高二英語(yǔ)寒假作業(yè)答案
基礎操練
?. 1. announcement 2. involves 3. advance 4.resistant 5. intention
?. 1. depending 2. spoke 3. compared 4. to solve 5. were involved
?. 1. consider it; to be 2. continue to steal; end up
3. the large number; are directly related to 4. limit; to discussing
5. was/is not certain
提升練習
?. 1. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。句意為：說(shuō)話(huà)時(shí)用手指著(zhù)別人是不禮貌的。point to指向，指著(zhù); point at 指著(zhù)，指向，但多指指著(zhù)近處的東西;point out 指出。
2. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。句意為：他不顧父母的反對，毅然按照自己的計劃從大學(xué)退學(xué)了。push ahead with 義無(wú)反顧地進(jìn)行，符合句意。push along 把……推向前;push for 強迫，強求;push forward 繼續旅程，前進(jìn)。
3. 解析：選c。end up 最后成為……，最后處于……;end up with 以……而結束。句意為：如果不留意，你最終就會(huì )和你的母親一樣成為大塊頭。
4. 解析：選b。persist 堅持不懈，常和介詞in 連用;reject 拒絕，丟棄，后接名詞，不接不定式;refuse拒絕，后接名詞或不定式。句意為：那個(gè)男孩無(wú)法抵制玩具火車(chē)的誘惑，拒絕跟他母親離開(kāi)商店。
5. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。as a result of 由于……的結果，of后需接賓語(yǔ);as a consequence=as a result 結果，因此;as usual 跟往常一樣;as for 至于。consequence指隨之而發(fā)生的結果，而result指最后的結果。由句意“許多房屋被昨晚的颶風(fēng)給摧毀了。結果，受害者不得不住在紅十字會(huì )提供的臨時(shí)避難所里�！笨芍�，應選b。
6. 解析：選a�？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞的用法。related to their jobs 為過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，相當于定語(yǔ)從句that/which are related to their jobs。
7. 解析：選a�？疾閎lame的用法。blame sth.on sb.=blame sb. for sth. 意為“把某事歸咎于某人;因某事責備某人”，此處用的是被動(dòng)形式，故選a。
8. 解析：選a。the majority of+可數名詞的復數或不可數名詞= most of+可數名詞復數或不可數名詞，故排除b、c兩項;由be against 反對，不贊成，可知應選a。
9. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。figure out 理解，想出;make up 編造，虛構,化妝,補償; look through 仔細查看，審核,透過(guò)……看;put off 推遲，延期。
10. 解析：選c�！皊o+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示“同樣，也一樣”，“so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞”表示“贊同”。后句句意為：我的房間夜晚也變冷。表示和上面說(shuō)話(huà)者的情況相同。
?. 1. 解析：選a。細節理解題。從第四段“...coats, hats, umbrellas and small hand luggage may be deposited(存放) but the museum reserve the right to refuse to accept any individual items”可知答案。
2. 解析：選d。細節理解題。從第六段“skeching permission must be obtained in advance in writing for sketching. ask at the information desk for details”可知答案。
3. 解析：選c。細節理解題。從最后一段“society members of the society are the friends of the british museum. benefits include free entry to exhibitions and evening openings, and a free subscription to the quarterly british museum magazine”可知答案。
4. 解析：選c。細節理解題。從第五段“...for private purposes only is permitted using hand-held equipment, except where otherwise indicated”可知答案。
?. 1. effective 2. prove/show/illustrate 3. decisions 4. honesty
5. kept 6. what 7. stick 8. conclusions 9. follow 10. controlled
?. one possible version :
as is shown in the chart , most of the middle school students only have less than 7 hours’ sleep each day , some even no more than 6 hours , which is much less than required .
there are several reasons for this . first of all , the students are burdened with too much homework . they have to bury themselves in doing homework all the while . another important reason is that schools and parents pay much more attention to their grades than health . but , in fact , this will be of great harm to their health .
as we all know , all work and no play makes jack a dull boy . in order to improve the student’s living and studying conditions , measures should be taken without delay . first , give the students less homework . second, find a better way to teach and learn . last but not least , to improve the teaching and learning efficiency is the best policy .
【總結】2013年已經(jīng)到來(lái)，小編在此特意收集了有關(guān)此頻道的文章供讀者閱讀。
更多頻道：
高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結之現在完成時(shí)時(shí)態(tài)詳解
要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須學(xué)好英語(yǔ)知識點(diǎn)，鑒于此，小編為大家整理了這篇高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結之現在完成時(shí)時(shí)態(tài)詳解，希望對大家以后在英語(yǔ)方面的學(xué)習上有所幫助。
現在完成時(shí)句型構成
基本結構：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed) e.g done
現在完成時(shí)用法
�、倏隙ň渲校褐髡Z(yǔ)+has/have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ)(或者其他).
�、诜穸ň渲校褐髡Z(yǔ)+haven't/hasn't+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ).
�、垡话阋蓡�(wèn)句中：Have/Has+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ)(或者其他).(末尾用問(wèn)號)
現在完成時(shí)用法要點(diǎn)
1.現在完成時(shí)不能單獨與準確時(shí)間連用，(如表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ))
如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非與for,since連用.
2.現在完成時(shí)往往同表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用
如already(肯定，句中)，yet(否定，疑問(wèn)，句中)，just,before,recently,still,lately,never等：
He has already obtained a scholarship.他已經(jīng)獲得了一份獎學(xué)金。
I haven't seen much of him recently (lately).我已經(jīng)很久沒(méi)有看到他(最近的)。
We have seen that film before.我們以前已經(jīng)看過(guò)那部電影了。
Have they found the missing child yet?他們找到失蹤的孩子了嗎?
3. 現在完成時(shí)態(tài)經(jīng)常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用，
如often,sometimes,ever,never,twice,on several occasion等：
Have you ever been to Beijing?你以前去過(guò)北京嗎?
I have never heard Bunny say anything against her.我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到Bunny說(shuō)她的壞話(huà)。
I have used this pen only three times. It is still good.這支鋼筆我只用過(guò)三次。它仍然是好的。
George has met that gentleman on several occasions.喬治已經(jīng)在好幾個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)那個(gè)先生幾次。
4. 現在完成時(shí)還往往可以同包括現在時(shí)間在內的時(shí)間狀語(yǔ)連用
如now,up to these few days/weeks/months/years,this morning/week/month/year,just,today,up to present,so far等：
Peter has written six papers so far.彼得寫(xiě)了六篇論文，到目前為止。
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.人們現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了從原子核中釋放能量。
There has been too much rain in San Francisco this year.今年以來(lái)舊金山雨水太多。
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.我們兩國之間的友好合作關(guān)系在近幾年得到了提高。
Up to the present everything has been successful.到現在為止一切都是成功的。
5.現在完成時(shí)還可以用來(lái)表示過(guò)去的一個(gè)時(shí)間到現在這段時(shí)間內重復發(fā)生的動(dòng)作.
即表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間直到現在的這個(gè)時(shí)間范圍內不斷重復發(fā)生的動(dòng)作或情況，并且這個(gè)不斷重復的動(dòng)作有可能繼續下去，也有可能到現在就結束。如：
How often have you seen her? 你隔多少見(jiàn)她一次?
My father has always gone to work by bike. 我父親一向騎車(chē)上班。
6.現在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結束。
例如：He has turned the light off .他已把燈關(guān)了。
現在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續，因此，該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)(如：already，yet，before，recently等)、頻度時(shí)間狀語(yǔ)(如：never，ever等)、包括現在時(shí)刻在內的時(shí)間狀語(yǔ)(如：this morning / month /year...，today等)連用。
例如：Have you found your pen?你已找到你的鋼筆了嗎?
7.現在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去某一時(shí)刻，一直延續到現在，或可能還要繼續下去。
例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來(lái)，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現在，可能還要繼續住下去。)
I have been in the army for more than 5 years.我在部隊已經(jīng)呆了五年多了。(動(dòng)作開(kāi)始于5年前，一直延續至今，有可能還要繼續下去。)
此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)(由since或for引導)，或表示與現在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(yǔ)(如：up to now，so far)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒(méi)有他的任何消息。
注意：(1)現在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續性動(dòng)詞，不可用于終止性動(dòng)詞，即瞬間完成或延續時(shí)間很短的動(dòng)詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。
8.現在完成時(shí)常和短語(yǔ) "up to now /till now","so far" (意思是從過(guò)去某一確定的時(shí)間一直延續到現在)連用。
Up to/till now he's read many story books. 至今他已讀過(guò)好多故事書(shū)。
I've been to New York three times so far. 至今我已到紐約去過(guò)三次。
has gone (to),has been (to),has been (in) 的區別。
has gone to：表示某人已去了某地，而沒(méi)有回來(lái)(去了沒(méi)回)。
has been to ：表示去過(guò)某地(去過(guò)已回來(lái))。
現在完成時(shí)誤區提醒:
(1)have been(to)與have gone( to)的區別：have been(to)表示“去過(guò)某地(現在已經(jīng)回來(lái)了)”，可用于各人稱(chēng);have gone(to)表示“去某地了(說(shuō)話(huà)時(shí)某人不在當地)”，常用于第三人稱(chēng)，前者可與once ,never,several times等連用，后者則不能。如：They have been to Beijing twice.他們去過(guò)北京兩次。
He has gone to Beijing . 他去北京了。
(2)如單純表示一段時(shí)間，或強調一段時(shí)間，雖有since一詞，也不必用完成時(shí)。如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years.他父親去世已有三年了。
(3)終止性動(dòng)詞現在完成時(shí)的否定式，已變成一種可以延續的狀態(tài)，因此可以和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。
如：I haven't left here since 1997.自從1997年以來(lái)，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這兒。
has been in：表示一直呆在某地， 常與時(shí)間段搭配(呆了很久)。
現在完成時(shí)考點(diǎn)例析
現在完成時(shí)是較難掌握、中考考查較多的時(shí)態(tài)。涉及的考點(diǎn)有：
一、考查其構成
"助動(dòng)詞have (has) +動(dòng)詞過(guò)去分詞"構成現在完成時(shí)。如：
雙語(yǔ)閱讀 蔡依林當設計師自創(chuàng )服裝品牌
高考臨近，小編為大家準備了些雙語(yǔ)閱讀的文章，希望大家能從中獲益！
Cai Yilin Designs her Own Brand of Fashion
Recently, Cai Yilin(蔡依林) has begun to set foot in (涉足) fashion design. With half a year’s preparation, she, as a fashion designer, has introduced her new brand named “72 Bian” (meaning “72 changes”) in New York and designed more than one hundred sets of fashions by herself. Watching the models displaying one fashion after another on the stage, Cai expresses her pride frankly. She then says jokingly, “As I am not tall enough to become a model myself, I can only have a try in fashion design. I hope that my fashions will make people look more beautiful. Especially, I hope that they can win the favor of the people in the entertainment circle, to whom they will be available without any conditions.” Present at the show are the chief editors from more than 30 newspapers and fashion magazines, who speak highly of her achievement in view of the fact that she has had no experience in design before. They even use the word “amazing” to describe their feelings after watching the show.
【附：中文大意】
蔡依林近日開(kāi)始向服裝設計業(yè)進(jìn)軍。經(jīng)過(guò)一年半的籌備，她以服裝設計師的身份在紐約推出了全新服裝品牌“72變”，并親自設計了上百套服裝�？粗�(zhù)模特兒在發(fā)表會(huì )上展現一套又一套的服裝，蔡依林直呼太有成就感了，之后更開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因為自己的`身高不是模特，所以只能往設計領(lǐng)域嘗試，希望自己設計的衣服讓大家穿起來(lái)都好看。更希望藝人朋友能喜歡，只要有人開(kāi)口，將無(wú)條件贊助�！�
現場(chǎng)被請來(lái)的30多家報社與時(shí)尚雜志的主編，他們對于之前沒(méi)有任何設計經(jīng)驗的Jolin十分稱(chēng)贊，看過(guò)她設計的“72變”百套服裝后更是直呼“AMAZING”。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯誤用法
【摘要】英語(yǔ)語(yǔ)法對于學(xué)習英語(yǔ)也是非常重要的一部分，語(yǔ)法更是英語(yǔ)的交流寫(xiě)作基礎。所以小編為您編輯了此文：“高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯誤用法”，希望能給您帶來(lái)幫助。
本文題目：高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯誤用法
1. 昨晚這座房子里就我一人。
誤：I was very alone in the house last night .正：I was all alone in the house last night .
一、忌用來(lái)加強副詞或介詞短語(yǔ)的語(yǔ)氣，加強副詞或介詞短語(yǔ)的語(yǔ)氣一般用right，有時(shí)用well.very只能用來(lái)加強形容詞的語(yǔ)氣。例如：
2. 我到處找我的鋼筆，可它就在我的口袋里。
誤：I looked for my pen here and there ， but it was very in my pocket .正：I looked for my pen here and there ， but it was right in my pocket .
3. 這本書(shū)非常值得一讀。
誤：This book is very worth reading .正：This book is well worth reading .
二、忌修飾“too+形容詞/副詞”結構，該結構前常用much ， all等來(lái)加強語(yǔ)氣。例如
1. 這件襯衫我穿起來(lái)太大了。
誤：This shirt is very too large for me .正：This shirt is much too large for me .
高中英語(yǔ)學(xué)習技巧：學(xué)習英語(yǔ)的七個(gè)竅門(mén)
【摘要】鑒于大家對十分關(guān)注，小編在此為大家整理了此文“高中英語(yǔ)學(xué)習技巧：學(xué)習英語(yǔ)的七個(gè)竅門(mén)”，供大家參考!
本文題目：高中英語(yǔ)學(xué)習技巧：學(xué)習英語(yǔ)的七個(gè)竅門(mén)
當我們意識到有必要學(xué)會(huì )英語(yǔ)，并且下決心去攻克這個(gè)難關(guān)時(shí)，我們就一定要：
1、投資我們的時(shí)間和心智。
我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來(lái)消化儲存那些ABC。別人能學(xué)會(huì )，我們也能學(xué)會(huì )，只要我們善于投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí)，上班8小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，三餐飯2小時(shí)，莫名其妙kill2小時(shí)，無(wú)論如何應有1小時(shí)來(lái)學(xué)習。越忙的人，越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人，越找不到時(shí)間來(lái)做事。
2、要從心底滋生出一種對英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。把學(xué)英語(yǔ)當成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著(zhù)頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書(shū)(生詞量不超過(guò)30%)，簡(jiǎn)單的視音頻學(xué)習材料最好，VOA special english,新概念英語(yǔ)，走遍美國，縱橫美國，等等。能輕松愉快的學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)看歐美影視劇也是不錯的選擇。
3、對初學(xué)英語(yǔ)或英語(yǔ)比較好的人，聽(tīng)力，詞匯，寫(xiě)作很重要。建議用視頻來(lái)學(xué)習，一是可以有直實(shí)的學(xué)習環(huán)境配合，二是可以模仿，三是可以有興趣!特加是聽(tīng)力，利用能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習軟件，通過(guò)看視頻輕松學(xué)英語(yǔ)，不需要死記硬背就能輕輕松松記住最常用的句子，因為聽(tīng)力是培養語(yǔ)感同口語(yǔ)的基礎。
4、要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達思想的一種工具、一種說(shuō)話(huà)習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會(huì )有收獲。絕不會(huì )“付出的愛(ài)收不回�！�
5、要有實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)真正的馬拉松運動(dòng)員絕不會(huì )空等奧林匹克金牌從天下掉下來(lái)，現在就行動(dòng)起來(lái)。
6、要有自我約束力，且稱(chēng)之為“心力”吧。春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年�？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠長(cháng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得�！焙苡械览�。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生�！蔽覀儗W(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習的大牛、小牛，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習。
7、要有連續性、持續性。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時(shí)復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復習，就象又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地燒開(kāi)水，卻難品味到其甘潤。
最后，英語(yǔ)學(xué)習的朋友，千萬(wàn)不能相信英語(yǔ)神來(lái)之筆、英語(yǔ)培訓機構或廣告的鼓吹;學(xué)習要踏實(shí)，學(xué)習中有樂(lè )趣，一步一步前進(jìn)，才能學(xué)出真功夫!
【總結】2013年為小編在此為您收集了此文章“高中英語(yǔ)學(xué)習技巧：學(xué)習英語(yǔ)的七個(gè)竅門(mén)”，今后還會(huì )發(fā)布更多更好的文章希望對大家有所幫助，祝您在學(xué)習愉快!
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高考名師手記：2016年高考復習備考（英語(yǔ)）
冠詞
一、考綱要求
結合名詞的分類(lèi)情況，理解冠詞表泛指、特指、類(lèi)指、專(zhuān)指之間的區別;掌握有關(guān)冠詞的習語(yǔ)及固定句型。
二、命題導向
冠詞規則的靈活運用是命題的一個(gè)熱點(diǎn)，幾乎每年題的單項選擇或完形填空都有涉及冠詞的題目，不定冠詞和定冠詞的一些特殊用法，習慣用法及不用冠詞的情況是重點(diǎn)考查的點(diǎn)。
三、要點(diǎn)
1.不定冠詞的基本用法：
(1)表示數量“一”，相當于“one”。I’ll return in a day or two。
(2)表示“同一”，相當于“the same”。The children are of an age。
(3)表示泛指或類(lèi)指，指人或事物的某一個(gè)、某一類(lèi)。如：
He wants to he a doctor./ A horse is a useful animal。
(4)用于某一些表示重量、長(cháng)度、時(shí)間等單位前，表示“每一”。如：
We have meals three times a day。(我們一天吃三餐。)
(5)用于專(zhuān)有名詞前表示類(lèi)似的一個(gè)或某一個(gè)，相當于“a certain”。如：
A Mr. Smith is asking to see you. (一位李先生要見(jiàn)你。)
(6)與某些物質(zhì)名詞或抽象名詞連用，表示“一種、一類(lèi)、一份、一場(chǎng)、一陣……”如： a surprise一件令人驚訝的事;a success一個(gè)(件)的人(事);a green tea一種綠茶;a heavy rain一場(chǎng)(陣)大雨
(7)用在某些固定詞組中。如：
�、賖ave a swim/walk/talk/dance/look =swim/walk/talk/dance/look
�、趆ave a cold, have a good time, keep a diary, in a hurry, once in a while, at a loss, for a while, once upon a time, all of a sudden, tell a lie, do sb. a favour, at a distance, have a good knowledge of, as a matter of fact
2.定冠詞的基本用法：
(1)表示上文提到過(guò)的人或事物。如：I have bought a book. The book is very useful。
(2)用于說(shuō)話(huà)人與聽(tīng)話(huà)人心中都有數的人或事物。如：Close the window, please。
(3)用于表示世界上獨一無(wú)二的事物前。如：the sun, the moon, the earth, the world等。
(4)用于表示方位的名詞之前。如：in the east, on the right。
(5)用于序數詞或形容詞的最高級之前。如：the first, the tallest。
(6)用于形容詞之前，使其名詞化，表示一類(lèi)人。如：the sick, the wounded。
(7)用于由普通名詞構成的專(zhuān)有名詞之前。如：the United States, the United Nation。
(8) 用于江河、海洋、海峽、山脈、群島、建筑物等的名詞之前。如：the Changjiang River, the East Lake。
(9)用于復數姓氏之前，表示“夫婦”或“全家”。如：The Smiths。
(10)用于作為課程或演奏等的西洋樂(lè )器名詞前。如：play the piano; play the violin。
(11)用于表示單位的名詞前。如：by the day(month)按日(月)，by the yard(foot)按碼(英尺)
(12)用于年代、朝代、時(shí)代名詞前。如：in the 1970s, the Tang Dynasty。
(13) 用于某些固定詞組中。如：in the morning(afternoon, evening)， on the other hand , at the same time。
3.不用冠詞的情況：
(1)不含普通名詞的專(zhuān)有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前，一般不加冠詞。如：China , America, Smith。
(2)可數名詞前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等限制時(shí)，不加冠詞。如：
I like this picture; Einstein’s theory proved to be correct。
(3)季節、月份、星期、節日、假日、一日三餐名稱(chēng)前一般不加冠詞。如：
March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day，have supper
(4)呼語(yǔ)前不用冠詞。如：What shall I do next, Mother?
(5)表示獨一無(wú)二的頭銜職務(wù)、職務(wù)名詞作表語(yǔ)、同位語(yǔ)或補足語(yǔ)時(shí)，一般不加冠詞。如：We elected him president of our university。
(6)學(xué)科名稱(chēng)、球類(lèi)、棋類(lèi)名稱(chēng)前不加冠詞。如：
Do you study physics?
He likes playing football/chess。
(7)復數名詞表示泛指一類(lèi)人或事物時(shí)前不用冠詞。如：
They are peasants/ workers。
(8)在與by連用的交通工具名稱(chēng)前不加冠詞。如：
by car, by bus, by bike, by train, by air/ water/ land
(9)連系動(dòng)詞turn后的表語(yǔ)單數可數名詞前不用冠詞。如：
The young worker has turned writer。
(10)no與such連用時(shí)應放在such之前，such后面的名詞前不用冠詞。如：
No such thing has ever happened in this village。
(11)as, though引導的倒裝的讓步狀語(yǔ)從句中的表語(yǔ)(單數可數名詞名詞)置于句首時(shí)不用冠詞。如：child as he is, he knows a lot。
(12)某些固定詞組中不用冠詞。如：husband and wife, brother and sister, body and soul, day and night, knife and fork, young and old, arm in arm, hand in hand, side by side, go to school, leave school, in prison, to(at, from, at work, on foot, from door to door, from morning till night, year after year, step by step
四、注意事項
1. 在有些詞組中，有無(wú)冠詞含義不同。
go to school 去上學(xué) in hospital 住院(因病)
go to the school 去學(xué)校 in the hospital在醫院(、參觀(guān)等)
in front of在前面，指某物體之外 in charge負責，主管
in the front of在前部，指某物之內 in the charge由……負責
out of question沒(méi)問(wèn)題
out of the question不可能
2.冠詞的活用情況
(1)表示世界上獨一無(wú)二的事物的名詞前一般加定冠詞the;但如果名詞前有修飾語(yǔ)，來(lái)表示“怎樣的”時(shí)也可用不定冠詞。如：
the world, a peaceful world; the moon, a bright moon。
(2)表示一日三餐的名詞前一般不用冠詞，但前面如果有定于修飾，也可用不定冠詞。如：I had a wonderful supper yesterday。
(3)表示樂(lè )器的名詞前一般用定冠詞，但如果該名詞作為普通名詞，也可用不定冠詞。如：This is a piano and it is the king of musical instruments。
(4)形容詞最高級前、序數詞前也可用不定冠詞。
�、傩稳菰~最高級前加不定冠詞表示“十分、非�！敝�，相當于very。如：
It is a most useful book。
�、谛驍翟~second、third等前加不定冠詞表示“又一，再一”之意，相當于another。如：Can you give me a second chance, please?
(5)表示語(yǔ)言的前一般不用冠詞，但后面如果出現language一詞，前面需加定冠詞the。如：English=the English language
(6)牢記高考中常見(jiàn)的純不可數名詞。它們是information, fun, weather, progress, advice，news，space，word(=news)，furniture，equipment等，均不可與不定冠詞連用。
3.冠詞的類(lèi)指用法
(1)定冠詞 + 單數可數名詞，指的是這個(gè)類(lèi)別，這個(gè)類(lèi)別是可以區別于另一個(gè)類(lèi)別的。如：The compass was invented in China, but the computer was not。
(2)不定冠詞 + 單數可數名詞，側重于指類(lèi)別中任何一個(gè)的特點(diǎn)。如：
A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across。
注意：man, woman表示泛指時(shí)，不用冠詞，且常用單數。如：
Man tries to be the protector of woman。
(3)可數名詞復數或不可數名詞，側重于指類(lèi)別中的許多個(gè)體。如：
Children usually start walking at around one year old。
4.冠詞的位置問(wèn)題
(1)不定冠詞 + 副詞 + 形容詞 + 名詞。如：
This is a very interesting story。
(2)such、what、both、all、quite、rather +不定冠詞+形容詞+名詞。如：
I’ve never seen such a film!
Half a pound of pork, please!
What a good idea it is!
(3)as、so、too、how、however、enough+形容詞+不定冠詞+名詞。如：
I can’t finish the task in so short a time。
He is brave enough a hunter to kill the bear。
(4)half、twice、three times、all、both、double + the + 名詞。如：
He paid twice the price for it。
Their house is three times the size of yours。
五、精典名題導解
1. (2008湖南) Have you heard ______ news?The piece of _______ petrol is going up again!
A. the, the B. 不填，the C. the, 不填 D. 不填，不填
考點(diǎn)解析：第一空格為特指，the news即指汽油價(jià)格又上漲這件事。第二空格petrol為抽象名詞，故其前不用冠詞。故選C。
2. (2008江蘇)We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent。
A. the; the B。不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填
考點(diǎn)解析：第一空by sea指乘船，故其前不用冠詞。第二空根據句意可知，此處continent為特指，指驅車(chē)穿過(guò)的那個(gè)大陸，故用定冠詞the。故選B。
3. (2008江西卷)—I am so sorry to have come late for the meeting。
—It is not your fault. With _ _ rush-hour traffic and _ _ heavy rain, it is no wonder you were late。
A. a; a B. the; the C. /; / D. /; a
考點(diǎn)解析：兩空中traffic和rain均為抽象名詞，故不定冠詞先可排除。再根據題意可知，均為特指，指當時(shí)的交通高峰擁堵和下大雨使他開(kāi)會(huì )遲到，故均用定冠詞the。故答案為B。
4. (2008山東) Students should be encouraged to use ________ Internet as________ resource。
A. /; a B. 不填; the C. the; the D. the; a
考點(diǎn)解析：Internet 為專(zhuān)有名詞，其前常用the。句意為：應鼓勵使用因特網(wǎng)作為一種資源。resource 前應用a，表示“一種資源”，為泛指。故答案為D。
5. (2008四川) In the United States, there is always ____ flow of people to areas of ______ country where more jobs can be found。
A. a; the B. the; a C. the; the D. a; a
考點(diǎn)解析：第一空為泛指，a flow of people表示“人流”。第二空由于country 后面有定語(yǔ)從句where more jobs can be found。修飾限定，同時(shí)根據意思應為特指，故用定冠詞the。故答案為A。
6. (北京市朝陽(yáng)區2009年2月統一) _______ person like him won’t be simply satisfied with _________ progress that has been made。
A. The; a B. The; / C. A; / D. A; the
考點(diǎn)解析：第一空表示“像他這樣的一個(gè)人”，應為泛指，故用不定冠詞a。第二空progress后面有定語(yǔ)從句that has been made。修飾限定，應為特指，故用定冠詞the。故答案為D。
7. (2009年北京市宣武區高三第一次質(zhì)量檢測)—Could you tell me ________ way to Taylor Clinic?
—Sorry, but I’m afraid there is not _________ Taylor Clinic nearby。
A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a
考點(diǎn)解析：第一空特指去Taylor Clinic的路，故應用定冠詞the。第二空根據句意 “恐怕這附近沒(méi)有Taylor Clinic這個(gè)地方”可知應為泛指，故用不定冠詞a。故答案為D。
8. (上海市2009年高三年級十四校聯(lián)考)—I hear that the Australian bushfire that happened in the north of Melbourne killed at least 181 people and destroyed many buildings。
—Yes. _______ news came as _________ shock to me。
A. the; the B. the; a C. a; the D. a; a
考點(diǎn)解析：根據句意可知，第一空應為特指，此處news指上文提到的事件即the Australian bushfire…，故用定冠詞the。而第二空shock表示一件令人震驚的事，故為泛指，應用不定冠詞a。故答案為B。
簡(jiǎn)單句、并列句和復合句
一�？季V要求
考試大綱要求考生能正確判斷句子的類(lèi)型、分析句子結構、結合語(yǔ)境和句意選擇適當的連接詞語(yǔ)、判斷主語(yǔ)和從句的正確語(yǔ)序、恰當選擇主句和從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。
二。命題導向
高考對簡(jiǎn)單句、并列句和復合句的考查主要包括：句子的結構、連詞的選擇、從句與主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、主語(yǔ)和從句的語(yǔ)序、一些習慣用語(yǔ)和特殊的句式應用。
三。復習要點(diǎn)
1.簡(jiǎn)單句、并列句和復合句
�、� 句子種類(lèi)兩種分類(lèi)法
按照句子的用途，的句子可分：陳述句(肯定、否定)、疑問(wèn)句(一般、特殊、選擇、反意)、祈使句、感嘆句等四種。
按照句子的結構可分：簡(jiǎn)單句并列句和復合句三種。
簡(jiǎn)單句只有一個(gè)主語(yǔ)或并列主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)或并列謂語(yǔ)。并列句由并列連詞and, but, or，so等)或分號(;)把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連在一起構成。復合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。復合句包含：狀語(yǔ)從句名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句)和定語(yǔ)從句等三種。
�、� 并列句的分類(lèi)
并列句指把兩個(gè)同等重要的句子連接在一起，句子之間常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等并列連詞連接。
表示選擇關(guān)系常用的連詞有：or, either…or…, otherwise等
表示轉折關(guān)系常用的連詞有：but, still, however, yet, while, when等。
表示因果關(guān)系常用的連詞有：so, for, therefore等。
2.狀語(yǔ)從句：
(1)狀語(yǔ)從句的分類(lèi)
狀語(yǔ)從句通常修飾主句的動(dòng)詞或整個(gè)句子，由從屬連詞引導，從屬連詞在從句中不充當句子成分。根據狀語(yǔ)從句所表達的不同意義和功能，可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結果、讓步、比較、方式等狀語(yǔ)從句。
(2)連接狀語(yǔ)從句的詞語(yǔ)
時(shí)間狀語(yǔ)從句：when, whenever每當……，after, before, as, as soon as, hardly/ scarcely...when..., no sooner...than.。.一……就……，while, till, until, since, once。名詞詞組the first time第一次，last time最后一次，every/each time每次，the next time下次，the next day第二天， the moment, the minute, the second, the instant 一……就……;副詞immediately, instantly, directly等也可作連詞使用。
原因狀語(yǔ)從句：because, since, as, now that。
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where，wherever(無(wú)論那里)。
讓步狀語(yǔ)從句： no matter who/whom/what/which/how/when/where, though, although, as, even if /even though, whatever, whoever, however, wherever, whenever等。
條件狀語(yǔ)從句： if, unless, as/so long as(如果;只要)，in case (萬(wàn)一); on condition that(如果)， suppose, supposing, providing, provide。
目的狀語(yǔ)從句：in order that (為了)，so that (以便)。
比較狀語(yǔ)從句：(not) as/so…as…，than…, the more…the more…(越……越……) 引導。
方式狀語(yǔ)從句：as(正如;按照)，as if/as though (好像)引導。
結果狀語(yǔ)從句： so that (結果是)， so/such…that (如此……以至于)。
(3)從句中的語(yǔ)序
復合句中通常采用陳述語(yǔ)序。但是，在下面的幾種情況下，狀語(yǔ)從句多采用倒裝語(yǔ)序：
�、佼斶B詞as, though連接讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，作表語(yǔ)的名詞、形容詞、動(dòng)詞通常置于句首，構成部分倒裝語(yǔ)序。例如：
Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as John。
Try as she might, Carol couldn't get the door open。
Strange though it may seem, I like housework。
�、谠趕o/such...that.。.結果狀語(yǔ)從句中，so+形容詞/副詞或such+名詞置于句首時(shí)，主句采用部分倒裝語(yǔ)序。例如：
So successful was her business that Marie was able to set up new branches elsewhere.
Such was the force of the explosion that windows were blown out。
�、墼趆ardly/scarcely...when..., no sooner...than.。.句式中，把hardly/scarcely/no sooner置于句首時(shí)，第一個(gè)分句采用部分倒裝語(yǔ)序，即把第二個(gè)分句用陳述語(yǔ)序。例如：
Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。
�、� however與形容詞、副詞一起引導讓步狀語(yǔ)從句，句子采用陳述語(yǔ)序。例如：
However amusing the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week。
�、� 在the +比較級the+比較級句式中，只是把形容詞或副詞置于句首，句子仍然采用陳述語(yǔ)序。例如：Education is about learning and the more you learn, the more equipped for life you are。
(4)從句和主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
在復合句中，主句和從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一般遵循以下的規律：
�、俦硎尽巴瑫r(shí)”意義的連詞as, when, as soon as, the moment, while 等連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句和從句時(shí)態(tài)基本一致。例如：As time passed, things seemed to get worse。
�、� 表示“將來(lái)”意義的條件、時(shí)間和讓步狀語(yǔ)從句中多用一般現在時(shí)，而主句用一般將來(lái)時(shí)，被稱(chēng)為“主將從現”。例如：Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。
Once I get him a job, he’ll be fine。
�、� since引導的時(shí)間狀語(yǔ)從句多用一般過(guò)去時(shí)，而含有since從句的主句通常用現在完成時(shí)。例如：I haven’t met her since I left university。
�、茉诰涫絟ardly/scarcely…when…, no sooner…than…中，第一個(gè)分句中過(guò)去完成時(shí)，第二個(gè)分句用一般過(guò)去時(shí)。例如：She had hardly sat down when the phone rang。
�、� 在as if/though 引導的狀語(yǔ)從句中，如果表示一種與事實(shí)相反夸張，從句多用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。例如：She stared at me as though I were a complete stranger。
(5)狀語(yǔ)從句的省略
當從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同時(shí)，被動(dòng)結構的狀語(yǔ)從句，可省略與主句相同的主語(yǔ)和助動(dòng)詞，保留連詞+過(guò)去分詞;主動(dòng)結構的狀語(yǔ)從句，可省略與主句相同的主語(yǔ)和助動(dòng)詞，保留連詞+現在分詞。例如：We all know that, if not carefully dealt with, the situation will get worse。
Though lacking money, his parents managed to send him to university。
(6)狀語(yǔ)從句被用于強調結構中
狀語(yǔ)從句作為被強調部分用于強調結構時(shí)，一律用It is/was …that…，不能用when代替that。句子用陳述語(yǔ)序。注意：當強調Not until +時(shí)間/時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞不再采用倒裝語(yǔ)序。例如：It was not until the war was over that the soldier was able to return home。
3. 名詞性從句
(1)名詞性從句分類(lèi)：
按照在句中的功能，名詞性從句分為：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四種。
(2) 名詞性從句的連接詞
名詞性從句的連接詞可分為三類(lèi)：that無(wú)詞義，在從句中不擔任成分，有時(shí)可被省略;表示“是否”用whether，只有在賓語(yǔ)從句中，whether可被人if代替。Whether和if在從句中不擔任成分。如果從句缺少主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、或定語(yǔ)等句子成分，用連接代詞what, whatever, who, whoever, whom, whose, which;如果從句缺少狀語(yǔ)，用連接副詞when, where, how, why。
由于連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問(wèn)句，因而從句中謂語(yǔ)不用疑問(wèn)語(yǔ)序。連接代詞與連接副詞在從句充當句子成分，而連接詞whether 和if(是否)，在從句中不充當句子成分，只起連接作用。
(3) 名詞性從句中的特殊時(shí)態(tài)
�、� 在以下三種主語(yǔ)從句中，主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用“should+動(dòng)詞原形”， should可省略。
(1)It is+形容詞+that…句型。常見(jiàn)的形容詞有important, necessary, natural, funny, strange, surprising, astonishing(令人驚訝的)等。
(2) It is +名詞+that…句型。常見(jiàn)的名詞有pity, shame, advice, suggestion, proposal(提議，建議)， requirement, request, desire, order等。
(3) It is+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+ that…句型。常見(jiàn)的動(dòng)詞有advise, order, propose, request, suggest, demand, require等。
�、谠趇nsist(堅持)， urge (催促)， order(命令)， command(命令)， suggest(建議)，advise(建議)，recommend(建議，推薦)， request(請求，要求)， demand(要求)，require(要求，需要)等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”， should可省略。
�、� 在含有advice, order, demand, proposal(提議)， requirement, suggestion等名詞的表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”，should可省略。
�、茉谝恍┍硎倔@訝、意志等感情色彩的名詞性從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”或“should +have done”，譯為“竟然，居然”。例如：
I am surprised /shocked that you should speak in such a way。
I find it astonishing that he should be so rude to his mum。
It is strange /surprising that she should not have been invited。
I am glad that your story should have won the first prize。
4. 定語(yǔ)從句
(1)定語(yǔ)從句的分類(lèi)
定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句兩種。限制性定語(yǔ)從句對先行詞起修飾和限制作用，而非限制性定語(yǔ)從句對先行詞起補充和解釋說(shuō)明作用。通常限制性定語(yǔ)從句與先行詞之間沒(méi)有逗號，而非限制性定語(yǔ)從句與先行詞之間有逗號隔開(kāi)。
(2)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞
定語(yǔ)從句一般由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導。關(guān)系代詞有：who, whom, whose, which, that, as;關(guān)系副詞有：when, where, why。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞必須位于從句之首，主句的先行詞之后，起著(zhù)連接先行詞和從句的作用，同時(shí)在從句中又充當句子成分。
(3)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法：
�、佼斚刃性~為人時(shí)用who 作主語(yǔ)，whom作賓語(yǔ);②當先行詞為物或整個(gè)句子時(shí)用which，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);③先行詞為人、物時(shí)用that ，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);④ whose用作定語(yǔ)，可指人或物;⑤ 關(guān)系副詞when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ);⑥where(指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ));why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)。
cattle的用法
高考臨近，小編為大家準備了些高考短語(yǔ)及其用法和搭配，希望大家能從中獲益！
cattle是單數還是復數?英語(yǔ)可說(shuō)cattles嗎?請看下面一題：
In fact, _________ one cause that leads to the problem.
A. cattle is B. cattle are C. cattles are D. the cattles are
此題容易誤選A，想當然地認為cattle是單數，并且空格有表單數的one，自然謂語(yǔ)動(dòng)詞用is。其實(shí)，正確答案為B。cattle(牲畜，牛)為集合名詞，盡管它不帶復數詞尾-s，卻永遠表示復數意義，若用作主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用復數。又如：
For this many cattle were killed. 為此宰了不少牲畜。
The prisoners were herded like cattle. 囚犯像牲口一樣被趕到一起。
類(lèi)似地，police(警察)，people(人)，police(警察)，poultry(家禽)等也具有同樣用法，即只有單數形式，但卻表示復數意義;用作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)通常也用復數;不與 a(n) 連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。如：
The poultry have been fed. 家禽已經(jīng)喂過(guò)飼料了。
In Britain police do not usually carry guns. 在英國警察通常不帶槍。
It annoys me when people forget to say “thank you”. 遇到有人忘記道謝的時(shí)候，我就不痛快。
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