【精品】學(xué)習計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)習計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
每次秋游，小朋友總缺少不了帶些好吃的。這次大班的秋游，以好吃的食物為內容請小朋友嘗試學(xué)習制定計劃。這樣做的目的有三點(diǎn)：1. 嘗試做事前制定計劃，了解制定計劃的意義，進(jìn)一步能周全考慮、分析事情。2. 進(jìn)一步學(xué)習分享，愿意分享。3. 在制定計劃過(guò)程中，發(fā)展孩子量詞、計算等數學(xué)技能。
老師提出幾點(diǎn)要求和建議：
1. 選擇不同種類(lèi)的食品，如水果、飲料、零食等。
2. 帶的食品不少于8種
3. 8種里面，2種能分給小朋友，并每人都能分到。
制定計劃前，我和小朋友共同討論和羅列了食品的種類(lèi)，特別是水果類(lèi)，一起討論了當季有哪些水果，盡量吃新鮮、有營(yíng)養的食品。
孩子以繪畫(huà)的方式記錄要帶什么食品、數量多少。第一次獨立制定計劃后，翻閱中發(fā)現普遍有幾個(gè)問(wèn)題：
1. 不少孩子水果類(lèi)選多了
2. 一半孩子沒(méi)有明確給每個(gè)小朋友或老師分享的食品。
3. 不少孩子數量或種類(lèi)上不適合，如12個(gè)面包、18個(gè)西瓜。
家長(cháng)需要配合：
回家與孩子共同商量，尊重孩子的意愿基礎上，符合老師提出的幾點(diǎn)建議，適當修改計劃，使帶的食品合理化。在秋游前一天，拿著(zhù)計劃紙與孩子共同購買(mǎi)。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習是每個(gè)班集體最最核心的一項內容，也是每個(gè)人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習，學(xué)習計劃是必不可少的。班級學(xué)習計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習目標前進(jìn)的根本依據。
由于各位同學(xué)擅長(cháng)的科目、擅長(cháng)的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的'學(xué)習，為了將工商1104班打造成一個(gè)學(xué)習型班級，現將工商1104班的學(xué)習計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習，互相監督；各學(xué)科采用不同方法學(xué)習。
一：分組討論，互幫互助
將本班同學(xué)分為四個(gè)小組，每組各設一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結小組里每個(gè)人的智慧，組內不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外，組長(cháng)實(shí)行輪流擔任，這樣既可以激勵每個(gè)人更加認真的學(xué)習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個(gè)人的領(lǐng)導組織與溝通能力，同時(shí)也體現了公平公正的理念。
二 集體自習
這項內容是本班一直堅持下來(lái)的，集體自習列入班規，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個(gè)環(huán)節，將學(xué)到的知識及時(shí)吸收消化，并且及時(shí)做題鞏固，同時(shí)監督一些不太愛(ài)自習或者自習時(shí)做其他事的人可以高效率的學(xué)習。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習方法
1 數學(xué)： 分類(lèi)型總結題型解法，各個(gè)重點(diǎn)逐一擊破 由學(xué)習委員與各位組長(cháng)通過(guò)研究歷年期中期末考試題、咨詢(xún)老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內容，共同商討出較為重點(diǎn)的內容，然后分派給個(gè)人進(jìn)行整理總結，再及時(shí)給大家講解，做到抓住重點(diǎn)，通俗易懂。隨著(zhù)繼續學(xué)習發(fā)現的新重點(diǎn)應及時(shí)分派到個(gè)人總結，并且實(shí)行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習機會(huì )，顧及到班上的每一個(gè)人相對較弱的題型，同時(shí)也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽(tīng)課才可能做出高質(zhì)量
2英語(yǔ)：
本班英語(yǔ)一級起點(diǎn)有兩人，二級起點(diǎn)有六人，三級起點(diǎn)有三人，四級起點(diǎn)有十二人，口語(yǔ)班有一人，各人英語(yǔ)水平不等。針對本班同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習情況，現主要對八個(gè)一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助，其主要形式為找八個(gè)四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結對子學(xué)習。
一幫一結對子學(xué)習主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應的受幫助人每周找三次時(shí)間來(lái)進(jìn)行面對面交流，交流內容包括英語(yǔ)學(xué)習方法及疑難問(wèn)題的講解。受幫助人必須在規定時(shí)間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時(shí)弄懂不會(huì )的題目；另外，受幫助人的聽(tīng)力和口語(yǔ)必須重視起來(lái)，應在這兩方面多下工夫，對方應監督受幫助人每天進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習。
其次，受幫助人應養成每天練習口語(yǔ)的習慣，可在每周的交流時(shí)間內與對方進(jìn)行英文小對話(huà)，鍛煉自己的口語(yǔ)。
三級班和四級班的同學(xué)應做到：首先要認真聽(tīng)課，充分利用每一次練習聽(tīng)力和口語(yǔ)的機會(huì )，吸收消化課堂知識；其次不應僅僅滿(mǎn)足于課堂知識，要養成晨讀的好習慣，每天背一定數量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書(shū)籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫(xiě)作是一個(gè)很大的幫助。
3 管理學(xué)
管理學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習應做到理解記憶，不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周，由學(xué)習委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，并給大家打印出來(lái)，組織大家進(jìn)行每天晨讀，對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶；在理解記憶過(guò)程之后，就應該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固，歷年期末考試題便是一個(gè)很好的參考。
學(xué)習計劃制定出來(lái)之后，要去真正實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現不足之處并及時(shí)改正，不斷涌現新想法并及時(shí)添加，以對大家的學(xué)習起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習放在一個(gè)最最重要的位置。相信在學(xué)習計劃的指引下，在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班一定會(huì )成為一個(gè)學(xué)習型班集體！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M(jìn)吧！
學(xué)習計劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，幫助同學(xué)們重拾學(xué)習興趣，提高對學(xué)習的積極性，增長(cháng)知識，擴大知識面；為了能讓同學(xué)們更好地滿(mǎn)足時(shí)代對大學(xué)生的綜合知識水平的要求，并繼承由學(xué)習部主辦的十大特色活動(dòng)之一“巔峰智翔”知識競賽，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習部 知識競賽活動(dòng)計劃。我們外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習部將開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)院知識競賽的初賽和復賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20xx年3月6日
復賽：20xx年4月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舊教學(xué)樓
四、主辦單位：
外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
五、參加對象：
外語(yǔ)學(xué)院06、07屆學(xué)生
六、參與方式：
以各班為單位，每班須選派五名選手參加，其中三名為正式選手，另兩名則作為候補選手。
七、比賽方式、
我院06、07屆共有24個(gè)班，每班為一組，三組為一場(chǎng)進(jìn)行比賽，初賽將以淘汰制進(jìn)行。從參加每場(chǎng)比賽的三個(gè)組中淘汰得分最低的兩組，得分最高的一組可以進(jìn)入復賽。以此推算，將有8組可以進(jìn)入復賽。
復賽將以得分形式進(jìn)行。在復賽中，每?jì)山M為一場(chǎng)進(jìn)行比賽，當全部進(jìn)入復賽的組別都比賽完畢，便統計8組得分。得分最高的三組可進(jìn)入院主辦的決賽。
八、比賽環(huán)節、
分初賽和復賽兩部分進(jìn)行
初賽
初賽將分為五環(huán)節進(jìn)行
第一環(huán)節：必答題（約15分鐘完成）
本環(huán)節共27題，每題10分，每組必須回答9題。
每組派一名代表作答。其中5道是非題，選手須判斷正誤；4道單選題，選手要選擇一個(gè)正確答案；每題考慮時(shí)間為5秒，選手須在限定時(shí)間內作答。
第二環(huán)節：趣味填寫(xiě)題（約5分鐘完成）
主辦方事先為每組準備4個(gè)成語(yǔ)，給出拼音由選手填寫(xiě)漢字。正確無(wú)誤者得分。每個(gè)成語(yǔ)填寫(xiě)正確可得5分，錯一個(gè)字或以上均不得分。選手須在限定時(shí)間內完成，逾時(shí)不得分。
第三環(huán)節：IQ題（約10分鐘完成）
本部分由現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行�；卮鹫_可得小禮品一份。題目數量不限，每道題可補答3次。
第四環(huán)節：?jiǎn)?wèn)答題
本環(huán)節共有12個(gè)問(wèn)題，每組有4次機會(huì )，工作計劃《外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習部 知識競賽活動(dòng)計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進(jìn)行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答�；卮疱e誤可由其它組進(jìn)行補答，答對的一組得分，回答錯誤不倒扣。
�。ㄗⅲ褐鬓k方會(huì )準備好1-12里的12個(gè)號碼在黑板上讓選手進(jìn)行選擇，每個(gè)被選到的號碼要被劃掉，不可重復選擇。補答不影響每組的選擇機會(huì )。）
第五環(huán)節：風(fēng)險題
該題型選擇題。本環(huán)節題目分A、B、C三類(lèi)，A類(lèi)題每道20分，B題每道30分，C類(lèi)題每道50分。由參賽選手自行選擇難度，主持人按選手選擇的題目類(lèi)型隨機抽取題目，ABC類(lèi)題的答題時(shí)間分別為；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每組有4次選擇機會(huì )，每種題型最多可重復選擇2次�；卮鹫_增加相應分數，回答錯誤倒扣相應分數。
擇題目難度時(shí)每組有5秒考慮商議時(shí)間，回答時(shí)也可以相互討論。但回答完畢不得更改。
復賽
復賽共分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行，每組進(jìn)入復賽后初賽得分清零。
第一環(huán)節：搶答題（約20分鐘完成，共20道題目）
本環(huán)節搶答題目分選擇題和問(wèn)答題。在主持人念完題目并宣布搶答開(kāi)始方可搶答，提前搶答不算。題目數量為分別10題。選擇題每題10分，問(wèn)答題每題20分。
本環(huán)節中，若選手回答錯誤，可由現場(chǎng)觀(guān)眾補答，每個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)補答機會(huì )。選手回答正確可得相應分數，答錯不扣分。觀(guān)眾補答正確可得禮品一份，回答錯誤無(wú)懲罰。
第二環(huán)節：分類(lèi)題（約15分鐘完成，共20道題目）
本環(huán)節中，每組可按問(wèn)題分類(lèi)自行抽取問(wèn)題進(jìn)行回答，問(wèn)題將按屬性分類(lèi)，如歷史題，地理題……
本環(huán)節將由在第一環(huán)節中得分最高的一組先進(jìn)行選擇。每類(lèi)題目有10題目，每題20分，每組一題交替進(jìn)行問(wèn)答�；卮鹫_可得相應分數，回答錯誤不扣分。本環(huán)節不設補答。每組選手須在限定時(shí)間內作答。每題有5秒鐘考慮。
第三環(huán)節：大冒險（共20道題目）
本環(huán)節共20道題目。每題代表的分值不固定，由參賽選手選擇題目，主辦方事先準備20個(gè)號碼給參賽選手選擇，參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會(huì )，不可重復選擇。
本環(huán)節將由累計得分最低的一組先選題，整個(gè)環(huán)節每組均有2次向現場(chǎng)觀(guān)眾求救的機會(huì )。
回答正確可得相應分數，回答錯誤倒扣相應分數。分值設置范圍在10~120不等。
九、獎項設置
團體獎：第一、二、三名，由在復賽中總最高的三個(gè)組獲得。
個(gè)人獎：優(yōu)秀選手3名，由在初/復賽中表現出色的選手獲得。
優(yōu)秀主持人3名，由在初、復賽中表現優(yōu)秀的主持人獲得。
十、比賽規則
1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。
2.參賽選手必須在比賽開(kāi)始前15分鐘到場(chǎng)，遲到10分當自動(dòng)棄權處理。
3.比賽過(guò)程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料進(jìn)場(chǎng)。
4.比賽過(guò)程中，各選手不得以任何不符合比賽規則的方式請教他人，如與非本組選手打手勢，使用通訊工具詢(xún)問(wèn)他人等，否則取消將取消該組參賽資格。
5.所有參賽人員必須無(wú)條件遵循本規則，服從比賽結果。如對比賽結果產(chǎn)生異議則以外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習部提供的答案為準。
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