小升初學(xué)習不要讓孩子沒(méi)有尊嚴
好好學(xué)習，才能對得起爸媽。
爸媽辛辛苦苦養你，就為了讓你考上好大學(xué)。
孩子，你可一定要爭氣！爸媽養你不容易！
這是什么理論？
十一假期，我回家陪爸媽。一天，家里來(lái)了兩個(gè)親戚，隨便聊聊，就把話(huà)題扯到孩子學(xué)習上了。兩家親戚的孩子今年都上高三，明年就要高考。
A親戚特別強勢，對孩子的管教也很?chē)栏�。從孩子上高中，就全家準備行�?dòng)。爸爸早晚接送孩子上下學(xué)，媽媽從早忙到晚給孩子準備早午晚餐。早上五點(diǎn)半起床做飯，吃完飯送孩子上學(xué)。因為擔心孩子在學(xué)校吃不好，下午六點(diǎn)給孩子去學(xué)校送晚飯，孩子十點(diǎn)半下晚自習回家還要加一餐一頓水果。
A親戚家條件一般，兩口子自己省吃省喝，好吃好喝的都給孩子留著(zhù)，在他們眼里，孩子是唯一的希望。他們給孩子定了高考目標清華。全家人這么忙碌和投入，就是為了幫孩子完成這個(gè)目標。正好十一前又一次小月考，孩子考得不錯，覺(jué)得都是全家付出的結果，相信孩子高考一定能成。A親戚把孩子學(xué)習的情況跟我們匯報完，就說(shuō)：咱們做父母的，不就是一切為了孩子么。我每天都鼓勵孩子，爸媽做的這一切都是為了你，將來(lái)你考上清華，才能對得起爸媽。
我聽(tīng)完，心里特別窩火。好好學(xué)習，才能對得起爸媽爸媽辛辛苦苦把你養大，不好好學(xué)習怎么對得起我們說(shuō)類(lèi)似這樣的話(huà)，是讓孩子最沒(méi)有尊嚴的教育方式。說(shuō)這樣的話(huà)，跟道德綁架有什么區別？現在很多父母都成為了善用善用道德綁架的高手，他們只是希望孩子長(cháng)成我想要的樣子，而從沒(méi)有真正給予過(guò)孩子成長(cháng)的權利。
這樣的父母，看上去對孩子溫柔，實(shí)際上溫柔的背后有著(zhù)種種要求這些要求如同給孩子的手腳上了枷鎖，讓他們無(wú)法掙脫。孩子一舉一動(dòng)，都會(huì )想著(zhù)要對得起父母，壓力多大��！試想，你對孩子的付出，讓孩子通過(guò)考名校和好好學(xué)習來(lái)償還，這樣做，真的對嗎？
相比來(lái)說(shuō)，B親戚還算是理性派。她跟丈夫對孩子是一半管教一半放任，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，也沒(méi)有給孩子設立多么遠大的目標，只要孩子自己能保持名次并且能夠進(jìn)步一點(diǎn)，就可以了。他們會(huì )給孩子需要的幫助，而不是擺布。他們經(jīng)常教育孩子的就是，學(xué)會(huì )對自己負責，學(xué)會(huì )對自己制造的結果負責。
B親戚激發(fā)了孩子很強的自主性和能動(dòng)性，孩子學(xué)習起來(lái)也會(huì )輕松舒適，沒(méi)有背負外在的種種壓力。他們給了孩子可以擁有的權利，讓孩子可以按照自己的能力來(lái)選擇人生。
這也讓我想到了我的一位初中同學(xué)，她是個(gè)學(xué)霸，我一直以為父母對她的管教很?chē)栏�，后�?lái)又一次去她家寫(xiě)作業(yè)，我才發(fā)現，她的父母對她并不是嚴厲要求型的，而是適度管教、適度放任，讓她在學(xué)習之余有自己的空間。
家長(cháng)，你有沒(méi)有想過(guò)，如果你的父母逼迫你好好學(xué)習，讓你考上清華北大的.時(shí)候，你會(huì )是怎樣的心情？披著(zhù)親情的外衣，對孩子無(wú)微不至的照顧，到頭來(lái)是要讓孩子完成你的目標，完成你的心愿，孩子永遠都學(xué)不會(huì )獨立成長(cháng)和自主選擇。
孩子的教育和學(xué)習之路，需要家長(cháng)的幫助，但是終究都要靠自己才能走完。請家長(cháng)們多為孩子考慮，不要過(guò)分道德綁架，讓孩子坦然地去為了自己學(xué)習，坦然地面對自己的成績(jì)，讓孩子的學(xué)習有自己的尊嚴。
希望我們的孩子，都能長(cháng)成自己本來(lái)的樣子，而不是別人希望的樣子。
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