【精品】學(xué)習計劃（精選9篇）
光陰如水，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習內容，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 1
為了積極響應學(xué)校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。x老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在x老師的帶教下，我制定了的計劃如下：
一、教育、教學(xué)：
教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(cháng)流水，學(xué)生才會(huì )有一桶水”。教書(shū)育人，教師擔負著(zhù)為祖國托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習怎么樣把自己掌握的知識用學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式向他們展示，激發(fā)潛能，讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習。
1、虛心向藍方學(xué)習，主動(dòng)請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗；
2、確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標。主動(dòng)邀請藍方聽(tīng)4節課，隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況和教案，請教教育教學(xué)難題；
3、本學(xué)期聽(tīng)藍方上4節課，并認真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；
4、根據實(shí)際情況，制定上匯報課。準備規范的教案和說(shuō)課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；
二、師德修養：
孩子有著(zhù)水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護他們，我把學(xué)生比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗的岳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生：在日常生活中以“大哥”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(cháng)的道路。
三、及時(shí)反思：
岳老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的`更快。并對學(xué)生的學(xué)習狀況做出及時(shí)準確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向岳老師學(xué)習。加強自己的師德修養，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠是一個(gè)和藹可親的老師。
學(xué)習計劃 2
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們也將踏上新的征程。本著(zhù)為“全院同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們將盡力完成學(xué)院部署的工作任務(wù)，認真貫徹落實(shí)“團結，勤勞，創(chuàng )新，思進(jìn)，效率”十字方針，努力做好部門(mén)統籌工作，積極配合學(xué)生會(huì )各項工作�，F初步擬定本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
一、對學(xué)習部?jì)炔康墓ぷ?/strong>
1、為了保證我部命脈的延續在新學(xué)期的開(kāi)始首先要做好招新工作，對于想要加入我部的新成員熱心、耐心、盡心的去幫助他們更好的融入本部。把我部的工作，各種活動(dòng)的開(kāi)展，及新成員想要開(kāi)展的各項活動(dòng)要互相溝通，讓他們在學(xué)習部有所收獲，有所鍛煉！
2、學(xué)習委員例會(huì )定期召開(kāi)學(xué)習委員例會(huì )，從各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造水利學(xué)院良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)生會(huì )的服務(wù)功能。每周定時(shí)開(kāi)一次例會(huì )，例會(huì )上主要內容為匯報一周以來(lái)的工作，互相交流思想，以及工作經(jīng)驗，找出不足，對提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。并對已完成的工作進(jìn)行小結，對未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。
3、做好每次會(huì )議及活動(dòng)的記錄工作，討論解決成員在每周工作中遇到的問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，以書(shū)面和電子文件兩種形式存放。一方面使學(xué)習部的工作更加有序，以便提高工作效率。另一方面可以積極配合學(xué)院及學(xué)校的各項評估工作。
4、嚴抓晚自習晚點(diǎn)名工作，加強力度，使學(xué)生的學(xué)習效率有顯著(zhù)的提高，為民漢同學(xué)互相學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，促進(jìn)民族團結，形成民漢互助的環(huán)境。同時(shí)，為更好的`了解學(xué)生的晚自習情況，我部會(huì )定期邀請各班班長(cháng)及學(xué)習委員開(kāi)一次座談會(huì )。一般時(shí)間會(huì )定在晚自習時(shí)間。特種情況另行通知。這樣我們就可以更加準確的了解學(xué)生的學(xué)習所需和晚自習我們做的不足的地方。在最短的時(shí)間內給學(xué)生一更加優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。為了獎勵晚自習優(yōu)秀的班級，我部會(huì )對各班的晚自習情況進(jìn)行評比，每三周一小評，一學(xué)期一大評。晚自習優(yōu)秀的班級授予“優(yōu)秀晚自習班級”的稱(chēng)號。給班級的綜合分數加一定的分數的同時(shí)并給予一定的物質(zhì)獎勵。
5、系列講座針對各級同學(xué)們面臨的英語(yǔ)四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們盡快的適應大學(xué)生活，使同學(xué)們能更加有準備得面對，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jì)�；疽灾R講座的形式進(jìn)行，具體形式未定。
6、全國大學(xué)生英語(yǔ)四級模擬考試英語(yǔ)一直是我們學(xué)習的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其是英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高xx級同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級模擬考試。
1、時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。
2、地點(diǎn)：待定。
3、參加者：主要是xx級同學(xué)，部分還未通過(guò)的xx級同學(xué)也可參加。
4、形式：嚴格按照全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試形式進(jìn)行，由學(xué)習部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，組織學(xué)生會(huì )成員或者高年級班長(cháng)、團支書(shū)監考，組織各班學(xué)習委員批改試卷，最后由學(xué)習部統計匯總考試成績(jì)，查找問(wèn)題，匯報給老師和xx級各班班長(cháng)。
希望以此方式提高同學(xué)們的應試能力，并及時(shí)發(fā)現自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
7、為提高讓我院畢業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后更好的參加工作面試，降低我院學(xué)生在面試過(guò)程中的淘汰率。讓廣大學(xué)生對面試不再感到畏懼，對大學(xué)畢業(yè)后的面試不再感到神秘，我部將在以后的工作中適時(shí)舉辦大學(xué)生模擬面試，讓同學(xué)們在校園里就能發(fā)現自己的不足之處，為將來(lái)的工作面試做更好的更加充足的準備。
二、與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)關(guān)系建設。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)團結的學(xué)生組織，其職能的運作離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的相互配合。因此，我部要求每個(gè)成員又具有團隊精神，充分發(fā)揮主動(dòng)性和奉獻精神，努力使我部于各部門(mén)更加協(xié)調工作。
1、與主席團
一根筷子輕輕被折斷，只有團結一心，才能有所成就。各部門(mén)就如同一塊塊磚，共同壘起了主席團這座城堡，每一部分都有其應盡的責任，應上下齊心，統一合作，為學(xué)院的學(xué)生工作盡職盡責。
2、與兄弟部門(mén)
與兄弟部門(mén)團結一致，密切聯(lián)系，精誠合作，取長(cháng)補短，使我部的工作可以做的更好的同時(shí)，也能使學(xué)院工作更上一層樓而共同合作，積極進(jìn)取。
3、與分管本部主席團干部
分管干部對已學(xué)生會(huì )的工作十分了解，因此，應積極向分管干部學(xué)習，認真聽(tīng)取其建議。同時(shí)，積極與其多溝通多交流，總結經(jīng)驗爭取更大進(jìn)步。在遇到分歧時(shí)，應積極協(xié)調，共同面對，尋求問(wèn)題解決得最優(yōu)路徑。
4、與輔導員老師
學(xué)生會(huì )是老師了解學(xué)生整體情況的指引，起到紐帶作用，而輔導老師又是學(xué)生會(huì )了解學(xué)生具體信息和需求的橋梁，把老師的最新知道準確的傳達給同學(xué)，學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)反應給老師，努力做好學(xué)生與老師的溝通工作。這是做好學(xué)生工作的關(guān)鍵所在。
三、與其他學(xué)院組織的關(guān)系建設
吸取各個(gè)方面的力量與各院系部門(mén)保持良好的關(guān)系。經(jīng)�；ネɑブ�，互相交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，真正做到團結一切可以團結的力量，努力建設一流的學(xué)生會(huì )組織。
1、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的“一切”，對突發(fā)事件要聰明果斷地處理好學(xué)生會(huì )的事情。平時(shí)工作中處理事情要三思而后行，每次活動(dòng)之后要一起討論研究活動(dòng)中的問(wèn)題與不足，努力使每次活動(dòng)做的更加精彩、順利。
2、及時(shí)了解其他院系學(xué)生組織活動(dòng)詳情避免活動(dòng)沖突，使同學(xué)們積極參與到每次活動(dòng)當中。
3、積極向其他院系學(xué)習，借鑒其好的活動(dòng)經(jīng)驗和管理方式，學(xué)以致用。從根本上提高我部干部及干事的工作能力，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)。
新學(xué)期我們滿(mǎn)懷激情的來(lái)到我們美麗和諧的校園，我們大家都為自己接下來(lái)的學(xué)習生活制定了新的計劃，有了新的奮斗目標。積攢了一暑假的學(xué)習勁頭，都希望自己在新學(xué)期又會(huì )又新的突破。同樣，我部總結了上學(xué)期的經(jīng)驗教訓，制定了今年新的計劃，我部成員將繼續努力完成學(xué)生工作，把學(xué)生工作做的更好，為朝氣蓬勃的學(xué)生在新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
我們學(xué)習部的各位成員將以最大的熱情投身于為同學(xué)服務(wù)當中去。從各個(gè)方面嚴格自我要求，以高度的使命感和責任感處事做人，起到老師與學(xué)生之間互通關(guān)系的堅實(shí)紐帶，本學(xué)期我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的態(tài)度為大家服務(wù)。望老師與同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便我們取長(cháng)補短，認知不足，從而更好的發(fā)揮我們的余熱為廣大師生服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
以上工作是學(xué)習部本學(xué)的工作計劃期，我們將按計劃安排實(shí)施本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應的調整。同時(shí)積極完成學(xué)院分配給學(xué)習部的任務(wù)，努力做到最好。學(xué)習部全體成員希望能為藥學(xué)院偉業(yè)獻出自己的微薄之力。此計劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補充。
學(xué)習計劃 3
我非常有幸參加了“國培計劃”—陜西省農村中小學(xué)教師遠程培訓(20xx年)的培訓活動(dòng)，這次培訓活動(dòng)，得到各級領(lǐng)導高度重視，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習機會(huì )，提供了優(yōu)越的學(xué)習條件，是一個(gè)再學(xué)習再提高的機會(huì )。我們學(xué)習交流，取長(cháng)補短，共同提高。收獲很多，眼界開(kāi)闊多了。下面是我通過(guò)培訓獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
一、更新了教育教學(xué)理念
“教是為了最終不教“，教學(xué)僅僅的傳授知識，更注重在教學(xué)生。教學(xué)過(guò)程注重問(wèn)題式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)要社會(huì )化，要有效的開(kāi)放，要注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力。教學(xué)應從以教師為主轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，更要教學(xué)生做人的道理。
二、積極創(chuàng )新，立足改革
在教育實(shí)踐中積極探索，大膽創(chuàng )新，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體驗成功和喜悅。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓，認識到我們都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者，努力，課程改革就會(huì )遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結果，有效的`促進(jìn)教學(xué)。
三、勤于思考反思
教學(xué)的過(guò)程中，要不斷的反思，檢討自己，追問(wèn)自己 “我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”總結自己教學(xué)的得失，深化自己的認識，修正自己的策略。反思中進(jìn)步，探索中進(jìn)步。
四、不斷學(xué)習 完善自我
只有不斷學(xué)習，才會(huì )不斷進(jìn)步，這次培訓的活動(dòng)，給大家提供了學(xué)習交流的機會(huì )，使自己的業(yè)務(wù)有了很大的提高，更在思想上提醒自己，化危機感、緊迫感為動(dòng)力。
五、教師職業(yè)觀(guān)
每一個(gè)教師都會(huì )經(jīng)歷從預備、新教師、到合格教師的過(guò)程，優(yōu)秀教師再到骨干教師，進(jìn)而成為專(zhuān)家教師。這次培訓的活動(dòng)，使我們充分認識教師的價(jià)值和作用，熱愛(ài)教師職業(yè)，提升自身素質(zhì)，豐富人生體驗，充盈自我生命存在。我們每個(gè)教師都要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、知識觀(guān)，確立健全和諧的人格，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
六、數學(xué)的文化價(jià)值觀(guān)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格
數學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分，課程要幫助學(xué)生了解數學(xué)在人類(lèi)文明發(fā)展中的作用，培訓后，我更加覺(jué)得教學(xué)要有個(gè)性，要有自己的獨特風(fēng)格。課堂教學(xué)，要讓學(xué)生聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )開(kāi)放思維互動(dòng)，學(xué)習獨立思考，要讓課堂教學(xué)有效開(kāi)放，課外學(xué)習得到有效延伸。
通過(guò)這次學(xué)習，理論上得到加強和提高，雖然是遠程學(xué)習，實(shí)際上我們能夠與專(zhuān)家進(jìn)行面對面學(xué)習，節約時(shí)間成本，節約經(jīng)濟成本，真正達到教育均衡、實(shí)現教育公平，資源共享!今后希望能夠多參加類(lèi)似的培訓，針對本次培訓認真做好反思，認真整理學(xué)習筆記，將之教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，邊實(shí)踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
學(xué)習計劃 4
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的'課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習順序。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。
學(xué)習計劃 5
學(xué)習型社區要具有較濃厚的社區學(xué)習氛圍，較完善的社區學(xué)習設施和網(wǎng)絡(luò )，在居民中逐步形成了終身學(xué)習的要求和習慣。創(chuàng )建學(xué)習型社區的目的是提高廣大居民和社區單位職工的思想素質(zhì)、政治、文化業(yè)務(wù)能力和生活，工作質(zhì)量，以滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需要，從而為提高社區建設、管理、服務(wù)水平，為實(shí)現科教興國戰略奠定良好的社會(huì )基礎。因此，它是我們社區建設工作的重要目標之一。
一、滿(mǎn)足社區群眾不斷發(fā)展的學(xué)習需要，是創(chuàng )建學(xué)習型社區的出發(fā)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)20多年的改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展，我國東部沿海地區的廣大城市居民，已經(jīng)過(guò)上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續追求更高的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，開(kāi)始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現為：青少年在接受九年義務(wù)教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開(kāi)支作為家庭最重要的開(kāi)支，在勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習文化、外語(yǔ)、電腦及各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能。下崗、失業(yè)的青壯年勞動(dòng)者，對學(xué)習的要求更加迫切，希望通過(guò)學(xué)習，得到重新就業(yè)的機會(huì )。退休的職工群眾也普遍要求學(xué)習時(shí)事、政治、文化藝術(shù)和外語(yǔ)、電腦操作等等。以提高自己的素質(zhì)和生活質(zhì)量，終身學(xué)習的要求在社區已開(kāi)始形成。
創(chuàng )建學(xué)習型社區首先要從滿(mǎn)足社區居民群眾社區單位職工，干部目前對學(xué)習的需要為起點(diǎn)。社區要根據學(xué)校變應試教育為素質(zhì)教育的需要，為青少年學(xué)生準備好良好的社區學(xué)習的環(huán)境，為他們了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，提高社會(huì )責任感創(chuàng )造條件。社區將組建在校學(xué)生團員為主體的團員聯(lián)絡(luò )組，組織他們進(jìn)行專(zhuān)題社會(huì )調查，建立社區黑板報，宣傳畫(huà)廊，為孤老服務(wù)等的服務(wù)隊，有條件的情況下，創(chuàng )辦社區圖書(shū)館、文化站等，進(jìn)一步擴大青少年學(xué)習的內容，培養他們廣泛的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)發(fā)他們的智慧。社區要根據在職居民和社區單位干部，職工繼續學(xué)習的`要求和下崗、失業(yè)人員重新就業(yè)的需要，舉辦各類(lèi)學(xué)習班。為離退休老人創(chuàng )造學(xué)習條件，也是我們創(chuàng )造學(xué)習型社區的主要內容。離退休干部職工多是社區的一大特點(diǎn)，他們在物質(zhì)生活有了保障后，普遍要求提高精神生活水平，根據他們的興趣愛(ài)好，舉辦科普知識講座，政治時(shí)事學(xué)習小組，文化藝術(shù)班，娛樂(lè )健身活動(dòng)團隊。開(kāi)展居民學(xué)習活動(dòng)也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。
創(chuàng )建學(xué)習型社區，不僅要滿(mǎn)足社區群眾當前的需要，還要有超前的眼光，要預見(jiàn)社會(huì )的近期和中、長(cháng)期的需要，從現在開(kāi)始就要準備今后幾年社會(huì )發(fā)展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學(xué)習內容和學(xué)習形式，才能使學(xué)習型社區具有強大的生命力。
二、創(chuàng )建學(xué)習型社區的良性運行機制
創(chuàng )建學(xué)習型社區不僅要根據群眾需要，建立各種學(xué)習班，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，還要創(chuàng )建學(xué)習型社區良性運行機制。只有這樣才能使學(xué)習型社區健康的運行并長(cháng)期堅持下去。
創(chuàng )建學(xué)習型社區是政府主導的事業(yè)、人力、物力、財力和智力等資源由社區辦事處，各收益單位和群眾共同投入。開(kāi)始創(chuàng )建時(shí)以社區辦事處的投入為主，各社區單位和群眾的投入為補充。當學(xué)習型社區創(chuàng )建出成效后，各方單位和群眾認為值得投入時(shí)，再共同協(xié)商各方投入比例，從而形成長(cháng)效運行機制。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，創(chuàng )建學(xué)習型社區更是如此。因為它的成果不是直接的物質(zhì)形態(tài)，而是精神價(jià)值形態(tài)，是摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的。只有把精神轉化為物質(zhì)之后，才能給社區單位和群眾摸的著(zhù)，看的見(jiàn)的利益。為此，在開(kāi)始創(chuàng )建時(shí)，社區黨支部要廣泛動(dòng)員，做好領(lǐng)導協(xié)調工作，要動(dòng)員社區廣大居民中的黨員及專(zhuān)業(yè)人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻給社區，做到優(yōu)勢互補，保證創(chuàng )建學(xué)習型社區的良好起步。
學(xué)習型社區正常運行起來(lái)，當精神成果不斷轉化為物質(zhì)成果時(shí)，當社區單位和居民群眾不斷得益時(shí)。他們就會(huì )自覺(jué)的投入資源，學(xué)習型社區就會(huì )走上良性運行階段。
三、加強領(lǐng)導，保證學(xué)習型社區健康運行
學(xué)習型社區只有在黨的領(lǐng)導下才能健康運行，社區黨組織要在制定創(chuàng )建和發(fā)展規劃，運行制度、人員、定期檢查、指導、總結經(jīng)驗、發(fā)揚先進(jìn)等方面，層層把關(guān)，以保證學(xué)習型社區的創(chuàng )建和運行始終在黨的領(lǐng)導下開(kāi)展。
首先，要制定學(xué)習型社區的創(chuàng )建和發(fā)展計劃。計劃一般要分析本社區創(chuàng )建學(xué)習型社區的基礎，分析社區居民群眾當前和近期對學(xué)習的要求；社區擁有創(chuàng )建學(xué)習型社區的基本資源；指出創(chuàng )建學(xué)習型社區的必要性和可能性。提出創(chuàng )建學(xué)習型社區的近期和長(cháng)期目標。規定學(xué)習型社區的任務(wù)，擬定創(chuàng )建的各階段的主要任務(wù)，設定學(xué)習型社區運行載體和工作機制等，保證創(chuàng )建工作有明確的方向和具體操作規范。
其次，組建學(xué)習型社區的工作 機構。創(chuàng )建學(xué)習型社區是社區精神文明建設的重要載體。社區黨政主要負責應直接參與領(lǐng)導。通過(guò)組建學(xué)習型社區創(chuàng )建工作委員會(huì )來(lái)具體負責這項工作。并且有社區居民中熱心這項工作及工作人員組成社區創(chuàng )建工作委員會(huì )，確保工作正常運行。
再次，要及時(shí)總結經(jīng)驗，創(chuàng )建學(xué)習型社區是社區建設工作的一項全新事業(yè)�？梢越梃b的現成經(jīng)驗不多，需要摸著(zhù)石頭過(guò)河，不斷摸索，才能前進(jìn)。在創(chuàng )建過(guò)程中，每走一步都要總結一下經(jīng)驗教訓，不斷肯定成績(jì)，糾正不切實(shí)際的思想和做法。在開(kāi)始時(shí)，要堅持多做少說(shuō)，堅決克服形成主義和浮夸作風(fēng)，對創(chuàng )建工作的好壞要聽(tīng)取居民群眾和得益人士的意見(jiàn)。他們認為創(chuàng )建得好才是真正的成績(jì)。對創(chuàng )建工作做出成績(jì)及作出貢獻的領(lǐng)導幾居民群眾要及時(shí)表?yè)P。對先進(jìn)人物，先進(jìn)思想，先進(jìn)事跡要及時(shí)總結并在相應的范圍進(jìn)行表?yè)P，以鼓舞他們繼續為學(xué)習型社區做出更大的貢獻，這是推動(dòng)學(xué)習型社區創(chuàng )建和健康運行的重要動(dòng)力。
學(xué)習計劃 6
一、培訓目的
通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
二、培訓對象
全員培訓
根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。
三、培訓內容
1.培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。
2.培訓教師的上課技能
培訓教師課堂教學(xué)的導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。
3.教師批改技能
4.教師的輔導技能
訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的'學(xué)生。
5.教師的考試技能
培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。
6.《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。
四、培訓方法
集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。
五、培訓時(shí)間
年 月----- 月：培訓大綱和新課程標準；
年 月----- 月：培訓教師基本技能；
年 月----- 月：培訓新課改革與教師角色轉變；
年 月----- 月：培訓新課改革教師角色轉變；
學(xué)習計劃 7
為了進(jìn)一步加強我校教師繼續教育，逐步建立起具有我校特色的繼續教育制度，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，使全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針，堅持三個(gè)面向，立足實(shí)際，全面推行素質(zhì)教育，培養合格加特長(cháng)的人才中更好地發(fā)揮作用。特制訂我校教師學(xué)習和進(jìn)修計劃。
一、學(xué)習和進(jìn)修的指導思想：
以教育理論為指導，以中小學(xué)教師繼續教育有關(guān)規定為依據，以提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，遵循在職教師培訓的規律和特點(diǎn)，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓體系，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、學(xué)習和進(jìn)修的'對象：
全體教師。
三、學(xué)習和進(jìn)修的目的：
樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、學(xué)習和進(jìn)修的內容：
主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養，現代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究等，要突出培養教師的精神和實(shí)踐能力。教師創(chuàng )新培訓活動(dòng)內容為各科教材，采取聽(tīng)評研討課、錄像課、教材通研、專(zhuān)題講座外出學(xué)習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。
五、學(xué)習和進(jìn)修的方式：
采取外出學(xué)習、請專(zhuān)家作報告、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點(diǎn)：
�。�、按照區教育局部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加繼續教育的培訓。
�。�、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱(chēng)評聘和教師資格認定工作，切實(shí)抓好教師繼續教育與教師職評的結合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。
充分發(fā)揮我校實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能；
4、繼續抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
5、做好“請進(jìn)來(lái)”工作。
針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
學(xué)習計劃 8
活動(dòng)背景：
一年的時(shí)光又從我們的身邊飛逝，我們的同學(xué)都努力的學(xué)習，在學(xué)習上各有所成。但有些同學(xué)并沒(méi)有掌握良好的學(xué)習方法，以至于成績(jì)并不理想，給有的同學(xué)們帶來(lái)了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開(kāi)始動(dòng)搖，在這種情況下，為了讓同學(xué)們以最快的速度掌握學(xué)習方法并制定最適合自己的學(xué)習計劃，對自己擁有足夠的自信來(lái)迎接新學(xué)期的學(xué)習生活，我們安排了此次學(xué)習計劃主題班會(huì ).
活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)習計劃主題班會(huì )
舉辦專(zhuān)業(yè)：09級化工
活動(dòng)地點(diǎn)：二教207教室
活動(dòng)主題：經(jīng)驗交流 計劃學(xué)習
活動(dòng)目的：動(dòng)員同學(xué)努力并正確的學(xué)習，幫助他們認識自己學(xué)習上的弊端，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，愛(ài)上學(xué)習。
活動(dòng)內容：通過(guò)各班代表上臺發(fā)表關(guān)于學(xué)習計劃的想法形式來(lái)達到凸顯主題的.效果。
活動(dòng)要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點(diǎn)、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動(dòng)流程：
�。�.活動(dòng)前期：主持人：張帆
�。ǎ保┮园辔诎鄡韧ㄖ獎�(dòng)員的形式大力宣傳；
�。ǎ玻┯嗾嫠撠熢诤诎迳蠈�(xiě)好本次班會(huì )的標題
�。�3）每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。班委必須為各同學(xué)做一定的思想工作。
對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
l、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
�。�2）學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
�。�3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
�。�4）學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
�。�5）一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
�。�6）是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
�。�1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
�。�2）學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
�。�3）學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
�。�4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
�。�1）是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
�。�2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
�。�3）是否常需要強迫自己學(xué)習。
�。�4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
�。�1）是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
�。�2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。
�。�3）是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
�。�4）是否從不向老師請教問(wèn)題。
�。�5）是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
�。ǎ常┌鄷�(huì )之前讓班內代表準備好發(fā)言稿，包括自己的學(xué)習方法、經(jīng)驗等
�。�.活動(dòng)開(kāi)展期間：
�。ǎ保┴撠熑松吓_介紹本次班會(huì )相關(guān)情況并宣布班會(huì )開(kāi)始，班委要隨時(shí)注意教室內的紀律，并把握好氛圍。
�。ǎ玻└靼啻砩吓_發(fā)表講話(huà)，代表發(fā)言時(shí)負責人要帶動(dòng)氣氛，
讓同學(xué)們積極參與到其中。
�。ǎ常┯蓜⒅靖Ｍ瑢W(xué)拍攝活動(dòng)照片，組織委員做好會(huì )議記錄。 ３.活動(dòng)開(kāi)展后期：
�。ǎ保└靼喟辔龊帽敬位顒�(dòng)總結
�。ǎ玻┩瑢W(xué)們在活動(dòng)后寫(xiě)好自己的學(xué)習計劃及學(xué)習感言，
班長(cháng)做總結報告；
班會(huì )注意事項：
1. 如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2. 各班每位同學(xué)必須上交一份自己的學(xué)習計劃書(shū)。
策劃：吳正雨 20xx年3月28日
學(xué)習計劃 9
一、培訓目的
通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
二、培訓對象
全員培訓
根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。
三、培訓內容
1、培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。
2、培訓教師的上課技能
培訓教師課堂教學(xué)的'導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。
3、教師批改技能
4、教師的輔導技能
訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的學(xué)生。
5、教師的考試技能
培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。
四、培訓方法
集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。
五、培訓時(shí)間
年—————月：培訓大綱和新課程標準；
年—————月：培訓教師基本技能；
年—————月：培訓新課改革與教師角色轉變；
年—————月：培訓新課改革教師角色轉變；
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