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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-12-22 13:19:12 學(xué)習計劃 我要投稿

【必備】個(gè)人學(xué)習計劃模板集錦8篇

  光陰如水,我們又將接觸新的學(xué)習內容,學(xué)習新的技能,積累新的知識,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】個(gè)人學(xué)習計劃模板集錦8篇

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  一、學(xué)習愿望:

  以“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新“的華農大校訓為目標,進(jìn)一步提高個(gè)人科學(xué)執政能力與素質(zhì)、增長(cháng)政治理論和知識技能,學(xué)以致用,為今后的學(xué)習、工作和生活打下堅實(shí)的思想和理論基礎。

  二、學(xué)習措施:

 。ㄒ唬┱湎W(xué)習機會(huì ),謙虛好學(xué)

  參加這次培訓班,是一次充實(shí)自己,提高自己的良好機遇。我將虛心聽(tīng)老師授課,認真做好筆記,課后多復習消化理解;真誠向同學(xué)請教,與同學(xué)們一起學(xué)習新的知識、新觀(guān)念、新方法,彌補不足,拓展提高自己。

 。ǘ┳龊媒巧D換,善思精學(xué)

  充分認識本次學(xué)習的目的、任務(wù)和要求,在學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來(lái),切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色。做到聚精會(huì )神抓學(xué)習、一心一意強素質(zhì),把全部心思致力于學(xué)習培訓上,力爭學(xué)有所成。

 。ㄈ(shù)立團隊意識,積極學(xué)習

  樹(shù)立團隊意識,強化團結協(xié)作觀(guān)念,積極參加班上組織的各項活動(dòng),時(shí)刻嚴格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結協(xié)調與配合。一是積極參加調研考察活動(dòng),認真發(fā)現和分析 1

  自身在現實(shí)工作中存在的問(wèn)題,力求探索新問(wèn)題的解決方式方法。二是積極參與學(xué)習討論,力爭做到理性思考,大膽發(fā)言,真誠闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和方法,積極與同學(xué)們交流。三是主動(dòng)參加力所能及的一切班級活動(dòng),真正把自己融入到這個(gè)班級中去。

  每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求,抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個(gè)人若想成功,必須拿出勇氣,付出努力,未來(lái)要靠自己起航,揚帆!

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  當今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和全社會(huì )的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學(xué)習,跟上時(shí)代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,樹(shù)立終身學(xué)習的意識。為此,從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習計劃

  一、現狀分析:

  劣勢:由于自己的園只有四個(gè)班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來(lái)很少有去外面學(xué)習的機會(huì ),所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習與更新。

  現在,自己參加了骨干培訓班的學(xué)習,希望通過(guò)學(xué)習在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過(guò)參加培訓學(xué)習、觀(guān)摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向學(xué)習型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展。

  二、整體目標:

  1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規律和兒童身心發(fā)展規律,能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),具有觀(guān)察評估兒童學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動(dòng)的系統性,邏輯性,提高自己,培養幼兒的創(chuàng )新能力。

  2、通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng),在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì )多視角的觀(guān)察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況,掌握制作觀(guān)察表的方法。學(xué)會(huì )不斷的反思,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,敢于題出問(wèn)題,通過(guò)同伴間的研究學(xué)習,找出解決問(wèn)題的方法,提高自己的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,與小組老師一起收集材料,積極撰寫(xiě)課題報告

  4、自覺(jué)加強現代教育理論學(xué)習,深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì ),不斷提高自身素養。

  三、分目標及實(shí)現步驟:

  1、四月份:積極參加培訓,通過(guò)學(xué)習,掌握多視角觀(guān)察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì )課題報告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

  2、五月份:科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習,如觀(guān)看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,開(kāi)闊自己的視野。

  3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),游戲材料中包含多種教育價(jià)值,具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),教師從中觀(guān)察材料的適宜性,再不斷地進(jìn)行改進(jìn),寫(xiě)出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。

  4、七、八月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報告,通過(guò)這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向學(xué)習型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展。

  5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習,每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇學(xué)習筆記。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  讀書(shū)使人明智,堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習,就會(huì )使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的指導下,特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下:

  一、指導思想:

  通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書(shū)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。

  三、讀書(shū)內容:

  本學(xué)期已名著(zhù)《做最棒的老師》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過(guò)的基礎出,細細研究。根據讀書(shū)的重難點(diǎn),針對教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習心得,做好筆記。然后繼續學(xué)習《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀(guān)念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習《新課程理念》中老師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,在了解別人學(xué)習方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫(xiě)好自己的體會(huì )及學(xué)習筆記。學(xué)習《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對自己的教學(xué)實(shí)際,寫(xiě)好學(xué)習體會(huì ),做好學(xué)習筆記。學(xué)習《多元化智能》,指導教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生們素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū),努力做到給學(xué)生們一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。

  四、主要措施:

  1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研—校本培訓一體化”工作相結合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng )新工作思路。

  3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。內容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果等。

  五、讀書(shū)形式:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的`自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。

  2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng),如老師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習,邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

  3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生們發(fā)展和學(xué)生們需求這個(gè)中心,為學(xué)生們的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  一、指導思想

  以黨十八大、十八屆四中、五中全會(huì )及習近平總書(shū)記系列講話(huà)精神為指導,按照《xx省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》(xx府發(fā)〔20xx〕x號)文件要求,圍繞落實(shí)《xx區深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案》(區辦字〔20xx〕xx號)的工作要求,進(jìn)一步解放思想,提升理念,創(chuàng )新機制,強化管理,整合資源,扎實(shí)有效地開(kāi)展各種師訓、干訓,以提高教師隊伍的整體素質(zhì),為促進(jìn)xx區教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、創(chuàng )建“民生保障示范區”提供強有力的師資保障。

  二、總體目標

  以強化師德師風(fēng)教育為抓手、以打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為重點(diǎn)、以創(chuàng )優(yōu)培訓模式、整合培訓內容和菜單式、開(kāi)放式、自主式選學(xué)服務(wù)平臺為手段,為培養一支“有理想、有學(xué)識、有責任、有作為”的教師隊伍而奮斗。

  三、落實(shí)措施

  (一)、加強師德建設,打造有思想道德的教師隊伍

  1、加強師德師風(fēng)教育。把職業(yè)道德教育作為提高教師隊伍素質(zhì)的首要任務(wù),按照“以學(xué)習為動(dòng)力、以活動(dòng)為載體、以體驗教育為目的”的思路開(kāi)展師德教育,重點(diǎn)學(xué)習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和相關(guān)的法律、法規,十八屆五中全會(huì )精神。

  2、以創(chuàng )建全省第二批師德師風(fēng)建設示范校為契機,擬開(kāi)展“五個(gè)一”系列師德教育活動(dòng)(讀一本有關(guān)師德的書(shū)籍、寫(xiě)一篇有關(guān)師德的論文,上一節先鋒崗示范課,提一條師德教育的建議,做一件展觀(guān)教師風(fēng)采的好事),4月各校申報創(chuàng )建示范校,5月30日前,每校推薦2篇學(xué)習體會(huì )文章上報區教師進(jìn)修學(xué)校;

  3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗”“三愛(ài)”主題自我教育活動(dòng);6月對全體教師進(jìn)行師德考核;9月開(kāi)展師德師風(fēng)建設月,11月舉辦“依法治教”教育法律知識競賽。12月舉辦全區師德師風(fēng)總結經(jīng)驗交流會(huì ),并收集、總結各校師德建設活動(dòng)特色經(jīng)驗材料。同時(shí),還將師德教育的內容滲透到各項教師培訓任務(wù)中。

  (二)、貼近需求培訓,打造有素質(zhì)的教師隊伍。

  1。多層次培訓幼兒園教師,縮小師資差距

 、儆變簣@園長(cháng)高級研修班

  3月底舉辦一期以公辦幼兒園園長(cháng)為主的“幼兒園園長(cháng)高級研修班”,引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理經(jīng)驗,開(kāi)闊園長(cháng)的視野,發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)作用。

 、谪攧(wù)人員培訓班

  4月舉辦以民辦幼兒園為主的“財務(wù)人員培訓班”,學(xué)習基本的財務(wù)知識,規范財務(wù)管理,讓民辦幼兒園學(xué)會(huì )理財。

 、塾變簣@教師多媒體課件制作提高班

  7月初組織“幼兒園教師多媒體課件制作提高班”這是在我們舉辦普及班基礎上,根據學(xué)員們的強烈要求舉辦的,大家對運用多媒體課件輔助教學(xué)十分感興趣,希望有更多的學(xué)習提升機會(huì )。

 、苡變簣@骨干教師電鋼琴伴湊培訓班

  7月中旬開(kāi)辦“幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊培訓班”,這是全區幼兒教學(xué)的薄弱環(huán)節,也是幼兒教師的基本功,必須創(chuàng )造條件夯實(shí)。

 、萦變簣@教師課程實(shí)施策略培訓班

  5月采用請進(jìn)來(lái)的方式組織“幼兒園教師課程實(shí)施策略培訓班”,以更新幼兒教師理念,改變教育教學(xué)行為。

  2、按需培訓中小學(xué)教師,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

 、倥e辦“青年教師崗中培訓”

  10月針對入職三年的在崗青年教師的教育教學(xué)問(wèn)題,舉辦“青年教師崗中培訓”,主要幫助青年教師學(xué)習掌握教學(xué)策略與班務(wù)工作方面的技能,以提高工作效率,少走彎路。

 、谒团嘤栂锣l

  6月將根據各鄉鎮學(xué)校的要求,組織“學(xué)科帶頭人、骨干教師分學(xué)科、分片送培訓下鄉”。

 、壑行W(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓

  7月與高校合作組織“中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓”,以提升全區英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。

 、苡變航處煛皟蓪W(xué)”考試輔導班

  7月組織幼兒園教師參加教師資格證“兩學(xué)”考試培訓班。以提高學(xué)前教育教師持證上崗率。

 、菪抡衅附處煃徢芭嘤

  8月組織“新招聘教師崗前培訓”,對新教師進(jìn)行入職前的職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、班務(wù)工作和心理健康教育,加深他們對教師職業(yè)意義的理解,明確責任和工作規律。

 、拗行W(xué)中層干部培訓班

  11月依據調研的建議,舉辦“中小學(xué)中層干部培訓班”,近幾年有不少年輕教師走上了領(lǐng)導崗位,但他們沒(méi)有管理工作的經(jīng)驗,工作有阻力,希望通過(guò)培訓解決一些問(wèn)題。

 、呗殬I(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)

  5月擬外請專(zhuān)家組織中小學(xué)骨干教師參加“職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)”報告會(huì )或“打造優(yōu)秀團隊,我們怎么做”的專(zhuān)題報告。以引導骨干教師走名師發(fā)展之路,或指導學(xué)校加強優(yōu)秀教師團隊建設,提高xx區教師隊伍的整體素質(zhì),發(fā)展高質(zhì)量的義務(wù)教育。

  3、開(kāi)展委托(外出)培訓,整合教育資源,高水平培養校長(cháng)(園長(cháng))、書(shū)記隊伍。

 、傥信嘤,提升校長(cháng)謀劃、執行的能力。

  一是辦好一年一期的“中小學(xué)校長(cháng)培訓班”,今年擬委托北京師大或東北師大全程培訓,主要內容是從理念和工作方法上提高校長(cháng)的管理能力、執行能力;

  二是選派部分校長(cháng)分批實(shí)行跟班學(xué)習,以提高落實(shí)、轉化新理念的實(shí)踐能力,樹(shù)榜樣,

  三是與教研、電教、教育科和校外活動(dòng)中心合作,實(shí)施校長(cháng)綜合素質(zhì)培訓,暑期先在本地舉辦“xx區中小學(xué)校級領(lǐng)導培訓班”由各科室(單位)負責所要講的專(zhuān)題,按照“工作有思路、生活有情趣、身體有精力、氣質(zhì)有品味”的要求,為校長(cháng)提供學(xué)習、活動(dòng)、交流的舞臺,促進(jìn)校長(cháng)個(gè)性化的研修,向名校長(cháng)發(fā)展。

  四是落實(shí)好校長(cháng)交流輪崗制度。公辦學(xué)校校長(cháng)、教師在同一所學(xué)校任職10年以上、距退休年齡5年以上的,按每學(xué)年不底于教師總數10%的比例進(jìn)行輪崗、交流。

  五是配合市教育局搞好中學(xué)校長(cháng)培訓。

 、跀M組織中小學(xué)書(shū)記(部分德育干部) 外出培訓。

  到福建章浦學(xué)習,以提高書(shū)記抓好思想政治工作的水平。

 、劢M織公辦幼兒園園長(cháng)和部分區一級園園長(cháng)到南京或上海等幼教教育發(fā)達的地區進(jìn)行跟班學(xué)習或培訓。

  旨在培養有先進(jìn)理念,善于學(xué)習、借鑒、吸收,能起引領(lǐng)示范作用的園長(cháng)。

 、、擬培訓教育干部與師訓者。

  教育干部和師訓者是教育工作的組織者、管理者和業(yè)務(wù)服務(wù)者,因此,必須接受先進(jìn)的教育理念、管理方法,才能高效履責,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

  可根據工作的需求和創(chuàng )建特色的需要,選派人員零星式參加北京。上海、江蘇。浙江、深圳等規范性培訓機構組織的相關(guān)培訓。如:全國、省級組織的教育管理干部培訓班,教師培訓的有效性,培訓與培養工作的實(shí)施等。

  (三)、強化管理措施,打造有作為的教師隊伍

  1、積極主動(dòng)做好全區中小學(xué)教師資格定期注冊工作。這是一項涉及教師利益的工作,時(shí)間長(cháng)、任務(wù)重、問(wèn)題多,需要有關(guān)人員耐心、細致地做好宣傳、按程序進(jìn)行注冊,按文件要求審核,把好教師資格入口關(guān)。

  2、發(fā)揮“以全員遠程培訓為主,國培為引導、區極培訓為基礎、校本培訓為根本”的培訓格局作用,落實(shí)好國培指標到位學(xué)習情況,提高10多期區級培訓質(zhì)量,服務(wù)管理好校本培訓,與高校、教研室、電教室合作,整合資源,建設“菜單式、自主性、開(kāi)放式”的選學(xué)服務(wù)平臺,探索借助qq平臺等工具做好嘗試校本研修的新途徑,并擬在沙石龍埠小學(xué)試點(diǎn)。

  3、深化內部管理。一是開(kāi)展分科室管理,將學(xué)校常規工作分解到科室負責人,再由他們具體落實(shí)到每一個(gè)人,讓大家都動(dòng)起來(lái),進(jìn)而提高大家的主人翁精神、合作意識,二是召開(kāi)教職工大會(huì ),修改考核方案,繼續把伙食團的工作交由工會(huì )管理,加強工會(huì )的協(xié)調、溝通和潤化作用。三是繼續深入開(kāi)展“下學(xué)校、交朋友、搞科研、蓄能量”強化內功的活動(dòng),密切學(xué)校與基層學(xué)校的關(guān)系,看一看誰(shuí)對學(xué)校建設貢獻大,評一評誰(shuí)是先進(jìn)榜樣,積極營(yíng)造“改變作風(fēng)、謀事創(chuàng )業(yè)、務(wù)實(shí)清廉、追求成功”的氛圍。四是公布20xx年培訓項目,讓老師先了情況,采取個(gè)人申報與組織委派相結合的辦法籌備任課教師和班主任,制定具體的培訓方案,集中大家的智慧搞好培訓。

  4、積極開(kāi)展城鄉結對活動(dòng)和督學(xué)活動(dòng)。以小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )和督學(xué)責任制為平臺,整合城區學(xué)校的資源,有計劃地開(kāi)展聯(lián)誼和幫扶活動(dòng),實(shí)現城鄉學(xué)校由聯(lián)誼對接深入全方位的融合,達到共建、共進(jìn)、共贏(yíng)的目的。堅持每月一次督學(xué)活動(dòng),3月召開(kāi)小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )理事會(huì ),小結20xx年的活動(dòng)情況,商議20xx年的活動(dòng)主題和安排。5月對支教教師進(jìn)行調研,了解完成任務(wù)的情況和典型的人與事;6月將對20xx年招聘的新教師進(jìn)行轉正定級的考核;7月對20xx—20xx年的支教教師進(jìn)行考核;10月結對幫扶—郊區學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼現場(chǎng)會(huì ),把以結對幫扶為核心的城鄉聯(lián)誼打造成學(xué)校支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的亮點(diǎn)。

  5、與教研室合作,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。一是加強學(xué)校教科研隊伍建設,落實(shí)學(xué)校與區教科研工作計劃的對接,做好課題立項申報工作,將舉辦“xx區教科研室主任短期培訓”。二是為豐富教師專(zhuān)業(yè)知識儲備,提高教師專(zhuān)業(yè)素養,配合小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有序開(kāi)展,我校協(xié)助教研室開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習、能力提升”培訓,三是依據各學(xué)科發(fā)展的需要,將組織一部分學(xué)科骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習,借助教育發(fā)達地區的 教科研力量高檔次、高水平的培訓打造學(xué)科骨干教師隊伍和優(yōu)秀團隊,促動(dòng)全區教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提高。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習的最后一年,是接受鄉、縣、市、省各級檢查驗收的關(guān)鍵年,在本年的學(xué)習中,將繼續以“一德四新”知識為主,并把所學(xué)知識、方法、理念等運用于自身的教育教學(xué)中,真正體現教育教學(xué)改革的效果。

  一、指導思想

  重視理論學(xué)習,提高認識,更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習,樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。

  二、目的要求

  1.了解各科課程目標及內容標準,正確運用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

  2.不斷加強自我改造與學(xué)習,以提高自身修養,適應現代教育改革與發(fā)展的需要。

  3.正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難,努力探索與創(chuàng )新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎。

  4.提高本人對課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

  5.健全本人的心理素質(zhì)。

  三、個(gè)人現狀分析

  自參加教學(xué)工作以來(lái),熱愛(ài)教育事業(yè),工作努力勤奮,一直身處教學(xué)的第一線(xiàn),不斷地努力實(shí)踐探索,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也得到了學(xué)生們的肯定,面對每一雙雙求知的眼睛,深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識,但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此,更需不斷地學(xué)習,積累,借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念,不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐,再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程。使自己的業(yè)務(wù)能力達到質(zhì)的進(jìn)步。

  四、學(xué)習目標任務(wù)

  1.師德教育:加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習,增強教書(shū)育人的責任感和使命感,提高自己依法執教的能力和水平。通過(guò)各種形式的師德學(xué)習,做到愛(ài)崗敬業(yè),以學(xué)生為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng);為人師表,做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

  2.新理念:樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

  3.新知識:樹(shù)立終身學(xué)習理念。認真學(xué)習、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)實(shí)踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,更新知識。

  4.公共學(xué)科培訓:《新時(shí)期師德修養》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應用》

  五、具體措施

  1.堅持每天學(xué)習。

  2.注重理論與實(shí)踐相結合。重視所學(xué)知識在教育教學(xué)中的運用。

  3.積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。

  4.認真寫(xiě)好各科學(xué)習筆記及心得體會(huì )。

  5.在規定時(shí)間內認真完成各學(xué)科作業(yè)。

  6.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

  語(yǔ)文:語(yǔ)文在與積累。

  1、早讀時(shí)間:背詞語(yǔ)解釋?zhuān)潮乜嫉墓旁?shī),看復習資料上的病句修改和標點(diǎn)運用。

  2、晚上看作文書(shū),被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。)可根據語(yǔ)文早讀安排;

  數學(xué):數學(xué)精髓在于快、準。

  1、現買(mǎi)一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看;

  2、練選這題,大多數題都可畫(huà)圖解決,故學(xué)會(huì )精確作圖,每天以最快速度練10道;

  3、填空題后面的選做題,選擇自己擅長(cháng)的專(zhuān)項練習;

  4、大題要考的那幾部分基本已固定,可分項練習,先做再對答案;注意格式和步驟,爭取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。

  5、時(shí)間可安排在中午和自習。英語(yǔ):充分利用早晚讀時(shí)間。

  1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分鐘以?xún)龋?/p>

  2、閱讀最關(guān)鍵,看看一些閱讀技巧,每隔兩天練5篇,練速度;

  3、作文了,平時(shí)多積累高級表達,可以每天寫(xiě)一篇。

  4、單選在于平時(shí)課堂積累,要是很差,可專(zhuān)項訓練;

  5、以上基于每天必須背單詞。理綜:貴在神速。我基本上都有時(shí)間檢查。

  化學(xué):

  1、化學(xué)公式每天要背;

  2、看書(shū),不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。

  3、練題,找資料做題;

  物理:

  1、背公式,理解性的的記憶;

  2、練實(shí)驗題,相信老師又發(fā)很多實(shí)驗資料;

  3、練大題,課堂上的練習應該夠多了;

  生物:

  1,各節知識點(diǎn)生物除了早自習背還有什么辦法;

  2、老師發(fā)的卷是你練習的最好材料; 可按自己實(shí)際情況安排時(shí)間;目標:語(yǔ)文110,數學(xué)120,外語(yǔ)110,化學(xué)70,生物70,物理80,任重道遠,貴在堅持。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

  不斷加強理論學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的理念,拓寬知識視野,更新知識結構。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷的學(xué)習、總結經(jīng)驗,形成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論,用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jì)。

  1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。

  2、提高對課程的認識,學(xué)科的認識,背景資源評價(jià)的認識,教學(xué)中不斷地內化、提升、反思,形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,始終保持較高的教學(xué)成績(jì)。

  3、將教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴感受、理性思考記錄過(guò)下來(lái),通過(guò)不斷豐富內容,最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

  4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,做到分層施教、定向實(shí)教。在施教過(guò)程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

  5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的真正良師益友。

  6.每月至少閱讀一本書(shū),并寫(xiě)好相關(guān)讀書(shū)心得。每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。每天讀書(shū)不少于一小時(shí)。堅持每天寫(xiě)微博,一周內不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專(zhuān)著(zhù),至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。

  7.每學(xué)期聽(tīng)課20節以上。

  8、注重教學(xué)實(shí)效,在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成畢業(yè)會(huì )考。創(chuàng )造機會(huì ),組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語(yǔ)文活動(dòng),最好是榜上有名。

  9、做好全員育人工作。

  10、組織好每周的集體備課。堅決執行學(xué)校讀書(shū)會(huì )、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門(mén)機構的各項教學(xué)要求。

  計劃是美好的。實(shí)施也不難。難在堅持。把它曬出來(lái),就是想聽(tīng)聽(tīng)各位同仁的寶貴建議,更是想受到眾多人的監督與鞭策。

  個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù)。根據上級教育主管部門(mén)和學(xué)校工作要求,結合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計劃如下:

  一、指導思想

  通過(guò)校本教研,努力改變自己,學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代的課堂,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養,以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

  二、研修目標

  1、通過(guò)學(xué)習《教師法》,提高自身的師德修養,做到德高為范,學(xué)高為師。

  2、通過(guò)學(xué)習《規范》《綱要》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節課

  3、通過(guò)研修,能備好每一節課,會(huì )寫(xiě)反思、會(huì )寫(xiě)案例分析。

  三、研修內容

  1、學(xué)習幼兒園的各項教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué)。

  2、與同事合作,共同備課,撰寫(xiě)案例與分析,上好每一節課。

  四、具體措施

  1、堅持個(gè)人與集體學(xué)習,以個(gè)人學(xué)習為主,多與同事交流,認真做好學(xué)習筆記。

  2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),認真備好每一節課,積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。

  3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),爭當優(yōu)秀。

  4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

  5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結經(jīng)驗與教訓,促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

  總之,本學(xué)期我將在本計劃的指引下,深入開(kāi)展校本教研的活動(dòng)。這是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展需要,也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗的需要,更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障。只有積極開(kāi)展以校為本教學(xué)研究,才能促進(jìn)課程改革目標全面實(shí)施,才能把創(chuàng )造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有能力。

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