【必備】學(xué)習計劃集錦6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
為了不斷提高機關(guān)干部職工的政治理論素養和業(yè)務(wù)能力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，建設好學(xué)習型機關(guān)，扎實(shí)推進(jìn)”星期一夜�！弊訉W(xué)習載體建設,特制定機關(guān)學(xué)習制度。
一、學(xué)習對象
機關(guān)全體干部職工
二、學(xué)習時(shí)間
機關(guān)干部職工集中學(xué)習全年不少于12次，由辦公室組織召集。
三、學(xué)習形式
堅持集中學(xué)習與開(kāi)展自學(xué)相結合，統一的必學(xué)內容和科室專(zhuān)業(yè)知識相結合，必學(xué)內容由辦公室統一安排，專(zhuān)業(yè)知識以各科室安排為主。
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習。每月選定一次為機關(guān)集體學(xué)習日時(shí)間，由班子成員授課、邀請專(zhuān)家講課、科室負責人上課等形式組織開(kāi)展。學(xué)習計劃由辦公室擬制并組織實(shí)施。
�。ǘ╅_(kāi)展自學(xué)。根據工作實(shí)際，個(gè)人制訂學(xué)習計劃，明確學(xué)習目標，自主開(kāi)展多種形式的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。原則上每天學(xué)習時(shí)間不少于一小時(shí)、每月至少讀一本書(shū)。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò )共享。充分利用古管委qq的交流平臺，定期上傳主題學(xué)習資料及主題教育視頻，在網(wǎng)絡(luò )平臺上建立學(xué)習園地,交流學(xué)習心得體會(huì )。
四、學(xué)習要求
�。ㄒ唬┙y一思想、加強領(lǐng)導。要提高思想認識，把落實(shí)學(xué)習計劃列入議事日程，精心安排。班子成員要帶頭學(xué)習、率先垂范。
�。ǘ┣谟浌P記、多寫(xiě)心得。在學(xué)習過(guò)程中要堅持記好學(xué)習筆記，自覺(jué)撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。務(wù)必達到學(xué)以致用。
�。ㄈ⿵娀己�，注重實(shí)效�？己藢�(shí)行學(xué)分制：機關(guān)干部每參加一次登記2個(gè)學(xué)分，每遲到或早退一次扣0.5個(gè)學(xué)分，曠課一次倒扣1個(gè)學(xué)分，每閱讀一本書(shū)并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )（1500字以上）登記2個(gè)學(xué)分，每撰寫(xiě)一篇調研報告或論文（3000字以上）登記5個(gè)學(xué)分。年度考核成績(jì)將納入機關(guān)干部年終考核內容。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說(shuō)廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書(shū)要讀，讀這么長(cháng)時(shí)間書(shū)，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井�！彼�，下面我就說(shuō)一說(shuō)如何制定計劃。
學(xué)習是溫故而知新的過(guò)程，所以作計劃自然也分學(xué)習計劃與復習計劃兩種。首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開(kāi)始，就應當有明確的目標，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長(cháng)期看，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個(gè)方面：
1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；
2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會(huì )十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來(lái)，可以使自己對學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對知識的渴望超過(guò)對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來(lái)說(shuō)，要注意對老師所講內容消化時(shí)間的安排，并留出適當的時(shí)間以備調整。對于新生來(lái)說(shuō)，全面掌握是十分重要的�？傊�，遠期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學(xué)習情況進(jìn)行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問(wèn)題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內容后，老師一般會(huì )按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復習，而對同學(xué)來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先，計劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎知識，無(wú)論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必須踏實(shí)。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺(jué)，做到熟練解題。第三，留出時(shí)間放松心情，這對考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時(shí)，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時(shí)計劃不要過(guò)緊，養足精神備考。
以上就是我個(gè)人對制定計劃的一點(diǎn)兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇3
讀《幼兒園餐前游戲活動(dòng)的有效組織與實(shí)施》讀后感
中一班 錢(qián)國芳
餐前活動(dòng)是幼兒園一日生活中的過(guò)渡環(huán)節，旨在調節幼兒良好的進(jìn)餐情緒，讓幼兒能帶著(zhù)愉悅的心情進(jìn)餐。
首先，餐前活動(dòng)時(shí)間相對較短，不宜選擇較為復雜的游戲活動(dòng)。其次，餐前游戲活動(dòng)的組織要充分尊重幼兒生長(cháng)發(fā)育的規律，講究科學(xué)性，應避免劇烈活動(dòng)或過(guò)度興奮而影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。因此，最好選擇一些平靜而舒緩的游戲，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)并能很好地激發(fā)其良好的進(jìn)餐情緒。在實(shí)踐中，我們認為以下游戲更為適宜有效：
1、簡(jiǎn)單靈活的手指游戲；
2、輕松有趣的互動(dòng)游戲；
3、快樂(lè )自主的小組游戲。
在餐前游戲中，教師不能一直充當組織者的叫角色。對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)保證了游戲的順利開(kāi)展，并且教師組織游戲的狀態(tài)決定幼兒參與游戲的態(tài)度與情緒。當然，在幼兒熟悉了各種游戲之后，教師可以與幼兒商量，引導其說(shuō)說(shuō)今天想玩什么游戲，幫組幼兒一起選擇，并適當給予表?yè)P鼓勵。對于中班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)有時(shí)候反而限制其在游戲中的發(fā)展，相反，教師作為游戲中的一員，參與到孩子們的游戲中去，與他們共同嘗試創(chuàng )造新游戲的玩法則更能激發(fā)幼兒的積極性，并促進(jìn)師幼間的互動(dòng)和同伴間的舞臺。至于大班幼兒，他們會(huì )自發(fā)地組織并開(kāi)展餐前游戲，他們自由結伴而坐，這兒一簇，那兒一組，非常自主隨意。但因為是自發(fā)的，自主的，必定會(huì )發(fā)生一些矛盾和糾紛，這時(shí)教師就是一個(gè)觀(guān)察者，及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題出現的原因。在幼兒自我解決的過(guò)程中，如有需要適時(shí)介入，幫助幼兒分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證游戲的順利進(jìn)行。不同年齡段幼兒的游戲開(kāi)展，教師要區別對待，真正成為幼兒游戲活動(dòng)的引領(lǐng)者、參與者、觀(guān)察者、支持者。
通過(guò)餐前活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能有效避免過(guò)渡環(huán)節的時(shí)間隱形浪費，讓幼兒在有限的時(shí)間里得到更大的發(fā)展，而且能使幼兒的情緒愉悅，食欲大增，養成一系列良好的進(jìn)餐習慣。
學(xué)習計劃 篇4
在第二階段“小繼教”的學(xué)習中，本人通過(guò)努力，取得了比較理想的成績(jì)，然而我并不因此而自滿(mǎn)，“學(xué)無(wú)止境”、“終身學(xué)習”�？M繞心間，小繼教學(xué)習計劃。在20xx-20xx這一階段的繼續教育中，將繼續努力學(xué)習，力爭取得好的效果。根據上級對教師繼續教育的要求，結合自身實(shí)際，現就第三階段的繼續教育學(xué)習作如下計劃：
一、學(xué)習內容
公共學(xué)科是：《新時(shí)期師德修養》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《校本教研面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》。自選學(xué)科是：《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計——小學(xué)語(yǔ)文》、《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓》。
二、學(xué)習目標
1、更新教育觀(guān)念、樹(shù)立現代教育觀(guān)、現代課程觀(guān)、現代教學(xué)觀(guān)、現代評價(jià)觀(guān)。
2、認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實(shí)施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實(shí)施、評價(jià)、管理上的相關(guān)內容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng )新教學(xué)方式的專(zhuān)業(yè)能力。
4、提高對課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。
5、健全心理素質(zhì)。
三、學(xué)習措施
1、端正態(tài)度，提高實(shí)效
提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養全面發(fā)展的合格的新世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。
2、以自學(xué)為主，按時(shí)參加集體組織的培訓，寫(xiě)好學(xué)習心得。
在學(xué)習過(guò)程中，多寫(xiě)心得體會(huì )，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
3、認真完成所有作業(yè)。注重自察自省。
在學(xué)習過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習與討論，做好案例分析，及時(shí)歸納，及時(shí)總結，共同學(xué)習，共同提高
4、學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
通過(guò)學(xué)習，轉變教育思想，更新教育理念，掌握當今教育改革的脈搏。及時(shí)吸納教育信息，提高自身職業(yè)道德修養，提高教育科研能力，積極參加心理健康教育，使自己不僅有理論水平的提高，而且增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)習計劃 篇5
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備創(chuàng )新意識和能力、系統掌握藝術(shù)設計理論，并在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐方面具有較強能力，具有扎實(shí)的藝術(shù)造型基礎，熟悉本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)工藝及材料應用，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展，成為能夠從事藝術(shù)設計的、知識面寬、動(dòng)手能力強、適應面廣的應用型人才。
二、培養基本規格與要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統一表現在產(chǎn)品的造型設計上的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力；
2.較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；
3.具有新產(chǎn)品的`研究與開(kāi)發(fā)的初步能力，有較強的表現技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng )造能力以及較強的計算機和外語(yǔ)應用能力；
4.具有較強的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
三、核心課程
1.學(xué)位課程
工業(yè)設計史、視覺(jué)傳達設計、平面構成、色彩構成、立體構成
2.主要課程
工程圖學(xué)基礎、設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、表現技法、模型制作、人機工程學(xué)、工業(yè)設計史、計算機2D設計、計算機3D設計、產(chǎn)品設計程序與方法、 產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)、設計心理學(xué)、視覺(jué)傳達設計、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等。
四、學(xué)制與畢業(yè)要求
1.學(xué)制：四年。實(shí)行彈性學(xué)習年限，四年制本科學(xué)生的最長(cháng)學(xué)習期限為6年。 2.畢業(yè)最低學(xué)分為164學(xué)分。
五、授予學(xué)位及要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。要求：達到寧波大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予要求。
六、各類(lèi)課程設置及學(xué)分分配要求
1. 各類(lèi)課程結構的設置說(shuō)明：
課程共分為必修課和選修課兩大類(lèi)，必修課包括通識教育平臺32學(xué)分, 學(xué)科大類(lèi)教育平臺27學(xué)分, 專(zhuān)業(yè)教育平臺35學(xué)分, 專(zhuān)業(yè)方向模塊17學(xué)分，共計111學(xué)分，占總學(xué)分的67.7%。選修課包括通識教育平臺10學(xué)分, 學(xué)科大類(lèi)教育平臺6學(xué)分, 專(zhuān)業(yè)教育平臺2學(xué)分, 專(zhuān)業(yè)方向
模塊23學(xué)分，任意選修課8學(xué)分，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃4學(xué)分，共計53學(xué)分，占總學(xué)分的32.3%。所有課程分為：
工程基礎類(lèi)課程：工程圖學(xué)基礎、機械設計與力學(xué)基礎、金工實(shí)習等；
設計類(lèi)課程：視覺(jué)傳達設計、人機工程學(xué)、設計心理學(xué)、計算機2D設計、計算機3D設計、表現技法、模型制作、產(chǎn)品設計程序與方法、 產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)等；
藝術(shù)類(lèi)課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成等； 設計理論類(lèi)課程：設計藝術(shù)概論、工業(yè)設計史等。
2.學(xué)分分配匯總表
3.實(shí)踐性教學(xué)學(xué)分分配一覽
七、寧波大學(xué)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)課程設置總表
學(xué)習計劃 篇6
工作目標：
營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，調動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習積極性，使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習習慣，提高自主學(xué)習能力
具體計劃：
一、努力學(xué)習，多去去自習室或是圖書(shū)館，爭取取得好的成績(jì)在學(xué)習中起到帶頭作用。
二、上課期間抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作
三、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)通知課代表交發(fā)同 學(xué)們的作業(yè)
四、與同學(xué)們多交流，了解大家的需要和想法，及時(shí)反饋學(xué)生對老師的意見(jiàn)和建 議。同時(shí)，同學(xué)提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見(jiàn)，也及時(shí)向任課教師反 饋。有必要的時(shí)候聯(lián)系老師組織課后輔導！
五、平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì )議記錄等，通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時(shí)間等，及時(shí)把相關(guān)信息傳達給大家。
六、及時(shí)傳達導員和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)獨立完成作業(yè)。
七、現在最重要的就是大家的四級問(wèn)題，讓大家好好學(xué)習英語(yǔ)多做真題（不過(guò)我的英語(yǔ)不好）
八、大二學(xué)期有可能會(huì )有一些專(zhuān)業(yè)證書(shū)的考試，我會(huì )把信息及時(shí)傳給大家，有意向的同學(xué)可以充實(shí)自己的大學(xué)學(xué)習，也為以后大家走上工作不同的工作崗位打下一定的基礎。
九、 建議同學(xué)們多聽(tīng)學(xué)校講座和學(xué)術(shù)報告，多向同學(xué)推薦好的學(xué)習書(shū)籍和資料。還有奪取圖書(shū)館看看書(shū)報刊之類(lèi)的，現在宿舍有網(wǎng)啦最好好要利用它去學(xué)習！
我給班委團隊的建議：
活動(dòng)不應該要求數量，一定要注意質(zhì)量，我們的班飯每學(xué)期都應該有這倒不用說(shuō)啦，還有除了學(xué)校安排的一些活動(dòng)以外我們最好能夠舉辦一次外出旅游（冬天啦也許地點(diǎn)不好確定，但是這個(gè)一定要班里百分之80的人都要參加否則就沒(méi)有活動(dòng)的意義啦）；還有就是我們必須要把女生的積極性調動(dòng)起來(lái)（這點(diǎn)很困難但是我們必須盡力）。 冬天活動(dòng)不好舉行，我們可以選擇一些室內的這也是一個(gè)方向。
在本年里我會(huì )按照以上計劃完善自己的工作，我衷心希望我的工作在全班同的協(xié)助下能順利展開(kāi)!爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的學(xué)習委員。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好，更加團結！
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