一年級寒假作業(yè)
一年級數學(xué)寒假作業(yè)布置封面設計寒假生活
一年級上學(xué)期數學(xué)寒假作業(yè)
班級: _______ 姓名:________ 完成情況:_________
一、口算作業(yè):
每天堅持做20道口算練習（請家長(cháng)配合出題:完成時(shí)間為3分鐘）
訓練內容：包括（10以?xún)燃訙p法；十幾加幾、十幾減幾；20以?xún)冗M(jìn)位加法；20以?xún)冗M(jìn)位減法；10以?xún)冗B加、連減、加減混合）
請為您孩子整個(gè)假期的完成情況涂星:
二、實(shí)踐性作業(yè):認識人民幣：
小朋友們，我們平時(shí)接觸到錢(qián)的時(shí)候不多，而寒假正好是買(mǎi)年貨用錢(qián)的機會(huì )。我們可以利用這個(gè)機會(huì )，積極地和家長(cháng)一起買(mǎi)年貨，買(mǎi)文具……幫家長(cháng)算賬，鍛煉自己做一個(gè)“理財小管家”。
要求：
1、觀(guān)察和認識各種面值的人民幣,并向家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)你觀(guān)察到了什么？（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分）
2、與家長(cháng)共同設計使用人民幣的活動(dòng)和游戲。
如在家長(cháng)的`陪同下到超市購物、認識價(jià)簽上的標價(jià)是幾元幾角幾分(比如1.25元：是由一個(gè)一元、兩個(gè)一角或一個(gè)兩角、一個(gè)五分組成)、交款（比如：沒(méi)有一元可以用兩個(gè)5角或5個(gè)兩角代替）。
3、你認識了哪些人民幣？它們都是什么樣的？請你與家長(cháng)一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的；幾張20元的；幾張10元的；幾張5元的；幾張2元的；幾張1元紙幣的；幾枚1元硬幣的。
實(shí)踐活動(dòng)總結：
1、你買(mǎi)過(guò)什么東西，你能填寫(xiě)下面的表格嗎？
物 品
名 稱(chēng) 價(jià) 錢(qián) 付了
幾元？ 找回幾元？ 你嘗試付款嗎？
2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎？可以畫(huà)一畫(huà)，可以說(shuō)一說(shuō)，可以換一換。
評價(jià)：涂星
學(xué)生評價(jià) 家長(cháng)評價(jià)
人民幣的認識情況
三、用一些正方形，長(cháng)方形，三角形，圓形拼出2個(gè)你喜歡的圖案。（把作品貼在下面）
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