有關(guān)學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃模板集錦九篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習中。為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習中努力勤奮:
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會(huì )的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì )再去請教老師或同學(xué)。
2、每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉 課前預習。
3、上課認真聽(tīng)講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復習一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預習一遍。
4、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè),書(shū)寫(xiě)規范, 字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規則。
6、揚文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì )獲得回報。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習，還要做到文明誠信美德。
7、學(xué)年各科成績(jì)計劃:語(yǔ)文:95分 數學(xué):100分 英語(yǔ):98分 科學(xué):XXX 分 品德與社會(huì ):90分信息技術(shù):95分
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
一、指導的思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書(shū)，是快樂(lè )的！
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、讀書(shū)的書(shū)目：
《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)《365夜知識童話(huà)》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話(huà)《假面舞會(huì )》童話(huà)《快樂(lè )小屋》童話(huà)《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等
四、指導的策略：
�。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）我愛(ài)讀書(shū)剪報活動(dòng)。
為了豐富校園文化生活，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校舉行了我愛(ài)讀書(shū)手抄報評比活動(dòng)，結合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級內開(kāi)展我愛(ài)讀書(shū)剪報評比。
�。�2）征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽。
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水。書(shū)給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽�？梢园褧�(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽，進(jìn)行班級評比。
�。�3）《快樂(lè )從書(shū)中來(lái)》課本劇、童話(huà)劇、情景劇展評
�。�4）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
�。�5）記住班級讀書(shū)口號：讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)！要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
�。ǘ┙ê冒嗉壙鞓�(lè )書(shū)架，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
營(yíng)造書(shū)香班級的重要內容就是要建好班級圖書(shū)架，因此，我給班級的圖書(shū)角起名為快樂(lè )小書(shū)架。班級圖書(shū)架的書(shū)，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)應有盡有。
1、要求每人選5本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級小書(shū)庫。推選圖書(shū)管理員，及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。
2、班級小書(shū)庫定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每?jì)芍茌啌Q一次圖書(shū)。
3、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
鼓勵小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護。
五、評價(jià)的方法：
低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)（講）故事，愛(ài)表演。針對他們的特點(diǎn)，我采取講展、賽等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書(shū)交流、我愛(ài)讀書(shū)剪報、特色書(shū)簽展、課本劇表演等活動(dòng)，評選故事大王、小小書(shū)蟲(chóng)、書(shū)香之家。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
一、繼續發(fā)揚上學(xué)期工作中的長(cháng)處
1、吃苦耐勞，任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部的必備素養之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
2、嚴于律己，模范帶頭
只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒(méi)做好的話(huà)，更不能要求和幫助其他人做好。
3、團結友愛(ài)，將心比心
個(gè)人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結友愛(ài)，將心比心，我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰斗力。
4、端正態(tài)度，責任銘心
責任心是作為一名學(xué)生會(huì )成員必不可少的，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是沒(méi)有資格加入這個(gè)先進(jìn)的組織中來(lái)的。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。
二、把上學(xué)期沒(méi)有做到位的地方完善
1、戒驕戒躁，穩步發(fā)展
一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。
2、提前部署，處變不驚
做事之前要把眼光放寬，把事看著(zhù)長(cháng)遠一點(diǎn)，做好突發(fā)情況的應對方案，才能有條不紊，處變不驚。
3、深思熟慮，提高效率
做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。
4、工作到位，穩抓學(xué)習
在做好工作的同時(shí)也必須穩抓學(xué)習，不能以工作為原由而把學(xué)習置之不理，要做到兩者兼得。
三、新學(xué)期工作重點(diǎn)
1、堅持每天的考勤工作，風(fēng)雨無(wú)阻。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。
3、加強團隊意識，把團結友愛(ài)真正做好。
4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì )真正成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
5、創(chuàng )新活動(dòng)形勢，調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，使得活動(dòng)收到很好的成效。
6、重視活動(dòng)質(zhì)量，打造精品活動(dòng)。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動(dòng)都要力爭做到最好。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到；溫故而知新；。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能更好的；查漏補缺；。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )很好的復習，絕不做；臨時(shí)抱佛腳；之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè)；錯題集；，當我卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到；錯題集；里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
對于大多數剛剛跨過(guò)中考門(mén)檻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中生活是充滿(mǎn)未知和刺激的，帶著(zhù)這份激情，經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，來(lái)到我們高中的課堂上，我們的學(xué)生將面對的是一個(gè)無(wú)論是難度還是強度都高一個(gè)檔次的高中學(xué)習。多數學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年，最后考上了一個(gè)自己滿(mǎn)意的大學(xué)，然而也有不少的學(xué)生這三年或者說(shuō)最后高三一年走得異常艱難，在高考這場(chǎng)硬仗中敗下陣來(lái)。從一個(gè)老師的角度來(lái)講，我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出，然而整個(gè)高中的學(xué)習是由不同的科目組成的，要獲得最后的成功，各個(gè)科目都要齊頭并進(jìn)。北京新東方中小學(xué)一對一沈霖老師其他不談，就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點(diǎn)以及一些學(xué)習規劃。
高中物理，不容小覷
考察今年北京市的中考物理卷，雖然不能得出很精深的見(jiàn)解，但是有一點(diǎn)沈霖老師想大家都能贊同：初中物理很注重生活體驗。力學(xué)中的載重車(chē)輪、熱學(xué)中的'蒸發(fā)、聲學(xué)中的高架隔音墻、光學(xué)中的彩虹，這些都是建立在一些可以實(shí)證的現象之上的知識。而到了我們高中階段，很多知識就要從簡(jiǎn)單的生活體驗中剝離出來(lái)了，比如電場(chǎng)磁場(chǎng)的描述，萬(wàn)有引力的計算，這些都是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，需要我們進(jìn)行大量的抽象思考，而不是簡(jiǎn)單的情境體驗。甚至還有一些知識雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗來(lái)描述的話(huà)，卻會(huì )得到錯誤的結論，例如在電梯超重失重問(wèn)題研究中，很多學(xué)生就會(huì )不明白，為什么在向上的電梯里面也會(huì )失重。
從定性分析到定量分析是高中物理學(xué)習的另一個(gè)難點(diǎn)，光幾十個(gè)基本公式就可以讓很多學(xué)生倒不過(guò)來(lái)了，更別說(shuō)將這些公式定理推廣運用，考察他們的適用條件了。但是高中物理就是這樣，不僅僅要求學(xué)生對物理現象進(jìn)行一個(gè)描述，還要進(jìn)行定量的計算，利用數學(xué)工具，進(jìn)行分類(lèi)討論等等，計算能力也是很多高中學(xué)生的痛苦之處。北京高考對計算能力的考察沒(méi)有其他省份那么重視，因此很多學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中都是手機"一機雙用"，下課用來(lái)刷朋友圈，上課用來(lái)摁計算器。這就導致了很多學(xué)生對一些關(guān)鍵算式或者特殊數據的不敏感，例如不知道科學(xué)計數法5×10—4就是0。0005，例如看到125就不會(huì )聯(lián)想到這是1000÷8的結果。
甚至還有學(xué)生有這樣的感覺(jué)，高中物理一開(kāi)始感覺(jué)還湊合，但突然有一天，一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現，連物理題目都讀不懂了。和文科不同，物理是一門(mén)需要大量抽象思維和邏輯推理的學(xué)科，這就決定了物理語(yǔ)言跟生活語(yǔ)言是有一定差別的，而我們就像是學(xué)習外語(yǔ)一樣，需要不斷地訓練來(lái)適應這種差別。
規劃在初，勝利在終
我們不得不承認學(xué)生之間的思考能力、知識轉化能力的差別，然而我們也知道，最終影響學(xué)習結果的還有很多非智力因素，例如動(dòng)機——學(xué)下去的沖動(dòng)和學(xué)更多更好的渴望;例如情感——特別喜歡某一個(gè)老師或學(xué)科;再例如約束——必須完成老師或者家長(cháng)規定的學(xué)習任務(wù)。對于多數沒(méi)有學(xué)習主見(jiàn)或者自我約束不強的學(xué)生來(lái)講，最理想的情況，就是從高中一開(kāi)始就設立一個(gè)學(xué)習規劃，讓他按照這個(gè)進(jìn)度走，一步一個(gè)腳印，三步一回頭�？茖W(xué)的計劃、嚴格的監督、持續的激勵，三位一體，按照計劃學(xué)習，可以說(shuō)，最終想不成功都不可能。
以理科物理為例，高中教材包含七本教材五大模塊，通常情況學(xué)校會(huì )在第一學(xué)年把兩本必修再加選修的部分章節講完，進(jìn)度快的可以講四本教材，而每周的物理課會(huì )在三到四次，因此如果按照這個(gè)進(jìn)度的話(huà)，別說(shuō)課后消化，很多學(xué)生連課堂內容都聽(tīng)不進(jìn)去。高中物理第一章，運動(dòng)的描述，從一開(kāi)始就引入矢量的概念，等于將學(xué)生初中物理的世界觀(guān)打碎了重構一遍，很多學(xué)生到最后高三都沒(méi)有把矢量的概念搞清楚，這個(gè)非�？膳�，直接影響我們三年的學(xué)習。因此我們強烈建議學(xué)生要在課堂之前預習，避免一堂課聽(tīng)不懂，幾堂課沒(méi)法聽(tīng)的多米諾骨牌效應。
學(xué)習鏈條，必須完整
最理想的理科學(xué)習過(guò)程是：課前預習—專(zhuān)心上課—及時(shí)復習—獨立做題—系統總結—課外學(xué)習。以一周三節課為例，上課當天完成當天的作業(yè)，不上課的那天進(jìn)行預習。每個(gè)月為一個(gè)小單位，再進(jìn)行一個(gè)小范圍鞏固記憶。以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)大單位，以期末考試為契機進(jìn)行深度理解。書(shū)本上的定理定律公式是一定不能放過(guò)的，黑體字部分也是需要著(zhù)重記憶的，但更重要的是對這些內容的理解，尤其是公式定理的使用條件，以及將物理模型與相關(guān)知識點(diǎn)一一對應聯(lián)系起來(lái)，到最后腦子里必須要有一套完整的知識體系，再以此為基礎進(jìn)行一些拔高訓練。高中物理需要著(zhù)重訓練的學(xué)習能力和品質(zhì)包括：類(lèi)比與模仿的能力，讀題與空間想象的能力以及數學(xué)能力——函數的思想，用圖像來(lái)解決問(wèn)題，比例關(guān)系的銜接。在此基礎上，再輔以一些良好的學(xué)習習慣，例如整理錯題集，例如及時(shí)尋求老師解答疑惑，等等。
如果按照這條學(xué)習鏈學(xué)習的話(huà)，我們多數學(xué)生就會(huì )面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，就是平時(shí)時(shí)間根本不夠，連基本的學(xué)習時(shí)間都不夠，更不用說(shuō)給自己的學(xué)習做規劃了。如果把人生看成一場(chǎng)比賽，能取勝的人無(wú)非就是兩種，一種是愿意大量付出的人，另一種就是掌握資源的人。放到高中物理學(xué)習，面對這個(gè)窘境，學(xué)生可以進(jìn)行一個(gè)選擇，要么我在別人沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間自己學(xué)，領(lǐng)先于別人，例如寒暑假周末，這個(gè)投入時(shí)間成本;另一種則是依靠外力，讓學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構的老師對自己的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行規劃管控，自己只管完成進(jìn)度，用投入最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習效果。
學(xué)生把最青春最寶貴的時(shí)光獻給了高中學(xué)習，如果從這種角度來(lái)看的話(huà)，我們投入的成本是不可計量的。因此，作為的老師，唯一的期望就是讓我們學(xué)生的付出得到最豐厚的回報，所以我們要在這三年過(guò)程中，早做準備，嚴格執行，事半功倍，步步為營(yíng)，最終讓我們的高中物理學(xué)習在平穩中順利度過(guò)，獲得理想的成績(jì)。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
作為院學(xué)生會(huì )了一個(gè)重要部門(mén)—學(xué)習部，關(guān)注全院學(xué)習氣氛，校園文化建設，學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的加強等，有重要的職能，作為學(xué)習部的一員，我也應該做出自己的努力，使學(xué)習部能成為全院一個(gè)重要的不可或缺的部門(mén)而努力。下面就自己20xx年度工作計劃做以下安排。
一：學(xué)生會(huì )學(xué)習部的一個(gè)重要職能是校園學(xué)習氣氛的建設，所以要做好同學(xué)學(xué)習氣氛的維護。
�。�1）在傳統節日慶祝中，如端午節，中秋節，除夕等傳統節日中，要開(kāi)展系列活動(dòng)讓同學(xué)了解節日的來(lái)歷，意義等。使同學(xué)們學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識以外的知識，，這樣也可以弘揚我們中國的傳統文化。
�。�2）在五.四，12.9活動(dòng)中，做系列活動(dòng)回顧歷史，總結經(jīng)驗，憧憬未來(lái)。
�。�3）而在5.1，10.1活動(dòng)中，協(xié)助文體部門(mén)做慶�；顒�(dòng)，學(xué)習部門(mén)要重點(diǎn)對5.1等節日慶祝意義的探討與宣傳。
�。�4）學(xué)習部要多組織一些報告會(huì )，學(xué)術(shù)交流會(huì )等活動(dòng)，在開(kāi)展之前要與宣傳部門(mén)合作，多做宣傳。
二：作為學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛的維護者，應該有一份自己的宣傳手段。具我了解，北京電影學(xué)院，北京舞蹈學(xué)院，云南藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)學(xué)校，都有屬于自己的學(xué)報，而作為西南地區最大了綜合藝術(shù)院校卻沒(méi)有，我想這是很確學(xué)院落后的一點(diǎn)。
學(xué)習部創(chuàng )辦《四川音樂(lè )學(xué)院學(xué)報》，有學(xué)習部牽頭，報告學(xué)院辦公室，有辦公室批準方案，組織學(xué)習部具體實(shí)施。方案如下：
�。�1）名稱(chēng)《四川音樂(lè )學(xué)院學(xué)報》，屬于月刊，或者半月刊，具體情況的稍候討論。
�。�2）學(xué)報欄目可包括—學(xué)術(shù)報告，學(xué)院教研，專(zhuān)業(yè)知識，獲獎情況的等。（具體內容討論決定）
�。�3）學(xué)報內容來(lái)源，基本由每個(gè)院系提供內容，原則上要顧及.個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，可由老師發(fā)表稿件，也可同學(xué)優(yōu)秀稿件發(fā)表。
�。�4）學(xué)報經(jīng)費來(lái)源由學(xué)院提供，或者有必要廣告收入提供。
�。�5）具體情況的再做討論。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇7
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。作為學(xué)校學(xué)生會(huì )里的一名新成員，我有責任把學(xué)校賦予的每一項工作做好!滿(mǎn)腔的熱情去做好每一件事，用飽滿(mǎn)的精氣神去迎接每一份挑戰!在新學(xué)期中根據本學(xué)期工作要點(diǎn)，結合系學(xué)生會(huì )工作實(shí)際，學(xué)生會(huì )個(gè)人工作計劃如下
1. 課的召開(kāi)來(lái)增強學(xué)生的愛(ài)國情感，弘揚名族精神。認真開(kāi)展好各系的團組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團組織生活是我們每月必搞的活動(dòng)，但若干次重復相同的形式后，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創(chuàng )意。
因此在團組織生活這個(gè)板塊我們需要“改革”!只有經(jīng)常保持和不斷提高團員參加組織生活的積極性和自覺(jué)性，充分發(fā)揮團員在組織生活中的主觀(guān)能動(dòng)性，使團組織和團員的兩個(gè)積極性統一起來(lái)，組織生活才能取得實(shí)效，發(fā)揮作用。要做到這一點(diǎn)，就要使團的組織生活內容和形式真正適合大學(xué)生的特點(diǎn)，在內容上注重思想性和教育性，同時(shí)也應適當注意知識性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動(dòng)活潑。因此要經(jīng)常聽(tīng)取團員對組織生活的意見(jiàn)和要求，適應團員思想、工作情況的變化，及時(shí)調整和改進(jìn)工作，不斷豐富組織生活的內容和形式�？梢赃M(jìn)行團組織生活設計大賽，每個(gè)系都推出自己的特色團組織生活進(jìn)行評比。
2 團員證注冊，做好團員發(fā)展，團籍管理，團的組織統計，團費收繳 ，關(guān)系的轉接等基礎團務(wù)工作，我將會(huì )在指定時(shí)間內完成部門(mén)的工作，認真細致的去完成自己的工作。
3. 對各班的團委干部培訓，以會(huì )代訓，堅持例會(huì )工作，提高團干自身素質(zhì)。加強團委的紐帶作用，積極配合各方面的工作，加強各部門(mén)與各系團委的工作，做好與各班團支書(shū)的溝通工作，及時(shí)通知組織上的工作安排。
4. 培訓，待新干事名單確定后對本部門(mén)的新干事進(jìn)行培訓，讓他們了解學(xué)生會(huì )的各項規章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。 培養其組織協(xié)調能力，觀(guān)察我部干事在各活動(dòng)的表現，以便協(xié)助主席團搞好本學(xué)期末的換屆工作。
5. 晚會(huì )融合堂會(huì )場(chǎng)布置工作，可以通過(guò)禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機等道具，增強現場(chǎng)火爆氣氛，從而使互動(dòng)更加的融洽。最后，由部長(cháng)組成的主席團負責對文宣部、學(xué)習部、紀檢部、組織部、外聯(lián)部和辦公室工作的監督、協(xié)調和落實(shí)。負責整場(chǎng)晚會(huì )現場(chǎng)人員的安排各項宜的分工，協(xié)調各部門(mén)的工作，解決突發(fā)事件。
6， 校運動(dòng)會(huì )工作，合理分配部門(mén)人員，由小組分工合作，選出組長(cháng)劃分每個(gè)人的工作項目，利用氣球、彩帶，鮮花等布置操場(chǎng)，在運動(dòng)會(huì )期間管理好會(huì )場(chǎng)紀律，分配專(zhuān)人及時(shí)傳達校運動(dòng)會(huì )的情況，調整好人員內部的工作任務(wù)，與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)做好溝通，共同努力，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )。校運動(dòng)會(huì )結束后，下達部門(mén)各人員的工作任務(wù)，做好收尾工作。
以上是我部XX月份的大體個(gè)人工作計劃，在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多的困難，但我們堅信我們會(huì )排除萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做的最好，同時(shí)請院領(lǐng)導及各位教師給予監督和知道，使我們的工作更加完美。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇8
一．讓學(xué)生與好書(shū)交朋友。
歌德有一句名言讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說(shuō)：書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完，更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分，這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。
如何指導學(xué)生選擇圖書(shū)呢？除了細心和周到之外，還可根據學(xué)生的年齡特征、讀書(shū)興趣、文體類(lèi)型作出選擇。
�。ㄒ唬┠挲g的特征
小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長(cháng)達六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學(xué)生喜歡讀書(shū)一些帶圖畫(huà)的形象生動(dòng)的圖畫(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類(lèi)圖書(shū)，如歷史故事、科幻小說(shuō)、人物傳記及十萬(wàn)個(gè)為什么等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長(cháng)錄、名人名言等因此，不同年級所選的書(shū)也應有所不同。
�。ǘ┳x書(shū)的興趣
讀書(shū)興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì )有讀書(shū)興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的讀書(shū)興趣也不盡相同。只有有興趣的讀書(shū)才是高效的讀書(shū)。因此，選書(shū)時(shí)必須兼顧學(xué)生的讀書(shū)興趣。
現在，學(xué)生的讀書(shū)功利性比較強，如果問(wèn)學(xué)生：你們讀的最多的書(shū)是什么？他們十有八九會(huì )說(shuō)是作文法之類(lèi)的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問(wèn)學(xué)生：你們最喜歡讀的書(shū)是什么？他們會(huì )說(shuō)是安徒生童話(huà)、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話(huà)故事等等。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )說(shuō)喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書(shū)卻是讀的最多的呢？一句話(huà)，為了寫(xiě)作，有時(shí)，為了能讓學(xué)生寫(xiě)好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫(xiě)作有一點(diǎn)好處，但長(cháng)此以往，學(xué)生的語(yǔ)文素養提高不快，學(xué)生缺少一種大語(yǔ)文的底氣，也不能真正寫(xiě)好作文。雖然有的學(xué)生作文書(shū)一大摞，習作仍是困難重重。應允許學(xué)生選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍，滿(mǎn)足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。
�。ㄈ┪捏w的類(lèi)型
小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現的文章類(lèi)型或老師介紹過(guò)的文章表現出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導過(guò)的讀書(shū)方式實(shí)施于相似文章，會(huì )顯得輕車(chē)熟路。為此，適當關(guān)注文體類(lèi)型，以配合課內教學(xué)也顯得非常重要。一本好書(shū),會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū)，會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū),會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書(shū)、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書(shū)交上朋友。
二.指導學(xué)生掌握讀書(shū)讀書(shū)的方法。
要求學(xué)生掌握幾種讀書(shū)的技巧：一是精讀法，包括比較讀書(shū)法、表達讀書(shū)法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了讀書(shū)的深度、廣度和速度，是現代讀書(shū)必須諳熟兼備的綜合技巧。讀書(shū)既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高讀書(shū)的效率。
三.指導學(xué)生做好專(zhuān)題性讀書(shū)筆記，做到8個(gè)一。
讀一讀與主題相關(guān)的書(shū)籍雜志；抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段；背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段；編一編與主題相關(guān)的童話(huà)故事、詩(shī)歌；想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子；畫(huà)一畫(huà)與主題相關(guān)的圖寫(xiě)一寫(xiě)與主題相關(guān)的小實(shí)驗、問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題。
四．交流的評論。
可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗等方法交流。
五．進(jìn)行主題式探索性讀書(shū)活動(dòng)指導。
主題式探索性讀書(shū)活動(dòng)一別以往讀書(shū)活動(dòng)以個(gè)人讀書(shū)為主的讀書(shū)形式，改為將個(gè)人讀書(shū)、小組合作、班內交流的方法開(kāi)展。學(xué)生在合作學(xué)習小組中，通過(guò)與同伴的共同努力，提出問(wèn)題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問(wèn)題的答案或結論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎。同時(shí)，不僅使學(xué)生會(huì )讀，而且使學(xué)生樂(lè )讀、好讀，培養了學(xué)生社會(huì )合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎勵制度。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類(lèi)獎?wù)�，定期評選讀書(shū)積極分子，同時(shí)獎勵。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇9
一、學(xué)習愿望：
以“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新“的華農大校訓為目標，進(jìn)一步提高個(gè)人科學(xué)執政能力與素質(zhì)、增長(cháng)政治理論和知識技能，學(xué)以致用，為今后的學(xué)習、工作和生活打下堅實(shí)的思想和理論基礎。
二、學(xué)習措施：
�。ㄒ唬┱湎W(xué)習機會(huì )，謙虛好學(xué)
參加這次培訓班，是一次充實(shí)自己，提高自己的良好機遇。我將虛心聽(tīng)老師授課，認真做好筆記，課后多復習消化理解；真誠向同學(xué)請教，與同學(xué)們一起學(xué)習新的知識、新觀(guān)念、新方法，彌補不足，拓展提高自己。
�。ǘ┳龊媒巧D換，善思精學(xué)
充分認識本次學(xué)習的目的、任務(wù)和要求，在學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來(lái)，切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色。做到聚精會(huì )神抓學(xué)習、一心一意強素質(zhì)，把全部心思致力于學(xué)習培訓上，力爭學(xué)有所成。
�。ㄈ�(shù)立團隊意識，積極學(xué)習
樹(shù)立團隊意識，強化團結協(xié)作觀(guān)念，積極參加班上組織的各項活動(dòng)，時(shí)刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結協(xié)調與配合。
一是積極參加調研考察活動(dòng)，認真發(fā)現和分析，自身在現實(shí)工作中存在的問(wèn)題，力求探索新問(wèn)題的解決方式方法。
二是積極參與學(xué)習討論，力爭做到理性思考，大膽發(fā)言，真誠闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和方法，積極與同學(xué)們交流。
三是主動(dòng)參加力所能及的一切班級活動(dòng)，真正把自己融入到這個(gè)班級中去。
每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求，抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個(gè)人若想成功，必須拿出勇氣，付出努力，未來(lái)要靠自己起航，揚帆！
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