中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù)，是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃1
一、指導思想
為進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
二、學(xué)習目標
爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高。爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻精神強、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。
三、學(xué)習時(shí)間
20xx年x月起至20xx年x月止
四、學(xué)習內容
1、（班主任工作常規、班主任工作理念下班級管理）
2、（班主任工作職責、新形式下如何做好班主任工作）
3、（如何做好家長(cháng)學(xué)校班主任工作）
4、（班主任家庭教育材料、主題班會(huì )課觀(guān)摩）
5、（班主任工作經(jīng)驗交流、培訓測試）培訓結束后，、寫(xiě)一篇不少于1000字的學(xué)習心得。
五、學(xué)習方法
�。ㄒ唬┙�(gè)人檔案
包括：班主任培訓個(gè)人學(xué)習計劃、學(xué)習筆記、心得體會(huì )、工作總結、演講稿、案例分析、論文等。
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培訓方法采用學(xué)習反思——實(shí)踐研修——專(zhuān)題研討——導師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓序列。
1、學(xué)習反思
�、偌袑W(xué)習。參加中心校集中面授和學(xué)校校本研修，保證集中學(xué)習時(shí)間。
�、谧灾鲗W(xué)習。根據自己的工作特長(cháng)和問(wèn)題，有選擇地學(xué)習。
�、圩晕移饰�。根據自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀(guān)念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗。選取與自身個(gè)性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長(cháng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
2、實(shí)踐研修培訓期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開(kāi)展一次主題班會(huì )公開(kāi)課活動(dòng)，檢驗學(xué)習效果。
3、導師引領(lǐng)班主任作為學(xué)習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長(cháng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
�。ǘ�、實(shí)踐研修
培訓期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開(kāi)展一次主題班會(huì )公開(kāi)課活動(dòng)，檢驗學(xué)習效果。
�。ㄈ�、導師引領(lǐng)
作為青年班主任，我將采取師徒結對方式，拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對一針對性的輔導提高我工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模�、課題提升
結合當前學(xué)校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開(kāi)展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃2
美甲師工作崗位
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去�；仨^(guò)去的一年，在×××（改成美甲師崗位所在的單位）美甲師工作崗位上，我始終秉承著(zhù)“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好美甲師崗位的工作，并時(shí)刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在美甲師工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習，認真圓滿(mǎn)地完成今年的美甲師所有工作任務(wù)，履行好×××（改成美甲師崗位所在的單位）美甲師工作崗位職責，各方面表現優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定�，F將過(guò)去一年來(lái)在×××（改成美甲師崗位所在的單位）美甲師工作崗位上的學(xué)習、工作情況作簡(jiǎn)要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養 一年來(lái)，我始終堅持正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，并用以指導自己在×××（改成美甲師崗位所在的單位）美甲師崗位上學(xué)習、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在美甲師工作崗位，但我時(shí)刻關(guān)注國際時(shí)事
中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃3
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況的自我分析
優(yōu)勢：從教7年，擔任班主任工作5年，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。我一直堅守在教育這片熱土上，關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生，與家長(cháng)開(kāi)展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習，喜歡交流，善于學(xué)習別人的好經(jīng)驗、好方法。同時(shí)，熱衷于根據不同班級的特點(diǎn)追求創(chuàng )新的班級管理方式。
不足：班主任工作理論學(xué)習不夠系統，經(jīng)驗總結的水平有待進(jìn)一步提高，課題研究不夠。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
1、師德養成
認真學(xué)習《中小學(xué)班主任工作規定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的精神，時(shí)時(shí)以教育戰線(xiàn)上的師德標兵為榜樣，以滿(mǎn)腔的熱情，濃濃的愛(ài)心，俯首甘為人梯的態(tài)度。強化“以學(xué)生為本”的教育理念，育人與教書(shū)并舉，向著(zhù)“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。繼續以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的語(yǔ)文教師和優(yōu)秀的班主任。
2、理論學(xué)習
堅持每學(xué)期學(xué)習兩本以上關(guān)于班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設的專(zhuān)著(zhù)，并認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極參加本工作室組織的專(zhuān)題講座和研討活動(dòng)，向名班主任學(xué)習，與教育專(zhuān)家對話(huà)，與同行交流。積極參加本地區、本校組織的各種提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平的活動(dòng)。
3、課堂實(shí)踐
結合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn)，認真上好每節班會(huì )課，積極開(kāi)展各種班級主題教育活動(dòng)。課前認真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，認真查閱有關(guān)資料，積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請教，充分備好課，課堂上認真組織，充分調動(dòng)每位學(xué)生的'積極性，促使學(xué)生開(kāi)展自我教育，力爭達到最好效果。兩年期間至少開(kāi)兩節觀(guān)摩課。
4、示范引領(lǐng)
在多年的帶班過(guò)程中，逐漸形成了“重規劃、重細節、重人格、重發(fā)展，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念，著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情，發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級德，效果明顯，成績(jì)喜人�，F已在全校推廣使用。
5、課題研究
積極參加工作室課題研究；積極撰寫(xiě)教育論文、教育案例、教育反思等。每學(xué)期撰寫(xiě)1篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文，積極參加開(kāi)展科研課題研究工作，爭取有論文、案例獲獎或發(fā)表。
6、讀書(shū)計劃
�。�1）學(xué)習國內外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)刊，做好讀書(shū)筆記，填充自己的理論知識儲備。
�。�2）加強讀書(shū)，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，做到活到老、學(xué)到老，在原有的基礎上又更大的突破，并以之影響學(xué)生。
�。�3）結合科研課題，倡導誦讀經(jīng)典詩(shī)文，將讀書(shū)培養成愛(ài)好習慣，期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長(cháng)。
7、特色塑造
在工作和學(xué)習中，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，努力發(fā)揮自己的特點(diǎn)，充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)熱情地開(kāi)展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格，繼續塑造以“活動(dòng)凝人，快樂(lè )勵人，策劃依人”為方針的班級文化建設，為實(shí)現“家校攜手同行，共創(chuàng )教育雙贏(yíng)”而奮斗不懈。
三、具體落實(shí)措施
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：根據蔣老師所推薦閱讀書(shū)目和文章，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期至少研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)2本，如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等。另外，還要經(jīng)常閱讀教育類(lèi)的報刊雜志，如《班主任之友》、《中國教育報》、《心理學(xué)》等。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，藉此提升師德，增強德育工作水平。
2、課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動(dòng)中對初中生自我教育能力培養的研究》展開(kāi)相應的研究，積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng)，積累更多的自我教育的案例，并在實(shí)踐中不斷反思提升，撰寫(xiě)教育論文，收集調查資料并撰寫(xiě)調查報告。
3、實(shí)踐探索：對學(xué)生要多指導、多教育，多鼓勵，讓他們養成良好的學(xué)習習慣；關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，潛心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與學(xué)生進(jìn)行心語(yǔ)交流，從學(xué)生身上吸取養料，重塑自身的童心世界；繼續加強家校合作，充分調動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )的班級管理參與度，拓展班級文化
建設的渠道；多聽(tīng)優(yōu)秀班主任的主題班會(huì )課，博采眾長(cháng)，開(kāi)闊眼界；虛心請教新老班主任，集思廣益，拓寬自己的思路；有機會(huì )走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動(dòng)，互相學(xué)習觀(guān)摩，提高班級科學(xué)化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的期望
以“成為廣東省江門(mén)市蔣青名班主任工作室成員”為契機，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有明顯提高，建班育人上有顯著(zhù)實(shí)效，帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn)，研究成果上有所建樹(shù)。
（一）教育教學(xué)
教育工作：長(cháng)遠規劃，精細治班，動(dòng)態(tài)管理，把握學(xué)生發(fā)展規律，關(guān)注學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展，創(chuàng )建優(yōu)良班集體，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
教學(xué)工作：更新觀(guān)念，深入學(xué)習及領(lǐng)會(huì )課程改革的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)教學(xué)，并有意識滲透德育，提高課堂教學(xué)效率。
（二）教育科研
追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。希望自己經(jīng)過(guò)努力，在教學(xué)能力、班級管理上都能有所長(cháng)進(jìn)，讓自己從“學(xué)習型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取有論文獲獎和發(fā)表。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
中小學(xué)班主任個(gè)人學(xué)習計劃4
一、嚴格要求自己，準時(shí)守時(shí)完成班主任學(xué)習任務(wù)
1、認真學(xué)習，并從中找出自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)管理工作。
2、在學(xué)習過(guò)程中勇于實(shí)踐，借鑒成功經(jīng)驗，提出自己的疑惑。
3、重點(diǎn)選取自己薄弱的環(huán)節，有所重點(diǎn)，有所突出，開(kāi)展自己的日常工作。
二、完善日常工作
1、在日常工作中，了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察。
2、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，中下午有空找學(xué)生聊天，每天檢查學(xué)生的讀書(shū)筆記，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
3、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提高成績(jì)，指導班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
4、開(kāi)好主題班、隊會(huì )，教育引導學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5、對后進(jìn)生做到耐心。日常工作中對他們進(jìn)行輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家庭的配合。
三、努力提高自身素質(zhì)
1、加強自身的學(xué)習，提高自己的涵養。
2、在實(shí)踐中探索，不斷完善自己的能力結構知識不等于能力，但二者密切關(guān)聯(lián)。合理的能力結構，是做好班主任工作的基礎
3、樹(shù)立遠大目標，朝著(zhù)優(yōu)秀班主任方向努力
班主任通過(guò)自我學(xué)習，進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。下面是小編帶來(lái)關(guān)于中小學(xué)班主任20xx年個(gè)人學(xué)習計劃的內容，希望能讓大家有所收獲！
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