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高三地理復習學(xué)習計劃（精選11篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高三地理復習學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三地理復習學(xué)習計劃 1
一、認真做兩套高考地理標準卷
高考地理標準卷要求以歷年高考真題或者一模二模題為主，而且答案要詳細。做題要掐好時(shí)間，大概50分鐘。然后對照答案給自己評分。最關(guān)鍵的是要一道題一道題地分析考點(diǎn)，并一一列出來(lái)，自己最后就會(huì )明白高考到底什么是�？嫉目键c(diǎn)，什么是出題人想要的答案了。自己站在出題人的高度，來(lái)研讀高考試題。通過(guò)錯題了解自己的缺陷所在，再對應到章節考點(diǎn)仔細研究理解，爭取有大的突破。大題要看自己的答案要點(diǎn)是否齊全，答題語(yǔ)言是否通順，是否符合地理語(yǔ)言。
二、細化系統知識、形成網(wǎng)絡(luò )、夯實(shí)雙基
自然地理知識較難，但規律性較強，建議更多地采用理科的復習方法。
�、龠\用圖形知識結構，提煉能力要求和具體方法;
�、诰珜W(xué)精煉，通過(guò)典型題和變式圖;
�、劢Y合區域實(shí)際，加強應用原理和方法的訓練。
人文地理知識理解不難，但內容散，不容易抓住重點(diǎn)，需要記憶內容多。此復習方法與策略要抓住下面幾點(diǎn)：
�、僖袁F實(shí)問(wèn)題作為切入點(diǎn)，統領(lǐng)人文地理知識;
�、诮Y合區域特征，善于進(jìn)行對比分析;
�、弁卣怪R面，適應現實(shí)中人文地理內容的迅速發(fā)展;
�、芗訌娺壿嬐评�，學(xué)會(huì )科學(xué)表達。
區域地理要求學(xué)生在腦海中具有基本的地球模型，有經(jīng)緯網(wǎng)構成的易于定位和描述相互位置關(guān)系的模型。區域地理的復習不僅要關(guān)注地表的自然要素，還要關(guān)注這些自然要素影響下人類(lèi)的生存與發(fā)展，一個(gè)地區的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產(chǎn)、工業(yè)、農業(yè)、城市、交通、人口等問(wèn)題從此有了密不可分的聯(lián)系，自然人文地理要素的.關(guān)聯(lián)成為地理思維的主線(xiàn)之一。
三、對知識進(jìn)行整理加工
�、僬碇R系統：對知識的層次、脈絡(luò )、體系要整理清楚，列出知識系統表。
�、诳偨Y知識規律：對地理知識的運動(dòng)規律、分布規律、變化規律等應進(jìn)行總結。
�、鄯治鲋R聯(lián)系：地理知識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系，知識點(diǎn)之間的關(guān)系有因果關(guān)系，并列關(guān)系，從屬關(guān)系等。
�、芨爬ㄖR結構：概括各局部知識的組成要素，分析要素間的相互關(guān)系，列出結構式或關(guān)系式。
�、荼容^知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設計比較項目，列出比較表。由縱向比較，橫向比較，中心內容比較，綜合比較等。
�、逇w納知識特征：抓住地理事物的特征進(jìn)行歸納，便于掌握地理事物的特性或區別于其他地理事物的本質(zhì)特征。在整理知識過(guò)程中查漏補缺，在加工知識過(guò)程中加深理解，在重組知識過(guò)程中明確系統結構，在應用過(guò)程中掌握方法，提高能力。
四、重視對地理事實(shí)的發(fā)生、發(fā)展、變化規律進(jìn)行思考，而不要只注意結論的背誦。
�、僖獙W(xué)會(huì )總結復習方法，對地理事物的成因分析，規律總結，圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過(guò)程變成思維過(guò)程。
�、谝獎�(dòng)態(tài)的觀(guān)察地理事物或現象，對其形成條件，組成要素，構成原理，發(fā)展過(guò)程，變化趨勢等進(jìn)行分析，從而掌握基本內容。
高三地理復習學(xué)習計劃 2
三輪復習法將高三的復習時(shí)間大致分為三段，每段時(shí)間里的復習目標各有側重，時(shí)間長(cháng)短也各不相同。第一輪復習從進(jìn)入高三開(kāi)始到次年二月底，主要目標是基礎能力過(guò)關(guān)；第二輪復習從二月底到四月底，主要目標是綜合能力突破；第三輪復習從五月初到五月底，主要目標是提高應試能力。精華在線(xiàn)老師說(shuō)根據復習內容的不同，也應選擇不同的方法：自然地理宜采用理科的學(xué)習方法，因為自然地理部分偏重原理、規律的運用，要求聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題；人文地理強調宏觀(guān)整體分析，因為人文地理部分偏重觀(guān)點(diǎn)、方法的運用，要求結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思；區域地理重點(diǎn)采用以圖表為載體的學(xué)習方法，因為區域地理部分偏重地理事物的空間定位、圖表的判讀技能、基本概念的理解運用。
一輪復習
第一輪復習是一次對知識的重新學(xué)習，所以，對于很多在高一、高二沒(méi)有學(xué)好地理的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一次大好機會(huì )，只要按部就班，認真復習，一樣可以掌握牢固的基礎知識。
第一輪復習應選擇一本欄目設計新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書(shū)的數量，因為每本參考書(shū)的編寫(xiě)都是依據教材，形成一個(gè)獨立的體系，如果參考書(shū)過(guò)多，反而會(huì )使知識失去系統性。
第一輪復習要嚴格按照教學(xué)要求，加強對主干知識的梳理，對概念、原理等要準確地理解其內涵和外延。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統整理，理清知識間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。復習時(shí)不僅要依靠老師的引導，更要自我消化，圍繞課堂上老師的教學(xué)思路進(jìn)行整理、歸納，并通過(guò)適當的課時(shí)練習進(jìn)行鞏固，分階段進(jìn)行單元綜合檢測。
為了更好地鞏固自己的復習成果，在復習過(guò)程中，不妨將要求掌握的知識分成幾大塊和若干小塊，并設計一個(gè)簡(jiǎn)單的統計表，每周抽出一定的時(shí)間來(lái)做一份綜合模擬試卷，雖然剛開(kāi)始可能得分不高，但隨著(zhù)復習內容的增加，成績(jì)會(huì )逐步攀升；每份綜合模擬卷做完后，要結合參考答案認真分析，將自己出錯的知識點(diǎn)標注在統計表中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分析統計，不難發(fā)現自己在知識的掌握上還存在什么問(wèn)題。要特別關(guān)注已經(jīng)復習過(guò)的章節，對常錯的知識點(diǎn)要認真剖析，這種積累也會(huì )為二輪復習提供較好的參考依據。
二輪復習
通過(guò)第一輪復習，多數學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎，知識網(wǎng)絡(luò )已基本形成，學(xué)科能力有所提高，常規的解題技巧已基本掌握，但與理想的成績(jì)還有很大的差距。因此，精華在線(xiàn)老師告訴你第二輪復習要打破教材原有的順序和模架結構，優(yōu)化組合教材知識，選擇最能體現該知識運用的角度，跨節、章甚至跨知識體系地進(jìn)行復習。在復習方法上更強調從整體出發(fā)，立足專(zhuān)題，著(zhù)眼全局。
首先，第二輪復習應該是“重點(diǎn)突破”，要抓住主干知識作必要的總結，加以細化和深化。通過(guò)細化、深化，將零散的知識編織成網(wǎng)，構建起自己的知識網(wǎng)絡(luò )。對于知識網(wǎng)絡(luò )的構建可以從兩個(gè)方面進(jìn)行考慮：
一方面，注重知識之間的邏輯關(guān)系，并能將理論地理知識與區域地理知識有機融合；另一方面，把握高考知識點(diǎn)之間、各個(gè)知識專(zhuān)題之間、書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)際之間的內在聯(lián)系，從而形成以學(xué)科核心概念和主干知識為基點(diǎn)，點(diǎn)線(xiàn)面體相結合的知識能力架構。本輪復習要盡可能多地把握知識間的內在聯(lián)系，對已學(xué)知識進(jìn)行加工、重組，這樣在遇到新問(wèn)題時(shí)，才能提取應用。舊知識在新的指導思想下，經(jīng)過(guò)重新組合、歸納、聯(lián)系、遷移，就成為“有組織的”新知識。
其次，重視圖表資料的解讀和運用。地圖不僅是學(xué)習地理必不可少的工具，也是地理知識的重要載體，經(jīng)常是試題的切入點(diǎn)。因此，二輪復習盡可能地進(jìn)行圖文結合，圖圖疊加，圖像變式。要掌握閱讀各類(lèi)圖表的基本方法，善于分析各種地理信息與題目要求之間的'聯(lián)系，尋找答題的共性、規律與策略，通過(guò)圖表現象、直觀(guān)構建知識的前后聯(lián)系、相互關(guān)系。
再次，正確對待“熱點(diǎn)”，重視鄉土地理復習的與時(shí)俱進(jìn)。高考會(huì )體現時(shí)代性，試題具有一定的“熱點(diǎn)”趨向，平時(shí)復習時(shí)要經(jīng)常留意當前國內外和現實(shí)生活中有重大影響的事件，如宇宙探索、重大紀念活動(dòng)、生態(tài)敏感區、地緣政治敏感區等方面的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。但根本沒(méi)有必要去記憶熱點(diǎn)材料，應該關(guān)注這些“熱點(diǎn)”產(chǎn)生的背景、成因及其影響，重點(diǎn)是能夠應用所學(xué)的學(xué)科知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
最后，在掌握知識的同時(shí)，還應重視運用知識分析、解決相關(guān)的地理問(wèn)題，進(jìn)行集中式的能力訓練。通過(guò)分析每個(gè)專(zhuān)題內的重點(diǎn)知識和方法，找出答題中存在的問(wèn)題。如果問(wèn)題比較嚴重，可回歸課本復習相關(guān)內容，并通過(guò)練習進(jìn)行強化，或換個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習，最終達到提高信息獲取能力、問(wèn)題建模能力和語(yǔ)言表達能力。
三輪復習
這是高考的最后沖刺了，此時(shí)要注意精力的調適，要把最好的狀態(tài)調整到高考期間，使自己能發(fā)揮出最好的水平。進(jìn)行適當的體育運動(dòng)，一方面可以鍛煉身體，增強體質(zhì)；另一方面也能通過(guò)運動(dòng)來(lái)放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學(xué)習效率。
在學(xué)習方面要注意回歸課本。對有些原理概念理解不透的，對地理事物空間分布掌握不準的，要通過(guò)讀課本、地圖來(lái)加以鞏固，或者咨詢(xún)精華地理老師來(lái)幫你解答問(wèn)題，但這并是要通讀課本，自己覺(jué)得不熟悉的、不能夠理解的內容、平時(shí)遺漏的知識、不被重視的知識，要認真看書(shū)加以記憶和理解�？捎嗅槍π缘剡x擇一定量的習題進(jìn)行訓練，主要針對自身的薄弱之處，這不僅可以消除薄弱環(huán)節，也可以及時(shí)鞏固基礎知識，培養審題的技能，強化答題的技巧，提高語(yǔ)言的表達能力等。
第三階段的復習，通常要進(jìn)行一些綜合模擬訓練。這些模擬試題的綜合性要強，要具有一定的預測性，同學(xué)們要對模擬試題中的一些錯誤進(jìn)行深入分析，剖析命題意圖、確定解題思路與關(guān)鍵，掌握一些應考策略，總結各種題型的解題方法。
希望以上復習方法對大家有幫助，高考考出滿(mǎn)意的成績(jì)！
高三地理復習學(xué)習計劃 3
高三地理學(xué)習與復習的內容多而雜，而且很多基礎知識和基本技能又分散覆蓋在初高中的教材中。往往是學(xué)了新的，忘了舊的。如何搞好高三地理的學(xué)習與復習，是學(xué)生們要面臨的重要問(wèn)題。
第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時(shí)，使能力得到逐步提高。
第二、是要圍繞一個(gè)中心打好基礎。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來(lái)看，高考考查的主干知識包括：時(shí)間的計算；地球運動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉的地理意義；影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別；世界洋流的分布規律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征；自然帶的分布規律；農業(yè)的區位因素；工業(yè)的區位因素；城鎮的規劃與布局、城市化及其問(wèn)題；人口遷移；文化擴散；旅游資源的評價(jià)；環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展等等。對于這些主干知識，學(xué)生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個(gè)知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。
第三、是要形成兩個(gè)習慣。一個(gè)是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個(gè)是形成關(guān)注熱點(diǎn)、拓寬視野的習慣。
第四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力。圖表是地理學(xué)的.第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)�？荚囈步�(jīng)常以圖表為載體考察地理知識，聯(lián)系政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線(xiàn)圖，如等高線(xiàn)、等溫線(xiàn)、等壓線(xiàn)（面）、等鹽度線(xiàn)、等降水量、等震線(xiàn)、等潛水位線(xiàn)等；二是統計圖表；三是區域地圖。通過(guò)一輪復習，學(xué)生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖像、各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟的統計資料和圖表等；并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。
第五、要走出六個(gè)誤區提高復習效率。同學(xué)們在復習的過(guò)程中，除了要隨時(shí)注意適度調整自己的復習計劃外，也要注意是否陷入了學(xué)習的誤區：
1、對自己沒(méi)有準確定位，好高騖遠。
2、面面俱到，一味求全。
3、學(xué)習無(wú)計劃，盲目跟從老師。
4、零敲碎打，死記硬背。
5、題海戰術(shù)，追求數量。
6、審題粗心，解題方法僵化。
地理是文科中相對偏向理科的學(xué)科，要求學(xué)生既要有較強的文字分析整合能力，又要具備較強的數字處理能力。因此，不少學(xué)生在學(xué)習地理時(shí)感到十分困惑，甚至頭疼。應該說(shuō)好的方法是成功的基礎，在復習的地理的過(guò)程中一定要找到適合自己的學(xué)習方法、要多與老師和同學(xué)溝通，勤于分析、多加思考。
高三地理復習學(xué)習計劃 4
一、復習目標
1. 鞏固地理基礎知識，形成系統的地理知識體系。
2. 提升地理思維能力，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3. 熟悉高考地理題型，提高解題速度和準確率。
二、復習時(shí)間安排
1. 一輪復習（9月至次年1月）
每周安排至少5小時(shí)的地理復習時(shí)間，包括周末。
9月至10月中旬：復習必修一內容。
10月下旬至11月：復習必修二內容。
12月至次年1月：綜合復習，查漏補缺。
2. 二輪復習（次年2月至4月）
每周安排至少6小時(shí)的地理復習時(shí)間。
2月至3月：按專(zhuān)題復習，如自然地理、人文地理、區域地理等。
4月：進(jìn)行模擬考試，檢驗復習效果。
3. 三輪復習（次年5月至高考前）
每周安排至少7小時(shí)的地理復習時(shí)間。
5月：重點(diǎn)復習高頻考點(diǎn)和易錯點(diǎn)。
6月：進(jìn)行最后的沖刺復習，調整心態(tài)，準備高考。
三、復習方法
1. 全面復習，突出重點(diǎn)
對照考綱，夯實(shí)基礎，不遺漏任何知識點(diǎn)。
對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘，理解其內涵和外延。
2. 多種復習方式相結合
課件、板書(shū)、問(wèn)題及提問(wèn)式復習法、思維導圖復習法等多種方式交替使用。
充分利用教材、教輔資料、歷年真題和模擬題等資源。
3. 注重練習和反思
多做練習題，熟悉不同題型的`解題方法。
做完題目后，及時(shí)反思和總結，找出自己的不足之處。
4. 關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和時(shí)政
關(guān)注與地理相關(guān)的社會(huì )熱點(diǎn)和時(shí)政事件，理解其在地理學(xué)科中的理論和實(shí)踐。
運用地理知識和原理來(lái)解釋這些現象和解決問(wèn)題。
四、注意事項
1. 合理安排時(shí)間
避免熬夜，保持良好的飲食習慣和適量的運動(dòng)。
合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累。
2. 保持積極心態(tài)
遇到困難時(shí)，及時(shí)調整心態(tài)，保持樂(lè )觀(guān)和自信。
與同學(xué)和老師多交流，共同解決問(wèn)題。
高三地理復習學(xué)習計劃 5
一、復習目標
1. 熟練掌握地理基礎知識，構建完整的知識體系。
2. 提升地理思維能力，培養綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
3. 熟悉高考地理題型和考試要求，提高應試技巧。
二、復習時(shí)間安排
1. 基礎復習階段（9月至11月）
每周安排至少4小時(shí)的地理復習時(shí)間。
9月至10月：復習必修一和必修二內容。
11月：綜合復習必修一和必修二內容，查漏補缺。
2. 專(zhuān)題復習階段（12月至次年2月）
每周安排至少5小時(shí)的地理復習時(shí)間。
12月至次年1月：按專(zhuān)題復習，如自然地理、人文地理、區域地理等。
2月：進(jìn)行模擬考試，檢驗復習效果。
3. 沖刺復習階段（次年3月至高考前）
每周安排至少6小時(shí)的地理復習時(shí)間。
3月：重點(diǎn)復習高頻考點(diǎn)和易錯點(diǎn)。
4月至高考前：進(jìn)行最后的沖刺復習，調整心態(tài)，準備高考。
三、復習方法
1. 系統復習，構建知識體系
按照章節和知識點(diǎn)的順序進(jìn)行復習，確保每個(gè)知識點(diǎn)都得到充分復習和掌握。
構建知識體系，明確各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和重要性。
2. 注重練習和反思
多做練習題，熟悉不同題型的解題方法。
做完題目后，及時(shí)反思和總結，找出自己的不足之處。
針對易錯點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復習和練習。
3. 關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和時(shí)政
關(guān)注與地理相關(guān)的'社會(huì )熱點(diǎn)和時(shí)政事件，理解其在地理學(xué)科中的理論和實(shí)踐。
運用地理知識和原理來(lái)解釋這些現象和解決問(wèn)題。
4. 利用多種資源
充分利用教材、教輔資料、歷年真題和模擬題等資源。
參加地理輔導班或自習室，有針對性地進(jìn)行地理知識的提高。
四、注意事項
1. 保持積極心態(tài)
遇到困難時(shí)，及時(shí)調整心態(tài)，保持樂(lè )觀(guān)和自信。
與同學(xué)和老師多交流，共同解決問(wèn)題。
2. 合理安排時(shí)間
避免熬夜，保持良好的飲食習慣和適量的運動(dòng)。
合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累。
高三地理復習學(xué)習計劃 6
一、復習目標
1. 系統掌握地理基礎知識，包括自然地理、人文地理和區域地理。
2. 提高地理思維能力和解題技巧，能夠靈活運用地理知識解決實(shí)際問(wèn)題。
3. 針對高考地理考點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的復習和訓練，提高應試能力。
二、復習時(shí)間安排
1. 第一輪復習（基礎復習）：從高三開(kāi)學(xué)至寒假前
每周安排至少5小時(shí)的地理復習時(shí)間，包括閱讀教材、做筆記、完成課后習題。
每周進(jìn)行一次小測驗，檢驗本周復習效果。
每月進(jìn)行一次模擬考試，模擬高考環(huán)境，提高應試能力。
2. 第二輪復習（專(zhuān)題復習）：寒假后至高考前兩個(gè)月
每周安排至少6小時(shí)的地理復習時(shí)間，重點(diǎn)復習高考�？紝�(zhuān)題，如等值線(xiàn)、氣候類(lèi)型、人口遷移等。
每周進(jìn)行兩次專(zhuān)題訓練，提高解題技巧。
每月進(jìn)行一次模擬考試，檢驗專(zhuān)題復習效果。
3. 第三輪復習（沖刺復習）：高考前兩個(gè)月至高考前
每周安排至少7小時(shí)的'地理復習時(shí)間，進(jìn)行查漏補缺，鞏固已學(xué)知識。
每周進(jìn)行三次模擬考試，提高應試能力和心理素質(zhì)。
每周進(jìn)行一次錯題回顧，分析錯誤原因，避免再次犯錯。
三、復習方法
1. 閱讀教材：認真閱讀地理教材，理解并掌握每個(gè)知識點(diǎn)。
2. 做筆記：將教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)記錄下來(lái)，方便日后復習。
3. 做題訓練：通過(guò)做題來(lái)檢驗自己的掌握程度，提高解題技巧。
4. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，模擬高考環(huán)境，提高應試能力。
5. 錯題回顧：分析錯題原因，及時(shí)糾正錯誤，避免再次犯錯。
四、注意事項
1. 合理安排時(shí)間：確保每天有足夠的復習時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。
2. 保持積極心態(tài)：遇到困難時(shí)及時(shí)調整心態(tài)，保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
3. 注重身體健康：合理安排作息，避免熬夜和過(guò)度勞累。
高三地理復習學(xué)習計劃 7
一、復習目標
1. 鞏固地理基礎知識，提高地理思維能力。
2. 熟練掌握高考地理考點(diǎn)和解題技巧。
3. 提高應試能力和心理素質(zhì)，確保高考時(shí)能夠正常發(fā)揮。
二、復習時(shí)間安排
1. 第一輪復習（全面復習）：從高三開(kāi)學(xué)至期中考試前
每天安排至少1小時(shí)的地理復習時(shí)間，全面復習地理基礎知識。
每周進(jìn)行一次小測驗，檢驗本周復習效果。
每月進(jìn)行一次模擬考試，模擬高考環(huán)境，提高應試能力。
2. 第二輪復習（專(zhuān)題突破）：期中考試后至高考前兩個(gè)月
每天安排至少1.5小時(shí)的地理復習時(shí)間，重點(diǎn)復習高考�？紝�(zhuān)題。
每周進(jìn)行兩次專(zhuān)題訓練，提高解題技巧。
每月進(jìn)行一次模擬考試，檢驗專(zhuān)題復習效果。
3. 第三輪復習（沖刺提升）：高考前兩個(gè)月至高考前
每天安排至少2小時(shí)的`地理復習時(shí)間，進(jìn)行查漏補缺和沖刺提升。
每周進(jìn)行三次模擬考試，提高應試能力和心理素質(zhì)。
每周進(jìn)行一次錯題回顧和知識點(diǎn)梳理，確保每個(gè)知識點(diǎn)都掌握牢固。
三、復習方法
1. 系統梳理：將地理知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，形成完整的知識體系。
2. 專(zhuān)題訓練：針對高考�？紝�(zhuān)題進(jìn)行有針對性的訓練，提高解題技巧。
3. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，模擬高考環(huán)境，提高應試能力。
4. 錯題分析：分析錯題原因，及時(shí)糾正錯誤，避免再次犯錯。
5. 心理輔導：保持積極心態(tài)，遇到困難時(shí)及時(shí)調整心態(tài)，避免焦慮和壓力過(guò)大。
四、注意事項
1. 制定計劃：根據自己的實(shí)際情況和復習進(jìn)度制定詳細的復習計劃。
2. 嚴格執行：嚴格按照復習計劃執行，確保每個(gè)階段的目標都能夠實(shí)現。
3. 注重效率：提高復習效率，避免無(wú)效勞動(dòng)和浪費時(shí)間。
4. 保持健康：合理安排作息和飲食，保持身體健康和精力充沛。
高三地理復習學(xué)習計劃 8
一、復習目標
1. 全面掌握地理必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ及區域地理（中國地理和世界地理）的基礎知識和基本技能。
2. 提高運用地理知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應高考要求。
二、復習時(shí)間安排
1. 第一輪復習（20xx年9月-20xx年2月）
必修Ⅰ（自然地理）：9月至11月中旬
每周安排4-5課時(shí)，重點(diǎn)復習地球運動(dòng)、大氣環(huán)境、水環(huán)境、地殼物質(zhì)循環(huán)與地表形態(tài)、自然環(huán)境的整體性和差異性等知識點(diǎn)。
完成配套練習，注重圖表分析和地理原理的理解。
必修Ⅱ（人文地理）：11月中旬至12月底
每周安排4課時(shí)，重點(diǎn)復習人口增長(cháng)、城市化、農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、地域聯(lián)系等知識點(diǎn)。
結合案例分析，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
必修Ⅲ（區域地理）：20xx年1月至2月
每周安排4-5課時(shí)，重點(diǎn)復習中國地理和世界地理的分區特征、區域發(fā)展條件、區域環(huán)境問(wèn)題等。
積累地圖知識，提高空間定位能力。
2. 第二輪復習（20xx年3月-20xx年4月）
專(zhuān)題復習：以主干知識為載體，以專(zhuān)題為基礎，通過(guò)加強知識之間的.縱橫聯(lián)系，全面提高學(xué)科思維能力。
每周安排6課時(shí)，分為自然地理原理的圖式化、人文地理思維的模式化、熱點(diǎn)區域聯(lián)系的自然化等專(zhuān)題。
注重解題技巧的培養，定期進(jìn)行模擬考試和講評。
3. 第三輪復習（20xx年5月）
查漏補缺和解題技巧培養：
每周安排4-5課時(shí)，重點(diǎn)復習主干知識，強化地圖和區域核心知識，講解解題思路。
關(guān)注高考熱點(diǎn)，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的地理背景，進(jìn)行針對性練習。
三、復習方法
1. 緊扣教材：以課本為中心和主線(xiàn)，全面閱讀教材，掌握基礎知識、基本原理和基本規律。
2. 配套練習：完成《導與練》等配套練習，針對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行典型練習題的訓練。
3. 地圖積累：重點(diǎn)積累中國政區和地形圖、中國氣候圖、世界氣候類(lèi)型圖等，提高空間定位能力。
4. 集體輔導和個(gè)別輔導：遇到大面積存在問(wèn)題的知識點(diǎn)進(jìn)行集體輔導，分散的問(wèn)題則個(gè)別輔導。
四、復習評估
1. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗復習效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
2. 考試分析：每次模擬考試后進(jìn)行試卷分析，總結歸納知識、能力及方法上的缺漏，調整復習計劃。
高三地理復習學(xué)習計劃 9
一、復習目標
1. 系統復習地理必修課程，掌握基礎知識和基本技能。
2. 提高地理思維能力和解題技巧，適應高考要求。
二、復習時(shí)間安排
1. 第一輪復習（20xx年7月底-20xx年3月底）
基礎能力過(guò)關(guān)：全面閱讀教材，對照考綱，夯實(shí)基礎，掃清知識結構中的障礙。
每周安排6課時(shí)，重點(diǎn)復習必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ的.基礎知識，進(jìn)行章節練習。
滾動(dòng)復習：適當回顧已復習內容，提升應用能力。
2. 第二輪復習（20xx年3月底-20xx年5月中旬）
專(zhuān)題復習：以主干知識為載體，以專(zhuān)題為基礎，通過(guò)加強知識之間的縱橫聯(lián)系，提高學(xué)科思維能力。
每周安排6課時(shí)，分為自然地理、人文地理、區域地理等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)題練習和模擬考試。
3. 第三輪復習（20xx年5月中旬-20xx年5月底）
查漏補缺：重點(diǎn)復習主干知識，強化地圖和區域核心知識。
每周安排4-5課時(shí)，進(jìn)行模擬考試和試卷分析，講解解題思路。
解題技巧培養：關(guān)注高考熱點(diǎn)，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的地理背景，進(jìn)行針對性練習。
三、復習方法
1. 筆記整理：準備一本筆記本，邊聽(tīng)課邊記錄知識網(wǎng)絡(luò )，補充重點(diǎn)內容和老師補充的內容。
2. 圖表積累：將有用的圖表剪貼到筆記本上，進(jìn)行補充和解釋?zhuān)岣邎D表分析能力。
3. 時(shí)間分配：根據自身學(xué)習情況，合理分配時(shí)間，針對薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)復習。
4. 速讀記憶：學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高復習效率。
四、復習評估
1. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗復習效果，發(fā)現不足。
2. 試卷分析：每次模擬考試后進(jìn)行試卷分析，總結歸納知識、能力及方法上的缺漏，調整復習策略。
高三地理復習學(xué)習計劃 10
一、復習目標
1. 全面掌握地理基礎知識，包括自然地理、人文地理和區域地理的主要內容。
2. 提升地理思維能力和解題技巧，能夠熟練運用地理知識解決實(shí)際問(wèn)題。
3. 關(guān)注高考評價(jià)體系和課程標準，確保備考方向與考試要求一致。
二、時(shí)間安排
1. 一輪復習（9月至次年1月）：通讀教材，全面復習基礎知識，構建知識框架。
2. 二輪復習（次年2月至4月）：以專(zhuān)題為基礎，加強知識之間的縱橫聯(lián)系，提高學(xué)科思維能力。
3. 三輪復習（次年5月）：查漏補缺，強化解題技巧，進(jìn)行模擬考試和真題演練。
三、具體方法和策略
1. 緊扣教材抓基礎：用好、用活教材，深入挖掘教材中的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
2. 實(shí)行滾動(dòng)復習：不斷回顧已復習過(guò)的.內容，鞏固記憶，提升應用能力。
3. 關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)：將地理知識與現實(shí)生活相結合，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)事件和地理現象。
4. 多做練習題：通過(guò)大量做題，熟悉不同類(lèi)型的題目，掌握解題方法和技巧。
5. 學(xué)會(huì )總結歸納：對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行總結和歸納，形成自己的知識體系。
四、具體計劃
1. 每周安排至少4小時(shí)的地理復習時(shí)間，保證每天都有一定的復習量。
2. 制定詳細的復習計劃表，明確每天、每周的復習內容和目標。
3. 參加地理輔導班或自習室，有針對性地進(jìn)行提高。
4. 定期進(jìn)行模擬考試和真題演練，檢驗復習效果，及時(shí)調整復習計劃。
高三地理復習學(xué)習計劃 11
一、復習目標
1. 熟練掌握地理基礎知識，提高解題速度和準確率。
2. 培養地理思維和綜合能力，能夠靈活運用地理知識分析解決問(wèn)題。
3. 關(guān)注高考動(dòng)態(tài)和命題趨勢，確保備考內容與高考要求相契合。
二、時(shí)間安排
1. 一輪復習（9月至12月）：復習必修教材，夯實(shí)基礎。
2. 二輪復習（次年1月至3月）：以專(zhuān)題形式復習，提升學(xué)科思維能力。
3. 三輪復習（次年4月至5月）：查漏補缺，進(jìn)行模擬考試和真題演練。
三、具體方法和策略
1. 梳理知識框架：按照章節順序梳理地理知識點(diǎn)，形成清晰的知識框架。
2. 強化記憶技巧：通過(guò)制作知識點(diǎn)卡片、畫(huà)思維導圖等方式幫助記憶。
3. 多角度學(xué)習：結合教輔書(shū)、知識點(diǎn)總結等多種方式學(xué)習地理知識。
4. 重視地圖學(xué)習：地理學(xué)科離不開(kāi)地圖，要熟練掌握各種地圖的判讀和使用方法。
5. 注重解題技巧：通過(guò)大量做題掌握不同題型的解題方法和技巧。
四、具體計劃
1. 每天安排至少2小時(shí)的.地理復習時(shí)間，確保每天都有一定的復習量。
2. 制定詳細的復習計劃表，明確每天、每周的復習內容和目標。
3. 定期進(jìn)行自我測試和模擬考試，檢驗復習效果，及時(shí)調整復習計劃。
4. 參加地理學(xué)習小組或討論會(huì )，與同學(xué)交流學(xué)習心得和解題方法。
5. 關(guān)注高考動(dòng)態(tài)和命題趨勢，及時(shí)調整備考策略和內容。
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