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高考狀元們談學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-07-22 12:05:58 學(xué)習計劃 我要投稿
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高考狀元們談學(xué)習計劃

  在高三的學(xué)習過(guò)程,學(xué)習計劃起著(zhù)舉足輕重的作用。下面是小編精心整理的高考狀元們的學(xué)習計劃,希望對你有幫助!

高考狀元們談學(xué)習計劃

  一份成功的學(xué)習計劃,不應過(guò)簡(jiǎn),也不必過(guò)繁,更不必為制訂這份計劃而耗費過(guò)多時(shí)間,計劃的目標也應適中。不訂書(shū)面計劃,而時(shí)時(shí)"胸有成竹"的人,也是有的,但他們不是沒(méi)有計劃,而是以"腹稿"形式來(lái)制訂計劃。書(shū)面計劃的優(yōu)點(diǎn),在于其"白紙黑字"的監督作用。

  關(guān)于怎么樣制定學(xué)習計劃,每個(gè)人也許都有自己獨特的見(jiàn)解。下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)跨過(guò)高考的成功者關(guān)于制定計劃的想法吧。

  [想法一]

  學(xué)習計劃有短期的和長(cháng)期的,在開(kāi)始任何科目的學(xué)習前,我都會(huì )為自己制定一個(gè)周密的計劃。短期的,可以細分到每天的自由時(shí)間,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成時(shí)間段,每段時(shí)間做一科,小結或是做題,都一一計劃好。長(cháng)期的,比如每月學(xué)什么,各科在每月中復習時(shí)間如何協(xié)調等,做到心中有數。

  [想法二]

  學(xué)習的計劃,既要有短期的計劃,又要有長(cháng)期的目標。計劃不是定死的,還要根據實(shí)際情況來(lái)不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個(gè)計劃,這是最短期的計劃。稍長(cháng)一點(diǎn),如一周或一月,也應有個(gè)計劃。這樣的計劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(cháng),又有一定的靈活性和積累性,尤其應重視。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計劃可作為長(cháng)期計劃,其中目標的成分多一些。譬如,在這個(gè)學(xué)期里,隨著(zhù)數學(xué)的學(xué)習要自己完成一本同步的參考書(shū),從而是自己的成績(jì)提高10分,等等。

  說(shuō)一下我的一份較詳盡的計劃

  當天計劃:今天作業(yè)有語(yǔ)數外物四門(mén),數學(xué)作業(yè)是大題,利用中午的整段時(shí)間做。物理是張卷子,可以用下午自習課的時(shí)間做。外語(yǔ)是選擇題的練習,充分利用課間空隙做一會(huì ),剩下的回家完成。語(yǔ)文是閱讀理解,是弱項,要回家好好想想,不急于做完。預計到家9:00可以完成作業(yè),可以把今天的數學(xué)物理筆記復習一下,用45分鐘夠了。上回的物理考卷發(fā)下來(lái)了,要用半個(gè)小時(shí)訂正一下。還有剩下一點(diǎn)時(shí)間,把化學(xué)參考書(shū)拿出來(lái)做幾道題。加上休息時(shí)間,11點(diǎn)之前可以睡覺(jué)了。

  中期計劃:這個(gè)星期還有不少東西課后沒(méi)有鞏固一下。語(yǔ)文古文似乎學(xué)得不行,要再把以前學(xué)的也復習一下。數學(xué)函數一章講完了,要在2~3天內把這一章的脈絡(luò )理一下,,不用花太多時(shí)間細看,一個(gè)小時(shí)足夠了。

  長(cháng)期計劃:物理上半學(xué)期力學(xué)沒(méi)學(xué)好,下半學(xué)期的東西許多都涉及到它,一定要在下半學(xué)期抽空把力學(xué)一章的書(shū)、筆記、習題、測試卷都看一遍,爭取期末的物理可以上90,總成績(jì)進(jìn)前20名。

  當然,以上計劃大多數是不用寫(xiě)下來(lái)的,只要想一想,心里有數就行了。我只是每天早上邊吃飯邊想想一天該做的事而已。而且情況千變萬(wàn)化,計劃不一定都能做到,這是就要做即使的調整。如果那天功課很少,空余時(shí)間閑著(zhù),再安排一些事:如果時(shí)間太緊,就把任務(wù)推一推,保證休息?傊,計劃是靈活多變的。

  以上是我對制定計劃的一些看法,具體實(shí)施還要大家視自己的情況而定。

  [想法三]

  制訂計劃要有明確的目標。我高中三年,學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習有明確的目標;其中課本是系統地掌握知識的基石,國家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習的指路燈。盡早了解"綱",學(xué)習就能有的放矢。

  我的學(xué)習計劃有兩種-----長(cháng)期遠景式計劃和短期目的性計劃。長(cháng)期遠景式計劃是指我為高中三年學(xué)習制定的總目標,以及每學(xué)年開(kāi)始時(shí)為該學(xué)年訂的計劃。制長(cháng)期遠景式目標時(shí)要胸懷大志,統籌安排,目標要合理-----也就是目標既不能過(guò)高,也不能過(guò)低,要量力而為。目標過(guò)高,經(jīng)過(guò)努力仍難以達到,就會(huì )挫傷積極性;目標過(guò)低,極易達到,就起不到促進(jìn)學(xué)習的作用。我所訂的高中三年學(xué)習應達到的目的,是掌握大綱要求的知識、技能,重點(diǎn)抓住考綱,基礎要扎實(shí);同時(shí)扣住大綱,向課本外,課堂外延展,拓寬知識面,加深知識深度。

  高一,高二學(xué)年,我把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的,但考查的知識點(diǎn)是我們在課內學(xué)過(guò)多次的。"課內知識課外考"的測試方式,就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限在課本,我仍有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

  高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復習迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù),"牽一發(fā)而動(dòng)全身",做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就"永到渠成"了。

  短期目的性計劃是指一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復習階段時(shí)間表等。

  我在高一、高二時(shí)注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規定的時(shí)間表,并特別注意小結。我雖不是"每日三省吾身",但周、月都有小結。有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現,以免積重難返。

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