九年級語(yǔ)文寒假作業(yè)語(yǔ)言的積累與運用試題
1. 根據拼音寫(xiě)出漢字或給加線(xiàn)字注音(4分)
A、雖然這里并沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的ā ，卻嘔出了自己的心血。
B、一個(gè)作曲家不能有純潔完美之念。
C、路瓦栽帶著(zhù)瘦削 蒼白的臉回來(lái)了，一無(wú)所獲。
D、妻子在家雖很難侍 候，但因為漂亮，所以他還是愿意領(lǐng)出來(lái)炫 耀一下。
2.在下列詞語(yǔ)中錯別字的下面畫(huà)橫線(xiàn)，再把正確的字寫(xiě)在括號里。(4分)
任重道遠 峰回路轉 玄鬢已皤 震憾城郭 壟統概括 松馳下來(lái)
面面相覷 走投無(wú)路 戒馬生涯 悲天憫人 ( )
3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一組是( )(2分)
�、匐S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，_______教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
�、诜謩e二十多年后，同學(xué)們再相聚時(shí)，我已經(jīng)很難_______出小學(xué)時(shí)的同桌了。
�、圻@里出產(chǎn)的綠茶久負盛名，要仔細________才能領(lǐng)略到它的妙處。
�、茉谟捎诳植蓝兊� 的意識里，卻出奇 地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷的笑聲。
A. 終身 辨認 品嘗 混亂 清晰 B. 終身 辨別 品評 混雜 清楚
C. 終生 辨別 品嘗 混亂 清楚 D. 終生 辨認 品評 混雜 清晰
4、認真回憶《琵琶行》節選，對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當的一項是( )(2分)
A.嘈嘈形容彈奏動(dòng)作的粗重，切切形容彈奏動(dòng)作的輕細。
B.間關(guān)形容鳥(niǎo)聲婉轉，這里指音樂(lè )的流暢悅耳。
C.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，寫(xiě)的是當樂(lè )曲短暫休止時(shí)，另外傳達出深藏心底的愁思，這無(wú)聲時(shí)刻的感染力如同有聲之樂(lè )。
D.銀瓶乍破刀槍鳴形容音樂(lè )的`激越雄壯，驚心動(dòng)魄。
5、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )。 (2分)
A.夏天的青島，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè )的好季節。
B.我們一定要發(fā)揚和繼承世界閩商精誠團結、共謀發(fā)展的精神。
C. 他奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和南冗M(jìn)事跡，我們聽(tīng)后非常感動(dòng)，真是駭人聽(tīng)聞。
D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
6、 下列各句中標點(diǎn)符號使用有誤的一項是( )(2分)
A.、處處盡責任，便處處快樂(lè );時(shí)時(shí)盡責任， 便時(shí)時(shí)快樂(lè ) 。
B、 快樂(lè )之權，操之在己�？鬃铀哉f(shuō)無(wú)入而不自得，正是這種作用。
C、看呀，他說(shuō)：這里有點(diǎn)東西給你。
D、請柬上面印著(zhù)這些字：教育部部長(cháng)喬治及夫人，恭請路瓦栽先生與夫人于一月十八日(星期一)光臨教育部禮堂，參加晚會(huì ) 。
7、下列表述有錯誤的是( )(3分)
A、嗅、秀、朽、銹、繡、臭、宿、饈都是同音字。
B、《項鏈》和《珠寶》兩篇小說(shuō)都是法國作家莫泊桑寫(xiě)的，都采用第三人稱(chēng) ，兩篇小說(shuō)的主題是不同的，《項鏈》里的首飾是假的，人也是虛偽的;《珠寶》里的首飾是真的，人也是真誠的。兩篇都是上乘精品。
C、表達方式是指記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情;而寫(xiě)作方法指一篇文章中運用的組織材料、布局謀篇的方法，如：對比手法、卒章顯志、前后照應、設置懸念、象征手法等。
D、翁去八百載，醉鄉猶在;山行六七里，亭影不孤。這副對聯(lián)歌詠的對象是宋代文學(xué)家和史學(xué)家，唐宋八大散文家之一的歐陽(yáng)修。
E、第二單元感悟藝術(shù)中，有許多作品都是用文字描摹聲音的，如：馬克的《心血凝成的作品》、白居易的《琵琶行》節選、張潮的《口技》、劉鶚的《老殘游記》等。
F、許多成語(yǔ)都來(lái)自古文中，峰回路轉、觥籌交錯、波瀾不驚、前呼后應等就出自課文中。
8、概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以?xún)?(3分)
2007年5月25日，教育部體衛藝司副司長(cháng)在新聞發(fā)布會(huì )上介紹，2005年一項針對38萬(wàn)多名學(xué)生的監測顯示，7至18歲的城鄉男生平均身高比2000年檢測結果分別高出7厘米、10厘 米。但是，學(xué)生的多項體能指標卻呈下 降趨勢 。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠成績(jì)也絕大多數下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠成績(jì)分別下降了3.7厘米、3.9厘米。 你概括的主要信息是：
9、請用痛苦、快樂(lè )、責任、逃躲四個(gè)詞，寫(xiě)一段話(huà)，表明自己對梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè )》的理解。(2分)
10、假如你所在的班級中，某同學(xué)身患重病住院，病痛的折磨和家庭經(jīng)濟的貧困讓他很悲觀(guān)。班里同學(xué)為此開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng)，現推選你為代表，到醫院看望并送去捐款，面對病床上的同學(xué)你應該如何說(shuō)?(4分)
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