)，包括班級講壇、茶話(huà)會(huì )、英語(yǔ)角(包括同留學(xué)生交流)、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過(guò)這一年的鍛造，我覺(jué)得自己不僅在學(xué)習上，還在課外能力都有所提高。
在這一年里我在學(xué)習上收獲了很多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優(yōu)秀，并且通過(guò)了六級口語(yǔ)考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長(cháng)、順利從中級干部培訓班畢業(yè)、在自律會(huì )年末綜合測評中位列部門(mén)第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動(dòng)“讀書(shū)報告會(huì )”中獲得二等獎……
大三我要再接再厲，在學(xué)習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學(xué)習注重基礎理論課程學(xué)習，大三的學(xué)習更注重理論和實(shí)踐的結合， 在課程學(xué)習同時(shí)融入實(shí)踐小組的學(xué)習內容，需要我們轉變學(xué)習的思路和方法。因此我在如下幾個(gè)方面作出學(xué)習規劃：
(一)英語(yǔ)方面
雖然順利通過(guò)了四六級，并且都獲得了比較高的分數，但是我不能在英語(yǔ)學(xué)習上有絲毫松懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語(yǔ)表達上加強(由于本學(xué)期有外教教學(xué)，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：
1、報考英語(yǔ)六級和六級口語(yǔ)，刷新六級分數，更激勵我全面學(xué)習英語(yǔ)。
2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次，提高口語(yǔ)表達能力。
(二)計算機學(xué)習方面
由于這個(gè)學(xué)期將開(kāi)設以下計算機課程：軟件工程管理、數據庫原理及應用、常用軟件開(kāi)發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統原理、軟件文檔編寫(xiě)、面向對象程序設計Java，針對開(kāi)設課程和我自己的學(xué)業(yè)規劃，作出了如下計劃：
1、每天溫習當天學(xué)過(guò)的內容和對第二天的課程進(jìn)行預習，多思考、多總結 。
2、廣泛閱讀和編寫(xiě)C#、C++和Java程序，并且要逐漸應用數據庫，開(kāi)發(fā)比較大型的程序和軟件。
3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開(kāi)發(fā)實(shí)用的軟件，增強合作開(kāi)發(fā)軟件的能力。
4、由于我是圖形組的組員，《計算機圖形學(xué)》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽(tīng)本課程選修課。
5、多看、多編寫(xiě)軟件文檔。
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